І СЕМЕСТР

Мовний інвентар Змістові лінії

Примітка
№ Домашнє
Дата Тема уроку Очікувані результати Лексичний Граматичний Екологічна Грома- Здоров’я Підприємли завдання
безпека та дянська та -вість та
матеріал матеріал
сталий відповідаль- безпека фінансова
ність
розвиток грамотність
ТЕМА. Я, моя родина і друзі (14 год.)
1 Знайомство. Розуміти повільне та чітке Hello, what’s your Вживання I’m … Розігрувати
Повторення. мовлення з довгими паузами name? Ѵ діалог
Ставити і відповідати на How are you?
прості запитання How old are you?
Вміти привітатися та (p. 5)
познайомитися
2 Правила-інструкції. Називати кольори, Sit down. Don’t stand Imperatives Рахувати до
Цифри. Повторення. відповідати на питання: up. Open your book. Ѵ 100
Який твій улюблений Don’t close your book
(p. 6)
колір?
3 Моя сім’я. Розвиток Називати членів родини grandfather/grandad, Вживання have got, Намалювати
Розуміти повільне та чітке grandmother/granny, has got Ѵ родинне дерево
навичок аудіювання і father/dad,
мовлення з довгими
читання. паузами mother/mum, uncle,
аunt, brother, sister,
cousin (p. 7)
4 Давай познайомимось! Розповідати про себе та Повторення Вживання have got, Розповідати
свою сім’ю. лексичного матеріалу has got Ѵ про свою сім’ю
Розвиток навичок з попереднього уроку
Ставити і відповідати на
говоріння. прості запитання
5 Назви країн. Введення Називати різні крани світу Ukraine, the UK, the I’m from… WB ex.2, p. 3
USA, Mexico, Brazil, He’s/She’s from…
і активізація нових ЛО Ставити і відповідати на Korea, China (p. 9) We’re/You’re/
Ѵ
прості запитання
теми.. They’re from…

6 Назви Називати країни та різні Ukraine  Ukrainian I’m from Ukraine. WB ex.3, p. 3
національності the UK  British the I’m Ukrainian. Ѵ
національностей.
USA  American
Закріплення ЛО теми. Mexico  Mexican
Brazil  Brazilian
Korea  Korean
China  Chinese
(p. 10)
7 Моя національність. Називати країни та city, town, village Where are you from? WB ex.3-4, p.4
національності, питати (p. 11) I’m from Mexico. I’m Ѵ
Розвиток навичок Mexican. Where do
говоріння. звідки людина та якої вона you live? I live in
національності Puebla. It’s a big city.

1
 Мовний інвентар Змістові лінії

Примітка
№ Домашнє
Дата
Тема уроку Очікувані результати Лексичний Граматичний Екологічна Грома- Здоров’я Підприємли завдання
безпека та дянська та -вість та
матеріал матеріал
сталий відповідаль- безпека фінансова
ність
розвиток грамотність
8 Розповідати про свої ice-skating rink, playing Adverbs of frequency WB ex.2, p.5
Моє дозвілля після chess, play football, go
уподобання Ѵ
школи. Розвиток shopping, play
навичок читання. computer games
(p. 12)
9 Ставити та відповідати на get up at seven o’clock Adverbs of frequency WB ex.1, p. 5
запитання про свої play football play chess I always ice-skate Ѵ
do homework after before dinner. You
Моє хоббі. Розвиток уподобання school play computer usually play
монологічного games after dinner go to basketball after
мовлення. bed at half past nine school. He sometimes
(p. 13) plays chess. They
never play computer
games.
10 Відповідати на загальні exercise, skateboard Present Continuous WB ex.2-3, p. 6
Я і моє оточення. (p. 14)
питання Ѵ
Розвиток діалогічного
Надавати інформацію про
мовлення. себе та своє оточення
11 Розповідати про свій Повторення Повторення WB ex.2, p. 7
Спорт. Розвиток
улюблений вид спорту лексичного граматичного Ѵ
навичок письма.
матеріалу з матеріалу з
попередніх занять попередніх занять
12 Новий учень в школі. Розповідати про себе New, scared, children, Повторення WB ex.2-3, p. 8
see граматичного Ѵ
Вдосконалення (p. 17) матеріалу з
навичок читання. попередніх занять
13 Іграшки. Правильно вимовляти і paints, claps, reads, Повторення WB ex.2-3, p. 9
читати слова, які swims, washes, teaches граматичного Ѵ
Вдосконалення (p. 18) матеріалу з
закінчуються на
навичок читання. s/s/, s/z/, es/z/ попередніх занять
14 Країни, Називати країни та Повторення Повторення WB ex.3-5, p.
національності, національності, лексичного граматичного Ѵ 10-11
уподобання. розповідати про свої матеріалу з матеріалу з
Узагальнення уподобання
попередніх занять попередніх занять
вивченого.
ТЕМА. Шкільне життя. Помешкання (22 год.)
15 Професії. Введення і Розповідати про щоденні Writer, police officer, a/an with jobs Вивчити діалог
активізація нових ЛО справи astronaut, photographer Ѵ WB ex.2, p. 12
(p. 21)
теми.

