НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ

Навчальний рік __2022-2023________________ Семестр __І-ІІ______ Вчитель __________________________________________________ Клас ____2-Г_________ Підручник: Smart Junior 2 forUkraine

№ Тематика Усна і письмова взаємодія Мовний інвентар Очікувані результати

Дата/ Інтегровані змістові Сприймання на Усна/письмова Лексичний діапаз он Граматика/ навчання
уро ситуативного Мовленнєві функції
уроки лінії слух/Зорове сприймання взаємодія Фонетика
ку спілкування
1 1a We are back, Шкільне життя Розуміти і виконувати Громадянська Прослуховує пісню та Групове обговорення Book, pen, pencil, Орфографія та Розуміє повільне та
p. 4 прості інструкції відповідальність: виконує завдання (вказує малюнку ruler вимова нових слів чітке мовлення з
05/0 розвиток в учнів на відповідну літеру) Spell “B-O-O-K”. довгими паузами
9 готовності до
взаємодії через
спільну діяльність
2 1a We are back, Шкільне життя Розуміти і виконувати Громадянська Прослуховує аудіо-запис та Рольова гра ‘Spelling’ Повторення Орфографія та Ставить і відповідає на
p. 5 прості інструкції відповідальність: виконує завдання (ordering) лексичного вимова нових слів прості запитання
06/0 розвиток в учнів матеріалу з Spell “B-O-O-K”.
9 готовності до попереднього
взаємодії через заняття
спільну гру
3 1b We are back, Шкільне Називати предмети, що Громадянська Прослуховує комікс та Інсценування історії Bag, rubber, What’s this? Ставить і відповідає на
p. 6 приладдя відносяться до шкільного відповідальність: виконує завдання computer, pencil case What’s that? прості запитання з
07/0 приладдя розвиток в учнів метою ідентифікації
9 готовності до предмету
взаємодії з новими
членами колективу,
толерантність щодо
інших членів
громади та їх майна
4 1b We are back, Шкільне Називати предмети, що Громадянська Прослуховує аудіо-запис та Робота в парах : Повторення Повторення Розпізнає знайомі
p. 7 приладдя відносяться до шкільного відповідальність: виконує завдання (multiple ставити та відповідати лексичного граматичного слова, що позначають
12/0 приладдя розвиток в учнів choice) на запитання матеріалу з матеріалу з шкільне приладдя, у
9 готовності до попереднього попереднього знайомому контексті
взаємодії через заняття заняття
спільну діяльність
5 1c We are back, Числа 1 - 10 Описувати кількість Підприємливість і Прослуховує комікс та Робота в групі: Numbers 1-10 What are these? – Розпізнає числа у
p. 8 предметів фінансова виконує завдання (вказує обговорення малюнку, They are… знайомому контексті
13/0 грамотність: на відповідний малюнок) підрахування кількості
9 навчання предметів
раціонально
використовувати час
та ресурси

6 1c We are back, Числа 1 - 10 Описувати кількість Громадянська Читає комікс Робота в парах: Повторення Повторення Ставить і відповідає на
p. 9 предметів відповідальність: обговорення завдання, лексичного граматичного запитання щодо
14/0 розвиток в учнів ставити та відповідати матеріалу з матеріалу з кількості предметів
9 готовності до на запитання попереднього попереднього

Календарно-тематичне планування Smart Junior 2 for Ukraine

 взаємодії через заняття заняття
спільну діяльність
7 1 Story Time, Числа та Називати кількість Громадянська Прослуховує та інсценує Робота в групі: ставить Star, welcome, kids Повторення Розпізнає числа у
pp. 10-11 кольори предметів відповідальність: історію та відповідає на граматичного знайомому контексті
19/0 вибудовувати запитання матеріалу з
9 товариські стосунки з попередніх занять
оточуючими людьми
8 1 Story Time, Числа та Називати кількість Громадянська Прослуховує та інсценує Робота в групі: ставить Star, welcome, kids Повторення Розпізнає числа у
pp. 10-11 кольори предметів відповідальність: історію та відповідає на граматичного знайомому контексті
20/0 вибудовувати запитання матеріалу з
9 товариські стосунки з попередніх занять
оточуючими людьми
9 1 Smart World Шкільне життя Описувати предмети, що Громадянська Прослуховує та читає Описує власне шкільне Повторення Повторення Продукує прості
1, p. 12 відносяться до шкільного відповідальність: короткі тексти, виконує приладдя лексичного граматичного речення з метою
21/0 приладдя виявляти толерантне завдання (matching) матеріалу з матеріалу з опису шкільного
9 ставлення до інших попередніх занять попередніх занять приладдя
людей
10 1 Smart Time 1, Числа 1-10 Називати число Підприємливість і Групова гра ‘Bingo’ Робота в парах: Повторення Повторення Ставить і відповідає на
p. 13 фінансова розшифрування лексичного граматичного запитання
26/0 грамотність:уміти загадки матеріалу з матеріалу з
9 використовувати попередніх занять попередніх занять
математичні методи
(ребуси, шифри) для
виконання
поставлених завдань
і досягнення цілей
11 1 Revision/ Now Шкільне Вказувати на певний Громадянська Читає речення та виконує Групова гра “Whispers” Повторення Повторення Розпізнає назви
I can Section, приладдя предмет та описувати відповідальність: завдання (multiple choice) (робота з лексичного граматичного кольорів у знайомому
27/0 pp. 14-15 його розвиток в учнів флешкартами, називає матеріалу з матеріалу з контексті
9 готовності до колір предмету) попередніх занять попередніх занять
взаємодії через
спільну діяльність
12 Phonics (f/v) Улюблені герої Правильно вимовляти і Громадянська Прослуховує та повторює Співає пісню feet, fat, fish, van, Повторення Розпізнає звуки /f/, /v/
p. 100 читати слoва, які відповідальність: текст римованої історії violin, vase граматичного
28/0 починаються на звуки /f/, розвиток в учнів (чант) матеріалу з
9 /v/ готовності до попередніх занять
взаємодії через
спільну діяльність
13 2a Party Time, Дозвілля Називати іграшки, Громадянська Прослуховує та співає Групова робота: надає Present, doll, yo-yo, How many…? Розуміє знайомі слова
p.16 (іграшки) вказувати кількість відповідальність: пісню “Presents” відповіді на запитання teddy bear, ball у супроводі малюнків
03/1 розвиток в учнів щодо кількості іграшок
0 готовності до
взаємодії через
спільну діяльність
Test 1

