SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SEKSYEN 1 BANDAR KINRARA

47180 PUCHONG, SELANGOR

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH (KSSM)

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN MUZIK TINGKATAN 1
TAHUN 2024/2025

PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SEKSYEN 1 BANDAR KINRARA
47180 Puchong Selangor

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2024 / 2025

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN MUZIK

TINGKATAN : SATU

MINGGU & STANDARD STANDARD NOTA / CADANGAN AKTIVITI CATATAN

BULAN TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Persekolahan

Program Minggu Pertama Sesi

11/3 - 15/3 Persekolahan 2024/2025

(Minggu 1)

5.1 Membaca dan Murid boleh; Mendengar dan mengajuk nilai not yang
18/3 - 22/3 menulis notasi muzik 5.1.1 Membaca dan menulis jenis didengar
MAC not serta tanda rehat mengikut
(Minggu 2) nilai
i. Semibrif
ii. Minim
iii. Krocet
5.1 Membaca dan Murid boleh; -Meletak dan menulis garis bar Nuzul Al-Quran
25/3 - 29/3 menulis notasi muzik 5.1.2 Membaca dan menulis not -Pengumpulan not 28/3 (Khamis)
serta tanda rehat berdasarkan
(Minggu 3) meter;
i. 2
4
ii. 4
4

1.1 Menyanyikan lagu Murid boleh: -Melakukan warm-up sebelum menyanyi

 1/4 - 5/4 secara ensemble 1.1.1 Bernyanyi secara unison
daripada pelbagai dengan; -latihan menyanyi dengan sebutan huruf vocal
(Minggu 4) repetoir i. Pic yang betul dan konsonan

1.1 Menyanyikan lagu Murid boleh: Melakukan latihan pernafasan Hari Raya
8/4 - 12/4 secara ensemble 1.1.1 Bernyanyi secara unison Aidilfitri
daripada pelbagai dengan; 10/4 – 11/4
(Minggu 5) repetoir i. Pic yang betul (Sabtu - Ahad)
APRIL *Cuti Perayaan
8, 9 & 12 April
5.1 Membaca dan Murid boleh; -meletak dan menulis garis bar
15/4 - 19/4 menulis notasi muzik 5.1.2 Membaca dan menulis not -menotasikan not pada meter
serta tanda rehat berdasarkan
(Minggu 6) meter;
i. 2
4
ii. 4
4
5.1.5 Membaca dan menulis
arahan persembahan :
Tanda ulangan, penamat dan
kromat.
1.1 Menyanyikan lagu Murid boleh: -Melakukan latihan pernafasan
22/4 - 26/4 secara ensemble 1.1.1 Bernyanyi secara unison -Mengajuk pic yang didengar
daripada pelbagai dengan;
(Minggu 7) repetoir i. Pic yang betul
ii. Dinamik yang
betul,Tempo yang betul
5.1 Membaca dan Murid boleh; -Mengaplikasikan dinamik semasa aktiviti Hari Pekerja
29/4 - 3/5 menulis notasi muzik 5.1.6 Membaca, memahami dan muzik seperti bernyanyi dan bermain alat 1/5 (Rabu)
menulis not dalam klef treble muzik
(Minggu 8) sehingga 1 garisan lejer.

5.1 Membaca dan Murid boleh; -Mengaplikasikan dinamik semasa aktiviti

6/5 - 10/5 menulis notasi muzik 5.1.6 Membaca, memahami dan muzik seperti bernyanyi dan bermain alat
menulis not dalam klef treble muzik
(Minggu 9) sehingga 1 garisan lejer.
MEI 2.1 Memainkan muzik Murid boleh: Mengenal pasti dan menamakan alat-alat
13/5 - 17/5 secara ensemble 2.1.1 Memainkan muzik secara muzik yang terdapat dalam ensemble pilihan
(Ensembel pilihan ensemble berdasarkan skor;
(Minggu 10) sekolah) i. Bermain alat muzik dengan
betul.

5.1 Membaca dan Murid boleh; -Mengaplikasikan dinamik semasa aktiviti Hari Wesak
20/5 - 24/5 menulis notasi muzik 5.1.6 Membaca, memahami dan muzik seperti bernyanyi dan bermain alat 22/5 (Rabu)
menulis not dalam klef treble muzik
(Minggu 11) sehingga 1 garisan lejer

Cuti Penggal 1
(25/5/2024 – 2/6/2024)

2.1 Memainkan muzik Murid boleh: Meneroka cara memainkan alat-alat muzik Hari
3/6 - 7/6 secara ensemble 2.1.1 Memainkan muzik secara yang terdapat dalam ensemble pilihan contoh: KeputeraanYDP
(Ensembel pilihan ensemble berdasarkan skor; -digesek, dipetik, diketuk Agong
(Minggu 12) sekolah) i. Bermain alat muzik dengan 3/6 (Isnin)
betul.

