Last minute revision

Zakupiony materiał został stworzony

z wykorzystaniem programu Canva

STR8 TO E8! oraz zdjęć, do których mamy

wykupioną licencję.

vol. 10
Materiały przeznaczone są do użytku
własnego nabywców/placówki, która
je nabyła, dopuszczalne jest
kserowanie materiałów jedynie dla
uczniów nabywcy lub placówki.
Sprzedaż tych materiałów, jak
również modyfikowanie,
udostępnianie osobom trzecim,
publikowanie w mediach
społecznościowych i innych stronach
internetowych jest zabronione,
zgodnie z ustawą o prawach
autorskich.

10 zestawów

powtórzeniowych
Katarzyna Wiącek
Katarzyna Sochacka Katarzyna Wiącek
Katarzyna Sochacka
www.katarzynasochacka.pl www.katarzynawiacek.pl
 STR8 to E8! STR8 to E8!
Last minute revision Last minute revision
Worksheet 1 Worksheet 1
Zadanie 1 Zadanie 3
Przetłumacz poniższe fragmenty na język angielski w taki sposób, aby powstały zdania poprawne Uzupełnij luki wyrazami podanymi w nawiasach w odpowiedniej formie w taki sposób, aby powstały
pod względem logicznym i gramatycznym. Wszystkie wpisane wyrazy muszą być zapisane zdania poprawne pod względem logicznym i gramatycznym. Nie możesz zmienić kolejności tych
poprawnie pod względem ortografii i zasad gramatycznych. Pamiętaj, że możesz wpisać wyrazów, ale możesz dodać inne wyrazy, jeśli jest to niezbędne. Pamiętaj, że możesz wpisać
maksymalnie trzy wyrazy. maksymalnie trzy wyrazy.

1. The teacher gave us a (dużo informacji) ………………………………………….. about the 1. My favourite skater (take/two) …………………………………. place in the Olympics.
coming exam. 2. I’m happy that the weather today (be/good) ………………………….. than yesterday.
2. When (ty zazwyczaj) ………………………………………….. do something for yourself? 3. We wanted to take a taxi, but we finally (go/foot) ………………………………… .
3. I’m cold, (nie otwieraj) ………………………………………….. the window. 4. While (I/watch) …………………………… TV, the storm started.
4. Look, this letter (został napisany) ………………………………… in 1892, it’s very old. 5. My uncle (buy/car) ………………………………………. yesterday.
5. I (tańczyłem) …………………………………….. when I heard a scream.
Zadanie 4

Zadanie 2
Uzupełnij zdania z luką w taki sposób, aby był zachowany sens zdania wyjściowego. Musisz
wykorzystać wyrazy podane drukowanymi literami w niezmienionej formie. Możesz wpisać
maksymalnie trzy wyrazy łącznie z podanym wyrazem.
Przeczytaj opis i uzupełnij każdą lukę (4.1-4.5) jednym wyrazem, tak aby powstał spójny i logiczny
tekst zgodny ze zdjęciem. Wszystkie wpisane wyrazy muszą być zapisane poprawnie pod względem
ortografii i zasad gramatycznych.

1. Kate’s sister is less intelligent than Kate.

INTELLIGENT
Kate is ………………………………….. her sister.
2. My brother repaired my laptop.
BY
My laptop …………………………. my brother.
3. Tom lost the competition yesterday.
NOT
Tom ………………………………. the competition yesterday.
4. Do you have a place for young people in your town?
THERE
…………………………………….. place for young people in your town? The photo shows 4.1 ……………………… family who is having a great 4.2 ………………
5. You should eat less sugar. together. 4.3 …………………. are two children and parents. The boy is blindfolded and he
WERE is trying 4.4 …………………… catch his sister or his parents. Everybody seems to be
If ………………………., I’d eat less sugar. happy and excited. They are in a living room 4.5 …………………….. is bright and modern.

www.katarzynasochacka.pl www.katarzynawiacek.pl www.katarzynasochacka.pl www.katarzynawiacek.pl

 STR8 to E8! STR8 to E8!
Last minute revision Last minute revision
Worksheet 2 Worksheet 2
Zadanie 1 Zadanie 3
Przetłumacz poniższe fragmenty na język angielski w taki sposób, aby powstały zdania poprawne Uzupełnij luki wyrazami podanymi w nawiasach w odpowiedniej formie w taki sposób, aby powstały
pod względem logicznym i gramatycznym. Wszystkie wpisane wyrazy muszą być zapisane zdania poprawne pod względem logicznym i gramatycznym. Nie możesz zmienić kolejności tych
poprawnie pod względem ortografii i zasad gramatycznych. Pamiętaj, że możesz wpisać wyrazów, ale możesz dodać inne wyrazy, jeśli jest to niezbędne. Pamiętaj, że możesz wpisać
maksymalnie trzy wyrazy. maksymalnie trzy wyrazy.

1. After the shower, I (spojrzałam na siebie) ……………………………………. in the mirror 1. Mike (not/do) …………………………………… his homework yet, he is still working.
and smiled. 2. Me and my friends (watch) ………………………………. football match now.
2. It’s a great party, (wszyscy dobrze się) ……………………………………………….. a good 3. Jenny (enjoy/take) …………………………………………… photos of people.
time. 4. My brother (not/listen) …………………………………….. to the radio every day.
3. (Gdzie byłeś) ……………………………………… yesterday at midnight? 5. I think that (travel/train) …………………………………… is very comfortable and fast.
4. It’s raining today, (co powiesz na obejrzenie) ……………………………… a film at
home?
Zadanie 4
5. What (robiłeś) …………………………………… when the war started?
Przeczytaj opis i uzupełnij każdą lukę (4.1-4.5) jednym wyrazem, tak aby powstał spójny i logiczny
Zadanie 2
tekst zgodny ze zdjęciem. Wszystkie wpisane wyrazy muszą być zapisane poprawnie pod względem
Uzupełnij zdania z luką w taki sposób, aby był zachowany sens zdania wyjściowego. Musisz ortografii i zasad gramatycznych.
wykorzystać wyrazy podane drukowanymi literami w niezmienionej formie. Możesz wpisać
maksymalnie trzy wyrazy łącznie z podanym wyrazem.

1. My best friend is 12 years old, just like me.

AS
My best friend is …………………………………. me.
2. My brother likes riding a bike in his free time.
KEEN
My brother ………………………………………. riding a bike in his free time.
3. If it doesn’t rain, we’ll go for a bike ride.
UNLESS
We’ll go for a bike ride ……………………………………… .
4. A famous artist took this photo in 2000.
WAS
This photo …………………………………… a famous artist in 2000. 4.1 ………………………… the picture there is a girl and probably her mother. They are
5. My parents got married 15 years ago. having an 4.2 ………………….. doctor’s appointment. We 4.3 ………………… see the doctor
BEEN on the computer screen, he 4.4 ………………… saying something to the woman. The girl
My parents ………………………………….. for 15 years. is 4.5 ……………………. her cheek, so maybe she has a toothache.

www.katarzynasochacka.pl www.katarzynawiacek.pl www.katarzynasochacka.pl www.katarzynawiacek.pl

 STR8 to E8! STR8 to E8!
Last minute revision Last minute revision
Worksheet 3 Worksheet 3
Zadanie 1 Zadanie 3
Przetłumacz poniższe fragmenty na język angielski w taki sposób, aby powstały zdania poprawne Uzupełnij luki wyrazami podanymi w nawiasach w odpowiedniej formie w taki sposób, aby powstały
pod względem logicznym i gramatycznym. Wszystkie wpisane wyrazy muszą być zapisane zdania poprawne pod względem logicznym i gramatycznym. Nie możesz zmienić kolejności tych
poprawnie pod względem ortografii i zasad gramatycznych. Pamiętaj, że możesz wpisać wyrazów, ale możesz dodać inne wyrazy, jeśli jest to niezbędne. Pamiętaj, że możesz wpisać
maksymalnie trzy wyrazy. maksymalnie trzy wyrazy.