14 2a Party Time, Дозвілля Ставити та відповідати на Громадянська Прослуховує аудіо-запис та Робота в парах: Повторення Повторення Ставить та відповідає
p.17 (іграшки) запитання щодо кількості відповідальність: виконує завдання обговорення малюнку лексичного граматичного на запитання щодо

Календарно-тематичне планування Smart Junior 2 for Ukraine

04/1 предметів розвиток в учнів (matching) у форматі «питання- матеріалу з матеріалу з кількості предметів
0 готовності до відповідь» попереднього попереднього
взаємодії через заняття заняття
спільну діяльність
15 2b Party Time, Свято (день Вітати зі святом Громадянська Прослуховує діалог-комікс Інсценування коміксу Balloon, cake, lollipop, What are these? – Ставить та відповідає
p. 18 народження) відповідальність: та виконує завдання hat They are… на запитання щодо
05/1 розвиток в учнів предметів
0 готовності до
взаємодії з іншими
членами суспільства
16 2b Party Time, Свято (день Вітати зі святом Підприємливість та Прослуховує аудіо-запис та Групова гра “Doodling” Повторення Повторення Продукує короткі
p. 19 народження) фінансова виконує завдання лексичного граматичного фрази, вказуючи на
10/1 розуміти (numbering) матеріалу з матеріалу з певний предмет
0 необхідність попереднього попереднього
планування покупок заняття заняття
на святкування в
рамках бюджету
17 2c Party time, Кольори Називати колір Громадянська Прослуховує діалог-комікс Виконує завдання та Colours (orange, pink, What colour are they? Розуміє назви
p.20 відповідальність: та виконує завдання називає кольори brown, red etc) – They are… кольорів у супроводі
11/1 розвиток в учнів (pointing) малюнків
0 готовності до
взаємодії з іншими
членами суспільства
18 2c Party time, Кольори Називати колір Громадянська Читає діалог-комікс, Групова гра “Find the Повторення Повторення Встановлює базовий
p.21 відповідальність: відповідає на запитання colour” лексичного граматичного соціальний контакт,
12/1 розвиток в учнів матеріалу з матеріалу з надає відповіді на
0 готовності до попереднього попереднього запитання
взаємодії через заняття заняття
спільну діяльність
19 2 Let’s play, p. Дозвілля Ставити та відповідати на Громадянська Прослуховує аудіо-запис та Робота в Повторення Are they…? – Yes, they Ставить та відповідає
22 (іграшки) запитання відповідальність: виконує завдання (pointing) парах:рольова гра лексичного are/ No, they aren’t на запитання щодо
17/1 виявляє толерантне матеріалу з предметів
0 ставлення до інших попередніх занять
20 2 Project, p. 23 Свято (день Вітати зі святом Громадянська Прослуховує та виконує Рольова гра: підготовка Повторення Повторення Вітає зі святом,
народження) відповідальність: інструкції вітальної картки та лексичного граматичного будуючи просте
18/1 враховує думку вітання партнера з матеріалу з матеріалу з речення
0 товаришів при днем народження попередніх занять попередніх занять
виборі того чи
іншого відпочинку
21 2 Smart World Свято (день Вітати зі святом Громадянська Прослуховує та читає текст, Робота в парах: опис To make breakfast, Повторення Продукує короткі
2, p. 24 матері) відповідальність: відповідає на запитання малюнків card, to give, flower граматичного фрази з метою опису
19/1 оцінює власні вчинки матеріалу з подій
0 та вчинки інших попередніх занять
людей
22 2 Smart Time 2, Кольори Називати та описувати Підприємливість і Прослуховує та читає Робота в парах: ставить Повторення Повторення Продукує короткі
p. 25 кольори фінансова речення, виконує завдання та відповідає на лексичного граматичного фрази з метою опису
31/1 грамотність: уміння (matching) запитання матеріалу з матеріалу з предметів
0 використовувати попередніх занять попередніх занять

