КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ 9 classe 2langue 1sem

Скори- Мовний інвентар Комунікативна компетентність Інтегровані Домашнє

№ Дата гована Тема уроку Грамати-- Сприйняття на Усна/писем- змістові лінії завдання
з/п Лексика ка слух на взаємодія,
Фонетика Зорове Продукуван-
сприйняття ня
1 Я моя сімя друзі (особистісна Ст.6 впр. стор. впр.3 стор.5 Знання культурних впр.8
реалій повсякденн
Початок навчального урок 1-2 ого життя міжособ стор.7
року истісних стосункі.

2 Розповідаю про себе ст.7 Ст.8 впр. стор. впр.2 стор.5 Здатність привести Впр11.
до спільного знаме
нника рідну мову стор.9чит
та іноземну в меж впр9пис.

3 Вчимося писати Je suis ne… Ст.8 Питання впр.5 ах теми. впр. 15

Екологічна безпе
автобіографію un métier jai відповіді стор.10впр.6 ка наводить прик стор.10
grandi ст.6 лади внеску своєї

4 Мої друзі ст. Ст.12 впр. 2стор.11 Діалог3-4. родини у ст.роз впр.5
Громадянська від.
Розподіл обов’язк стор.12
ів у родині діалог чит

5 Розуміння між Anxieux Ст.15 стор.184 впр. 8 стор.14 взаємодопомога впр.6

членам родини.
друзями angoisse стор.13
inquiet

6 Чи є рецепт дружби? Veuve laide впр.11 стор.15 впр.12 стор.14 Підприємливість впр.
демонструє розумі
впр14 с16 ння цінності праці 12стор.16
впр13

7 Якості та недоліки ЛО до теми Ст.18 впр. 17стор.22 впр.12 стор.21 та працьовитість. впр.17
друга урок5-6 впр13 ст22 стор.22
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ

Скори- Мовний інвентар Комунікативна компетентність Інтегровані Домашнє

№ Дата гована Тема уроку Грамати-- Сприйняття на Усна/писем- змістові лінії завдання
з/п Лексика ка слух на взаємодія,
Фонетика Зорове Продукуван-
сприйняття ня
8 Шкільне життя(осві тня) un Ст.28 впр.2 стор.27 впр.5 стор.28 Повсякденне жит впр.2
тя франц школярів
Шкільні предмети gout se урок 5-6 Уподобання стор.27
quitter напрямки молодіж

9 Улюблений шкільний Agenda впр.7 стор.29 впр.6 стор.29 ної культури. Вжи впр.6
вання та вибір при
предмет bulletin scoll вітань форм. зверт стор.29
aire ання.

10 Система освіти у Фра ст.30 Le poeme впр. стор. впр. стор. Участь у шкільних впр.10
екологічних захо
ції. Лексико-грамати Le cancre дах. стор.31
чна самостійна робота

11 Система освіти в Maitriser Ст.34 впр.8 стор.36 стор.35 Успілкуванні дот впр.8
римуватись толера
Україні. developer діалог9-10 нтності. стор.36
indispensabl.

12 Важливість вивчення Rapidement Ст.41 впр.11 стор.37 впр.15 стор.39 Впорядковує влас впр. 1
ний робочий день.
іноземної мови. necessaire діалог11-12 впр.12 стор.38 Здоровий спосіб стор.49
preciser. життя.

13 Підсумковий урок з тем» Я моя сімя друзі» .»Шкільне

Узагальнення резуль татів знань. життя

14 Література(публічна ). СТ.50 впр.1 стор.49 впр.1 стор.49 Знання культурних впр.5

реалій повсякденн
Читання найкращий урок13-14 ого життя норм по стор.51
спосіб сприйн. інфор вед інки поз життя
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ

Скори- Мовний інвентар Комунікативна компетентність Інтегровані Домашнє

№ Дата гована Тема уроку Грамати-- Сприйняття на Усна/писем- змістові лінії завдання
з/п Лексика ка слух на взаємодія,
Фонетика Зорове Продукуван-
сприйняття ня
15 Читаємо із ст.53 s Ст.50. 54 впр.10 стор.54 впр.8 стор.53 Використання впр.8
правил ввічливості
задоволенням. evader se впр.6 стор.52 правил вступу до стор.53
detendre розмови.

16 Що читають підлітки ст. Ст.54 впр.15 стор.56 текст стор.55 Обговорює розмаї впр.15
ття літературної
стор.54 впр.11 спадщини. стор.56

17 Чим більше читаєш Les conseils Ст.58 впр. 2 стор.57 впр. 1 стор.57 впр.6
тим кращу пам'ять un auditeure текст15-16 стор.59
маєш. le contenu

18 Поради тим хто не ст.60 Ст.62 впр. 9 стор.60 впр.10 стор.61 впр. 9
любить читати впр.9 ст.60 стор.60

19 Електронна книжка ст.68 Ст.69 Питання впр.1 стор.65 впр. 5

відповіді текст 17-18 стор.67

20 Україна(публічна) ст. Ст.78 впр.2 стор77. впр.3 стор.77 Знання культурних впр. 6
реалій повсякденн
Географічне ст.81 текст19-20 ого життя міжособ стор.78
положення України стосунків норм по

21 Замки в Україні ст. впр.14 стор.83 впр.18 стор.82 вед інки поза шкіл впр.17
ного життя франц.
текст ст.83 молоді. стор.83
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ

Скори- Мовний інвентар Комунікативна компетентність Інтегровані Домашнє

№ Дата гована Тема уроку Грамати-- Сприйняття на Усна/писем- змістові лінії завдання
з/п Лексика ка слух на взаємодія,
Фонетика Зорове Продукуван-
сприйняття ня
22 Українські міста ст. Ст.85 Текст вчителя. впр 18 стор.83 Еколол. Безпека. Розповіда
Обговорювати пит
Костопіль моє ання пов’язані із ти про
рід не місто. збереженням навк рідне
місто.

23 Символи України ст. Символи впр. стор. Олишнього середо впр.5

вища у своєму рег
Лексико-граматична України іоні та державі. стор.86
самостійна робота пис.
Впр.6
усно
24 Українські страви ЛО до теми imparfait La gastronomie впр.3 стор.91 Робить повідомле впр. 6
ня про основні пам
ukrainienne… урок23-24 ятки історії та куль стор.93пи
тури Києва.Демон с. впр.6
усно
25 Перетинаючи Україну ЛОдо теми впр.13 стор.95 впр 10 стор.95 струє розуміння ці Впр10
юності культурно
впр.10 стор.94 voyage en Ukr го розмаїття та пот стор.94
aine реби жити разом. чит.
Впр.13
пис.
26 Підсумковий урок з тем »Літера тура» «Ук раїна». Запитує і пояснює
правила пересуван
Опитування з тем. ня Києвом.

27 Контроль читання . Повтор

ЛО

28 Контроль аудіювання
Повтор
правила
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ

Скори- Мовний інвентар Комунікативна компетентність Інтегровані Домашнє

№ Дата гована Тема уроку Грамати-- Сприйняття на Усна/писем- змістові лінії завдання
з/п Лексика ка слух на взаємодія,
Фонетика Зорове Продукуван-
сприйняття ня
29 Контроль письма
Вивч.
розповідь

30 Контроль усного
мовлення Повтор
ЛО

31 Зимові канікули . Текст вчителя

наближаються!
Вивч.ЛО

32 Готуємось до
свят

Учитель________________О.Миронець
Погоджено______________
Заступник директора____________З.Мельник