1. My father (nie musi) ………………………… to work anymore.
2. We didn’t have (wystarczająco dużo pieniędzy) …………………………………….. to go
on holiday abroad.
3. Jack (był spóźniony) ………………………………………… and we had to wait 20
minutes for him.
4. Mary and Kate looked (na siebie) …………………………………….. and started
laughing.
5. I (chciałabym) ……………………………. tell you something important.
Zadanie 2
Uzupełnij zdania z luką w taki sposób, aby był zachowany sens zdania wyjściowego. Musisz
wykorzystać wyrazy podane drukowanymi literami w niezmienionej formie. Możesz wpisać
maksymalnie trzy wyrazy łącznie z podanym wyrazem.
1. We went shopping, because we only (have/three/knife) …………………………………
and two forks in the new flat.
2. Look at the sky, (there/be) ………………………………… drone flying!
3. Who (planuje) ……………………………….. join us tomorrow?
4. I lost my wallet while I (be/do) ………………………… shopping.
5. Why (you/stay) ………………………………………… at home yesterday?
Zadanie 4
Przeczytaj opis i uzupełnij każdą lukę (4.1-4.5) jednym wyrazem, tak aby powstał spójny i logiczny
tekst zgodny ze zdjęciem. Wszystkie wpisane wyrazy muszą być zapisane poprawnie pod względem
ortografii i zasad gramatycznych.

1. There is a strong wind today.

VERY
It ……………………………………. today.
2. Mike really wants to go home now because he is tired.
WOULD
Mike …………………………… go home now because he is tired.
3. My intention is to go on a journey to South America.
GOING
I …………………………………………… go on a journey to South America.
4. We don’t have any tomatoes in the fridge.
THERE
…………………………………… tomatoes in the fridge. The photo shows a woman with her small 4.1 ……………………….. . They are in the
5. If Dan doesn’t pass the exam, he will have to pay a lot of money. kitchen. The boy is 4.2 ………………….. on the countertop. The woman is holding a pen
UNLESS and the boy is trying 4.3 ………………….. put it into his mouth. They are 4.4 …………………..
Dan will have to pay a lot of money ………………………………………… the exam. happy and smiling, so I guess they are having 4.5 …………………. good time together.

www.katarzynasochacka.pl www.katarzynawiacek.pl www.katarzynasochacka.pl www.katarzynawiacek.pl

 STR8 to E8! STR8 to E8!
Last minute revision Last minute revision
Worksheet 4 Worksheet 4
Zadanie 1 Zadanie 3
Przetłumacz poniższe fragmenty na język angielski w taki sposób, aby powstały zdania poprawne Uzupełnij luki wyrazami podanymi w nawiasach w odpowiedniej formie w taki sposób, aby powstały
pod względem logicznym i gramatycznym. Wszystkie wpisane wyrazy muszą być zapisane zdania poprawne pod względem logicznym i gramatycznym. Nie możesz zmienić kolejności tych
poprawnie pod względem ortografii i zasad gramatycznych. Pamiętaj, że możesz wpisać wyrazów, ale możesz dodać inne wyrazy, jeśli jest to niezbędne. Pamiętaj, że możesz wpisać
maksymalnie trzy wyrazy. maksymalnie trzy wyrazy.

1. I (jestem zainteresowany) ……………………………………. in judo for two years. 1. There (be/two/child) ………………………………………. in the playground yesterday.
2. What would you do (gdybyś był) ……………………………………………………me ? 2. Only one of my friends (go/school) ……………………………………. by bus.
3. Where (widziałaś) ……………………………………. them? 3. My family usually sleeps longer (Sunday/morning) ………………………………………. .
4. What (ona robi) ………………………………. after school every day? 4. These are my (child / toy) ……………………………………. which I want to sell.
5. What (chciałbyś) .....………………… to do in the future? 5. The guests (already/eat) …………………………………. everything when we arrived at
the party.

Zadanie 2 Zadanie 4

Uzupełnij dialogi. W każdą lukę wpisz brakujący fragment wypowiedzi, tak aby otrzymać spójne i Przeczytaj opis i uzupełnij każdą lukę (4.1-4.5) jednym wyrazem, tak aby powstał spójny i logiczny
logiczne teksty. Pamiętaj, że możesz wpisać maksymalnie trzy wyrazy. tekst zgodny ze zdjęciem. Wszystkie wpisane wyrazy muszą być zapisane poprawnie pod względem
ortografii i zasad gramatycznych.

1. X: What ……………………………… when the storm started?

Y: I was watching TV.

2. X: I am looking for a blue T-shirt.

Y: What …………………………. want?
X: Large.

3. X: This is James, my best friend.

Y: …………………………… you known him?
X: I’ve known him since kindergarten.

4. X: Can I speak to Helen?

Y: I’m sorry, she’s out.
The photo presents 4.1 ………………………………….. people and a dog. A man and the dog
X: Can I …………………………… for her?
4.2 ………………………….. sitting in the open trunk of the car and a woman is 4.3
…………………………….. a photo of them. They are in the 4.4 ……………………, so they are
5. X: ………………………….. go to the toilet?
probably going 4.5 ……………………. a walk there. The weather seems nice and warm.
Y: Of course!

www.katarzynasochacka.pl www.katarzynawiacek.pl www.katarzynasochacka.pl www.katarzynawiacek.pl

 STR8 to E8! STR8 to E8!
Last minute revision Last minute revision
Worksheet 5 Worksheet 5
Zadanie 1 Zadanie 3
Przetłumacz poniższe fragmenty na język angielski w taki sposób, aby powstały zdania poprawne Uzupełnij luki wyrazami podanymi w nawiasach w odpowiedniej formie w taki sposób, aby powstały
pod względem logicznym i gramatycznym. Wszystkie wpisane wyrazy muszą być zapisane zdania poprawne pod względem logicznym i gramatycznym. Nie możesz zmienić kolejności tych
poprawnie pod względem ortografii i zasad gramatycznych. Pamiętaj, że możesz wpisać wyrazów, ale możesz dodać inne wyrazy, jeśli jest to niezbędne. Pamiętaj, że możesz wpisać
maksymalnie trzy wyrazy. maksymalnie trzy wyrazy.

1. (Czy musisz) ………………………………. to come back home before 8pm? 1. Matt (do/homework/quick) …………………………………. and went outside.
2. The information (była napisana) …………………… on the board yesterday. 2. We (enjoy/we) ………………………………………… at the concert.
3. I think they (przegrają) …………………………….………….. match. 3. My mother (love/swim) …………………………………. when it’s hot.
4. (Nie ma) ……………………………….. a hospital in this village. 4. Andy and Lara (be/read) ……………………………………. at the moment.
5. I will be very happy (jeśli zdam) ………………………………. the test. 5. Yesterday (be/hot) …………………………………. than today.

Zadanie 2 Zadanie 4

Uzupełnij dialogi. W każdą lukę wpisz brakujący fragment wypowiedzi, tak aby otrzymać spójne i Przeczytaj opis i uzupełnij każdą lukę (4.1-4.5) jednym wyrazem, tak aby powstał spójny i logiczny
logiczne teksty. Pamiętaj, że możesz wpisać maksymalnie trzy wyrazy. tekst zgodny ze zdjęciem. Wszystkie wpisane wyrazy muszą być zapisane poprawnie pod względem
ortografii i zasad gramatycznych.

1. X: …………………………….. swimming today?

Y: Great idea! Let’s do that!

2. X: Which film would you like to watch? A horror film or a comedy?

Y: ………………….. a comedy. I hate horror films.

3. X: I want to lose some weight. What should I do?

Y: If I ………………………, I’d take up swimming.

4. X: ………………………………….. to have a picnic in the park?

Y: Why not? It sounds fun!