Календарно-тематичне планування Smart Junior 2 for Ukraine

 методи (аналіз і
синтез) для
виконання
поставлених завдань
і досягнення цілей
23 2 Revision/Now Свято (день Називати предмети, Громадянська Прослуховує аудіо-запис та Робота в парах: Повторення Повторення Ставить та відповідає
I can, pp. 26-27 народження) пов’язані зі святом відповідальність: виконує завдання (multiple рольова гра ‘Puzzle’ лексичного граматичного на запитання щодо
01/1 розвиток в учнів choice) матеріалу з матеріалу з предметів
1 готовності до попередніх занять попередніх занять
взаємодії через
спільну діяльність
24 Phonics (m/n) Улюблені герої Правильно вимовляти і Громадянська Прослуховує та повторює Співає пісню Monkey, mum, Повторення Розпізнає звуки /m/,
p. 101 читати слoва, які відповідальність: текст римованої історії mouth, nose, nine, граматичного /n/
02/1 починаються на звуки /f/, розвиток в учнів (чант) nurse матеріалу з
1 /v/ готовності до попередніх занять
взаємодії через
спільну діяльність
25 3a Home and Я, моя родина і Представляти членів Громадянська Прослуховує пісню, Групова гра “Who’s father, mother, sister, Who’s that? – It’s Розпізнає знайомі
family, p. 28 друзі родини відповідальність: виконує завдання that?” brother my… слова у супроводі
07/1 розвиток в учнів (matching) малюнків та в
1 готовності до контексті
взаємодії через
спільну діяльність
Test 2
26 3a Home and Я, моя родина і Представляти членів Громадянська Прослуховує аудіо-запис та Групова робота: Повторення Повторення Розповідає про членів
family, p. 29 друзі родини відповідальність: виконує завдання представлення своєї лексичного граматичного своєї родини
08/1 розвиток в учнів (numbering) родини згідно малюнку матеріалу з матеріалу з
1 готовності до в усній формі попереднього попереднього
взаємодії через заняття заняття
спільну діяльність
27 3b Home and Я, моя родина і Ставити та відповідати на Громадянська Прослуховує аудіо-запис та Інсценування діалогу grandfather, Is that your mother? – Розпізнає знайомі
family ,p. 30 друзі запитання щодо членів відповідальність: виконує завдання (pointing) grandmother, bird, Yes, it is./No, it isn’t. слова повсякденного
09/1 родини вибудовує friend вжитку в знайомому
1 товариські стосунки з контексті
оточуючими людьми
28 3b Home and Я, моя родина і Ставити та відповідати на Громадянська Прослуховує аудіо-запис та Робота в парах: Повторення Повторення Ставить та відповідає
family ,p. 31 друзі запитання щодо членів відповідальність: виконує завдання (pointing) рольова гра лексичного граматичного на запитання щодо
14/1 родини вибудовує матеріалу з матеріалу з членів родини
1 товариські стосунки з попереднього попереднього
оточуючими людьми заняття заняття
29 3c Home and Помешкання Вказувати на Екологічна безпека і Прослуховує аудіо-запис та Інсценування діалогу puzzle, bed, wardrobe Where’s the (puzzle)? Розпізнає знайомі
family ,p. 32 (умеблювання) місцезнаходження сталий розвиток: виконує завдання (pointing) – It’s in/on/under … слова повсякденного
15/1 предметів Розуміння впливу вжитку в знайомому
1 наших дій, контексті
охайності/
неохайності на наше
життя і
життєдіяльність

Календарно-тематичне планування Smart Junior 2 for Ukraine

 оточуючих
30 3c Home and Помешкання Вказувати на Громадянська Прослуховує аудіо-запис та Робота в парах: опис Повторення Повторення Будує прості речення з
family ,p. 33 (умеблювання) місцезнаходження відповідальність: виконує завдання (multiple малюнку у форматі лексичного граматичного метою встановлення
16/1 предметів розвиток в учнів choice) «запитання-відповідь» матеріалу з матеріалу з місцезнаходження
1 готовності до попереднього попереднього предмету
взаємодії через заняття заняття
спільну діяльність
31 3 Storytime, pp. Я, моя родина і Представляти членів Громадянська Прослуховує та читає Ставить та відповідає Повторення Повторення Продукує короткі
34-35 друзі родини відповідальність: комікс на запитання щодо лексичного граматичного фрази про членів
21/1 оцінює власні вчинки змісту коміксу матеріалу з матеріалу з родини
1 та вчинки інших попередніх занять попередніх занять
людей
32 3 Storytime, pp. Я, моя родина і Представляти членів Громадянська Прослуховує та читає Ставить та відповідає Повторення Повторення Продукує короткі
34-35 друзі родини відповідальність: комікс на запитання щодо лексичного граматичного фрази про членів
22/1 оцінює власні вчинки змісту коміксу матеріалу з матеріалу з родини
1 та вчинки інших попередніх занять попередніх занять
людей
33 3 Smart World Помешкання Описувати власну кімнату Громадянська Прослуховує та читає Описує власну кімнату Повторення Повторення Продукує короткі
3, p. 36 (умеблювання) відповідальність: короткий текст та виконує лексичного граматичного фрази з метою опису
23/1 Усвідомлення завдання матеріалу з матеріалу з помешкання
1 унікальності кожної попередніх занять попередніх занять
людини
34 Smart Time 3, p. Помешкання Вказувати на Громадянська Прослуховує аудіо-запис та Групова робота: гра Повторення Повторення Продукує прості фрази
37 (умеблювання) місцезнаходження відповідальність: виконує завдання ”Where is it?” лексичного граматичного та речення з метою
28/1 предметів усвідомлення (matching) матеріалу з матеріалу з опису помешкання
1 важливості попередніх занять попередніх занять
культурної спадщини
і цінності різних
країн
35 3 Revision/ Now Я, моя родина і Представляти членів Громадянська Прослуховує аудіо-запис та Опис малюнку в усній Повторення Повторення Продукує короткі
I can, pp. 38-39 друзі родини відповідальність: виконує завдання формі лексичного граматичного фрази про членів
29/1 розвиток в учнів (numbering) матеріалу з матеріалу з родини
1 готовності до попередніх занять попередніх занять
взаємодії через
спільну діяльність
36 Phonics (æ/ɑ) Улюблені герої Правильно вимовляти і Громадянська Прослуховує та повторює Співає пісню Cat, fat, hat, fin, fish, Повторення Розпізнає
p. 102 читати слoва, які відповідальність: текст римованої історії pink граматичного звуки /æ/, /ɑ/
30/1 починаються на звуки /f/, розвиток в учнів (чант) матеріалу з
1 /v/ готовності до попередніх занять
взаємодії через
спільну діяльність
37 4a Friends, p. 40 Я, моя родина і Називати кількість Підприємливість і Прослуховує та співає Групове обговорення Numbers 11-20 To have got Розпізнає числа у
друзі предметів фінансова пісню, виконує завдання виконаного завдання знайомому контексті
05/1 грамотність:уміння (matching)
2 використовувати
математичні дані
(цифри) для
виконання

