INSTRUMEN PENILAIAN DIALOG PRESTASI

Peringkat Item Perkara Skor

Status Maklum Balas DP lalu
1 - Rumusan maklum balas 1 2 3 4 5
- Perkara yang memerlukan pencerahan 1 2 3 4 5
Mencapai Objektif DP :
2.1 Fokus & Akauntabiliti
2.1.1 Berfokus kepada matlamat utama (WIG daerah/Sekolah) 1 2 3 4 5
2.1.2 Data digunakan cukup untuk memahami masalah 1 2 3 4 5
2.2 Semakan Prestasi
2.2.1 Membuat semakan prestasi semasa secara berfokus 1 2 3 4 5
Perbincangan Dialog Prestasi

2.2.2 Perubahan prestasi yang ketara dapat dilihat bagi aspek fokus 1 2 3 4 5
2.3 Mengenal pasti punca sebenar
2.3.1 Punca berkaitan dengan fungsi & peranan 1 2 3 4 5
2.3.2 Membezakan antara punca/simptom/masalah 1 2 3 4 5
2.4 Merancang Intervensi yang mempunyai korelasi dengan punca
masalah (PDCA)
2 2.4.1 Intervensi dijalankan berdasarkan proses kerja yang betul (Plan) 1 2 3 4 5
2.4.2 Penambahbaikan pelaksanaan PdPc (Do) 1 2 3 4 5
Program peningkatan kualiti guru yang berfokus kepada masalah bilik
2.4.3 1 2 3 4 5
darjah (Do)
2.4.4 Program prestasi murid kepada kelompok sasar yang betul (Do) 1 2 3 4 5
Program yang sistemik sifatnya yang ditangani oleh pelbagai pihak
2.4.5 1 2 3 4 5
(Do)
2.4.6 Intervensi yang dirancang sebelum ini telah disemak (Check) 1 2 3 4 5
2.4.7 Melaksanakan penambahbaikan bagi intervensi terdahulu (Action) 1 2 3 4 5
2.5 Mengemukakan sokongan
2.5.1 Kepakaran yang diperlukan 1 2 3 4 5
2.6 Perkongsian amalan terbaik
2.6.1 Memenuhi disiplin amalan terbaik 1 2 3 4 5
Penutup DP 3 Pengerusi membuat rumusan – mempunyai tindakan dan tempoh 1 2 3 4 5

Markah :

. 90
Skala:
5 – amat baik ; 4 – amat baik ; 3 – baik ; 2 – memuaskan ; 1 – lemah