5. X: Oh, this cake smells wonderful. Can I try?
Y: Of course, ………………………………. . I made it a few hours ago.
The picture shows some people in the 4.1 …………………….. . There is a man, a woman
and a 4.2 ………………….. child. They are probably a family. The man is holding the baby,
the woman is crouching and holding a cat. The baby is 4.3 ………………… the cat. They
are enjoying the moment a 4.4 …………………… . I think the child has 4.5 …………………
touched a cat before.

www.katarzynasochacka.pl www.katarzynawiacek.pl www.katarzynasochacka.pl www.katarzynawiacek.pl

 STR8 to E8! STR8 to E8!
Last minute revision Last minute revision
Worksheet 6 Worksheet 6
Zadanie 1 Zadanie 3
Przetłumacz poniższe fragmenty na język angielski w taki sposób, aby powstały zdania poprawne Uzupełnij luki wyrazami podanymi w nawiasach w odpowiedniej formie w taki sposób, aby powstały
pod względem logicznym i gramatycznym. Wszystkie wpisane wyrazy muszą być zapisane zdania poprawne pod względem logicznym i gramatycznym. Nie możesz zmienić kolejności tych
poprawnie pod względem ortografii i zasad gramatycznych. Pamiętaj, że możesz wpisać wyrazów, ale możesz dodać inne wyrazy, jeśli jest to niezbędne. Pamiętaj, że możesz wpisać
maksymalnie trzy wyrazy. maksymalnie trzy wyrazy.

1. Lara sometimes feels lonely because she (nie ma) ………………………………… many
friends.
2. I wouldn’t do that (gdybym był) ………………………………….. you.
3. The postman came (podczas gdy moja ciocia) …………………………….. was taking a
shower.
4. Alice (chce pojechać) ………………………………… to Scotland next year.
5. This T-shirt (została zrobiona w) ………………………………………… China.
1. They (be/play) ………………………………. football yesterday at 6pm.
2. We (already/do) ………………………………….. our homework, so we can watch TV.
3. My sister (watch/news) ………………………………. every evening.
4. James (be/two) ……………………………… in the competition last week.
5. I think people (travel/abroad) …………………………. more often in the future.
Zadanie 4

Przeczytaj opis i uzupełnij każdą lukę (4.1-4.5) jednym wyrazem, tak aby powstał spójny i logiczny
Zadanie 2
tekst zgodny ze zdjęciem. Wszystkie wpisane wyrazy muszą być zapisane poprawnie pod względem
ortografii i zasad gramatycznych.
Uzupełnij dialogi. W każdą lukę wpisz brakujący fragment wypowiedzi, tak aby otrzymać spójne i
logiczne teksty. Pamiętaj, że możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy.

X: Can you help me at the weekend?

Y: ……………………………… . I’m going away with my parents.

X: Excuse me, …………………………… the window? It’s cold here.

Y: Yes, of course. I’ll do it.

X: Where are ………………………………….. next holiday?

Y: Probably in Croatia, my parents really like hot weather.

X: I love these sunglasses. How much ……………………………?

Y: They’re £15. The picture was taken in a 4.1 ………………… or a forest. There are five 4.2 …………………
who have just finished training. They 4.3 …………………. tired but very happy. They are
X: Excuse me, what ………………………..? 4.4 ………………… water and drying themselves with towels. They look fit, 4.5 ……………..
Y: It’s 3.15. they probably practise regularly.

www.katarzynasochacka.pl www.katarzynawiacek.pl www.katarzynasochacka.pl www.katarzynawiacek.pl

 STR8 to E8! STR8 to E8!
Last minute revision Last minute revision
Worksheet 7 Worksheet 7
Zadanie 1 Zadanie 3
Przetłumacz poniższe fragmenty na język angielski w taki sposób, aby powstały zdania poprawne Uzupełnij luki wyrazami podanymi w nawiasach w odpowiedniej formie w taki sposób, aby powstały
pod względem logicznym i gramatycznym. Wszystkie wpisane wyrazy muszą być zapisane zdania poprawne pod względem logicznym i gramatycznym. Nie możesz zmienić kolejności tych
poprawnie pod względem ortografii i zasad gramatycznych. Pamiętaj, że możesz wpisać wyrazów, ale możesz dodać inne wyrazy, jeśli jest to niezbędne. Pamiętaj, że możesz wpisać
maksymalnie trzy wyrazy. maksymalnie trzy wyrazy.

1. Jim (zamierza) ……………………………………… spend holidays in Turkey. 1. In my town (be/some) …………………………. good restaurants.
2. This is (najgorszy) ……………………………… film I’ve ever seen! 2. I (just/wash) …………………………. my hair.
3. I think this dress is (zbyt mała) ………………………….. for you. 3. Can you tell me where (I/glass/be) ……………………………………….?
4. I met a boy (którego ojciec pracuje) ………………………………… with my mother. 4. Adam (break/he/leg) …………………………………. while he was playing football.
5. Peter (chciałby) ………………………….. work as a pilot. 5. When I finish washing the dishes, (I/watch) …………………………. TV.

Zadanie 2 Zadanie 4

Uzupełnij zdania z luką w taki sposób, aby był zachowany sens zdania wyjściowego. Musisz
Przeczytaj tekst, a następnie z wyrazów podanych w ramce wybierz te, które poprawnie
wykorzystać wyrazy podane drukowanymi literami w niezmienionej formie. Możesz wpisać
uzupełniają luki 4.1-4.5 Wpisz odpowiednią literę (A–I) obok numeru każdej luki. Uwaga! Cztery
maksymalnie trzy wyrazy łącznie z podanym wyrazem.
wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.

1. My friends gave me a lovely present for my last birthday.

I A. got B. place C. said D. going E. turned F. surprise G. told H. that I. go
………………………………… a lovely present for my last birthday.
2. Lucy met her husband 10 years ago. When my parents 4.1 …………………….. me we were going to move house I was
KNOWN angry and scared. I didn’t want to leave my friends, at the same time I was
Lucy ………………………………. her husband for 10 years. afraid of 4.2 …………………….. to a new school and getting to know new people.
3. Wearing a helmet is obligatory when you ride a bike. To my 4.3 …………………., the move wasn’t that bad after all. Our new house is a
WEAR great 4.4 ………..……… to live. I can invite both friends from my previous school
You ……………………………………….. helmet when you ride a bike. and my new mates. I’m happy that everything 4.5 ……..…………. out to be ok.
4. The last time I travelled abroad was three years ago.
HAVE
I …………………………………. abroad for three years.
5. Lisa and Jack had a great time at the wedding.
ENJOYED
Lisa and Jack ……………………………………….. at the wedding.

www.katarzynasochacka.pl www.katarzynawiacek.pl www.katarzynasochacka.pl www.katarzynawiacek.pl

 STR8 to E8! STR8 to E8!
Last minute revision Last minute revision
Worksheet 8 Worksheet 8
Zadanie 1 Zadanie 3
Przetłumacz poniższe fragmenty na język angielski w taki sposób, aby powstały zdania poprawne Uzupełnij dialogi. W każdą lukę wpisz brakujący fragment wypowiedzi, tak aby otrzymać spójne i
pod względem logicznym i gramatycznym. Wszystkie wpisane wyrazy muszą być zapisane logiczne teksty. Pamiętaj, że możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy.
poprawnie pod względem ortografii i zasad gramatycznych. Pamiętaj, że możesz wpisać
X: I’m bored!
maksymalnie trzy wyrazy.
Y: Why …………………… a film on TV?

1. The woman (która pracuje) ………………………………… in this shop is my neighbour.

X: Excuse me, can you tell me ……………………………….. the museum?
2. Sarah (nie musi) ……………………………… to tidy her room.
Y: Yes, the museum is not far away. Just turn right and go straight for 200 metres.
3. I’ve got (kilku) …………………………….. good friends.
X: Thank you!
4. Squash is a sport (który jest) …………………………….. quite difficult.
5. I think football (jest najlepszym) ……………………………… sport in the world.
X: This was a difficult task. …………………………………. help.
Y: Not at all, I know you’d help me too.

Zadanie 2 X: Let’s watch something. ……………………………… today?