Календарно-тематичне планування Smart Junior 2 for Ukraine

 поставлених завдань
і досягнення цілей
Test 3
38 4a Friends, p. 41 Я, моя родина і Називати кількість Громадянська Прослуховує аудіо-запис та Робота в парах: опис Повторення Повторення Пише короткі фрази
друзі предметів відповідальність: виконує завдання (multiple малюнка лексичного граматичного для надання базової
06/1 розвиток в учнів choice) матеріалу з матеріалу з інформації
2 готовності до попереднього попереднього
взаємодії через заняття заняття
спільну діяльність

39 4b Friends, p. Домашні Називати тварин Екологічна безпека і Прослуховує комікс та Інсценування коміксу Cat, dog, snake, rabbit Have you got a…? – Розпізнає знайомі
42 улюбленці сталий розвиток: виконує завдання (pointing) Yes, I have. / No, I слова у супроводі
07/1 висловлюватись про haven’t. малюнків
2 важливість допомоги
тваринам
40 4b Friends, p. Домашні Називати тварин Екологічна безпека і Прослуховує аудіо-запис та Групова робота: Повторення Повторення Продукує прості фрази
43 улюбленці сталий розвиток: виконує завдання проведення інтерв’ю лексичного граматичного про себе,
12/1 висловлюватись про (matching) щодо домашніх матеріалу з матеріалу з розповідаючи про
2 важливість допомоги улюбленців попереднього попереднього домашніх улюбленців
тваринам заняття заняття
41 4с Friends, p. 44 Зовнішність Опис людини Громадянська Прослуховує короткі тексти Робота в парах: опис Fair hair, brown hair, He / She has got… Розпізнає знайомі
Reading відповідальність: та виконує завдання малюнків green eyes, blue eyes слова у супроводі
13/1 усвідомлення (matching) малюнків
2 унікальності кожної
людини
42 4с Friends, p. 45 Зовнішність Описувати людину Громадянська Прослуховує аудіо-запис та Робота в парах: опис Повторення Повторення Продукує прості
Listening відповідальність: виконує завдання зовнішності інших лексичного граматичного речення з описом
14/1 усвідомлювати (numbering) людей матеріалу з матеріалу з зовнішності людей
2 унікальності кожної попереднього попереднього
людини заняття заняття
43 4 Let’s play, p. Зовнішність Описувати людину Громадянська Прослуховує короткі тексти Групова гра “Guess Mouth, nose, ears etc. Повторення Продукує прості
46 Speaking відповідальність: та виконує завдання who”: слухає опис граматичного речення з описом
19/1 усвідомлювати (matching) зовнішності та вгадує матеріалу з зовнішності людей
2 унікальності кожної людину попереднього
людини заняття
44 4 Project, p. 47 Зовнішність Описувати тварину Екологічна безпека і Прослуховує презентації Групова гра “Whose Повторення Повторення Продукує прості
20/1 Writing сталий розвиток: домашніх улюбленців від pet”? лексичного граматичного речення з описом
2 цінує та бережливо інших учнів матеріалу з матеріалу з тварин
ставиться до попередніх занять попередніх занять
природи
45 Merry Підсумковий Називати святкові Громадянська Читає тексти, називає Писемне Лексика: Holiday, Повторення Продукує прості
Christmas and урок предмети відповідальність: предмети продукування: New Year, Christmas, граматичного речення про свята
21/1 Happy New Holidays розвиток в учнів підписує листівку Santa, presents матеріалу з
2 Year! готовності до попередніх занять
взаємодії через
спільну діяльність
Test 4

Календарно-тематичне планування Smart Junior 2 for Ukraine

 First term Test
46 4 Smart World Одяг Описувати одяг Громадянська Прослуховує та читає текст, Робота в парах: описує Vyshyvanka, shirt, Повторення Продукує прості
4, p. 48 відповідальність: виконує завдання одяг однокласників pattern граматичного речення з описом
10/0 Усвідомлення матеріалу з одягу людини
1 важливості попередніх занять
культурної спадщини
України
47 4 Smart Time 4, Зовнішність Описувати тварину Екологічна безпека і Прослуховує та читає текст Групова робота: опис Pond, duck, frog Повторення Продукує прості
p. 49 сталий розвиток: щодо тварин, виконує малюнку граматичного речення з описом
11/0 цінує та бережливо завдання матеріалу з тварин
1 ставиться до попередніх занять
природи
48 4 Revision/Now Зовнішність Описувати людину Громадянська Прослуховує короткі тексти Писемне Повторення Повторення Продукує прості
I can, p. pp. 50- Повторення відповідальність: та виконує завдання продукування: лексичного граматичного речення з описом
16/0 51 вивченого розвиток в учнів (matching) доповнює речення матеріалу з матеріалу з зовнішності людей
1 готовності до згідно малюнка попередніх занять попередніх занять
взаємодії через
спільну діяльність

