Mjesečna tema:“JESEN I PONOVO SMO U ŠKOLI“ 3.

čas
Sedmična tema : Ponovo smo u školi
Datum realizacije :
Nastavni predmet-ODJELJENSKA ZAJEDNICA
Nastavna jedinica-Pozdrav jeseni
Tip sata-obrada
Oblici rada-frontalni,individualni,grupni
Nastavne metode-demonstracija,razgovor,usmeno izlaganje
Nastavna sredstva-kreda,tabla,motivacione slike
ZADACI NASTAVE (obrazovni,odgojni,funkcionalni):
 OBRAZOVNI: Znati o jeseni i njenim karakteristikama; Radovi ljudi u vrtu i
priprema za zimu; Promjene na biljkama i životinjama; Plodovi jeseni; Boje i
vremenske promene;
 FUNKCIONALNI: Razvijanenje logičkog razmišljanja i zaključivanja;
 ODGOJNI: Razvijanje pozitivn ih osobina ličnosti ;
CILJ NASTAVE:
 proširiti znanje o jeseni

TOK AKTIVNOSTI

UVODNI DIO ČASA:

Motivacioni razgovor:Razgovor o godišnjim dobima, o jeseni i njenim karakteristikama,
radovima ljudi u vrtu i pripremama za zimu, Promjenama na biljkama i životinjama,
plodovima jeseni, bojampromenama,...
- Odlazak u školsko dvorište, uočavanja promjena u prirodi oko nas, u školskom
dvorištu.
- Povratak u učionicu.
Najavljujem temu sata i ispisujem naslov na tabli.
- Slušanje pjesme „Jesenska“.
- Psihološka priprema za rad u grupi:
Dogovor o načinu rada. - Podjela učenika u četiri grupe(grupe se formiraju tako što
svaki učenik izvuče po jednu sliku i prema sličicama se dijele u grupe.) Naziv će grupe
dobiti prema izvučenim sličicama.
- Svaka grupa izabere svog predstavnika.
GLAVNI DIO-Učenici sjede u krugu. Razgovaramo o zadanoj tematskoj jedinici i
utiscima učenika o promjenama koje su uočili.
Potom slijedi rad učenika u grupi- Zadatak učenika je da na papiru crtežom i stihovima
pozdrave jesen koja nam je došla.
Dok učenici rade, lagano ih obilazim i pratim njihov rad.
Savjeti, sugestije i praktična pomoć ukoliko je to potrebno.
ZAVRŠNI DIO-Prezentacija urađenog od strane predstavnika grupa. Zajednička analiza
urađenog.
Slušanje pjesme:“Gdje je onaj cvjetak žuti“.