КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

9 КЛАС (3 години на тиждень)

До підручника О. Д. Карп’юк «English» для загальноосвітніх закладів. - Тернопіль : Астон – 2017.

№ Дата Тема уроку Інтегровані Мовний матеріал Мовленнєвий компонент Очікувані

Примітки
змістові результати
Грамат Домашнє навчально-
лінії Лексичн
ичний завдання пізнавальної
ий Аудіювання Говоріння Читання Письмо
матеріа діяльності
матеріал
л учнів
І семестр
Тема 1. Я, моя родина, мої друзі (11 год.)
1. Повторення. Екологічна Ст.5, Ст.4 Впр.1, ст.6 Повторити
Ми - безпека і (усно) поданий
сталий граматичний
підлітки розвиток: матеріал
2. Повторення. наведення Although, впр.1, ст.6 Впр.2, Впр.4, ст.8 Повідомляє
Люди учнями injustice, ст.6-7 особисту
прикладів інформацію,
навколо нас внеску своєї digital, the запитує
родини у sense of інформацію про
сталий humor особу
3. Повторення. розвиток. Outgoing, Ст.9 Впр.5, ст.8 Впр.6, 7, Впр.8, Впр.10, висловлює свою
Громадянська думку про особу
Яка ти honest, (питання) ст.8-9 ст.10 ст.11
відповідальніс
особистість? ть: вибудовує positive,
товариські determine
стосунки з d,
іншими gorgeous,
Здоров’я і caring
безпека:
4. Дізнайся ілюстрування Впр.8б), Впр.9а), Впр.11, Розповідає про
більше про ст.10 ст.10 ст.11 свої інтереси та
важливоті
уподобання та
себе помічати
інтереси своїх
позитивні риси
друзів,
в людях.
використовуючи
Підприємливі
герундій
сть і
5. Давайте фінансова Gerund Впр.1, 2 Впр.3, Впр.6, Розуміє, слухаючи
поговоримо ст13 ст.14 ст.14 інтерв’ю, як люди
грамотність:
проводять
демонстрація
дозвілля, що саме
 розуміння їм подобається і не
цінності праці подобається
та робити, якщо
працьовитості мовлення чітке й
повільне.
6. Ми такі різні Gerund Впр.5, Впр.4, ставить запитання
ст.14 ст.14 і відповідає на
запитання,
обмінюється
думками та
інформацією на
близькі/знайомі
теми у
передбачуваних
повсякденних
ситуаціях.
7. Мій Chatterbo Впр.5а) Впр.5с), 6 Впр.5б, Впр.7, Обмінюється
найкращий x, to ст.22 ст.23 ст.22-23 ст.23 онлайн базовою
інформацією зі
друг admire, to співрозмовником,
complain,
to prove
8. Здоровий Freak, Saying Впр.1, 2 Впр.4, Впр.4, Впр.1, Знаходить
спосіб життя wizard, email ст.20 ст.21 ст.21 ст.19 конкретну
інформацію, і
couch addresse може розповісти
potato s
9. Моя Giving Впр.1,2, 3 ст Впр.2,ст.16 Впр.1, ст Впр.4, Впр.4, Обмінюється
персональна your date 15-16 15-16 ст.17 ст.17 онлайн базовою
інформацією зі
інформація of birth співрозмовником,
10. Написання Ст. 25 Впр.1, Ст.26 Написати Знаходить
автобіографі ст.24 автобіогра конкретну
інформацію у
ї фію простішому
писемному
матеріалі у формі
листів
11. Підсумковий урок з теми «Я, моя родина, мої друзі»

Тема 2. Молодіжна культура (11 год.)

