Снігурівська районна гімназія

Укладач
Душкіна О. М.
вчитель англійської мови

Снігурівка
2016
Укладач:
Вчитель англійської мови Душкіна О. М.

Рецензенти:
Директор Снігурівської районної гімназії
Пастухова Н. М.
Заступник директора з науково- методичної роботи
Юзва Т. М.

Відповідальний за випуск: Душкіна О. М.

Комп’ютерна верстка: Душкіна О. М.

Рекомендовано науково-методичною радою

Снігурівської районної гімназії, пр. № 2 від 24.12.2012 р.
 Передмова.

Завдання для семестрового (І семестр) контролю знань складені

відповідно до чинної програми і охоплюють увесь передбачений нею
граматичний і лексичний матеріал.
Зміст завдань орієнтований на методичну систему підручників
для 5-11 класів (Карп'юк О.Д. Англійська мова: Підручники для5-11
класів загальноосвітніх навчальних закладів.) та інших підручників.
Під час проведення семестрових контрольних робіт оцінюванню
підлягає:
• уміння розпізнавати й аналізувати мовні одиниці;
• засвоєння орфоепічних, лексико-семантичних та граматичних
форм вживання мовних одиниць у мовленні;
• уміння застосовувати орфографічні навички;
• уміння формувати зв'язні висловлювання, ставити запитання та
складати заперечення до речень;
• засвоєння комунікативних навичок.

Збірник містить матеріали семестрового контролю (І семестр).

Кожний блок представлений чотирма контрольними уроками –
аудіювання, читання, письмо, говоріння. Характер завдань
узгоджується зі специфікою кожного з чотирьох рівнів навчальної
діяльності учнів — початкового, середнього, достатнього, високого.
У посібнику пропонуються тестові завдання, завдання на
множинний вибір, поєднання синонімів та антонімів, розкриття дужок
та вживання видо-часових форм.
Кожна контрольна робота оцінюється за 12-бальною системою та
має початковий, середній, достатній та високий рівень . Вчитель на
свій розсуд може розподілити бали та змінити кількість завдань,
пропонованих для виконання, враховуючи рівень підготовленості
класу.

Бажаю успіху!
 Зміст
1. Передмова.
2. Контрольні роботи за І семестр 5 клас……………… 3
а) аудіювання
б) читання
в) письмо
г) говоріння
3. Контрольні роботи за І семестр 6 клас ………………..9
а) аудіювання
б) читання
в) письмо
г) говоріння
4. Контрольні роботи за І семестр 7 клас…………………17
а) аудіювання
б) читання
в) письмо
г) говоріння
5. Контрольні роботи за І семестр 8 клас ………………….24
а) аудіювання
б) читання
в) письмо
г) говоріння
6. Контрольні роботи за І семестр 9 клас …………………..31
а) аудіювання
б) читання
в) письмо
г) говоріння
7. Контрольні роботи за І семестр 10 клас …………………..41
а) аудіювання
б) читання
в) письмо
г) говоріння
8. Контрольні роботи за І семестр 11 клас …………………..51
а) аудіювання
б) читання
в) письмо
г) говоріння
 АНКЕТА
1. Прізвище, ім’я та по батькові
Душкіна Олена Миколаївна
2. Дата і місце народження
05.07.71 року місто Кривий Ріг
3. Повна домашня адреса з поштовим
індексом, контактний телефон (з кодом),
мобільний телефон, e-mail індекс 57303
Миколаївська область, місто Снігурівка,
вулиця Суворова, будинок 41, квартира 27.
Телефони: стаціонарний (05162)3-26-84, мобільний 096-6919334
4. Які навчальні заклади закінчили, в якому році, спеціальність
за дипломом Ізмаїльський державний педагогічний інститут, 1993
рік, учитель іноземних мов
5. Місце роботи (повна назва, адреса, телефон закладу)
Снігурівська районна гімназія Снігурівської районної ради
Миколаївської області, м. Снігурівка, провулок Шкільний, 14.
Телефон закладу (05162)3-18-83
6. Предмети, які викладаєте англійська та французька мови
7. Стаж роботи: загальний – 18 років,
8. У тому числі педагогічний – 18 років
9. Кваліфікаційна категорія вчитель вищої категорії
10. Звання «Старший вчитель»
11. Державні нагороди, відзнаки (обов’язково рік нагородження)
грамоти, дипломи - грамота Снігурівської райдержадміністрації
 (2004 р), грамота Снігурівської райдержадміністрації (2005 р),
грамота Снігурівської райдержадміністрації (2008 р), диплом
видавництва «Шкільний світ» (2004 р), сертифікат «Інтел» (2004
р), грамота Снігурівської райдержадміністрації (2009 р), грамота
Снігурівської райдержадміністрації (2010 р).
12. Проблема (тема), над якою працюєте: «Формування
граматичної компетенції учнів як засіб розвитку соціокультурної
компетенції на уроках англійської мови»
13. Інноваційні форми роботи та технології, що
використовуються:
- організація групової діяльності та роботи в парах;
- ігрові форми роботи; -інформаційно–комунікаційні технології;
- проектно–орієнтовані; -технології симуляції, персоніфікації.
14. Ваше педагогічне кредо: Учитель – це той, хто здатен зійти з
вершин своїх знань до незнань учня і разом здійснити сходження на
Олімп.