2
 Мовний інвентар Змістові лінії

Примітк
№ Домашнє
Дата
Лексичний Граматичний Екологічна Грома- Здоров’я Підприємли
Тема уроку Очікувані результати завдання

а
безпека та дянська та вість та
матеріал матеріал
сталий відповідаль- безпека фінансова
ність
розвиток грамотність
16 Шкільні предмети. Розповідати про школу та PE, maths, social Adverbs of Вивчити нові
Розвиток навичок шкільні предмети studies, art, frequency Ѵ слова
читання. geography, history, WB ex.1 p.13
timetable (p. 22)
17 Розклад уроків. Ставити та відповідати на Onсe, twice, three Adverbs of WB ex.2 p.13
Розвиток запитання щодо щоденних times a week (p. 23) frequency Ѵ
комунікативних справ, частоту дій
навичок.
18 Мій будинок. Називати кімнати у Garage, balcony, Повторення Вивчити нові
Вдосконалення будинку та меблі upstairs, downstairs, граматичного Ѵ слова
навичок читання. Ставити запитання rug (p. 24) матеріалу з
попередніх занять
19 Меблі у будинку. Називати coffee table, above, Outside, inside WB ex.1 p.14
Вдосконалення місцезнаходження людей below (p. 25) It’s here. It’s there. Ѵ
навичок аудіювання. у будинку
Ставити запитання
20 Шкільні заходи. Відповідати на загальні Have a school party, Let’s … WB ex.3 p.15
Розвиток навичок запитання, реагувати на have a fundraiser, Ѵ
говоріння. заклик have a fair, do a
school play, do a
musical, cafe
(p. 26)

21 Шкільна вечірка. Презентувати проект в Повторення Повторення Підготувати

Вдосконалення класі, розповідати про лексичного граматичного Ѵ проект «Моя
навичок письма. дозвілля матеріалу з матеріалу з вечірка»
попередніх занять попередніх занять
22 Шкільні події. Розповідати про шкільні country, put, collect, Повторення WB ex.3-4 p.17
Ярмарок. Розвиток події. gym (p. 29) граматичного Ѵ
навичок читання. Відповідати на питання матеріалу з
попередніх занять
23 Місцезнаходження. Правильно вимовляти та where, there, bear, Повторення WB ex.2-3 p.18
Вдосконалення читати звуки ere//, air//, pear, hair, chair (p. граматичного Ѵ
навичок аудіювання. ear// 30) матеріалу з
попередніх занять
24 Шкільне життя. Називати професії, Повторення Повторення WB ex.3-4 p.20
Узагальнення шкільні предмети. лексичного граматичного Ѵ
Ставити та відповідати на матеріалу з матеріалу з
вивченого. запитання про школу, попередніх занять попередніх занять
уроки

