Professional Documents
Culture Documents
8 клас 1 семестр
8 клас 1 семестр
8 клас 1 семестр
на тиждень за підручником
Карпюк О. English: підруч. для 8 кл. загальноосвіт. навч. закл.
I семестр
№ Дата Тема Змістові Мовна Мовленнє Домашнє завдання
уроку лінії компетен ва
ція компетен
ція
Екологічна Громадянсь Здоров’я і Підприємлив Лексика Граматик Аудіюван Говорінн Читання Письмо
безпека й ка безпека ість і
сталий фінансова а ня я
відповідаль
розвиток грамотність
ність
Тема 1: Твоє життя. Сім’я та друзі. (It’s your life. Family and Friends) 9 годин
1 Тобі Наводить Ілюструє Співвіднос Go Past Впр.1,2 Впр.1,с.12 Впр.2,с.4 Впр.1,с.14 Впр. 7, с.
сподобали приклади необхідніс ить власні sightseeing Simple с.13 7
ся твої взаємодоп ть потреби з ,
омоги
канікули? здорового можливост accommod
членам
Опис своїх родини. способу ями ation, to
вражень. життя на сімейного book, a
Формулює прикладі бюджету resort
особисті свого
ціннісні розпорядк
пріоритети у дня
2 Моя Граматичн Song Making up Впр. 1а, б, Впр. 1с, с. Впр. 2,3,
родина і sentences с. 8, впр. 2, 8 с. 12-13
структури с. 8, впр. 4
Presentта а б, с. 10
Past
Тема 2: Твоє життя. Здоровий спосіб життя. (It’s your life. Healthy lifestyle) 8 годин
10 Здоровий Дискутує Обговорює ЛО с. 31 Вживання Впр. 2, с. 30 Впр.1, Впр.2,3 с30- Впр.7,с.32 Впр. 4, с.
спосіб довкола шляхи артиклів с.30,Впр.5,с 31
профілакти 31;
життя. питань .32
екології
ки вивчити
захворюван слова
життя та ь.
здоров’я
людини.
11 Здорові ЛО с 33 Conditional Впр. 4б, с. Впр.1,с.33В Впр.3,с34 Впр. 6, с. 36 Впр. 7, с.
звички. 35 пр.2,с.34 36;
Впр.4,с.35В
пр.5,с.35
вивчити
слова
13 Який ти? Tenses Впр. 2б, с. Впр.1, с.39, Впр.1,с.39 Впр.4,с. Впр. 3,5с.
41 Впр.2а, Впр.2, с.41 41-42
с. 41 42
Тема 3: Шкільний час. Яка твоя школа. ( Your school time. What is your school like?) 14 годин
19 Який Обговорює Демонструє ЛО с 63 Tenses Впр.2, с.62 Впр.1,с.62 Впр.4,с.63 Впр.3,с.63 Впр. 5, с.
вигляд має шкільні розуміння 63; вивчити
твоя правила та цінності слова
предмети.
школа? праці та
Обговорює працьовито
особливості сті для
взаємодії досягнення
особистості добробуту.
та групи.
Поважно
ставиться
до
шкільного
життя
зарубіжних
однолітків
Пропонує
варіанти
участі
школи/клас
у в житті
громади.
Обговорює
шкільні
правилаДем
онструє
розуміння
потреби
працювати
разом
79
Впр.2с.88