49 Phonics (e/o) Улюблені герої Правильно вимовляти і Громадянська Прослуховує та повторює Співає пісню bed, leg, red Повторення Розпізнає
p. 103 читати слoва, які відповідальність: текст римованої історії граматичного звуки /e/, /o/
17/0 починаються на звуки розвиток в учнів (чант) матеріалу з
1 /e/, /o/ готовності до попередніх занять
взаємодії через
спільну діяльність
50 5a Animals, p. Природа Вказувати кількість Екологічна безпека і Прослуховує пісню та Групове обговорення Parrot, monkey, hippo How many …? Розпізнає слова на
52 (тварини) предметів сталий розвиток: виконує завдання прослуханої пісні позначення у
18/0 цінує та бережливо (matching) супроводі малюнків
1 ставиться до тварин
51 5a Animals, p. Природа Ставити та відповідати на Громадянська Прослуховує аудіо-запис та Групова гра “Feel the Повторення I can… Ставить та відповідає
53 (тварини) запитання відповідальність: виконує завдання animal” лексичного на запитання щодо
23/0 розвиток в учнів (matching) матеріалу з кількості тварин
1 готовності до попереднього
взаємодії через заняття
спільну гру
52 5b Animals, p. Дозвілля Ставити та відповідати на Екологічна безпека і Прослуховує комікс та Інсценування коміксу Swim, run, talk, fly Can you…? Ставить та відповідає
54 запитання щодо сталий розвиток: виконує завдання (pointing) на запитання щодо
24/0 можливостей людини цінує та бережливо можливостей людини
1 ставиться до тварин
53 5b Animals, p. Дозвілля Ставити та відповідати на Здоров’я і безпека: Прослуховує аудіо-запис та Робота в парах: Повторення Повторення Ставить та відповідає
55 запитання щодо розуміє базові виконує завдання (multiple проведення інтерв’ю лексичного граматичного на запитання щодо
25/0 можливостей людини правила безпечної choice) матеріалу з матеріалу з можливостей людини
1 поведінки попереднього попереднього
заняття заняття
54 5c Animals, Природа (дикі Описувати тварин Екологічна безпека і Читає та прослуховує Відповідає на Elephant, penguin, It can… Продукує короткі
p. 56 тварини) сталий розвиток: тексти, виконує завдання запитання щодо crocodile, to jump фрази з описом тварин
30/0 цінує та бережливо (pointing) прочитаного матеріалу
1 ставиться до тварин

Календарно-тематичне планування Smart Junior 2 for Ukraine

55 5c Animals, Природа (дикі Описувати тварин Громадянська Прослуховує аудіо-запис та Робота в парах “Guess Повторення Повторення Продукує короткі
p. 57 тварини) відповідальність: виконує завдання game” лексичного граматичного фрази з описом тварин
31/0 розвиток в учнів (numbering) матеріалу з матеріалу з
1 готовності до попереднього попереднього
взаємодії через заняття заняття
спільну гру
56 5 Storytime, pp. Природа (дикі Описувати тварин Екологічна безпека і Прослуховує та читає Групове інсценування climb, lion, zebra, leg, Повторення Продукує короткі
58-59 тварини) сталий розвиток: комікс, виконує завдання коміксу tail, tree, giraffe граматичного фрази з описом тварин
01/0 висловлюється про матеріалу з
2 важливість допомоги попередніх занять
тваринам
57 5 Storytime, pp. Природа (дикі Описувати тварин Екологічна безпека і Прослуховує та читає Групове інсценування climb, lion, zebra, leg, Повторення Продукує короткі
58-59 тварини) сталий розвиток: комікс, виконує завдання коміксу tail, tree, giraffe граматичного фрази з описом тварин
06/0 висловлюється про матеріалу з
2 важливість допомоги попередніх занять
тваринам
58 5 Smart World Природа (дикі Описувати тварин Екологічна безпека і Прослуховує та читає текст, Робота в парах: опис bison, horn, teeth, Повторення Продукує короткі
5, p. 60 тварини) сталий розвиток: виконує завдання тварин diver, beaver граматичного фрази з описом тварин
07/0 цінує та бережливо (true/false) матеріалу з
2 ставиться до попередніх занять
природи
59 Smart Time 5, p. Природа (дикі Описувати тварин Екологічна безпека і Читає речення та грає в гру Опис тварин в усній bear, river Повторення Продукує короткі
61 тварини) сталий розвиток: “Boardgame” формі граматичного речення на знайому
08/0 цінує та бережливо матеріалу з тему
2 ставиться до попередніх занять
природи
60 5 Revision/Now Природа (дикі Описувати тварин Екологічна безпека і Читає речення та виконує Групова робота: Повторення Повторення Продукує короткі
I can, pp. 62-63 тварини) сталий розвиток: завдання (multiple choice проведення групового лексичного граматичного фрази з описом
13/0 цінує та бережливо activity) дослідження-інтерв’ю матеріалу з матеріалу з можливостей тварин
2 ставиться до попередніх занять попередніх занять
природи
61 Phonics (ʌ) Улюблені герої Правильно вимовляти і Громадянська Прослуховує та повторює Співає пісню duck, jumper, under Повторення Розпізнає звуки /ʌ /
14/0 p. 104 читати слoва, які відповідальність: текст римованої історії граматичного
2 починаються на звук /ʌ/ розвиток в учнів (чант) матеріалу з
готовності до попередніх занять
взаємодії через
спільну діяльність
Test 5
62 6a My town, p. Я, мої друзі та Називати місця у місті Громадянська Прослуховує та співає Відповідають на pet shop, toy shop, There is a… Розпізнає знайомі
64 родина відповідальність: пісню, виконує завдання поставлені запитання school, park слова повсякденного
15/0 (населений розвиток в учнів (matching) вжитку у знайомому
2 пункт) готовності до контексті
взаємодії через
спільну діяльність
63 6a My town, p. Я, мої друзі та Називати місця у місті Громадянська Прослуховує аудіо-запис та Робота в парах: гра Повторення Повторення Розпізнає знайомі
65 родина відповідальність: виконує завдання ‘Where are you?’ з лексичного граматичного слова повсякденного
20/0 (населений розвиток в учнів (numbering) мапою матеріалу з матеріалу з вжитку у знайомому
2 пункт) готовності до попереднього попереднього контексті

