КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ 8 classe 2langue 1sem.

Скори- Мовний інвентар Комунікативна Інтегровані Домашнє

№ Дата гована Тема уроку компетентність змістові лінії завдання
з/п Грамати Сприйняття на Усна/писем-
Лексика ка слух на
Фонетик Зорове взаємодія,
а сприйняття Продукуван
-ня
1 Шкільне життя Les matieres Питальні впр.1.2 стор.5 впр. 5стор.6 Уважно впр.7.8 стор.8
(освітня) scolaires,le речення впр. 6 стор7 стежити за написати
Навчальні francais,les інформацією. шкільні
предмети предмети
2 Початок arts,la Питальні впр.11 стор.9 Впр.11 ст.9 Система впр.13 стор.10
навчального року. physique,le речення впр3 стор5 середньої нап. які
Організація lycee. освіти у предмети ти
роботи школяра. Франції любиш

3 Урок франц. Des announces Les verbs впр.1.2 впр.4 Усвідомлювати впр.5 стор.12
мови. Види des publicites irreguliers стор.11впр.7.8 стор.12 мету поставити два в
діяльності на стор.14 поставленого т.ч
уроці.
4 Улюблений Pause,dejeuner Впр.14 впр. 3 впр. 11.12.13 завдання. впр.15 стор.17
шкільний ,recreation,tem стор.17 стор11впр.6 .стор15-17. Ефективно усно
предмет. ps libre ст.13. співпр. під час
парної
5 Робочий день Limiter les Наказови впр.1.2 впр. стор. роботи. впр. 7 стор.20
школяра distractions й спосіб стор.18впр.6 Активно
numeriques. в.4 с.19 ст.20 застосовув.
мову що вивч.
6 Навантаженість Prendre les Наказови впр. 3 стор.18 Впр11-13. Підготувати
школяра. notes й спосіб впр.8.9 стор.22 стор.22-23 діалог за
зразком.

7 Мій улюблений Лексико- граматич впр.2.2 стор.25 впр.7 впр.6 стор27.

робочий день. самостійна на робота стор.28 пост.у passe
compose
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ

Скори- Мовний інвентар Комунікативна компетентність Інтегровані Домашнє

№ Дата гована Тема уроку Граматика Сприйняття на Усна/писем- змістові лінії завдання
з/п Лексика Фонетика слух на взаємодія,
Зорове Продукуван-
сприйняття ня
8 Режим дня. ст.26 впр. 3 стор.25 впр.8.9 впр.15
стор28. стор.30

9 Підсумковий урок теми «Шкільне життя» Бесіда. . .

з

10 Україна. Рідне Le bruit,la Стор.33 діалог стор.35 впр.7.8 Знаходити і Впр 6.

місто.(публічна) pollution,la стор.35 розуміти нову стор.34
Проживання у circulation інформацію. вставити
місті. слова

11 Особливості La richesse Впр.12 ст.37 впр.3 стор.32 впр.9-11 La chanson Впр.13.

проживання у місті. des divertiss. впр.13 стор.37 стор35. Dans mon стор.37 чит.
quartier.

12 Опис кварталу. Des maisons La place des діалог. стор.42 впр.5 стор.40 Les tableaux впр.
mitoyennes adjectifs de Jean 7,8стор.42
Francois Millet описати
квартал

13 Проживання у La pharmacie Впр.4 Описати свій впр.6 стор40 впр. 14

місті. laboulangerie стор.39 квартал. стор.47

14 Проживання у селі. La drogerie La negation Розповідати про Впр6. Стор47 впр.7

15 переваги та впр8 ст.48 стор.47
недоліки переробити
речення
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ

Скори- Мовний інвентар Комунікативна компетентність Інтегровані Домашнє

№ Дата гована Тема уроку Грамати-- Сприйняття на Усна/писем- змістові завдання
з/п Лексика ка слух на взаємодія, лінії
Фонетика Зорове Продукуван-
сприйняття ня
16 Моє рідне місто. Un depliant le future впр.9-11 стор57 . впр. 14
Лексико- les legends simple ст.53 стор.51
граматична un titre вп3 описати рідне
самостійна робота. місто
17 Рідне місто. La maison a La restruction впр.5 стор.45 впр.13-14 впр.8 стор.56
toit de ne…que dialogue ст.49 стор.58 написати
chaume повідомлення

18 Підсумковий урок .тем «Україна.» «Рідне місто». . .

з Узагальнен ня результатів.

19 Франція(публічна) ст.63 діалог стор.64 впр. 10 La chanson впр.14

Загальні відомості стор.64 Voyage, стор.66
про Францію. voyage.

20 Відомості про ст.63 Впр.12 впр.8 стор.63 впр.4 стор61. Знання Впр7. стор.62
Францію. стор.60 культурних вставити
реалій дієслова
повсякден
21 Транспорт ст.69 Впр.3 впр.1.2 стор.67 впр.8 ного життя впр.10
стор.68 впр.7.9 стор.71 стор.71в.6 с68 міжособисті стор.73писати

22 Транспорт ст.70 Les діалог стор72. впр.9 стор72. cних впр.13 стор.74
prepositions стосунків напис.
норм пояснення
поведінки.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ

Скори- Мовний інвентар Комунікативна компетентність Інтегровані Домашнє

№ Дата гована Тема уроку Грамати-- Сприйняття на Усна/писем- змістові завдання
з/п Лексика ка слух на взаємодія, лінії
Фонетика Зорове Продукуван-
сприйняття ня
23 Франція Nom official Впр.4-7 Впр1.2. стор75. впр.3 стор.75 Бережемо впр.8 стор.77
nature du стор.76 навколишнє поставити у
regime середовище gerondif
в

24 Франція Ст78. Впр.9стор.77 Впр10. стор.78 впр. стор.79 регіоні та впр 17 стор.80
Лексико- державі. описати
граматична
самостійна робота.
25 Контроль сформовано навичок говоріння
сті

26 Підсумковий урок теми Бесіда. .ні

з «Франція». пам’ятники
історіі і куль

27 Контро ль сформованості навичок. читання. тури.

28 Контро ль сформованості навичок аудіювання.

29 Контро ль сформованості навичок письма .

30 Зима .
наближається! канікули!
Скоро зимові