12. Течії Громадянська Geek, prep, Впр.1,ст.27 Впр.3, Впр.2, Впр.4, Впр.5а, Знаходить
відповідальніс high-flyer, основну
 молодіжної ть: Демонструє hang-out, Ст.29 ст.28 ст.30 ст.30 інформацію в
культури розуміння outfit, коротких простих
цінності software, статтях
культурного trend,
розмаїття та victim, to
необхідності grab, to
жити разом у irritate,
мирі. casual,
Свідчить на fascinated,
користь picky
13. Захоплення необхідності Picky, Gerund Впр.5б, впр.3, Впр.2, Впр.1, Називає та описує
молоді толерантного ingenious, ст.31 ст.34 ст.33 ст.32 підліткові групи
ставлення до
різних людей fashion-
Описує conscious,
власний стиль outfit,
життя та gadget,
визначає pastime,
пріоритети.
14. Розповідь Оцінює Would Впр.5, ст.34 Впр.6, Впр.4, Впр.7, Знаходить
про мої you ст.34 ст.34 ст.35 потрібну
інфраструктуру
інформацію у
захоплення дозвілля mind… конкретних
власної
передбачуваних
громади.
текстах, якщо у
Екологічна
них використано
безпека та
простий мовний
сталий
інвентар.
розвиток:
15. Мода Проектує
Hostel, item, Впр.2б, ст.36 Впр.5а, Впр.1, Впр.2с, Впр.3, 4,
leather, ст.38 ст.35; ст.37; ст.38
власні
message,
повсякденні дії
sportswear,
впр.1б, впр. 5б,
на захист ст.37 ст.38
spiky, to
довкілля та
provide, to
збереження
revolve
ресурсів.
16. Модний Здоров'я і Fuss, give Впр.2а, Впр.1, Впр.2а, Впр.2б, Впр.2д,
одяг молоді безпека: in, pick, ст.39-40 ст.39 ст.39-40 с ст.40 ст.41
Розрізняє glittery
17. Молодіжні безпечні та Впр.3, 5 Впр.1, Впр.1, Впр.2, Бере участь у
небезпечні коротких
клуби ст.41 ст.42 ст.42 ст.42
ситуації повсякденних
Критично розмовах на теми,
оцінює вплив що входять до
 деструктивнмол сфери особистих
одіжних рухів інтересів.
18. Молодіжні на життя впр.1б, Впр.2а, Впр.1, Впр.3,
стилі однолітків. ст.44 ст.43 ст.43 ст.45;
Підприєм-
19. Спілкування ливість та Впр.8, Впр.6, Впр.8б, Впр.13,
молоді фінансова ст.49 ст.47 ст.50 ст.53
грамотність: впр.7а,
Співвідносить ст.48
власні потреби з
20. Молодіжні Впр.12, Впр.11, Впр.1б,
можливостями
культури сімейного ст.53 ст.52 ст.54
21. Молодіжні бюджету. Belief, Впр.1а, б Впр.1б, Впр.2а, Впр.3, Розуміє, слухаючи
течії Аргументує conclusion ст.54 ст.54 ст.57 ст.57 інтерв’ю по радіо,
раціональність як люди проводять
, image, дозвілля, що саме
покупки.
movement їм подобається і не
, подобається
opportunit робити, якщо
y, мовлення чітке й
повільне
unemploy
ment,
wealth, to
consume,
enable,
violent
22. Підсумковий урок з теми «Молодіжна культура»

Тема 3. Засоби масової інформації (10 год.)

