Professional Documents
Culture Documents
Przykład 1.
Czy pierwsza fraza mogłaby zostać użyta w innej sytuacji?
He’d like to know (czy lubię) _____________ maths.
do I like
if I like
……………….......................................................................………………………
Przykład 2.
Która odpowiedź naturalnie nasuwa się, jeśli tłumaczymy
Can you tell me where (jest twoja szkoła) _____________ ? to zdanie z języka polskiego? Dlaczego?
is your school
your school is
……………….......................................................................………………………
Przykład 3.
Która odpowiedź naturalnie nasuwa się, jeśli tłumaczymy
Brendan asked me (co czytam) _____________ reading. to zdanie z języka polskiego? Dlaczego?
what I am
what I was
……………….......................................................................………………………
Przykład 4.
Dlaczego pierwsza wersja nie jest poprawna, a druga jest?
Claire said that (przyjdzie) _____________ to my birthday party the
following week.
she will come
she would come ……………….......................................................................………………………
Przykład 5.
Które dwa czasy zamieniamy na czas Past Perfect zgodnie
My geography teacher asked me if (kiedykolwiek byłem) z regułą następstwa czasów?
_____________ been to Africa.
I have ever
I had ever ……………….......................................................................………………………
Przykład 6.
Dlaczego należy zmienić czasownik modalny must
Bill said he (musi kupić) _____________ a new phone case. na wyrażenie have to?
must buy
had to buy
……………….......................................................................………………………
Przykład 7.
Jak należy zmienić zdanie wyjściowe, by pierwsza opcja
The teacher wants to know (czy jesteśmy) _____________ ready for była poprawna?
the exam.
if we were
if we are ……………….......................................................................………………………
Przykład 8.
Dlaczego pierwsza wersja nie jest poprawna, a druga jest?
My brother said that he had failed an important test (w zeszłym
tygodniu) _____________ .
last week
the previous week ……………….......................................................................………………………
ANALYSE II
Zapoznaj się z poniższymi przykładami. Zastanów się, dlaczego jedna z podanych odpowiedzi jest niepoprawna. Następnie
odpowiedz na pytania w dymkach.
Przykład 1.
Jak należy zmienić pierwszą wersję, zostawiając czasownik
“I can swim very well”, Ann said. SHE modalny can, aby była poprawna?
Ann said that she can swim very well.
Ann said that she could swim very well.
……………….......................................................................………………………
Przykład 2.
Dlaczego pierwsze zdanie – w kontekście opisanej w nim
“I’m fond of drawing”, the boy said. HE sytuacji – jest niepoprawne?
The boy said that he is fond of drawing.
The boy said that he was fond of drawing.
……………….......................................................................………………………
Przykład 3.
Dlaczego pierwsza wersja nie jest poprawna, a druga jest?
“It will be sunny and warm next weekend”, the man said.
WOULD
The man said it would be sunny and warm next weekend.
The man said it would be sunny and warm the ……………….......................................................................………………………
following weekend.
Przykład 4.
Czy pierwsza odpowiedź mogłaby zostać użyta
I’d like to know how long this film is. CAN w odniesieniu do innej sytuacji?
Can you tell me how long is this film?
Can you tell me how long this film is?
……………….......................................................................………………………
Przykład 5.
Napisz jakie inne zdanie wyjściowe można zamienić na:
“I got lost in the forest”, Carla said. SHE Carla said that she had got lost in the forest.
Carla said she got lost in the forest.
Carla said she had got lost in the forest.
……………….......................................................................………………………
Przykład 6
Czy pierwsza odpowiedź mogłaby zostać użyta
“We have just finished writing the test”, the students said. THEY w innej sytuacji?
The students said they have just finished writing the test.
The students said they had just finished writing the test.
……………….......................................................................………………………
EXAM PRACTICE
Zadanie 1.
Przetłumacz na język angielski fragmenty podane w nawiasach, aby otrzymać zdania logiczne i gramatycznie
poprawne. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych fragmentów zdań. Uwaga! W każdą
lukę możesz wpisać maksymalnie trzy wyrazy.
1.3. Can you tell me how old (ma twój brat) …………………………..............................................................................………… ?
1.4. Mary isn’t answering her phone – do you know (gdzie ona jest) …………………………..........................................................................………… ?
1.5. The boy said that he (nigdy nie skłamie) …………………………..............................................................................………… again.
1.6. Amy said that she (nie lubiła) …………………………..............................................................................………… going to kindergarten.
Zadanie 2.
Uzupełnij zdania 2.1.–2.6. Wykorzystaj w odpowiedniej formie wyrazy podane w nawiasach. Nie należy zmieniać
kolejności podanych wyrazów, trzeba natomiast – jeśli jest to konieczne – dodać inne wyrazy, aby otrzymać
zdania logiczne i gramatycznie poprawne. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych
fragmentów. Uwaga! W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie trzy wyrazy, wliczając w to wyrazy już podane.
2.1. My parents asked me what time I (come / home) …………………………..............................................................................………… the night
before.
2.2. Can you tell me how I (can / get) …………………………..............................................................................………… the railway station?
2.5. Nuria said she (can / speak) …………………………..............................................................................………… English and Spanish.
2.6. My friend Jill asked me where (I / buy) …………………………..............................................................................………… that pink hoodie.
Zadanie 3.
Uzupełnij rozmowę. Wpisz w każdą lukę (3.1.–3.3.) brakujący fragment wypowiedzi, aby otrzymać spójny
i logiczny tekst. Wykorzystaj wyrazy podane w nawiasie, ale nie zmieniaj ich formy. Luki należy uzupełnić
w języku angielskim. Uwaga! W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy, wliczając w to wyraz już
podany.
Reporter: Alice, first of all I’d like to know 3.1. (can) …………………………..............................................................................………… play any
other instruments apart from the guitar.
Alice: I can play the piano quite well, and the drums – just a little bit.
Reporter: How old were you when you started playing the guitar?
Alice: I think I was six. My older brother 3.2. (told) …………………………..............................................................................………… the guitar
was the best musical instrument ever, and I believed him. He plays the guitar, too.
Reporter: One more question. Could you tell me which guitar player
3.3. (like) …………………………..............................................................................………… the most?
Alice: That’s a difficult question. I like Steve Vai and Kirk Hammett of Metallica, but I also like Pat Metheny,
who plays jazz.
Zadanie 4.
Wykorzystując wyrazy podane drukowanymi literami, uzupełnij każde zdanie z luką, aby zachować sens zdania
wyjściowego. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna i gramatyczna wpisywanych fragmentów zdań.
Uwaga! Nie zmieniaj formy podanych wyrazów. W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie trzy wyrazy, wliczając
w to wyraz już podany.
4.2. “Did you enjoy the game yesterday”, Tom asked me.
I
Tom asked me if …………………………..............................................................................………… the game the previous day.
4.4. “What are you doing in my office?”, the doctor asked the man.
HE
The doctor asked the man …………………………..............................................................................………… doing in his office.
4.5. “How much does this cap cost? I’d like to know.
THIS
Can you tell me how much …………………………..............................................................................………… ?
4.6. “Did you like the dessert yesterday?”, Mum asked me.
I
Mum asked me if …………………………..............................................................................………… the dessert the night before.
EXTRA–WRITING TASK
Odpowiedz na poniższe punkty 1–6. W punktach 1–3 użyj pytań pośrednich, a w punktach 4–6 mowy zależnej.
����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
2. Napisz trzy pytania, które zadałbyś/zadałabyś sprzedawcy w sklepie z książkami / filmami / grami.
����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������