Uzupełnij zdania z luką w taki sposób, aby był zachowany sens zdania wyjściowego. Musisz Y: There’s a great comedy. Do you want to see it?
wykorzystać wyrazy podane drukowanymi literami w niezmienionej formie. Możesz wpisać X: Yes, that sounds good.
maksymalnie trzy wyrazy łącznie z podanym wyrazem.
X: How can I help you?
1. Please, repeat what you’ve said.
Y: I …………………………………… a black dress. Have you got any?
COULD
X: Which size do you need?
………………………… what you’ve said?
2. Would you like to go to the park at the weekend? Zadanie 4
TO Przeczytaj tekst, a następnie z wyrazów podanych w ramce wybierz te, które poprawnie
How ………………………………. the park at the weekend? uzupełniają luki 4.1-4.5 Wpisz odpowiednią literę (A–H) obok numeru każdej luki. Uwaga! Trzy
3. Mary ate dinner and went to bed. wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.
HAD
A. me B. made C. everything D. something E. developed F. oldest G. or H. older
Mary went to bed after ……………………….. dinner.
4. I didn’t see anyone in the forest.
When I was a small child I used to play a lot with Lego bricks. I remember it was my
NOBODY
4.1 …………………………. brother who first showed 4.2 ……………………. what I could do
I ……………………………. the forest.
5. My plan for the weekend is hiking in the mountains. with the bricks. I loved the time when we built houses, bridges and towers. I even
created big constructions like towns 4.3 ………………….. funfairs. I could create
GOING
4.4 ……………………. I wanted with the bricks. I think this activity 4.5 ………………………
I …………………… hike in the mountains.
my creativity and imagination. Now I’m an architect and I design real houses.

www.katarzynasochacka.pl www.katarzynawiacek.pl www.katarzynasochacka.pl www.katarzynawiacek.pl

 STR8 to E8! STR8 to E8!
Last minute revision Last minute revision
Worksheet 9 Worksheet 9
Zadanie 1 Zadanie 3
Przetłumacz poniższe fragmenty na język angielski w taki sposób, aby powstały zdania poprawne Uzupełnij dialogi. W każdą lukę wpisz brakujący fragment wypowiedzi, tak aby otrzymać spójne i
pod względem logicznym i gramatycznym. Wszystkie wpisane wyrazy muszą być zapisane logiczne teksty. Pamiętaj, że możesz wpisać maksymalnie trzy wyrazy.
poprawnie pod względem ortografii i zasad gramatycznych. Pamiętaj, że możesz wpisać
maksymalnie trzy wyrazy. X: Hello, I’m James.
Y: Hi, I’m Anna. Nice ……………………
1. I don’t know (nikogo, kto) ………………………………. is a vegetarian.
2. Mary, (nie dotykaj) ……………………………………………………. the oven! It’s hot! X: Where ………………………?
3. Miss, (czy mogę się napić) ………...........………… some water? Y: I’m from Canada.
4. I usually (wstaję o) ………………………………………….. 5 am every day.
5. My parents have (taki old) ………………………………… car that it is surprising it still X: What are your plans for the weekend?
works. Y: I ……………………….. play tennis with my friend.

X: I lost my bag.
Zadanie 2
Y: What ……………………… like?
Uzupełnij zdania z luką w taki sposób, aby był zachowany sens zdania wyjściowego. Musisz X: It’s black with a pink zip.
wykorzystać wyrazy podane drukowanymi literami w niezmienionej formie. Możesz wpisać
maksymalnie trzy wyrazy łącznie z podanym wyrazem.
X: Would you like anything to drink? Water, juice?
1. Luke was riding a bike when he had an accident. Y: I ……………………….. water, please.
WHILE
Luke had an accident ……………………………… riding a bike.
2. Lara is my friend. She is a famous doctor. Zadanie 4
MY Przeczytaj tekst, a następnie z wyrazów podanych w ramce wybierz te, które poprawnie
Lara, ……………………….. friend, is a famous doctor. uzupełniają luki 4.1-4.5 Wpisz odpowiednią literę (A–H) obok numeru każdej luki. Uwaga! Trzy
3. We have nothing to eat for supper. wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.

TO
A. because B. many C. so D. talked E. explained F. have G. most H. having
We don’t ……………………….. eat for supper.
4. Is it OK if I leave the room?
I always dreamt of 4.1 …………………. an animal, but unlike 4.2 …………………… people
MAY
I wanted to keep an exotic animal. I 4.3 ………………….. decided to have a small
……………………..... the room, please?
5. Sarah met Josh at the cinema. The cinema is in the city centre. snake in a special terrarium. At first, my parents were against that idea 4.4
…………………...…….. they were afraid the snake might hurt us. But when the man at
IS
the pet shop 4.5 …………………. that this species is completely harmless they
Sarah met Josh at the cinema ……………………… the city centre.
agreed to buy a snake.

www.katarzynasochacka.pl www.katarzynawiacek.pl www.katarzynasochacka.pl www.katarzynawiacek.pl

 STR8 to E8! STR8 to E8!
Last minute revision Last minute revision
Worksheet 10 Worksheet 10
Zadanie 1 Zadanie 3
Przetłumacz poniższe fragmenty na język angielski w taki sposób, aby powstały zdania poprawne Uzupełnij dialogi. W każdą lukę wpisz brakujący fragment wypowiedzi, tak aby otrzymać spójne
pod względem logicznym i gramatycznym. Wszystkie wpisane wyrazy muszą być zapisane i logiczne teksty. Pamiętaj, że możesz wpisać maksymalnie trzy wyrazy.
poprawnie pod względem ortografii i zasad gramatycznych. Pamiętaj, że możesz wpisać
maksymalnie trzy wyrazy. X: Excuse me, ……………………………….. the train station?
Y: Go straight on and the train station will be on the right.
1. I believe (nasz kościół ma) …………………………. two hundred years old.
2. This is (najpiękniejszy) ………………………………. painting I’ve ever seen. X: I’m so thirsty.
3. Where (kupiłaś) ……………………………. this fantastic dress? Y: …………………………… get you a glass of water?
4. Could you tell me what (jest godzina) …………………………?
5. My father (kocha gotowanie) ……………………. in his spare time. X: It’s too cold. You ………………………………… in the lake.
Y: Oh, but I want to!

X: I can’t do this task. …………………………… me?

Zadanie 2
Y: Sure, no problem!
Uzupełnij zdania z luką w taki sposób, aby był zachowany sens zdania wyjściowego. Musisz
wykorzystać wyrazy podane drukowanymi literami w niezmienionej formie. Możesz wpisać X: I want to lose some weight. What ………………………………?
maksymalnie trzy wyrazy łącznie z podanym wyrazem.
Y: If I were you, I’d take up a sport.
1. Helen likes table tennis, so she often plays it with her friends.
FOND
Helen ………………………table tennis, so she often plays it with her friends. Zadanie 4
2. I hope they will sell this painting tomorrow. Przeczytaj tekst, a następnie z wyrazów podanych w ramce wybierz te, które poprawnie
BE uzupełniają luki 4.1-4.5 Wpisz odpowiednią literę (A–H) obok numeru każdej luki. Uwaga! Trzy
I hope this painting ……………………. tomorrow. wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.
3. ‘Where are you going?’ Jane wants to know.
I A. excited B. mine C. turned D. my E. worst F. scared G. worse H. arrived
Jane wants to know ……………………….. going.
4. I ate two sandwiches because I was hungry. My first flight 4.1 ………………………… out to be a nightmare with a happy ending. I
ATE was flying to Barcelona with 4.2 ……………….two best friends. We 4.3 ……………….
I was hungry, ………………………….. two sandwiches. early at the airport only to see that our flight was delayed for two hours.
5. The film was too boring for us to watch. The 4.4 …………………… started when we were in the air, as we experienced really
INTERESTING strong turbulence, I thought we would fall. I was extremely 4.5 …………………… .
The film wasn’t …………………………… for us to watch, Fortunately, the pilot was experienced and he safely landed the plane in Spain.

www.katarzynasochacka.pl www.katarzynawiacek.pl www.katarzynasochacka.pl www.katarzynawiacek.pl

 STR8 to E8! STR8 to E8!
Last minute revision Last minute revision
Worksheet 1 Worksheet 1
Zadanie 1 Zadanie 3
Przetłumacz poniższe fragmenty na język angielski w taki sposób, aby powstały zdania poprawne Uzupełnij luki wyrazami podanymi w nawiasach w odpowiedniej formie w taki sposób, aby powstały
pod względem logicznym i gramatycznym. Wszystkie wpisane wyrazy muszą być zapisane zdania poprawne pod względem logicznym i gramatycznym. Nie możesz zmienić kolejności tych
poprawnie pod względem ortografii i zasad gramatycznych. Pamiętaj, że możesz wpisać wyrazów, ale możesz dodać inne wyrazy, jeśli jest to niezbędne. Pamiętaj, że możesz wpisać
maksymalnie trzy wyrazy. maksymalnie trzy wyrazy.

