IME I PREZIME UČITELJA/UČITELJICE:

RAZREDNI ODJEL: 5. __
NASTAVNA TEMA IDENTITET I MULTIKULTURALNOST
NASTAVNO PODRUČJE hrvatski jezik i komunikacija
NASTAVNA JEDINICA Dativ i lokativ
TIP NASTAVNOGA SATA obrada i vježba
TRAJANJE AKTIVNOSTI 2 sata
ODGOJNO-OBRAZOVNI ISHODI
HJ A.5.5. Učenik oblikuje tekst i primjenjuje znanja o promjenjivim i
nepromjenjivim riječima na oglednim i čestim primjerima.
HJ A.5.1. Učenik govori i razgovara u skladu s interesima, potrebama i iskustvom.
HJ A.5.2. Učenik sluša tekst, izdvaja ključne riječi i objašnjava značenje teksta.
HJ A.5.3. Učenik čita tekst, izdvaja ključne riječi i objašnjava značenje teksta.
ODGOJNO-OBRAZOVNI ISHODI NA RAZINI AKTIVNOSTI
– objašnjava razliku između dativa i lokativa
– samostalno određuje obilježja dativa i lokativa
– navodi prijedloge uz dativ i lokativ
– izdvaja primjere u kojima uočava glasovne promjene
– uočava iznimke u glasovnim promjenama
– pravilno rabi dativ i lokativ u govorenju i pisanju
ODGOJNO-OBRAZOVNI ISHODI MEĐUPREDMETNIH TEMA
OSR A.2.1. Razvija sliku o sebi.
GOO A.2.1. Pridaje važnost ljudskim pravima i odgovornostima.
UKU B.2.4. Samovrednovanje/samoprocjena. Na poticaj učitelja, ali i samostalno, učenik
samovrednuje proces učenja i svoje rezultate te procjenjuje ostvareni napredak.
IKT C.2.2. Učenik pretražuje informacije u digitalnome okružju.
AKTIVNOSTI UČENIKA
– razgovara na zadanu temu
– čita udžbenički tekst i razgovara o pročitanome
– proučava primjere i izvodi zaključke o dativu i lokativu
– otkriva ulogu i obilježja dativa i lokativa rješavajući zadatke na nastavnome listiću
– čita rješenja s nastavnoga listića i komentira odgovore
– zapisuje u bilježnicu
– prepoznaje u tekstu imenice u dativu i lokativu
– istražuje i otkriva glasovne promjene u pojedinim riječima
– rješava udžbeničke zadatke s pomoću Pravopisnoga i pravogovornoga kutka
– rješava zadatke za samostalan rad
– samovrednuje rad
STRATEGIJE UČENJA I POUČAVANJA
– odgovaranje na pitanja nakon slušanja/čitanja
– objašnjavanje svojim riječima
– uspoređivanje (pronalaženje sličnosti i razlika)
– nadgledanje razumijevanja
– razgovor s vršnjacima
– ponavljanje
– samoprovjeravanje
VREDNOVANJE
Vrednovanje za učenje
– učiteljeva povratna informacija učenicima tijekom rješavanja zadataka
– promatranje učenika u izvedbi aktivnosti

Vrednovanje kao učenje

– listić za samovrednovanje

Vrednovanje naučenoga
– analiza domaće zadaće
– usmena provjera znanja

TIJEK AKTIVNOSTI

1. motivacijska aktivnost
Zadatak zadan unaprijed: učenici kod kuće prije sata čitaju tekst o e-čitačima na blogu
književnika Zorana Žmirića (ili pripremljene ulomke u prilogu).
(https://zmiriczoran.wordpress.com/2017/09/05/e-citaci-kako-i-zasto)

Razgovor o tekstu i e-čitačima: Koje prednosti e-čitača navodi književnik? S kojim se

njegovim tvrdnjama slažete? Jeste li čitali knjige s pomoću e-čitača? Je li lakše, zabavnije
čitati e-knjige?

2. aktivnost: polazni tekst i najava teme

Najava i čitanje ulomka Dana u knjižnici Jadranke Klepac (HK, str. 62).
Zašto je Dana odlazila u knjižnicu? O čemu je voljela razgovarati s Baltazarom? Zbog čega je
Baltazar zabrinut?
Veseliš li se ti odlasku u knjižnicu? Što posuđuješ u knjižnici – lektirna djela ili djela za
čitanje po vlastitome izboru?