23. Телевізійні Громадянська Website, Впр.1а, Впр.1б, Впр.2, впр.5, ст.66 Обмінюється
стереотипи відповідальніс chat room, ст.62 ст.62 ст.63 думками,
ть: Демонструє native порівнює
розуміння speaker,
Впр.3а, предмети і людей,
основ медіа- education, ст.64 використовуючи
грамотності. tool, дуже прості мовні
Співпрацює з network, to засоби.
іншими на connect, an Погоджується або
результат, excitement, не погоджується з
спілкуючись to connect, іншими,
іноземною to surf,
мовою; related,
human
24. Типи Визначає Criteria, a Впр.4, Впр.6, ст. Впр.7а, Впр.8, аргументуючи
телевізійних достовірність dignity, a ст.65 66 ст.68 ст.69 свою думку.
інформації. reability, to
програм Здоров'я і avoid, to
безпека: judge, to
Проєктує substitute,
власну desperate,
професійну shallow,
діяльність spiritual
25. Найшвидши відповідно до Впр.1ст.6, Впр.2а, Впр.2б, Впр.2с, Впр.3, Погоджується або
й спосіб своїх впр.2 ст.71 ст.70 ст.70 ст.71 ст.71 не погоджується з
схильностей і іншими,
розповсюдж потреб аргументуючи
ення новин суспільства. свою думку.
та Впорядковує
інформації власний
26. Телевізійні робочий день з An addict, Relative Впр.4б, ст.72 Впр.4а, Ст.73-74 Впр.2а, Впр.2б,
дотриманням an expert, a
новини здорового Clause ст.72 ст.74 ст.75
finding, to
способу життя. view,
Екологічна contrary, to
безпека та conduct a
сталий survey
розвиток:
27. Що? Де? Non- Ст75 Впр.3, Впр.5, Розуміє короткі
Проектує прості тексти на
Коли? власні Defining ст.75, ст.76
знайомі теми
повсякденні дії Relative впр.4с, конкретного типу,
на захист Clause ст.76 побудовані на
довкілля та основі матеріалу,
збереження пов’язаного з
ресурсів. побутом і
Підприєм- навчанням.
ливість та
28. Спілкування фінансова
Commercial, Впр.2а, ст.78 Впр.1, Впр.2а, Впр.6, Впр.2с, Обмінюється
у мережі politics, ст.77, ст.78 ст.76 ст.79 думками,
грамотність: preference, порівнює
Інтернет Аргументує to advertise,
впр.2б, предмети і людей,
раціональність to plug, to ст.78 використовуючи
покупки. roar дуже прості мовні
Ставить засоби
запитання про
29. Сторінками можливості
Впр.3а, Впр.3, Запитує і
телепрограм ст79, впр.4 ст.79-80 відповідає про
купівлі товарів роль телебачення
та замовлення ст.80 у житті
30. Моя послуг у Впр.5, Впр.6, Взаємодіє онлайн
улюблена мережі ст.81 ст.81 з партнером або
Інтернет. групою під час
телепередач роботи над
а простим спільним
завданням