1. The teacher gave us a (dużo informacji) …....…lot of information………… about
the coming exam.
2. When (ty zazwyczaj) ……………do you usually…………….. do something for
yourself?
3. I’m cold, (nie otwieraj) …………don’t open……….. the window.
4. Look, this letter (został napisany) ………was written…………… in 1892, it’s very
old.
5. I (tańczyłem) ……was dancing…….. when I heard a scream.
Zadanie 2
Uzupełnij zdania z luką w taki sposób, aby był zachowany sens zdania wyjściowego. Musisz
wykorzystać wyrazy podane drukowanymi literami w niezmienionej formie. Możesz wpisać
maksymalnie trzy wyrazy łącznie z podanym wyrazem.
1. My favourite skater (take/two) …………took the second……. place in the
Olympics.
2. I’m happy that the weather today (be/good) ……is better….. than yesterday.
3. We wanted to take a taxi, but we finally (go/foot) ……went on foot….. .
4. While (I/watch) ……I was watching……………………… TV, the storm started.
5. My uncle (buy/car) ………bought a car……. yesterday.
Zadanie 4
Przeczytaj opis i uzupełnij każdą lukę (4.1-4.5) jednym wyrazem, tak aby powstał spójny i logiczny
tekst zgodny ze zdjęciem. Wszystkie wpisane wyrazy muszą być zapisane poprawnie pod względem
ortografii i zasad gramatycznych.

1. Kate’s sister is less intelligent than Kate.

INTELLIGENT
Kate is ……more intelligent than…….. her sister.
2. My brother repaired my laptop.
BY
My laptop ……was repaired by……. my brother.
3. Tom lost the competition yesterday.
NOT
Tom ……did not win……. the competition yesterday.
4. Do you have a place for young people in your town?
THERE
…………Is there a…….. place for young people in your town? The photo shows 4.1 ………a …………… family who is having a great 4.2 ……time …
5. You should eat less sugar. together. 4.3 …There…. are two children and parents. The boy is blindfolded and he is
WERE trying 4.4 ………to …… catch his sister or his parents. Everybody seems to be happy
If ……I were you……., I’d eat less sugar. and excited. They are in a living room 4.5 …… which/that….. is bright and modern.

www.katarzynasochacka.pl www.katarzynawiacek.pl www.katarzynasochacka.pl www.katarzynawiacek.pl

 STR8 to E8! STR8 to E8!
Last minute revision Last minute revision
Worksheet 2 Worksheet 2
Zadanie 1 Zadanie 3
Przetłumacz poniższe fragmenty na język angielski w taki sposób, aby powstały zdania poprawne Uzupełnij luki wyrazami podanymi w nawiasach w odpowiedniej formie w taki sposób, aby powstały
pod względem logicznym i gramatycznym. Wszystkie wpisane wyrazy muszą być zapisane zdania poprawne pod względem logicznym i gramatycznym. Nie możesz zmienić kolejności tych
poprawnie pod względem ortografii i zasad gramatycznych. Pamiętaj, że możesz wpisać wyrazów, ale możesz dodać inne wyrazy, jeśli jest to niezbędne. Pamiętaj, że możesz wpisać
maksymalnie trzy wyrazy. maksymalnie trzy wyrazy.

1. After the shower, I (spojrzałam na siebie) ………looked at myself……. in the
mirror and smiled.
2. It’s a great party, (wszyscy dobrze się) ……everybody is having……….. a good
time.
3. (Gdzie byłeś) ………Where were you…… yesterday at midnight?
4. It’s raining today, (co powiesz na obejrzenie) ………how/what about watching…
a film at home?
5. What (robiłeś) ………were you doing…… when the war started?
Zadanie 2
Uzupełnij zdania z luką w taki sposób, aby był zachowany sens zdania wyjściowego. Musisz
wykorzystać wyrazy podane drukowanymi literami w niezmienionej formie. Możesz wpisać
maksymalnie trzy wyrazy łącznie z podanym wyrazem.
1. Mike (not/do) ………hasn’t/has not done……… his homework yet, he is still
working.
2. Me and my friends (watch) ………are watching a……. football match now.
3. Jenny (enjoy/take) ………enjoys taking………… photos of people.
4. My brother (not/listen) ………doesn’t listen………….. to the radio every day.
5. I think that (travel/train) ………travelling by train…… is very comfortable and
fast.
Zadanie 4
Przeczytaj opis i uzupełnij każdą lukę (4.1-4.5) jednym wyrazem, tak aby powstał spójny i logiczny
tekst zgodny ze zdjęciem. Wszystkie wpisane wyrazy muszą być zapisane poprawnie pod względem
ortografii i zasad gramatycznych.

1. My best friend is 12 years old, just like me.

AS
My best friend is ……as old as……. me.
2. My brother likes riding a bike in his free time.
KEEN
My brother ……is keen on ……. riding a bike in his free time.
3. If it doesn’t rain, we’ll go for a bike ride.
UNLESS
We’ll go for a bike ride …………unless it rains… .
4. A famous artist took this photo in 2000.
WAS
This photo ………was taken by………… a famous artist in 2000. 4.1 ………In …… the picture there is a girl and probably her mother. They are having an
5. My parents got married 15 years ago. 4.2 …online ….. doctor’s appointment. We 4.3 ……can… see the doctor on the
BEEN computer screen, he 4.4 ……is…… saying something to the woman. The girl is
My parents ………have been married….. for 15 years. 4.5 … touching…. her cheek, so maybe she has a toothache.

www.katarzynasochacka.pl www.katarzynawiacek.pl www.katarzynasochacka.pl www.katarzynawiacek.pl

 STR8 to E8! STR8 to E8!
Last minute revision Last minute revision
Worksheet 3 Worksheet 3
Zadanie 1 Zadanie 3
Przetłumacz poniższe fragmenty na język angielski w taki sposób, aby powstały zdania poprawne Uzupełnij luki wyrazami podanymi w nawiasach w odpowiedniej formie w taki sposób, aby powstały
pod względem logicznym i gramatycznym. Wszystkie wpisane wyrazy muszą być zapisane zdania poprawne pod względem logicznym i gramatycznym. Nie możesz zmienić kolejności tych
poprawnie pod względem ortografii i zasad gramatycznych. Pamiętaj, że możesz wpisać wyrazów, ale możesz dodać inne wyrazy, jeśli jest to niezbędne. Pamiętaj, że możesz wpisać
maksymalnie trzy wyrazy. maksymalnie trzy wyrazy.

1. My father (nie musi) …doesn't have…… to work anymore.
2. We didn’t have (wystarczająco dużo pieniędzy) ………enough money….. to go
on holiday abroad.
3. Jack (był spóźniony) ………was late……… and we had to wait 20 minutes for him.
4. Mary and Kate looked (na siebie) ………at each other…….. and started laughing.
5. I (chciałabym) ……would like to……. tell you something important.
1. We went shopping, because we only (have/three/knife) ………had three
knives……… and two forks in the new flat.
2. Look at the sky, (there/be) …there is a…… drone flying!
3. Who (planuje) …is planning to / is going to….. join us tomorrow?
4. I lost my wallet while I (be/do) …was doing the… shopping.
5. Why (you/stay) ………did you stay…… at home yesterday?