Календарно-тематичне планування Smart Junior 2 for Ukraine

 взаємодії через заняття заняття
спільну гру
64 6b My town, p. Я, мої друзі та Називати місця у місті Громадянська Прослуховує комікс та Інсценування діалогу Supermarket, hospital, There are… Продукує короткі
66 родина відповідальність: виконує завдання (pointing) cinema, police station речення з описом
21/0 (населений розвиток в учнів міста
2 пункт) готовності до
взаємодії
65 6b My town, p. Я, мої друзі та Називати місця у місті Екологічна безпека і Прослуховує аудіо-запис та Проводить Повторення Повторення Продукує короткі
67 родина сталий розвиток: виконує завдання (pointing) індивідуальну лексичного граматичного речення з описом
22/0 (населений цінує та бережливо презентацію малюнка в матеріалу з матеріалу з міста
2 пункт) ставиться до свого усній формі попереднього попереднього
місця проживання: заняття заняття
міста, села тощо
66 6с My town, p. Дозвілля Називати місця у місті Громадянська Прослуховує та читає Групове обговорення Restaurant, Is there…? Продукує короткі
68 (прогулянка) відповідальність: діалог, виконує завдання прослуханого playground, zoo речення з описом
27/0 розвиток в учнів (відповідає на запитання) матеріалу міста
2 готовності до
взаємодії
67 6с My town, p. Дозвілля Називати місця у місті Громадянська Прослуховує аудіо-запис та Робота в парах: опис Повторення Повторення Ставить та відповідає
69 (прогулянка) відповідальність: виконує завдання (multiple свого міста лексичного граматичного на запитання щодо
28/0 розвиток в учнів choice) матеріалу з матеріалу з свого міста
2 готовності до попереднього попереднього
взаємодії через заняття заняття
спільну гру
68 6 Let’s play, p. Дозвілля Називати місця у місті Громадянська Прослуховує вказівки до Групова гра Повторення Повторення Продукує короткі
70 (прогулянка) відповідальність: гри та виконує їх “Boardgame” лексичного граматичного речення з описом
01/0 враховувати думку матеріалу з матеріалу з міста
3 товаришів при попередніх занять попередніх занять
виборі того чи
іншого відпочинку
69 6 Project, p. 71 Дозвілля Називати місця у місті Громадянська Прослуховує вказівки щодо Проводить Повторення Повторення Продукує короткі
(прогулянка) відповідальність: виконання проекту та індивідуальну лексичного граматичного речення про своє місто
06/0 розвиток в учнів дотримується їх презентацію плану матеріалу з матеріалу з
3 готовності до міста в усній формі попередніх занять попередніх занять
взаємодії через
спільну діяльність
70 6 Smart World Дозвілля Називати місця у місті Громадянська Прослуховує та читає текст, Робота в парах: опис church, garden, Повторення Продукує короткі
6, p. 72 (прогулянка) відповідальність: виконує завдання свого міста theatre, door, граматичного речення про своє місто
07/0 Усвідомлювати (true/false) museum матеріалу з
3 важливості попередніх занять
культурної спадщини
України
71 6 Smart Time 6, Дозвілля Надавати та виконувати Здоров’я і безпека: Прослуховує та читає текст, Робота в парах: Go straight, turn right, Повторення Надає вказівки
13/0 p. 73 (прогулянка) вказівки обирати безпечний виконує вказівки надання та виконання stop, don’t turn right граматичного
3 шлях пересування вказівок матеріалу з
попередніх занять
72 6 Revision, pp. Дозвілля Називати місця у місті Екологічна безпека і Читає текст та малює план Групова гра “Hot card” Повторення Повторення Ставить та відповідає
74-75 (прогулянка) сталий розвиток: згідно нього лексичного граматичного на запитання щодо