31. Роль ЗМІ в Впр.7, Впр.2, Впр.1, Обмінюється

нашому ст.82 ст.82 ст.82 думками,
порівнює
житті предмети і людей,
використовуючи
дуже прості мовні
засоби.
32. Підсумковий урок з теми «Засоби масової інформації»
Тема 4. Робота і професії (16 год.)
33. Навички Екологічна An Впр.1, Впр.1, Впр.4, Впр.2, Знаходить
роботи безпека та aptitude, a ст.83, ст.83 ст.86 ст.86 конкретну
сталий career, інформацію у
розвиток: employme
впр.3, ст.86 простішому
Розуміє які nt, to писемному
уміння та риси affect, to матеріалі у формі
характеру require, листів, брошур,
необхідні для available, коротких газетних
різних certain, статей, що
професій employed описують події.
34. Робота і (a job
професії questionnaire
Повідомляє
35. Незвичні про Впр.2, ст.88 Впр.1, Впр.5а, Впр.5б, Впр.6, Обговорює плани
професії ст.87, ст.86 ст.87 ст.87 з партнером або в
перспективи
групі, пропонує і
свого впр.3, ст.88 відповідає на
професійного
пропозиції.
вибору.
36. Активні Громадянська Впр.4, ст.88 Впр.5б, Впр.6, Впр.5а, Впр.6, Розуміє, слухаючи
підлітки ст.89 ст.89 ст.89 ст.90 інтерв’ю по радіо,
відповідальніс
як люди проводять
ть:
дозвілля, що саме
Повідомляє
їм подобається і не
про
подобається
перспективи
робити, якщо
свого
мовлення чітке й
професійного
повільне.
37. Граматика. вибору. Relative Впр.1а, Впр.2, Впр.6, Характеризує
Relative У спілкуванні Pronouns ст.90, ст.91, ст.92 професії, запитує
дотримується і відповідає про
pronouns толерантності
впр.4, ст.91 5,7 ст.92 плани та наміри
38. Важливі та принципу Впр.2, ст.94 Впр.1а, Впр.1а, Впр.1б, Впр.2, Погоджується або
професії «no hate ст.93; ст.93 ст.94 ст.94, не погоджується з
speech» (мова іншими,
проти впр.4, ст.94 створити аргументуючи
ненависті кросворд свою думку.
Демонструє на тему
розуміння «Jobs»
39. Співбесіда основ медіа- Babysittin Впр.5а, ст.99 Впр.1а, Впр.6, Впр.2, Впр.5, Проводить
грамотності. g, a опитування щодо
Здоров'я і ст.98 ст.100 ст.98 ст.95
camping, a телеуподобань та
безпека: volunteer,
підготуват повідомляє про
Проектує to take up, и діалоги його результати
власну to be Обговорює уміння
професійну excited та навики, що
діяльність about необхідні для
відповідно до smth, to досягнення успіху
своїх wok hard
схильностей і
40. Найпоширен Owner, Впр.10, Впр.7б, Впр.7а, Впр.8, Впр.9, Знаходить
потреб конкретну
іші суспільства. funds, ст.103 ст.102 ст101 ст.102 ст.103
інформацію у
програми Впорядковує license писемному
власний fee, матеріалі у формі
робочий день з листів, що
дотриманням описують події.
здорового
41. Світ способу життя.
Exhausted, Впр.11, Впр.12а, Впр.12б, Впр.13а,б Обговорює плани
професій skilful, ст.104 ст.104 ст.105 ст.105-107 з партнером або в
Підприєм- rewarding групі, пропонує і
ливість та відповідає на
фінансова пропозиції.
грамотність
42. Урок Проявляє
An Впр.2, ст.108 Впр.1, Впр.1,2, Впр.3, Розуміє, слухаючи
позакласног announcer, ст.108, ст.108 ст.112 текст, може
обізнаність і confidence переказати.
о читання своє ставлення a majority,
впр.4,5
до фінансових a ст.112
можливостей representat
сучасних ive, a
професій. technician,
a vision,
worldwide,
 to go on
air, to
make
decisions
43. Контроль аудіювання
44. Контроль говоріння
45. Контроль письма
46. Контроль читання
47. Узагальнення вивченого за І семестр
 КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
9 КЛАС
(3 години на тиждень, 105 годин на рік)
Відповідно до навчальної програми з іноземних мов для 5-9-х класів для ЗНЗ і спеціалізованих шкіл із поглибленим
вивченням іноземних мов затверджена наказом МОН від 07.06.2017 № 804
До підручника О. Д. Карп’юк «English» для загальноосвітніх закладів. - Тернопіль : Астон – 2017.