Promotrite rečenice: Dana se približavala knjižnici. U knjižnici je lijepo.

Usporedite podcrtane riječi. Imaju li isti oblik? Na koja padežna pitanja odgovaraju? Jesu li u
istome padežu? Koja vrsta riječi stoji ispred podcrtane imenice u drugoj rečenici?
Danas ćemo učiti nove padeže – dativ i lokativ.

3. aktivnost: otkrivanje značenja i obilježja dativa i lokativa

Učenici istražuju značenje i obilježja dativa i lokativa u poglavlju Pročitaj, istraži, zaključi
(HK, str. 63). U parovima rješavaju zadatke na nastavnome listiću 1.
Čitanje i komentiranje odgovora. Zapisivanje primjera u bilježnicu.
4. aktivnost: provjera razumijevanja
Učenici rješavaju 2. zadatak za samostalan rad na 65. stranici.
Nakon riješenoga zadatka s prijateljem iz klupe provjeravaju točnost rješenja.

5. aktivnost: uočavanje i definiranje glasovne promjene s iznimkama

Poslušajte rečenice: Pišem poruku Dubravci. U knjigi mi ništa nije zanimljivo.
Jesu li rečenice točne?
Promotrite u poglavlju Pročitaj, istraži i zaključi što se u nekim imenicama događa s
glasovima k, g, h u dativu i lokativu (HK, str. 64).
Uočavanje, definiranje i zapisivanje pravila.

Učenici u paru rješavaju zadatak o izuzetcima u provedbi glasovne promjene. U bilježnicu

zapisuju pravilne oblike dativa/lokativa odmilica, nekih vlastitih imena i imenica na -cka,
-čka, -ćka, -tka, -zga.

6. aktivnost: provjera razumijevanja

Riješite 1. zadatak za samostalan rad na 65. stranici, a pravopisni i pravogovorni kutak neka
vam bude pomoć u rješavanju. Nakon riješenoga zadatka s prijateljem iz klupe provjerite
točnost rješenja.

7. aktivnost: Tko će prije?

Natjecanje – rješavanje Krijesničinih zadataka za vježbu.
Najbrži učenici koji su točno riješili zadatke dobivaju sličicu krijesnice.
Kad učenik skupi pet sličica, zaslužuje ocjenu odličan.

8. aktivnost: samovrednovanje
Učenici rješavaju listić za samovrednovanje.

Zadatci za samostalan rad

RB, str. 47–49
PLAN PLOČE
DATIV I LOKATIV

Dana se približavala knjižnici. U knjižnici je lijepo.

ČEMU? U ČEMU?
D L

– imaju isti oblik

– razlikuju se:

1. po pitanjima na koja odgovaraju

D L
Prilazim Dani. U Dani je prepoznao čitateljicu.
KOMU? U KOMU? (za živo)

D L
Približavam se knjižnici. Dana priča o knjigama.
ČEMU? O ČEMU? (za neživo)

2. po značenju
D L
Pišem pismo Dani. U knjižnici je najljepše.
NAMJENA (primatelj) MJESTO RADNJE

D L
Približavam se školi. Razgovaramo o lektiri.
SMJER TEMA RADNJE

3. po prijedlozima koji uz njih stoje

D L
Idem – bratu. Knjiga je na polici.
Idem k bratu. Čitam knjigu o životinjama.
Pošla je ka knjižničaru. Hodam po ulici.
Nasuprot školi je knjižnica. Knjiga mi je pri ruci.
Unatoč kiši idem u knjižnicu. Krećem prema knjižnici.
Usprkos snijegu knjižnica radi. Knjižnica je u mojoj ulici.

Glasovna promjena
knjiga – knjizi g>z
bajka – bajci k>c
osmijeh – osmijesima h>s
NASTAVNI LISTIĆ 1 – Dativ i lokativ

Zaokruži DA ili NE.

1. Dativ i lokativ imaju ista padežna pitanja. DA NE

2. Donio sam knjigu prijatelju.

Podcrtana je imenica u dativu. DA NE

3. Približavam se Baltazaru.
Dativom izričemo smjer kretanja i namjenu. DA NE

4. U školi je zabavno.
Lokativom najčešće izričemo mjesto. DA NE

5. Ispred imenice u lokativu nema prijedloga. DA NE

KRIJESNIČINI ZADATCI ZA VJEŽBU – Dativ i lokativ

Tko će prije?

