Київський національний лінгвістичний університет

Педагогічний факультет романо-германської та української філології

Перший (бакалаврський) рівень вищої освіти
Освітньо-професійна програма – Іноземні мови та літератури, методика навчання
іноземних мов і зарубіжної літератури (англійська мова і друга західноєвропейська мова)
Спеціальність – 014 Середня освіта
Атестаційний іспит з психології, педагогіки та
методики навчання англійської мови у закладах загальної середньої освіти
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 82
1. Ви – учасник конкурсу “Вчитель року”, який присвячено проблемі сучасних методів
формування іншомовної компетентності в читанні в учнів закладів загальної середньої
освіти. Згідно з умовами конкурсу Вам необхідно:
 продемонструвати знання з проблеми, охарактеризувавши цілі, етапи і вправи для
формування компетентності у читанні в учнів основної школи;
 розробити план-конспект уроку англійської мови для 9-го класу за темою “Amazing
Britain” (Несвіт А. М. Англійська мова (9-й рік навчання) English (Year 9) : підруч.
для 9-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / Алла Несвіт. Київ : Генеза, 2017. Unit 5.
Lessons 5-6. The Giant’s Causeway. С.130-133), у якому необхідно
 визначити практичні, освітню, розвивальну та виховну цілі уроку;
 передбачити фрагмент уроку з навчання ознайомлювального читання (С. 131),
використавши вправу на зняття лексичних труднощів тексту та тестове
завдання альтернативного вибору для перевірки розуміння прочитаного;
 підготувати усне теоретичне обґрунтування розробленого Вами фрагмента
уроку з позицій сучасної методики формування іншомовної компетентності в
читанні в учнів основної школи;
● врахувати у плані-конспекті уроку, що в групі є учні з недостатньою мотивацією до
вивчення іноземної мови;
● правильно оформити план-конспект уроку у письмовій формі і підготувати його усну
презентацію.

2. Ви – класний керівник 7 класу. Вам необхідно провести бесіду на тему «Естетика

зовнішнього вигляду». З цією метою в письмовому вигляді:
 визначте особливості бесіди як форми організації виховання підлітків, умови її
ефективності, порядок підготовки та проведення;
 обґрунтуйте доцільність, актуальність цієї бесіди, враховуючи психологічні
особливості підлітків;
 визначте завдання естетичного виховання підлітків, формування ціннісного ставлення
особистості до себе;
 окресліть основні проблемні питання бесіди на основі попередньої роботи
(спостереження, аналіз поведінки учнів, анкетування тощо);
 підготуйте методичну розробку бесіди на зазначену тему.

Кваліфікаційне завдання виконується письмово, обсяг – не менше 5 сторінок

друкованого тексту (формат А4, шрифт 14 – Times New Roman). Наявність списку
використаної літератури та посилань на неї в тексті роботи обов’язкова.
Затверджено на засіданні кафедр:
Психології і туризму (протокол № 12 від «20» квітня 2023 року)
Завідувач кафедри Бондаренко О.Ф. __________________
Педагогіки та методики навчання іноземних мов (протокол № 15 від «13» квітня 2023 року)
Завідувач кафедри Черниш В.В. __________________
Декан факультету Писанко М.Л. __________________