Zadanie 4

Przeczytaj opis i uzupełnij każdą lukę (4.1-4.5) jednym wyrazem, tak aby powstał spójny i logiczny
Zadanie 2
tekst zgodny ze zdjęciem. Wszystkie wpisane wyrazy muszą być zapisane poprawnie pod względem
Uzupełnij zdania z luką w taki sposób, aby był zachowany sens zdania wyjściowego. Musisz ortografii i zasad gramatycznych.
wykorzystać wyrazy podane drukowanymi literami w niezmienionej formie. Możesz wpisać
maksymalnie trzy wyrazy łącznie z podanym wyrazem.

1. There is a strong wind today.

VERY
It ……is very windy…. today.
2. Mike really wants to go home now because he is tired.
WOULD
Mike …would like to… go home now because he is tired.
3. My intention is to go on a journey to South America.
GOING
I ………am going to…… go on a journey to South America.
4. We don’t have any tomatoes in the fridge.
THERE
……There are no……… tomatoes in the fridge. The photo shows a woman with her small 4.1 … child / son / kid ….. . They are in the
5. If Dan doesn’t pass the exam, he will have to pay a lot of money. kitchen. The boy is 4.2 …sitting….. on the countertop. The woman is holding a pen and
UNLESS the boy is trying 4.3 …to ….. put it into his mouth. They are 4.4 …… both …….. happy
Dan will have to pay a lot of money …………unless he passes…… the exam. and smiling, so I guess they are having 4.5 …a…. good time together.

www.katarzynasochacka.pl www.katarzynawiacek.pl www.katarzynasochacka.pl www.katarzynawiacek.pl

 STR8 to E8! STR8 to E8!
Last minute revision Last minute revision
Worksheet 4 Worksheet 4
Zadanie 1 Zadanie 3
Przetłumacz poniższe fragmenty na język angielski w taki sposób, aby powstały zdania poprawne Uzupełnij luki wyrazami podanymi w nawiasach w odpowiedniej formie w taki sposób, aby powstały
pod względem logicznym i gramatycznym. Wszystkie wpisane wyrazy muszą być zapisane zdania poprawne pod względem logicznym i gramatycznym. Nie możesz zmienić kolejności tych
poprawnie pod względem ortografii i zasad gramatycznych. Pamiętaj, że możesz wpisać wyrazów, ale możesz dodać inne wyrazy, jeśli jest to niezbędne. Pamiętaj, że możesz wpisać
maksymalnie trzy wyrazy. maksymalnie trzy wyrazy.

1. I (jestem zainteresowany) …………have been interested……. in judo for two
years.
2. What would you do (gdybyś był) …………if you were ………me ?
3. Where (widziałaś) ………did you see……. them?
4. What (ona robi) ……does she do……. after school every day?
5. What (chciałbyś) ....would you like…… to do in the future?
Zadanie 2
Uzupełnij dialogi. W każdą lukę wpisz brakujący fragment wypowiedzi, tak aby otrzymać spójne i
logiczne teksty. Pamiętaj, że możesz wpisać maksymalnie trzy wyrazy.
1. There (be/two/child) ………were two children…. in the playground yesterday.
2. Only one of my friends (go/school) ……goes to school……. by bus.
3. My family usually sleeps longer (Sunday/morning) …..........……on Sunday
mornings……. .
4. These are my (child / toy) ……children’s toys……. which I want to sell.
5. The guests (already/eat) ………had already eaten…. everything when we arrived
at the party.
Zadanie 4
Przeczytaj opis i uzupełnij każdą lukę (4.1-4.5) jednym wyrazem, tak aby powstał spójny i logiczny
tekst zgodny ze zdjęciem. Wszystkie wpisane wyrazy muszą być zapisane poprawnie pod względem
ortografii i zasad gramatycznych.

1. X: What …were you doing……… when the storm started?

Y: I was watching TV.

2. X: I am looking for a blue T-shirt.

Y: What …size do you ... want?
X: Large.

3. X: This is James, my best friend.

Y: ………How long have………… you known him?
X: I’ve known him since kindergarten.

4. X: Can I speak to Helen?

Y: I’m sorry, she’s out.
X: Can I ………leave a message…… for her? The photo presents 4.1… two….. people and a dog. A man and the dog 4.2 ……are …..
sitting in the open trunk of the car and a woman is 4.3 …… taking ….. a photo of them.
5. X: ……Can I/Could I/May I….. go to the toilet? They are in the 4.4 …forest …, so they are probably going 4.5 …for …. a walk there.
Y: Of course! The weather seems nice and warm.

www.katarzynasochacka.pl www.katarzynawiacek.pl www.katarzynasochacka.pl www.katarzynawiacek.pl

 STR8 to E8! STR8 to E8!
Last minute revision Last minute revision
Worksheet 5 Worksheet 5
Zadanie 1 Zadanie 3
Przetłumacz poniższe fragmenty na język angielski w taki sposób, aby powstały zdania poprawne Uzupełnij luki wyrazami podanymi w nawiasach w odpowiedniej formie w taki sposób, aby powstały
pod względem logicznym i gramatycznym. Wszystkie wpisane wyrazy muszą być zapisane zdania poprawne pod względem logicznym i gramatycznym. Nie możesz zmienić kolejności tych
poprawnie pod względem ortografii i zasad gramatycznych. Pamiętaj, że możesz wpisać wyrazów, ale możesz dodać inne wyrazy, jeśli jest to niezbędne. Pamiętaj, że możesz wpisać
maksymalnie trzy wyrazy. maksymalnie trzy wyrazy.

1. (Czy musisz) ………Do you have……. to come back home before 8pm? 1. Matt (do/homework/quick) ……did homework quickly………. and went outside.
2. The information (była napisana) …was written …… on the board yesterday. 2. We (enjoy/we) …………enjoyed ourselves…… at the concert.
3. I think they (przegrają) ………will lose the ……….. match. 3. My mother (love/swim) ………loves swimming……. when it’s hot.
4. (Nie ma) …………There isn’t …….. a hospital in this village. 4. Andy and Lara (be/read) …………are reading…………. at the moment.
5. I will be very happy (jeśli zdam) …………if I pass……. the test. 5. Yesterday (be/hot) ………was hotter ………. than today.

Zadanie 2 Zadanie 4

Uzupełnij dialogi. W każdą lukę wpisz brakujący fragment wypowiedzi, tak aby otrzymać spójne i Przeczytaj opis i uzupełnij każdą lukę (4.1-4.5) jednym wyrazem, tak aby powstał spójny i logiczny
logiczne teksty. Pamiętaj, że możesz wpisać maksymalnie trzy wyrazy. tekst zgodny ze zdjęciem. Wszystkie wpisane wyrazy muszą być zapisane poprawnie pod względem
ortografii i zasad gramatycznych.

1. X: …Shall we go….. swimming today?

Y: Great idea! Let’s do that!

2. X: Which film would you like to watch? A horror film or a comedy?

Y: …Let’s watch / I prefer….. a comedy. I hate horror films.

3. X: I want to lose some weight. What should I do?

Y: If I ……were you…, I’d take up swimming.

4. X: ……Would you like…….. to have a picnic in the park?

Y: Why not? It sounds fun!
5. X: Oh, this cake smells wonderful. Can I try?
Y: Of course, ………help yourself……. . I made it a few hours ago.
The picture shows some people in the 4.1 …kitchen….. . There is a man, a woman and
a 4.2 ....small / young….. child. They are probably a family. The man is holding the
baby, the woman is crouching and holding a cat. The baby is 4.3 …kissing… the cat.
They are enjoying the moment a 4.4 … lot… . I think the child has 4.5 …never…
touched a cat before.

www.katarzynasochacka.pl www.katarzynawiacek.pl www.katarzynasochacka.pl www.katarzynawiacek.pl

 STR8 to E8! STR8 to E8!
Last minute revision Last minute revision
Worksheet 6 Worksheet 6
Zadanie 1 Zadanie 3
Przetłumacz poniższe fragmenty na język angielski w taki sposób, aby powstały zdania poprawne Uzupełnij luki wyrazami podanymi w nawiasach w odpowiedniej formie w taki sposób, aby powstały
pod względem logicznym i gramatycznym. Wszystkie wpisane wyrazy muszą być zapisane zdania poprawne pod względem logicznym i gramatycznym. Nie możesz zmienić kolejności tych
poprawnie pod względem ortografii i zasad gramatycznych. Pamiętaj, że możesz wpisać wyrazów, ale możesz dodać inne wyrazy, jeśli jest to niezbędne. Pamiętaj, że możesz wpisać
maksymalnie trzy wyrazy. maksymalnie trzy wyrazy.