1. Iznad riječi napiši kraticu padeža, a ispod podcrtanih riječi padežno pitanje.

Baltazar je objasnio Dani. Brinula se o Baltazaru.

Prišla je niskomu stoliću. Kutak za razmišljanje o knjigama.

2. Dopuni rečenice.
Imenica u dativu odgovara na pitanje __________ za živo i Čemu? za ________________.

Imenica u lokativu odgovara na pitanje O komu? za ___________ i ____________ za neživo.

3. Jesu li sljedeće tvrdnje točne? Zaokruži DA ili NE.

D
a) Dana šalje poruku Baltazaru. Komu šalje poruku?
D
Baltazar se približava školi. Čemu se približava?

Imenicama u dativu izriče se primatelj i smjer kretanja. DA NE

L
b) U knjižnici je uvijek zabavno. Gdje je, u čemu je, zabavno?
L
Razgovarali su o ljubavi. O čemu su razgovarali?

Imenicama u lokativu izriče se mjesto i tema radnje. DA NE

4. Dopuni rečenice prijedlozima na, o, po, prema, u, nasuprot, unatoč pazeći na smisao
rečenica.

Za vrijeme školskoga odmora žurim se _______ knjižnici. _______ prvome stolu nalaze se
časopisi za djecu i mlade. _______ gužvi uspio sam dohvatiti Drvo znanja. Čitao sam
_______ hrvatskim kraljevima. Hrvati su poznati _______ kravati, starome modnom dodatku.
_______ knjižničarki ugledao sam nju, Lanu. Zazvonilo je zvono. Lana i ja primili smo se za
ruke i vratili _______ razred.
5. Ispravi rečenice koje su netočne.

a) Posjetio sam slapove na rijeki Krki. ________________________________________

b) Baka je unuki ispekla palačinke. ________________________________________

c) Davorki sam ispričao priču. ________________________________________

LISTIĆ ZA SAMOVREDNOVANJE – Dativ i lokativ

Ocijeni svoj rad na satu osjećajnikom/emotikonom.

AKTIVNOSTI

Obavio/obavila sam sve zadane zadatke.

Najlakši su bili zadatci koje sam radio/radila u paru.
Uvažavao/uvažavala sam mišljenje prijatelja/prijateljice.
Bio sam aktivan / bila sam aktivna tijekom cijeloga sata.
Shvatio/shvatila sam gradivo koje smo danas učili.
RJEŠENJE NASTAVNOGA LISTIĆA 1 – Dativ i lokativ

1. DA
2. DA
3. DA
4. DA
5. NE

RJEŠENJE KRIJESNIČINIH ZADATAKA ZA VJEŽBU – Dativ i lokativ

1. D L
Baltazar je objasnio Dani. Brinula se o Baltazaru.
KOMU? O KOMU?

D L
Prišla je niskomu stoliću. Kutak za razmišljanje o knjigama.
ČEMU? O ČEMU?

2. Imenica u dativu odgovara na pitanje Komu? za živo i Čemu? za neživo.

Imenica u lokativu odgovara na pitanje O komu? za živo i O čemu? za neživo.

3. a) DA
b) DA

4. Za vrijeme školskoga odmora žurim se prema knjižnici. Na prvome stolu nalaze se

časopisi za djecu i mlade. Unatoč gužvi uspio sam dohvatiti Drvo znanja. Čitao sam o
hrvatskim kraljevima. Hrvati su poznati po kravati, starome modnom dodatku. Nasuprot
knjižničarki ugledao sam nju, Lanu. Zazvonilo je zvono. Lana i ja primili smo se za ruke i
vratili u razred.

5. a) Posjetio sam slapove na rijeci Krki.

b) Baka je unuci ispekla kolače.
c) – (rečenica je točna)
PRILOG – ulomci iz teksta Zorana Žmirića

Čitači e-knjiga, kako i zašto?

