Автор

Група
Фрагмент уроку англійської мови з формування лексичної компетентності
(ознайомлення учнів із лексикою за темою «My Room»)
Клас: 2
Тема: «My Room»
Мета: ознайомити учнів із новими лексичними одиницями до теми «My
Room» і навчити їх використовувати в мовленні.
Обладнання: презентація, індивідуальні роздруківки-розмальовки.

Етап. Прийом Хід роботи

Етап 1 T.: Dear pupils, today we are going to talk about our
Ознайомлення з rooms. (Учитель починає демонстрацію презентації
лексикою уроку з – перший слайд із зображенням дитячої кімнати).
теми «My Room». This is Mary’s room. It isn’t very big, but Mary likes it
Введення нових ЛО в so much. There is a nice pink bed with a soft pillow.
ситуативному The wardrobe is near the bed. On the wall you can see a
мовленні. few bookshelves. Mary has many books, because she
reads so much. There is also a desk with a chair by the
window. The window is covered with curtains. A small
Прийом 1: Здогадка carpet is on the floor.
про значення нових Do you like Mary’s room?
слів на зорове P.: Yes! It’s so nice
сприйняття. T.: Давайте зараз подивимось на ті предмети, які
Прийом2: Сприйняття були у кімнаті.(Слайди 2-11). Repeat after me, please!
графічної форми слів. This is a bed!
P.: Bed!
Прийом 3: Хорове T.: This is a pillow!
приговорювання. P.: Pillow!
…
T.: Good job! Молодці!
Вправа на T: Ok. Зараз я вам роздам листочки зі зображенням
розпізнавання нових кімнати, але мені здається тут чогось не вистачає.
ЛО на слух. P.: Кольорів.
T.: That’s right! We need to add some colors. Please,
take your colorful pencils. Зараз ви маєте озброїтися
Прийом 4: кольоровими олівцями та зафарбовувати ті
Розфарбування предмети, які я буду називати відповідними
елементів кольорами. Are you ready?
розмальовки P.: Yes!
відповідними T.: Use a red pencil for a bed. Green one for carpet.
кольорами. Blue one for curtains….
Які ви всі молодці!
Riddles. T: А зараз давайте пограємо. На слайді (13-20) ви
будете бачити запитання та маєте назвати той
Прийом 5 : предмет, який ми використовуємо для цього.
Сприймання на слух Зрозуміло?
дітьми загадок та їх P.: Yes!
відгадування. T.: How do we call (як ми називаємо) … a place where
you sleep?
Прийом 6:
Підстановка нових P.: Bed
ЛО. T.: That’s right. Next one….

T.: Well done!