3
 Мовний інвентар Змістові лінії

Примітка
№ Домашнє
Дата
Тема уроку Очікувані результати Лексичний Граматичний Екологічна Грома- Здоров’я Підприємли завдання
безпека та дянська та -вість та
матеріал матеріал
сталий відповідаль- безпека фінансова
ність
розвиток грамотність
25 Міжнародний день. Розповідати про визначні art gallery, opera, Повторення WB ex.2 p.21
Розвиток навичок пам’ятки відомих міст та performance, market, граматичного Ѵ Вивчити нові
читання і письма. країн castle (p. 33) матеріалу з слова
попередніх занять
26 Міста навколо світу. Розповідати про travel, capital city, Повторення WB ex.1 p.22
Розвиток навичок організації, які надають huge, statue, tower, граматичного Ѵ
читання і аудіювання. соціальну допомогу palace (p. 34) матеріалу з
Називати столиці попередніх занять
27 Стародавні цивілізації. Розпізнавати знайомі brain, face Past Simple WB ex.2-3 p.23
Введення і активізація слова у супроводі Egypt  Egyptian, paint - painted dry - Ѵ
нових ЛО теми. малюнків та в контексті dry, wrap, bandages dried wrap -
Називати артефакти, dry body, stomach, wrapped be -
пов’язані зі стародавніми mummy, pyramid (p. was/were put - put
цивілізаціями 35) take - took make -
made
28 Минулі події. Запитувати про минулі do a project, teach, Past Simple WB ex.1 p.24
Вдосконалення події draw, wake up (p. questions Ѵ
навичок читання і 36) Did you wake up at
аудіювання. ten o’clock
yesterday? Yes, I
did. No, I didn’t.
29 Мій вчорашній день. Запитувати про минулі Повторення Past Simple WB ex.2 p.24
Розвиток діалогічного події лексичного questions Ѵ
мовлення. матеріалу з Did you wake up at
попередніх занять ten o’clock
yesterday? Yes, I
did. No, I didn’t.
30 Стародавній Єгипет. Розповідати, що можна treasure, die, gold, Past Simple WB ex.2 p.25
Розвиток навичок або не можна робити в mosquito, bite, tomb питання Ѵ
читання. музеї (p. 38)
31 Єгипетські скарби. Говорити та запитувати treasure, die, gold, Past Simple WB ex.3 p.25
Вдосконалення про минулі події mosquito, bite, tomb питання Ѵ
навичок говоріння. (p. 38)
32 Факти про Єгипет. Розповідати про дозвілля wig, celebration, Past Simple VS WB ex.3-4 p.26
Розвиток діалогічного та вживати теперішній або camel, hump, desert, Present Simple Ѵ
мовлення. минулий час speak (p. 40)
33 Подорож на канікулах. Розповідати про дозвілля Повторення Conjunctions and, WB ex.2-3 p.27
Розвиток навичок та відпочинок (минулий) лексичного but Ѵ
письма. матеріалу з
попередніх занять

4
 Мовний інвентар Змістові лінії

Примітка
№ Домашнє
Дата
Тема уроку Очікувані результати Лексичний Граматичний Екологічна Грома- Здоров’я Підприємли завдання
безпека та дянська та вість та
матеріал матеріал
сталий відповідаль- безпека фінансова
ність
розвиток грамотність
34 Подорож до музею. Розповідати історію за Classmates, prince, Повторення WB ex.3-4 p.28
Вдосконалення картинками ring (p. 43) граматичного Ѵ
навичок читання. матеріалу з
попередніх занять
35 Минулі події. Розвиток Правильно вимовляти і Watched, walked, Повторення WB ex.3 p.29
навичок читання і читати слова зі звуками smelled, listened, граматичного Ѵ
аудіювання. ed /t/, ed /d/, ed /d/ invented, painted (p. матеріалу з
44) попередніх занять
36 Минулі події. Розповідати про дозвілля, Повторення Повторення WB ex.4-5 p.31
Узагальнення називати час, вживати лексичного граматичного Ѵ
вивченого. минулий час. Ставити матеріалу з матеріалу з
запитання та давати попередніх занять попередніх занять
відповіді
ТЕМА. Свята та традиції. (12 год.)
37 Продукти харчування. Ставити запитання та peach, kiwi, butter, What do you want WB ex. 2 p.32
Введення і активізація давати відповідь fill, basket (p. 47) to eat? What do we Ѵ Вивчити пісню
нових ЛО теми. Називати продукти need?
харчування та ємкості для
продуктів харчування