ІІ семестр
Дата Тематика Мовний матеріал Мовленнєвий компонент
№ ситуативного Домашнє Примітки
спілкування Лексичний Граматичний Читання Аудіюван Говорінн Письмо завдання
матеріал матеріал ня я
Тема 5. Наука і технічний прогрес (16 год.)
48. 09.01 Світові An inventor Впр.1, Впр.1с, Впр.1, 2б, Впр.3, Впр.2а, ст.118
винахідники ст.118 ст.119 ст.118- ст.119
119
49. 12.01 Відомі науковці a reason, to Впр.1с, Впр.5, Впр.6, Впр.7а, ст.121
exist, to ст.119 Впр. ст.120 ст.121
launch, 1б, 4a,
impossible ст.120
50. 13.01 Хто може Впр.7д, Впр.7б, Впр.7с, Впр.8, Впр.9, ст.123
розповісти про ст.122 ст.121 ст.122 ст.123
винаходи?
51. 16.01 Науки і науковці Graduated, Впр.1а, Впр.2, Впр.1, Впр.3б,
space, ст.128 ст.124; ст.124 ст.125;
founders Впр.3а, Впр.1b, ст.129
ст.125
52. 19.01 З історії світової An invention, Word building Впр.4, Впр.5, Впр.7, ст.127
науки a theory, to ст.126 ст.126
construct, to
discover, to
invent
53. 20.01 Галузі науки Present Passive Впр.3c, Впр.1b, Впр.3a, Впр.2, ст.130
ст.131 ст.131 ст.130
54. 23.01 Науковий музей Past Passive Впр.5, Впр.6, Впр.4, Впр.7а,б
ст.132 ст.134 ст.131 ст.134
55. 26+.0 Сучасні досягнення An Впр.7б, Впр.3, Впр.1, Впр.8, Впр.9, ст.136
1 науки achievement, ст.135 ст.138 ст.136 ст.136
cell, humanity,
affordable,
awesome,
harmful,
remote
56. 27.01 Давай поговоримо Purpose, Впр.5a, Впр.4a, Впр.5a, Впр.2, Впр.5b,
про майбутнє riddle, to ст.139-140 ст.138 ст.139- ст.137 ст.139-140
depend, recent 140
57. 30.01 Сучасні пристрої в Впр.10, Впр.6a, Впр.4b, Впр.9, Впр.1, ст.145
житті та побуті ст.144 ст.142 ст.142 ст.143
58. 02.02 Відкриття та Впр.4а,б Впр.3, Впр.1, Впр.2, ст.168
винахідники ст.169 ст.169 ст.168
59. 03.02 Сучасні винаходи у
моєму житті
60. 06.02 Проєкт «Винаходи,
які змінили світ
назавжди»
61. 09.02 Робота з текстом A genius, a Впр.1, Впр.1, Впр.2, Впр.4, Впр.5, ст.177
«A gentle genius» quotient, ст.175 ст.175 ст.177 ст.177
publicity,
relativity
62. 10.02 Повторення Впр.4с, Впр.5,
вивченого ст.171 ст.171
матеріалу
63. 13.02 Підсумковий урок з теми «Наука і технічний прогрес» Виконання різнорівневих завдань Ст.178-179
Тема 6. Охорона довкілля (14 год.)
64. 16.02 Що для тебе Danger, Впр.4, Впр.2, Впр.1, Впр.5, ст.149
природа? environment, ст.147 ст.146; ст.146
pollution, to Впр.3,
pollute, to ст.147
protect, to
recycle, to
reduce, to
 reuse, to save,
environmental
65. 17.02 Екологія нашої Ecology, Впр.7, Впр.8, Впр.6, Впр.9a, Впр.1, ст.52
планети nuclear, ст.150 ст.151 ст.150 ст.151
garbage,
animals in
danger
66. 20.02 Що ти можеш A container, Впр.5, Впр.2, Впр.4, Впр.4, Впр.5, ст.155
зробити, щоб oxygen, a ст.155 ст.153 ст.154 ст.154
зберегти планету surface, a
Земля? survival,
waste, coastal
67. 23.02 Охоронна довкілля Conditional I Впр.3a, Впр.3b, Впр.1, Впр.3, ст.158
ст.153 ст.154 ст.157;
Впр.2,
ст.158
68. 24.02 Рослинний і Впр.6a, Впр.7a, Впр.6b,c, Впр.4, ст.158
тваринний світ ст.156 ст.156 ст.156
69. 27.02 Охорона довкілля в Endangerous ст.166-167 Впр.9, Впр.1, Впр.2, ст.167