Календарно-тематичне планування Smart Junior 2 for Ukraine

14/0 цінувати та матеріалу з матеріалу з свого міста
3 бережливо ставитися попередніх занять попередніх занять
до свого місця
проживання: міста,
села тощо
73 Phonics (/tʃ/, /ʃ/ Улюблені герої Правильно вимовляти і Громадянська Прослуховує та повторює Співає пісню Chipm, chair, peach, Повторення Розпізнає звуки /tʃ/, /ʃ/
) читати слoва, які відповідальність: текст римованої історії sheep, fish, shirt граматичного
15/0 p. 105 починаються на звук розвиток в учнів (чант) матеріалу з
3 (/tʃ/, /ʃ/) готовності до попередніх занять
взаємодії через
спільну діяльність
Test 6
74 7a My favourite Харчування Називати продукти Здоров’я і безпека: Прослуховує та співає Співає пісню Meat, cheese, rice, I like… Розпізнає слова на
food, p. 76 відповідальне пісню, виконує завдання tomato, sandwich etc. позначення продуктів
20/0 ставлення до (matching) у знайомому контексті
3 харчування
75 7a My favourite Харчування Називати продукти Здоров’я і безпека: Прослуховує аудіо-запис та Робота в парах: Повторення Повторення Продукує короткі
food, p. 77 складати просте виконує завдання (multiple розповідає про власні лексичного граматичного фрази та речення із
21/0 меню з корисних choice) вподобання у матеріалу з матеріалу з зазначенням
3 продуктів харчуванні попереднього попереднього вподобань у
заняття заняття харчуванні
76 7b My favourite Харчування Називати продукти Громадянська Прослуховує комікс та Інсценування діалогу chips, banana, pasta, I don’t like… Продукує короткі
food, p. 78 відповідальність: виконує завдання (pointing) milk, cereal, juice, tea фрази та речення із
23/0 розвиток в учнів зазначенням
3 готовності до вподобань у
взаємодії харчуванні
77 7b My favourite Харчування Ставити та відповідати на Здоров’я і безпека: Прослуховує та співає Робота в парах: Повторення Повторення Ставити та відповідати
03/0 food, p. 79 питання щодо розрізняти здорову пісню, виконує завдання розповідає про власні лексичного граматичного на питання щодо
4 харчування та шкідливу їжу (matching) харчові вподобання матеріалу з матеріалу з харчування
попереднього попереднього
заняття заняття
78 7c My favourite Щоденні Ставити та відповідати на Здоров’я і безпека: Прослуховує комікс та Інсценування діалогу Get up, go to school, What time do you…? Продукує короткі
food, p. 80 справи запитання щодо відповідальне виконує завдання (pointing) go home, go to bed фрази та речення з
04/0 розпорядку ставдлення до описом розпорядку
4 режиму і розпорядку дня
дня
79 7c My favourite Щоденні Ставити та відповідати на Громадянська Прослуховує аудіо-запис та Робота в парах: ставить Повторення Повторення Продукує короткі
food, p. 81 справи запитання щодо відповідальність: виконує завдання (multiple та відповідає на лексичного граматичного фрази та речення з
05/0 розпорядку розвиток в учнів choice) запитання щодо матеріалу з матеріалу з описом розпорядку
4 готовності до розпорядку дня попереднього попереднього дня
взаємодії через заняття заняття
спільну діяльність
80 7 Storytime, pp. Харчування Ставити та відповідати на Здоров’я і безпека: Прослуховує та читає Групове обговорення Повторення Повторення Продукує короткі
82-83 питання щодо розрізняти здорову історію прослуханої історії лексичного граматичного фрази з описом
10/0 харчування та шкідливу їжу матеріалу з матеріалу з власного харчування
4 попередніх занять попередніх занять
81 7 Storytime, pp. Харчування Ставити та відповідати на Здоров’я і безпека: Прослуховує та читає Групове обговорення Повторення Повторення Продукує короткі
82-83 питання щодо розрізняти здорову історію прослуханої історії лексичного граматичного фрази з описом

Календарно-тематичне планування Smart Junior 2 for Ukraine

11/0 харчування та шкідливу їжу матеріалу з матеріалу з власного харчування
4 попередніх занять попередніх занять
82 7 Smart World Харчування Описувати власне Громадянська Прослуховує та читає текст, Робота в парах: Cabbage, beetroot, Повторення Продукує короткі
7, p. 84 харчування відповідальність: виконує завдання обговорення fruit, sour cream граматичного фрази з описом
12/0 усвідомлення (true/false, matching) національних страв матеріалу з власного харчування
4 важливості попередніх занять
культурної
(кулінарної)
спадщини України
83 7 Smart Time, p. Харчування Описувати власне Підприємливість та Прослуховує та читає текст, Групове обговорення fish, soup, beans, Повторення Продукує короткі
85 харчування фінансова виконує завдання піраміди харчування bread, salad, chicken граматичного фрази з описом
18/0 грамотність: матеріалу з власного харчування
4 орієнтуватися в цінах попередніх занять
та вміти замовити
їжу в ресторані/кафе
84 7 Revision, pp. Харчування Ставити та відповідати на Здоров’я і безпека: Прослуховує аудіо-запис та Писемне Повторення Повторення Ставити та відповідати
86-87 питання щодо розрізняти здорову виконує завдання (multiple продукування: лексичного граматичного на питання щодо
19/0 харчування та шкідливу їжу choice) доповнює речення матеріалу з матеріалу з харчування
4 щодо харчування попередніх занять попередніх занять
85 Phonics Улюблені герої Правильно вимовляти і Громадянська Прослуховує та повторює Співає пісню Thin, thirteen, teeth, Повторення Розпізнає звуки /θ/, /
(/θ/, / ð/) читати слoва, які відповідальність: текст римованої історії this, that, mother граматичного ð/
24/0 починаються на звук розвиток в учнів (чант) матеріалу з
4 p. 106 (/θ/, / ð/) готовності до попередніх занять
взаємодії через
спільну діяльність
Test 7
86 8a Clothes, p. Предмети Описувати одяг Громадянська Прослуховує пісню та Групове обговорення jeans, T-shirt, dress, I’m wearing… Розпізнає знайомі
88 одягу відповідальність: виконує завдання прослуханого shirt слова повсякденного
25/0 усвідомлення (matching) матеріалу вжитку у знайомому
4 унікальності кожної контексті
людини
87 8a Clothes, p. Предмети Описувати одяг Громадянська Прослуховує аудіо-запис та Робота в парах: Повторення Повторення Продукує короткі
89 одягу відповідальність: виконує завдання обговорення одягу лексичного граматичного речення з описом
26/0 усвідомлення (matching) партнера матеріалу з матеріалу з одягу людини
4 унікальності кожної попереднього попереднього
людини заняття заняття
88 8b Clothes, Предмети Описувати одяг Громадянська Прослуховує комікс та Інсценування діалогу shorts, glasses, He is wearing / She is Продукує короткі
p. 90 одягу відповідальність: виконує завдання (pointing) trainers wearing речення з описом
02/0 ввічливе ставлення одягу людини
5 до кожного
89 8b Clothes, Предмети Описувати одяг Громадянська Прослуховує аудіо-запис та Малює людину та Повторення Повторення Продукує короткі
p. 91 одягу відповідальність: виконує завдання (multiple презентує малюнок із лексичного граматичного речення з описом
03/0 Усвідомлення choice) зазначенням одягу в матеріалу з матеріалу з одягу людини
5 унікальності кожної усній формі попереднього попереднього
людини заняття заняття
90 8с Clothes, p. 92 Предмети Описувати одяг Громадська Читає та прослуховує текс, Висловлює власні jacket, socks, trousers, Повторення Продукує короткі
одягу відповідальність: виконує завдання враження щодо shirt граматичного речення з описом
08/0 виявляти толерантне (matching) прочитаного матеріалу з одягу людини

