KOLEJ VOKASIONAL PORT DICKSON

Kementerian Pendidikan Malaysia

KERTAS CADANGAN PROJEK TAHUN AKHIR 1 (PTA 1)

(A) MAKLUMAT PELAJAR (Diisi oleh Pelajar)

NAMA PROGRAM TEKNOLOGI AUTOMOTIF

KOD KURSUS DMD 3052

TAJUK PROJEK FREE ENERGY GENERATOR

1. ALIF NAUFAL BIN MOHAMAD ASRI

NAMA PELAJAR
2. HILAL NAIM BIN MD NADZIR
(DENGAN HURUF
BESAR)
3. MUHAMMAD HAIQAL ZIQRY BIN MOHD RAFIDI

1. 040413-10-1915

2. 040312-10-0091
NO. KAD PENGENALAN
3. 040129-04-0211

NAMA PENYELIA
PROJEK
 (B) MAKLUMAT PROPOSAL

1. Pengenalan Projek
Projek Free Energy Generator memberi ruang kepada pelajar automotif untuk
berinovasi dengan menggunakan bahan – bahan terpakai yang ada di bengkel
automotif kolej vokasional Port Dickson.Projek ini telah diambil kira dari segi
pembinaan daripada bahan-bahan terpakai yang boleh digunakan.Projek ini juga
bertujuan sebagai alat free energy generator yang boleh digunakan pada waktu
kecemasan seperti berlakunya pemutusan bekalan elektrik dan penggunaan
alatan elektrik ketika melakukan kerja amali yang jauh daripada plug.

2. Pernyataan Masalah
Terdapat bahan terpakai di bengkel atau alat ganti yang terlalu banyak dan
tidak diguna pakai. Contohnya alternator, motor Ac, radiator, besi besi terpakai
dan lain -lain di bengkel automotif. Memberi peluang kepada pelajar untuk
berinovasi dengan mengguna pakai bahan – bahan seperti alternator, motor AC
dan besi – besi terpakai.

3. Objektif Projek
merekabentuk dan melakar projek free energy generator dengan menggunakan
bahan terpakai.

4. Tujuan Projek
Pembangunan projek free energy generator ini berkonsepkan penggunaan
barang terpakai yang terdapat di bengkel automotif Kolej Vokasional Port
Dickson. Justeru itu, pembangunan projek ini dapat memberi peluang untuk
pelajar lberinovasi.

5. Skop Projek
Skop projek bertujuan untuk membangunkan free energy generator yang boleh
diguna pakai di bengkel automotif KVPD.
6.0 Literatur
6.1 Hukum Ohm
Dalam litar elektrik, Hukum Ohm menyatakan bahawa arus elektrik, / yang
mengalir malalui sesuatu pengalir antara dua titik yang lain adalah berkadar
langsung dengan beza keupayaan, V antara kedua-dua titik, serta berkadar
songsang dengan rintangan, R antara kedua-dua titik. Hukum ini dinamakan
sempnea Georg Ohm, yang _menunjukkan perubahan arus dan beza
kepupayaan dalam litar elektrik ketika menggunakan dawai yang mempunyai
paniang berbeza.
Hukum ini sangat berguna dalam bidang kejuruteraan elektrik dan elektronik
kerana menunjukkan hubungan arus, voltan dan rintangan pada tahap
makroskopik, iaitu sebagai unsur dalam litar elektrik. Pada tahap mikroskopik,
ahli fizik menggunakan persamaan vektor lain yang berhubung kait dengan
Hukum Ohm.

.6.2 Arus ulang-alik (AC, juga AU)

Arus ulang-alik (AC, juga AU) merupakan satu bentuk arus elektrik yang arah
alirannya berulang-alik, tidak seperti arus terus (DC atau AT), yang mana arah
alirannya adalah tetap. Bentuk gelombang yang lazim bagi arus AC adalah
dalam bentuk gelombang sinus, memandangkan ia menghasilkan satu bentuk
penghantaran elektrik yang paling cekap. Walau bagaimanapun di sesetengah
aplikasi pula bentuk gelombang yang berbeza digunakan, seperti bentuk
gelombang segitiga ataupun gelombang segiempat sama.
[02:51, 06/10/2023] Awe Mta Kv: Secara umumnya, AC merujuk kepada bentuk
tenaga elektrik yang dihantar ke rumah dan premis perniagaan. Walau
bagaimanapun, isyarat audio dan radio yang dibawa oleh wayar elektrik juga
merupakan contoh arus ulang-alik. Dalam aplikasi tersebut, matlamat utama
ialah memperoleh semula maklumat yang dikodkan (atau dimodulasi) ke isyarat
AC.