05/09/2017 ~ ZMIRICZORAN

Prateći nekoliko čitateljskih grupa na Facebooku, primijetio sam da ne prođe tjedan, a da se ne pojavi
pitanje o e-čitačima. Kako sam u posjedu jednog takvog uređaja, a ista sam pitanja i dvojbe prije
kupovine imao i sam, odlučio sam na jednom mjestu objediniti neka od ključnih nedoumica budućih
vlasnika e-čitača te odgovoriti na njih. S obzirom na to da imam Kindle Paperwhite, odgovori se tiču
isključivo tog uređaja. Za sve ostalo predlažem YouTube – najbolju i najkorisniju društvenu mrežu na
kojoj ćete naći gomilu recenzija i usporednih testova svih trenutno dostupnih e-čitača na tržištu.

Prvo da razriješimo osnovno pitanje… Zašto?

Odgovor je podugačak, no najvažnije je sljedeće:
Kindle je uređaj na koji možete pohraniti na tisuće knjiga. Za razliku od ostalih uređaja s ekranom,
Kindle pruža osjećaj identičan čitanju s papira, a neki čak tvrde kako je zbog e-ink tehnologije čitanje
s Kindlea čak i ugodnije, jer ekran ne podsjeća na papir samo izgledom, već i dodirom. Čita se bez
problema po suncu, pod neonom ili bilo kojim drugim izvorom svjetla. Uređaj je lagan i praktičan,
ima jedva 150 grama, ergonomičan je i odlično leži u ruci. Stranice se listaju dodirom po ekranu, pa se
lako i praktično čita držeći uređaj jednom rukom. Pozadinsko svjetlo omogućuje čitanje u mraku, a
veličina slova i jačina svjetla podesive su, dok baterija traje i po mjesec dana.

Gdje kupiti Kindle?

Najjednostavnije u nekoj od trgovina elektroničkom opremom koje su u HR inače sasvim dobro
opremljene e-čitačima, pa tako i Kindle uređajima. Druga opcija je Amazon web trgovina koja vam
nakon plaćanja uređaj šalje poštom. Osim Amazona, tu su i ostale web trgovine, eBay primjerice…

Kako se pohranjuju knjige na Kindle?

Knjige se na Kindle pohranjuju na tri načina i svaki je od njih savršeno jednostavan.
 Skidanjem knjiga s Amazona direktno na Kindle uređaj
 Spajanjem Kindle uređaja i računala kabelom
 Slanjem knjiga na svoj Kindle email
Amazonovoj trgovini knjigama pristupate direktno s Kindle uređaja. Cijena knjiga je od 50 centi do
nekoliko dolara. Više od milijun naslova košta manje od 2,99 dolara. Za one kojima je i to preskupo,
Amazon ima bazu od stotinjak tisuća besplatnih knjiga među kojima je gomila klasika. Inače, nema
kupovine mačka u vreći – moguće je besplatno skinuti dio knjige pa ako vam se ne sviđa, nikom ništa.

Gdje naći knjige u e-formatu?

Da ne navodim sve izvore, samo se okrenite Googleu i upišite „elektroničke knjige”. Gomila knjižnica
na svojim stranicama nudi besplatne e-knjige, neki servisi ih nude uz pretplatu.

Koliko knjiga stane u Kindle?

Nemoguće je odgovoriti, isto kao i na pitanje koliko knjiga stane na policu u dnevnoj sobi, no recimo
da je 1000 sasvim primjeren broj za uređaj od 4 GB memorije.

Ček, ne može stati više od 1000 knjiga?

Pa dobro, možda može 1200, no dobra vijest je da nam je do jučer bilo dovoljno što nam u ruksak
stane deset knjiga, pa se pohrana od 1000 naslova u džep čini sasvim OK. Treba imati na umu i to da
na Amazon serveru uz svoj profil možete držati koliko god želite knjiga, pa ih skidate na uređaj,
brišete s njega i opet skidate s Amazona kako vas volja.
Probao sam čitati na tabletu i nije to to.
Znam i slažem se. No, tablet nije Kindle, a Kindle nije tablet. Za razliku od tableta ili mobitela, ekran
e-čitača nema odsjaj i stvoren je za višesatno čitanje.

Ekran je premalen za čitanje.

Svi koji misle da je Kindle premalen za čitanje, neka dohvate prvu knjigu koja im je pri ruci, neka je
otvore i pročitaju jednu rečenicu. Primijetite koliki ste kut obuhvatili pogledom dok ste čitali. Ukratko,
možete pred sobom imati knjigu metar puta metar ili e-čitač dijagonale 15 cm, pogledom zahvaćate
jednaku količinu teksta. Dakle, Kindleov ekran nije malen za čitanje, taman je. Rezolucija ekrana je
300 DPI, što daje savršeno jasnu i čistu sliku.
Zanimljivo: Ponajviše zamjerke na veličinu Kindle ekrana koji iznosi 15 cm u dijagonali, imaju ljudi
koji su na mobitelu, čiji je ekran pak duplo manji od Kindleovog, u stanju satima čitati Facebook
objave. Predrasude… što bismo bez njih.