38 Посуд та ємкості для Повідомляти про а bag of crisps, a There is… WB ex.1 p.33
продуктів харчування. наявність чи відсутність
carton of milk, a piece There isn’t… Ѵ
Розвиток навичок продуктів of cake, a box of There are…
читання. Розповідати історію за cereal, a can of There aren’t…
. картинками lemonade, a bottle of
water, dessert (p. 48)
39 Пікнік. Розвиток Запитувати про наявність Повторення There are some WB ex.2 p.33
діалогічного мовлення. чи відсутність продуктів лексичного biscuits. Have you Ѵ
матеріалу з got any cereal?
попередніх занять There isn’t any
juice.
40 Здорове харчування. Запитувати про кількість a cup of tea a bar of How many…? WB ex.2 p.34
Вдосконалення chocolate a glass of How much…? Ѵ
навичок говоріння. milk, meal, hour (p.
50)

41 Мій раціон Запитувати про кількість Повторення лексики How many…? WB ex.3 p.34
харчування. Ставити запитання та з попереднього How much…? Ѵ
Вдосконалення давати відповіді уроку
навичок аудіювання.

5
 Мовний інвентар Змістові лінії

Примітка
№ Домашнє
Дата
Тема уроку Очікувані результати Лексичний Граматичний Екологічна Грома- Здоров’я Підприємли завдання
безпека та дянська та вість та
матеріал матеріал
сталий відповідаль- безпека фінансова
ність
розвиток грамотність
42 Посуд. Розвиток Говорить про продукти a slice of bread, Повторення Вивчити слова
діалогічного мовлення. харчування yoghurt, bowl, plate, граматичного Ѵ WB ex.3 p.35
Діагностична spoon, fork, knife (p. матеріалу з
робота: аудіювання 52) попереднього
заняття
43 Режим дня та Продукувати прості Повторення Повторення Підготувати
правильне харчування. речення про правильне лексичного граматичного Ѵ проект
Розвиток навичок харчування матеріалу з матеріалу з «Продукти
письма. Виконати проектну попередніх занять попередніх занять харчування»
роботу
44 Фестивалі. Розповідати про культурні visit, famous, Повторення WB ex.2-3 p.37
Діагностична події musician, concert, граматичного Ѵ
робота: читання amusement, park, матеріалу з
rides (p. 54) попередніх занять
45 В будинку. Розвиток Розпізнавати та читати coin, boys, toys, noise Повторення WB ex.1 p.38
навичок читання та звуки oi /oi/, oy /oi/ (p. 56) граматичного Ѵ
аудіювання матеріалу з
попередніх занять
46 Мої речі. Називати продукти Повторення Повторення WB ex.2 p.39
Узагальнення харчування, посуд, лексичного граматичного Ѵ WB ex.3 p.40
вивченого ємності для продуктів матеріалу з матеріалу з
Діагностична харчування попередніх занять попередніх занять
робота: письмо
47 Мій сніданок. Розповідати про свої mushrooms, raisins,Повторення WB ex.2-3 p.41
Діагностична харчові звички sausages (p. 59) граматичного Ѵ WB ex.1 p.42
робота: говоріння матеріалу з
попередніх занять
48 Правильне харчування. Розповідати про walnuts, strong, Повторення Повторити всі
Узагальнення правильні харчові звички vitamin, heart, half (p. граматичного Ѵ слова
вивченого 60) матеріалу з
попередніх занять

Змістові лінії:
1. Екологічна безпека та сталий розвиток – спрямована на формування в учнів соціальної активності,
відповідальності та екологічної свідомості, готовності брати участь у вирішенні питань збереження довкілля і
розвитку суспільства, усвідомлення важливості сталого розвитку для майбутніх поколінь.
6
2. Громадянська відповідальність – сприяє формуванню відповідального члена громади і суспільства, який розуміє
принципи і механізми їх функціонування.

3. Здоров'я і безпека – виховує учня як духовно, емоційно, соціально і фізично повноцінного члена суспільства,
який здатний дотримуватися здорового способу життя і створювати безпечне життєве середовище.

4. Підприємливість та фінансова грамотність – спрямована на розвиток кращого розуміння молодим поколінням

українців практичних аспектів фінансових питань (здійснення заощаджень, інвестування, запозичення,
страхування, кредитування і таке інше).