1. Lara sometimes feels lonely because she (nie ma) ......……doesn’t have/hasn’t 1. They (be/play) ………were playing……. football yesterday at 6pm.
got…… many friends. 2. We (already/do) ..…have already done…….our homework, so we can watch TV.
2. I wouldn’t do that (gdybym był) ………if I were…….. you. 3. My sister (watch/news) ……watches the news…. every evening.
3. The postman came (podczas gdy moja ciocia) ……while my aunt….. was taking a 4. James (be/two) ……was the second…… in the competition last week.
shower. 5. I think people (travel/abroad) ……will travel abroad…. more often in the future.
4. Alice (chce pojechać) ………wants to go………… to Scotland next year.
5. This T-shirt (została zrobiona w) ……………was made in ……… China.
Zadanie 4
Przeczytaj opis i uzupełnij każdą lukę (4.1-4.5) jednym wyrazem, tak aby powstał spójny i logiczny
Zadanie 2
tekst zgodny ze zdjęciem. Wszystkie wpisane wyrazy muszą być zapisane poprawnie pod względem
ortografii i zasad gramatycznych.
Uzupełnij dialogi. W każdą lukę wpisz brakujący fragment wypowiedzi, tak aby otrzymać spójne i
logiczne teksty. Pamiętaj, że możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy.

X: Can you help me at the weekend?

Y: ……Sorry, I can’t. / No, I can’t. / I’m afraid not.… . I’m going away with my parents.

X: Excuse me, ……can you close…… the window? It’s cold here.
Y: Yes, of course. I’ll do it.

X: Where are ……you going to spend….. next holiday?

Y: Probably in Croatia, my parents really like hot weather.

X: I love these sunglasses. How much ……do they cost/are they……?

Y: They’re £15. The picture was taken in a 4.1 ……park … or a forest. There are five
4.2 ……women/ladies …… who have just finished training. They 4.3 … look/seem ….
X: Excuse me, what ……time is it/is the time....? tired but very happy. They are 4.4 …drinking … water and drying themselves with
Y: It’s 3.15. towels. They look fit, 4.5 ……so......... they probably practise regularly.

www.katarzynasochacka.pl www.katarzynawiacek.pl www.katarzynasochacka.pl www.katarzynawiacek.pl

 STR8 to E8! STR8 to E8!
Last minute revision Last minute revision
Worksheet 7 Worksheet 7
Zadanie 1 Zadanie 3
Przetłumacz poniższe fragmenty na język angielski w taki sposób, aby powstały zdania poprawne Uzupełnij luki wyrazami podanymi w nawiasach w odpowiedniej formie w taki sposób, aby powstały
pod względem logicznym i gramatycznym. Wszystkie wpisane wyrazy muszą być zapisane zdania poprawne pod względem logicznym i gramatycznym. Nie możesz zmienić kolejności tych
poprawnie pod względem ortografii i zasad gramatycznych. Pamiętaj, że możesz wpisać wyrazów, ale możesz dodać inne wyrazy, jeśli jest to niezbędne. Pamiętaj, że możesz wpisać
maksymalnie trzy wyrazy. maksymalnie trzy wyrazy.

1. Jim (zamierza) ………is going/planning to……… spend holidays in Turkey. 1. In my town (be/some) ……there are/were some ……. good restaurants.
2. This is (najgorszy) ………the worst…… film I’ve ever seen! 2. I (just/wash) ……have just washed…. my hair.
3. I think this dress is (zbyt mała) ………too small….. for you. 3. Can you tell me where (I/glass/be) ……my glasses are/my glass is…….?
4. I met a boy (którego ojciec pracuje) ………whose father works…...... with my 4. Adam (break/he/leg) ………broke his leg……. while he was playing football.
mother. 5. When I finish washing the dishes, (I/watch) ………I will watch…... TV.
5. Peter (chciałby) ………would like to..... work as a pilot.

Zadanie 2
Zadanie 4
Uzupełnij zdania z luką w taki sposób, aby był zachowany sens zdania wyjściowego. Musisz
wykorzystać wyrazy podane drukowanymi literami w niezmienionej formie. Możesz wpisać Przeczytaj tekst, a następnie z wyrazów podanych w ramce wybierz te, które poprawnie
maksymalnie trzy wyrazy łącznie z podanym wyrazem. uzupełniają luki 4.1-4.5 Wpisz odpowiednią literę (A–I) obok numeru każdej luki. Uwaga! Cztery
wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.
1. My friends gave me a lovely present for my last birthday.
I
……I got / received……… a lovely present for my last birthday.
2. Lucy met her husband 10 years ago. A. got B. place C. said D. going E. turned F. surprise G. told H. that I. go
KNOWN
Lucy ………has known……. her husband for 10 years.
3. Wearing a helmet is obligatory when you ride a bike. When my parents 4.1 ……. G ……………….. me we were going to move house I
WEAR was angry and scared. I didn’t want to leave my friends, at the same time I
You ……must wear a….. helmet when you ride a bike. was afraid of 4.2 ………D…………….. to a new school and getting to know new
4. The last time I travelled abroad was three years ago. people. To my 4.3 ………F…………., the move wasn’t that bad after all. Our new
HAVE house is a great 4.4 ………B……… to live. I can invite both friends from my
I ………have not travelled……. abroad for three years. previous school and my new mates. I’m happy that everything 4.5 ……E……….
5. Lisa and Jack had a great time at the wedding. out to be ok.
ENJOYED
Lisa and Jack …………enjoyed themselves….. at the wedding.

www.katarzynasochacka.pl www.katarzynawiacek.pl www.katarzynasochacka.pl www.katarzynawiacek.pl

 STR8 to E8! STR8 to E8!
Last minute revision Last minute revision
Worksheet 8 Worksheet 8
Zadanie 1 Zadanie 3
Przetłumacz poniższe fragmenty na język angielski w taki sposób, aby powstały zdania poprawne Uzupełnij dialogi. W każdą lukę wpisz brakujący fragment wypowiedzi, tak aby otrzymać spójne i
pod względem logicznym i gramatycznym. Wszystkie wpisane wyrazy muszą być zapisane logiczne teksty. Pamiętaj, że możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy.
poprawnie pod względem ortografii i zasad gramatycznych. Pamiętaj, że możesz wpisać
X: I’m bored!
maksymalnie trzy wyrazy.
Y: Why ……don’t we watch …… a film on TV?

1. The woman (która pracuje) .....……who/that works….… in this shop is my

X: Excuse me, can you tell me ………how to get to/the way to……….. the museum?
neighbour,
Y: Yes, the museum is not far away. Just turn right and go straight for 200 metres.
2. Sarah (nie musi) ……doesn’t have…… to tidy her room.
X: Thank you!
3. I’ve got (kilku) ………a few…….. good friends.
4. Squash is a sport (który jest) ……which/that is…….. quite difficult.
X: This was a difficult task. …..Thank you for (your)………. help.
5. I think football (jest najlepszym) ………is the best…… sport in the world.
Y: Not at all, I know you’d help me too.

Zadanie 2 X: Let’s watch something. ……What’s on… today?

