BASE NACIONAL COMUM PARA A FORMAÇÃO INICIAL

DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

(BNC-FORMAÇÃO)

Esse resumo tem como principal objetivo mostrar a Base Nacional Comum para a
Formação de Professores da Educação Básica (BNC - FORMAÇÃO), que é um documento
que estabelece as diretrizes para a formação inicial dos professores que atuarão na educação
básica no Brasil. A BNC define os conhecimentos, competências e habilidades que os
futuros docentes devem adquirir ao longo de sua formação acadêmica, com o objetivo de
garantir uma prática pedagógica de qualidade e alinhada aos princípios da educação nacional.

COMPETÊNCIAS GERAIS

● Compreender e valer-se de conhecimentos que foram construídos de maneira

histórica, a fim de ensinar a realidade com participação na aprendizagem do
estudante, colaborando para o desenvolvimento do corpo social.
● Pesquisar , compreender, analisar, refletir e fazer uma análise crítica, usar a
produtividade para soluções tecnológicas para separar, ordenar e desenvolver práticas
instrutivas significativas para o desenvolvimento de ensino aprendizagem.
● Promover e encorajar uma variedade de expressões artísticas e culturais, tanto
localmente quanto globalmente, para enriquecer o conhecimento cultural dos alunos.
● Utilizar várias formas de linguagem - verbal, corporal, visual, sonora e digital - para
permitir aos alunos expressarem-se de maneiras diversas e compartilharem
informações e experiências em diferentes contextos.
● Integrar tecnologias digitais de maneira crítica e ética na prática educativa para
facilitar a comunicação, acesso à informação, produção de conhecimento e resolução
de problemas.
● Investir em desenvolvimento profissional contínuo, atualização e aquisição de novos
conhecimentos para melhorar a prática docente e fazer escolhas alinhadas aos valores
da cidadania.
● Capacitar os alunos a formular argumentos baseados em fatos e dados científicos,
promovendo os direitos humanos, a consciência ambiental e o consumo responsável.
 ● Fomentar o autoconhecimento, a saúde física e emocional dos alunos e promover
habilidades de empatia, diálogo e resolução de conflitos.
● Encorajar a autonomia, responsabilidade e flexibilidade dos alunos, promovendo
princípios éticos, democráticos, inclusivos e sustentáveis no ambiente de
aprendizagem.

COMPETÊNCIAS E DIMENSÕES

Conhecimento Profissional: Dominar os objetos de conhecimento e saber como aplica-los de

forma prática, como também reconhecer o contexto escolar e obter conhecimento sobre os
estudantes e como os mesmos aprendem.
Prática Profissional: Organizar as atividades de ensino que resultem em resultados positivos
para a aprendizagem, como também avaliar o desenvolvimento do educando.
Engajamento Profissional: Comprometer com o próprio desenvolvimento profissional,
como também dos discentes, além de participar de forma ativa dos projetos pedagógicos para
a construção de um espaço democrático.