Україна spacies ст.173 ст.167
70. 02.03 Перегляньте свої Впр.1, Впр.10, Впр.7, Впр.8, ст.173
знання ст.159 ст.173 ст.172
71. 03.03 Екологічний план Впр.1a, Впр.6, Впр.1b, Впр.3, ст.131
дій ст.159 ст.172 ст.160
72. 06.03 Екологічні ст.161 Впр.11,
проблеми нашого ст.173
села
73. 09.03 Навколишнє Ст.174 Впр.8a,
середовище ст.165
74. 10.03 Проєкт «Врятуємо
планету разом»
75. 13.03 Робота з текстом
76. 16.03 Повторення Впр.5a, Впр.5b, Впр.4,
вивченого ст.162 ст.163 ст.162
матеріалу
77. 17.03 Підсумковий урок з теми «Природа і погода» Виконання різнорівневих завдань Ст.178-179
Тема 7. Англомовні країни. Україна (20 год.)
78. 27.03 На мапі Британії Впр.2a, Впр.1b, Впр.1a, Впр.2b, ст.182
ст.182 ст.182, ст.182
Впр.2c,
ст.183
79. 30.03 Навколо Англії Впр.3, Впр.5, Впр.4, Впр.6, ст.186
ст.184 ст.185 ст.185
80. 31.03 Різноманітність Впр.7, Впр.2, Впр.8, Впр.1a,
традицій ст.186 ст.188, ст.187, ст.188
Впр.3a,b Впр.1b,
ст.189 ст.188
81. 03.04 Минуле, Впр.3c, Впр.3d,
сьогодення та ст.189 ст.190
майбутнє
82. 06.04 Сполучене Past Tenses Впр.5a, Впр.4, Впр.5b, Впр.4, Впр.1, ст.192
Королівство, як ми Revision ст.191 ст.190 ст.191 ст.190
його бачимо
83. 07.04 Хто найкращий Past Simple Впр.5, Впр.2, Впр.3, ст.193
блогер? and Past ст.194 ст.192,
Continuous Впр.3,
ст.193
84. 10.04 Унікальне місто Future Tenses Впр.6, Впр.4, Впр.7, ст.194
Revision ст.194 ст.193
85. 13.04 Навколо Великої Впр.1b, Впр.1, Впр.2, Впр.4, ст.198
Британії ст.197 ст.194, ст.195
Впр.3a,
ст.196
86. 14.04 Міста Британії Впр.6a, Впр.5, Впр.6b, Впр.1, Впр.8, ст.200
ст.199 ст.198 ст.200 ст.200
87. 17.04 Розкажи мені про Впр.1a, Впр.2b, Впр.1b, Впр.2a, ст.203
Сполучене ст.201 ст.204 ст.202
Королівство
88. 20.04 Яке місце ти б хотів Впр.4a, Впр.6b, Впр.3, Впр.6, Впр.5, ст.205
відвідати? ст.204 ст.205 ст.204, ст.205
 Впр.4b,
ст.205
89. 21.04 Що подивитись в Passive Voice Впр.2a, Впр.1, Впр.6c, Впр.7, Впр.2, ст.211
Сполученому Revision ст.207, ст.207, ст.206 ст.207,
Королівстві Впр.2b,c Впр.1,
ст.208 ст.210
90. 24.04 Повернення до Впр.2, Впр.3b, Впр.3a, Впр.3c, Впр.3, ст.211
України ст.226 ст.209 ст.209 ст.210,
Впр.4,
ст.212
91. 27.04 Пошук інформації Впр.4а, Впр.2, Впр.7a,
ст.215 ст.214 ст.224
92. 28.04 Визначні місця Впр.10, Впр.8, Впр.5,
нашої країни ст.225 ст.224 ст.222
93. 01.05 Українські
історичні пам’ятки
94. 04.05 Робота з текстом
95. 05.05 Проєкт «Україна –
це Європа»
96. 08.05 Повторення Впр.2, Впр.4, Впр.2b, Впр.6, ст.223
вивченого ст.218 ст.222 ст.220
матеріалу
97. 11.05 Підсумковий урок з теми «Англомовні країни. Україна» Виконання різнорівневих завдань Ст. 234-235
98. 12.05 Контроль аудіювання
99. 15.05 Контроль читання
100. 18.05 Контроль письма
101. 19.05 Контроль говоріння
102. 22.05 Повторення вивченого матеріалу
103. 25.05 Узагальнення вивченого за ІІ семестр
104. 26.05 Узагальнення вивченого за рік.
105. 29.05 Повторення вивченого
106. 01.06 Повторення вивченого
107. 02.06 Повторення вивченого
108. 05.06 Повторення вивченого