Professional Documents
Culture Documents
الفصل 8
الفصل 8
السؤال الثالث :يتدرب محمد على رياضة الكاراتيه 45دقيقة يوم السبت ،و30
دقيقة يوم األحد ،و 35دقيقة يوم االثنين ،و 40دقيقة يوم الثالثاء ،كم دقيقة يجب 3.50 ، 3.35 ، 4.25 ، 3.50 ، 4.20 ، 3.25
أن يتدرب محمد يوم األربعاء إذا كان يريد أن يتدرب 200دقيقة في األسبوع؟
القائم بأعمال المدرس األول :أ .علي أحمد إعداد :معلم المادة :أ .أحمد علي عيسى القائم بأعمال المدرس األول :أ .علي أحمد إعداد :معلم المادة :أ .أحمد علي عيسى
التمثيل باألعمدة المعهد الديني الجعفري التمثيل بالنقاط المعهد الديني الجعفري
4 تطبيق صفي الدرس4 : الفصل8 : قسم الرياضيات 3 تطبيق صفي الدرس3 : الفصل8 : قسم الرياضيات
السؤال األول :أجرى محمد مس ًحا على طالب الصف الخامس في مدرسته حوول السؤال األول :يبين التمثيل بالنقاط عدد األهداف التي أحرزها فريق لكرة القدم في
الرياضة المفضلة لكل منهم ،والجدول المجاور يبين نتائج المسح. مباراته خالل عام .استعمل هذا التمثيل لإلجابة عن األسئلة اآلتية:
مووا الرياضووة المفضوولة لكوول موون طووالب الصووف الخووامس ب وطووالب الصووف
الخامس أ ؟ ....................................................
................................................... ...................................................
................................................... ...................................................
القائم بأعمال المدرس األول :أ .علي أحمد إعداد :معلم المادة :أ .أحمد علي عيسى القائم بأعمال المدرس األول :أ .علي أحمد إعداد :معلم المادة :أ .أحمد علي عيسى
االحتمال والكسور المعهد الديني الجعفري االحتمال المعهد الديني الجعفري
6 تطبيق صفي الدرس6 : الفصل8 : قسم الرياضيات 5 تطبيق صفي الدرس5 : الفصل8 : قسم الرياضيات
السؤال األول :في الكيس الموضح أدناه بطاقات نجوم وأشرطة ونقط ،سحبت منها السؤال األول :تم تدوير مؤشر القرص المجاور:
بطاقة .أوجد احتمال كل حدث واكتبه بصورة كسر في أبسط صورة: صف احتمال وقوف مؤشر القرص عند كل نمط .اكتب (مؤكد ،أو مستحيل ،أو
ا
احتماًل أو متساوي اإلمكانية): ا
احتماًل أو أقل أكثر
• مخطط .....................................
• منقط .......................................
• ل (أشرطة) • ل (نجوم) السؤال الثاني :سحبت بطاقة من الكيس المجاور دون النظر إليها:
صف احتماال كال بطاقاة .اكتاب (مؤكاد ،أو مساتحيل ،أو قاوي ،أو ضاعيف ،أو
........................................... ........................................... متساوي اإلمكانية):
........................................... ...........................................
• ست نجوم ..................................
• نقط .........................................
• ل (نجوم وأشرطة) • ل (ليس شري ا
طا)
نجمتان .........................................
........................................... ...........................................
........................................... ...........................................
القائم بأعمال المدرس األول :أ .علي أحمد إعداد :معلم المادة :أ .أحمد علي عيسى القائم بأعمال المدرس األول :أ .علي أحمد إعداد :معلم المادة :أ .أحمد علي عيسى
عـد النواتج المعهد الديني الجعفري خطة حل المسألة -إنشاء قائمة المعهد الديني الجعفري
8 تطبيق صفي الدرس8 : الفصل8 : قسم الرياضيات 7 تطبيق صفي الدرس7 : الفصل8 : قسم الرياضيات
السؤال األول :الجدول المجاور يبين الخيارات الممكنة لعمل شطيرة تكون من نوع السؤال األول :لدى محمد أربعة أشكال هندسية مختلفة هي :مربع ،مثلث ،مستطيل،
واحد من الخبز واللحم والخضراوات. دائرة ،ويريد أن يرتبها في صف واحد ،فبكم طريقة يمكنن أن يرتنم محمند هن
األشكال؟
ً
مستعمال الشجرة البيانية. • مثل جميع النواتج الممكنة
• كم شطيرة تحتوي مل الخبز األبيض ولحم الديك الرومي؟ السؤال الثيلث :لدى ميس بنطال أسود وبنطال أزرق ،وحن ا أسنود وحن ا بنني،
وقميص أبيض وقميص مخطط .كم زيًا مختلفًا يستطيع أن يلبس؟
القيئم بأعميل المدرس األول :أ .ملي أحمد إعداد :معلم الميدة :أ .أحمد ملي ميس القيئم بأعميل المدرس األول :أ .ملي أحمد إعداد :معلم الميدة :أ .أحمد ملي ميس