Mogu li Kindle čitati u mraku?

Možete li knjigu čitati u mraku? Možete ako upalite svjetlo. I Kindle možete čitati u mraku ako upalite
svjetlo. Razlika je u tome što za čitanje npr. navečer u krevetu, zbog knjige i starijih modela e-čitača
morate upaliti lampu na noćnom ormariću čime ometate one s kojima dijelite sobu, dok Kindle
Paperwhite ima ugrađeno svjetlo na ekranu čiji je intenzitet podesiv, tako da nam drugi izvor svjetla
nije potreban. Za razliku od svjetla mobitela ili tableta, Kindle ne koristi pozadinsko svjetlo koje sjaji
direktno u oči, već su led diode smještene u prednji plan donjeg dijela ekrana, pa je svjetlo mekano i
oku ugodno.

Što još Kindle ima, a knjiga nema?

Jedna (dvije?) riječ(i): WordWise! Ako čitajući knjigu na engleskom naiđete na riječ koju ne
razumijete, dodirom na nju uključuje se on line prevoditelj koji detaljno objašnjava spornu riječ.

Nemam volje pamtiti na kojoj sam stranici stao.

U svakoj knjizi koju čitate Kindle pamti posljednju otvorenu stranicu. Zatvorite knjigu, otvorite drugu,
treću, sedamnaestu…. vratite se na prvu, drugu…. Kindle zna gdje ste stali. No postoji i opcija
Bookmark. Dodirom prsta u gornji desni kut ekrana, stavlja se oznaka nalik na vrpcu. Na tom će se
mjestu knjiga idući put otvoriti.

Sviđa mi se neki citat iz knjige…

Dodirom prsta otvara se mogućnost pohrane citata ili dodavanja osobnih zabilješki. Sve zabilješke
nalaze se na jednom mjestu u zasebnom dokumentu koji možete otvoriti i podijeliti s prijateljima.

Koliko traje baterija?

Ako Kindle svakodnevno koristite sat vremena, baterija traje mjesec dana.

Koju vrstu slova Kindle koristi za prikaz teksta?

Sami birate vrstu slova u opcijama. Veličina slova je podesiva, a raspored stranica i margine se
automatski prilagođavaju odabranoj veličini.

Na kojem jeziku (pismu) mogu čitati knjige za Kindle?

Na onom na kojemu su napisane, pod uvjetom da ga poznajete. Kindleu je svejedno. Recimo ja sam
pokušao čitati knjigu na grčkom. Nije išlo jer ne znam grčki. Dakle što se jezika tiče, nema
ograničenja.

Čita li Kindle naša slova?

Kindle čita sve; Č, Š, Ž, Đ, É, Á, Ü, Ö, ն, ա, হা, ই,‫ֿפאַ ר‬, ሚ, ‫ارائ‬, 植字…

Ali Kindle mi ne može zamijeniti knjigu.

To i nije namjena Kindlea, Kindle volimo zato što zbog svoje praktičnosti olakšava čitanje. Malen je i
lagan, pozadina i e-tinta ne opterećuju oči, može ga se čitati ležeći i držeći ga u jednoj ruci (pokušajte
to s velikom knjigom), na put umjesto kofera punog knjiga nosite Kindle uređaj, kad vam dosadi čitati
neku knjigu, jednim dodirom otvarate drugu…

Ali, ako Kindle padne na pod može se razbiti.

Točno. Može se razbiti isto kao i mobitel. Ako je to razlog zbog kojeg nemate mobitel, onda ni Kindle
nije za vas.

Ipak mi nedostaje „onaj miris i tekstura papira”.

Dva su rješenja za to:
1) Zalijepiti komad kartona na Kindle pa ga svako malo pomirisati i dodirivati.
2) Ne kupovati Kindle.

OK, ako ga ipak želim kupiti, koliko košta?

Otprilike kao desetak knjiga.

Za kraj, podsjećam da neke od mojih knjiga možete skinuti i čitati na e-čitačima.