6.4 Cara kerja Alternator

Semasa puli alternator berpusing, rotor yang dikelilingi magnet yang berada
didalam alternator akan turut berpusing. Gerakan ini akan menghasilkan satu
medan magnet dan seterusnya akan menghasilkan arus elektrik bersifat arus
ulang alik. Sistem rectifier (diod) akan terus menukar arus ulang alik ini
bertukar kepada arus terus.Arus terus ini akan dihantar ke motor AC dan
sekaligus menghantar tenaga arus terus kepada socket plug. Tetapi ia perlu
melalui satu alat yang kenali sebagai penghad voltan bagi memastikan arus
yang melaluinya tidak melebihi menghad voltan yang ditetapkan bagi sebuah
litar. Biasanya ia tidak melebihi antara 13 voltan hingga 14 voltan.

7. Metodologi
8. Anggaran Kos

9. Perancangan Pelaksanaan Projek

Pada minggu pertama, memulakan perbincangan bersama ahli kumpulan untuk

menjana idea yang hendak direka. Membuat proses reka bentuk dan melakar
menggunakan autocad drawing. Hal ini, dapat mencipta dan melakar projek free
free generator energy ini. Free generator energy ini memerlukan lakaran dan
ukuran yang tepat dengan menggunakan lukisan 3D dan 2D. Selepas itu, projek
ini akan dibangunkan mengikut spesifikasi ukuran dan bahan yang telah direka
serta disenaraikan dalam jadual barangan dan harga. Pembinaan ini akan
menggunakan beberapa peralatan di bengkel, contohnya, grinder, cutter wayar,
pita pengukur dan welding. Projek ini akan dibina sehingga lengkap dan
berfungsi dengan baik. Akhir sekali, projek ini akan diuji dibengkel automotif
KVPD. Projek ini akan diuji dengan memastikan plug dapat digunakan dengan
baik.
10. Jangkaan Hasil

Projek yang telah direkabentuk telah mencapai jangkaan hasil. Hal ini kerana,
projek ini dapat memudahkan pelajar bagi menggunakan plug apabila tiada
bekalan elektrik di bengkel automotif KVPD. Projek ini juga akan memberi
manfaat kepada pihak pentadbiran teknologi automotif untuk mendedahkan
kepada para pelajar untuk menggunkan produk yang berinovasi dan produktif.
supaya para pelajar dapat menerapkan di dalam diri mereka untuk mencuba
melakukan produk mekanikal demi masa hadapan akan datang.

11. Rujukan
 Nota tenaga&kuasa2023
 Wikipedia (may2023). Elektrik
 https://ms.m.wikipedia.org/wiki/Elektrik
 https://www.cikguhailmi.com/2014/07/arus-voltan-dan-rintangan-dalam-litar-
bersiri.html
 https://sumberlektrik.blogspot.com/2019/10/voltanarus-dan-kuasa-
voltage-current.html?m=1
Lampiran

Carta gantt

CARTA GANTT PELAKSANAAN PROJEK TAHUN AKHIR

JUN JUL AUG SEPT OCTO
BIL PERKARA
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 PENJANAAN IDEA.

2 LITERATURE.

3 PROSES REKA BENTUK.

4 PEMBANGUNAN PROJEK

5 PENGUJIAN PROJEK

PERANCANGAN
PETUNJUK PELAKSANAAN
PERAKUAN PELAJAR:

Nama Pelajar : ....................................................................................................................

Tandatangan : ............................................................... Tarikh :...............................

No. Telefon: (H/P)…………………………………. (R)……………………………

Email : …………………………………………………………..

PENGESAHAN PENYELIA PROJEK (PP):

Nama Pegawai : ..............................................................................................................

Tandatangan : ................................................................ Tarikh :...............................

(Cop Nama Pegawai )

Carta gantt