Календарно-тематичне планування Smart Junior 2 for Ukraine

 5 ставлення до людей, попередніх занять
до культурної
спадщини різних
країн
91 8с Clothes, p. 93 Предмети Описувати одяг Громадянська Прослуховує аудіо-запис та Робота в парах “Guess Повторення Повторення Продукує короткі
одягу відповідальність: виконує завдання game” лексичного граматичного речення з описом
10/0 розвиток в учнів (numbering) матеріалу з матеріалу з одягу людини
5 готовності до попереднього попередніх занять
взаємодії через заняття
спільну діяльність
92 8 Let’s play, Предмети Ставити та відповідати на Здоров’я і безпека: Читає та прослуховує текст Робота в парах, гра spring, summer, Is he/she wearing…? Ставити та відповідає
p. 94 одягу запитання щодо одягу правильний вибір та інсценує історію “Guess who” autumn, winter на запитання щодо
15/0 одягу залежно від одягу
5 пори року і погоди

93 8 Project, Предмети Ставити та відповідати на Громадянська Прослуховує вказівки щодо Створює топ-модель та Повторення Повторення Продукує короткі
p. 95 одягу запитання щодо одягу відповідальність: виконання проекту та описує її одяг лексичного граматичного речення з описом
16/0 Контроль: говоріння розвиток в учнів дотримується їх матеріалу з матеріалу з одягу людини
5 готовності до попередніх занять попередніх занять
взаємодії через
спільну діяльність
94 8 Smart World Хобі Розповідати про Здоров’я і безпека: Прослуховує та читає текст, Робота в парах: опис student, football, Повторення Продукує короткі
8, p. 96 професію та одяг Розуміння виконує завдання професій origami, paper граматичного речення з описом
17/0 Контроль: читання важливості дозвілля (true/false) animals матеріалу з професії
5 для повноцінного попередніх занять
соціального життя

95 8 Smart Time 8, Предмети Ставити та відповідати на Екологічна безпека і Прослуховує аудіо-запис та Групове обговорення Silk, wool, cotton Повторення Продукує короткі
p. 97 одягу запитання щодо одягу сталий розвиток: виконує завдання (multiple малюнків граматичного речення з описом
22/0 Контроль: аудіювання Розуміння choice) матеріалу з одягу людини
5 взаємозв’язку попередніх занять
природи і
суспільства
96 8 Revision, p. Предмети Ставити та відповідати на Громадянська Читає речення та Групова робота Повторення Повторення Ставити та відповідає
98-99 одягу запитання щодо одягу відповідальність: відповідає на запитання “Describe the picture” лексичного граматичного на запитання щодо
23/0 розвиток в учнів згідно малюнку матеріалу з матеріалу з одягу
5 Контроль: письмо готовності до попередніх занять попередніх занять
взаємодії через
спільну діяльність
97 Writing time! Контроль: Написати коротку Громадянська Читає текст-зразок Відповідає на Повторення Повторення Складає власну
письмо розповідь на одну з відповідальність: запитання лексичного граматичного розповідь
24/0 вивчених тем розвиток в учнів матеріалу з матеріалу з
5 готовності до попередніх занять попередніх занять
взаємодії через
спільну діяльність
98 Phonics Улюблені герої Правильно вимовляти і Громадянська Прослуховує та повторює Співає пісню White, kite, rice, Повторення Розпізнає звуки /aɪ/, /
(/aɪ/, / oʊ /) читати слoва, які відповідальність: текст римованої історії home, rose, nose граматичного oʊ/
29/0 починаються на звук розвиток в учнів (чант) матеріалу з

Календарно-тематичне планування Smart Junior 2 for Ukraine

 5 p. 106 (/aɪ/, / oʊ /) готовності до попередніх занять
взаємодії через
спільну діяльність
99 Revision Повторення Ставити та відповідати на Громадянська Читає речення та Групова робота Повторення Повторення Ставити та відповідає
вивченого запитання відповідальність: відповідає на запитання “Describe the picture” лексичного граматичного на запитання
30/0 розвиток в учнів згідно малюнку матеріалу з матеріалу з
5 готовності до попередніх занять попередніх занять
взаємодії через
спільну діяльність
100 Summer Підсумковий Розповідати про Громадянська Читає речення та Групова робота Повторення Повторення Ставити та відповідає
holidays! урок улюблені заняття влітку відповідальність: відповідає на запитання “Describe the picture” лексичного граматичного на запитання щодо
31/0 Літні канікули! розвиток в учнів згідно малюнку матеріалу з матеріалу з улюблених занять
5 готовності до попередніх занять попередніх занять
взаємодії через
спільну діяльність
Test 8
Final Test
Резервні уроки для повторення та узагальнення вивченого матеріалу.

Календарно-тематичне планування Smart Junior 2 for Ukraine