Uzupełnij zdania z luką w taki sposób, aby był zachowany sens zdania wyjściowego. Musisz Y: There’s a great comedy. Do you want to see it?
wykorzystać wyrazy podane drukowanymi literami w niezmienionej formie. Możesz wpisać X: Yes, that sounds good.
maksymalnie trzy wyrazy łącznie z podanym wyrazem.
X: How can I help you?
1. Please, repeat what you’ve said.
Y: I ………am looking for / want to buy…… a black dress. Have you got any?
COULD
X: Which size do you need?
……Could you repeat…… what you’ve said?
2. Would you like to go to the park at the weekend? Zadanie 4
TO Przeczytaj tekst, a następnie z wyrazów podanych w ramce wybierz te, które poprawnie
How …about going to…. the park at the weekend? uzupełniają luki 4.1-4.5 Wpisz odpowiednią literę (A–H) obok numeru każdej luki. Uwaga! Trzy
3. Mary ate dinner and went to bed. wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.
HAD
A. me B. made C. everything D. something E. developed F. oldest G. or H. older
Mary went to bed after ……she had eaten…….. dinner.
4. I didn’t see anyone in the forest.
When I was a small child I used to play a lot with Lego bricks. I remember it was my
NOBODY
4.1 ………H…………. brother who first showed 4.2 …………A…………. what I could do
I ………saw nobody in…. the forest.
5. My plan for the weekend is hiking in the mountains. with the bricks. I loved the time when we built houses, bridges and towers. I even
created big constructions like towns 4.3 …………G……….. funfairs. I could create 4.4
GOING
…………C…………. I wanted with the bricks. I think this activity 4.5 …………E……………
I ...…am going to…… hike in the mountains.
my creativity and imagination. Now I’m an architect and I design real houses.

www.katarzynasochacka.pl www.katarzynawiacek.pl www.katarzynasochacka.pl www.katarzynawiacek.pl

 STR8 to E8! STR8 to E8!
Last minute revision Last minute revision
Worksheet 9 Worksheet 9
Zadanie 1 Zadanie 3
Przetłumacz poniższe fragmenty na język angielski w taki sposób, aby powstały zdania poprawne Uzupełnij dialogi. W każdą lukę wpisz brakujący fragment wypowiedzi, tak aby otrzymać spójne i
pod względem logicznym i gramatycznym. Wszystkie wpisane wyrazy muszą być zapisane logiczne teksty. Pamiętaj, że możesz wpisać maksymalnie trzy wyrazy.
poprawnie pod względem ortografii i zasad gramatycznych. Pamiętaj, że możesz wpisać
maksymalnie trzy wyrazy. X: Hello, I’m James.
Y: Hi, I’m Anna. Nice ………to meet you………… .
1. I don’t know (nikogo, kto) ……anyone/anybody who/that………. is a vegetarian.
2. Mary, (nie dotykaj) ……………don’t touch…………. the oven! It’s hot! X: Where ………are you from………………?
3. Miss, (czy mogę się napić) ………Can/May/Could I drink………… some water? Y: I’m from Canada.
4. I usually (wstaję o) …………get up at…….. 5 am every day.
5. My parents have (taki old) …………such an old……… car that it is surprising it still X: What are your plans for the weekend?
works. Y: I ………am going to/am planning to/I want to…..... play tennis with my friend.

X: I lost my bag.
Zadanie 2
Y: What ………does it look……………… like?
Uzupełnij zdania z luką w taki sposób, aby był zachowany sens zdania wyjściowego. Musisz X: It’s black with a pink zip.
wykorzystać wyrazy podane drukowanymi literami w niezmienionej formie. Możesz wpisać
maksymalnie trzy wyrazy łącznie z podanym wyrazem.
X: Would you like anything to drink? Water, juice?
1. Luke was riding a bike when he had an accident. Y: I …………will have/prefer…………….. water, please.
WHILE
Luke had an accident ………while he was…… riding a bike.
2. Lara is my friend. She is a famous doctor. Zadanie 4
MY Przeczytaj tekst, a następnie z wyrazów podanych w ramce wybierz te, które poprawnie
Lara, ……who is my….. friend, is a famous doctor. uzupełniają luki 4.1-4.5 Wpisz odpowiednią literę (A–H) obok numeru każdej luki. Uwaga! Trzy
3. We have nothing to eat for supper. wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.

TO
A. because B. many C. finally D. talked E. explained F. have G. most H. having
We don’t ………have anything to…….. eat for supper.
4. Is it OK if I leave the room?
I always dreamt of 4.1 ………H…………. an animal, but unlike 4.2 ………G……………
MAY
people I wanted to keep an exotic animal. I 4.3 ………C……….. decided to have a
……May I leave……. the room, please?
5. Sarah met Josh at the cinema. The cinema is in the city centre. small snake in a special terrarium. At first, my parents were against that idea 4.4
…………A………...…….. they were afraid the snake might hurt us. But when the man
IS
at the pet shop 4.5 ………E…………. that this species is completely harmless they
Sarah met Josh at the cinema ………which is in…… the city centre.
agreed to buy a snake.

www.katarzynasochacka.pl www.katarzynawiacek.pl www.katarzynasochacka.pl www.katarzynawiacek.pl

 STR8 to E8! STR8 to E8!
Last minute revision Last minute revision
Worksheet 10 Worksheet 10
Zadanie 1 Zadanie 3
Przetłumacz poniższe fragmenty na język angielski w taki sposób, aby powstały zdania poprawne Uzupełnij dialogi. W każdą lukę wpisz brakujący fragment wypowiedzi, tak aby otrzymać spójne i
pod względem logicznym i gramatycznym. Wszystkie wpisane wyrazy muszą być zapisane logiczne teksty. Pamiętaj, że możesz wpisać maksymalnie trzy wyrazy.
poprawnie pod względem ortografii i zasad gramatycznych. Pamiętaj, że możesz wpisać
maksymalnie trzy wyrazy. X: Excuse me, ………where is…….. the train station?
Y: Go straight on and the train station will be on the right.
1. I believe (nasz kościół ma) ……our church is………. two hundred years old.
2. This is (najpiękniejszy) …………the most beautiful ……. painting I’ve ever seen. X: I’m so thirsty.
3. Where (kupiłaś) ………did you buy………. this fantastic dress? Y: ……Shall I……… get you a glass of water?
4. Could you tell me what (jest godzina) ……time it is…………?
5. My father (kocha gotowanie) ……loves cooking…. in his spare time. X: It’s too cold. You ………mustn’t swim/can’t swim… in the lake.
Y: Oh, but I want to!

X: I can’t do this task. ……Can/could/will you help……… me?

Zadanie 2
Y: Sure, no problem!
Uzupełnij zdania z luką w taki sposób, aby był zachowany sens zdania wyjściowego. Musisz
wykorzystać wyrazy podane drukowanymi literami w niezmienionej formie. Możesz wpisać X: I want to lose some weight. What ……should I do………?
maksymalnie trzy wyrazy łącznie z podanym wyrazem.
Y: If I were you, I’d take up a sport.
1. Helen likes table tennis, so she often plays it with her friends.
FOND
Helen ……is fond of……table tennis, so she often plays it with her friends. Zadanie 4
2. I hope they will sell this painting tomorrow. Przeczytaj tekst, a następnie z wyrazów podanych w ramce wybierz te, które poprawnie
BE uzupełniają luki 4.1-4.5 Wpisz odpowiednią literę (A–H) obok numeru każdej luki. Uwaga! Trzy
I hope this painting ……will be sold……. tomorrow. wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.
3. ‘Where are you going?’ Jane wants to know.
I A. excited B. mine C. turned D. my E. worst F. scared G. worse H. arrived
Jane wants to know ……where I am….. going.
4. I ate two sandwiches because I was hungry. My first flight 4.1 …………C……………… out to be a nightmare with a happy
ATE ending. I was flying to Barcelona with 4.2 ………D……….two best friends. We 4.3
I was hungry, ………so I ate…….. two sandwiches. ……H…………. early at the airport only to see that our flight was delayed for two
5. The film was too boring for us to watch. hours. The 4.4.…E… started when we were in the air, as we experienced really
INTERESTING strong turbulence, I thought we would fall. I was extremely 4.5 ……F…… .
The film wasn’t ……interesting enough……… for us to watch, Fortunately, the pilot was experienced and he safely landed the plane in Spain.

www.katarzynasochacka.pl www.katarzynawiacek.pl www.katarzynasochacka.pl www.katarzynawiacek.pl