2.1 Memainkan muzik Murid boleh: Meneroka cara memainkan alat-alat muzik
10/6 - 14/6 secara ensemble 2.1.1 Memainkan muzik secara yang terdapat dalam ensemble pilihan contoh:
(Ensembel pilihan ensemble berdasarkan skor; -digesek, dipetik, diketuk
(Minggu 13) sekolah) i. Bermain alat muzik
dengan betul.
JUN ii. Bermain alat muzik
dengan pic yang betul atau ton
yang baik
2.1 Memainkan muzik Murid boleh: Meneroka cara memainkan alat-alat muzik Hari Raya Haji
17/6 - 21/6 secara ensemble 2.1.1 Memainkan muzik secara yang terdapat dalam ensemble pilihan contoh: 17/6 (Isnin)
(Ensembel pilihan ensemble berdasarkan skor; -digesek, dipetik, diketuk *Cuti Perayaan
(Minggu 14) sekolah) i. Bermain alat muzik 18 Jun
dengan betul.
ii. Bermain alat muzik
dengan pic yang betul atau ton
 yang baik
ii. Bermain alat muzik
dengan irama yang betul
mengikut tempo
2.1 Memainkan muzik Murid boleh: Meneroka cara memainkan alat-alat muzik
24/6 - 28/6 secara ensemble 2.1.1 Memainkan muzik secara yang terdapat dalam ensemble pilihan contoh:
(Ensembel pilihan ensemble berdasarkan skor; -digesek, dipetik, diketuk
(Minggu 15) sekolah) i. Bermain alat muzik
dengan betul.
ii. Bermain alat muzik
dengan pic yang betul atau ton
yang baik
iii. Bermain alat muzik
dengan irama yang betul
mengikut tempo
iv. Mengamalkan cara
penjagaan alat
5.1 Membaca dan Murid boleh; -Mengaplikasikan dinamik semasa aktiviti PPSA T4 & T5
1/7 - 5/7 menulis notasi muzik 5.1.3 Membaca, memahami dan muzik seperti bernyanyi dan bermain alat *(1/7 – 19/7)
menulis terminologi muzik
(Minggu 16) dinamik:
i. piano (p)
ii. forte (f)

5.1.4 Menulis kord primer dalam

kedudukan perdu dalam nada : C
major dan A minor.
5.1 Membaca dan Murid boleh; -Mengaplikasikan dinamik semasa aktiviti Awal Muharram
JULAI 8/7 - 12/7 menulis notasi muzik 5.1.7 Menulis pada baluk dalam muzik seperti bernyanyi dan bermain alat 7/7 (Ahad)
klef treble secara menaik dan muzik
(Minggu 17) menurun skel: C major dan A
minor (1 oktaf)

5.1.4 Membaca, memahami dan

menulis terminologi
tempo:
i. Andante
ii. Allegro
 1.1 Menyanyikan lagu Murid boleh: -Mengajuk pic atau frasa melodi yang didengar
15/7 - 19/7 secara ensemble 1.1.2 Bernyanyi dengan teknik
daripada pelbagai yang betul;
(Minggu 18) repetoir i. Postur
1.1 Menyanyikan lagu Murid boleh: -Mengajuk pic atau frasa melodi yang didengar
22/7 - 26/7 secara ensemble 1.1.2 Bernyanyi dengan teknik
daripada pelbagai yang betul;
(Minggu 19) repetoir i. Postur
ii. Pernafasan

MINGGU PENTAKSIRAN PPSA T1 – T3

29/7 - 2/8 PERTENGAHAN TAHUN *(29/7 – 2/8)

(Minggu 20)

MINGGU PENTAKSIRAN
5/8 - 9/8 PERTENGAHAN TAHUN

(Minggu 21)

4.1 Menghayati muzik Murid boleh; -Mendapat maklumat tambahan daripada

12/8 - 16/8 daripada pelbagai 4.1.1 Memberi ulasan tentang pelbagai sumber.
genre muzik Malaysia yang didengar Contoh: media cetak, internet, penggiat seni
(Minggu 22) atau ditonton dari aspek:
i. Genre muzik
OGOS ii. Alat muzik
iii. Fungsi muzik
iv. Cara persembahan
v. Latar belakang muzik

4.1 Menghayati muzik Murid boleh; -Menulis ulasan dalam bentuk: laporan
19/8 - 23/8 daripada pelbagai 4.1.1 Memberi ulasan tentang ringkas, folio
genre. muzik Malaysia yang didengar
(Minggu 23) atau ditonton dari aspek:
i. Genre muzik
ii. Alat muzik
iii. Fungsi muzik
iv. Cara persembahan
 v. Latar belakang muzik.

3.1 Menghasilkan idea Murid boleh; Mengajuk corak irama yang didengar Hari
26/8 - 30/8 muzik kreatif 3.1.1 Mencipta corak irama Kebangsaan
berdasarkan meter 4 31/8 (Sabtu)
(Minggu 24) 4

2.1 Memainkan muzik Murid boleh: Meneroka cara memainkan alat-alat muzik
2/9 - 6/9 secara ensemble 2.1.1 Memainkan muzik secara yang terdapat dalam ensemble pilihan contoh:
(Ensembel pilihan ensemble berdasarkan skor; -digesek, dipetik, diketuk
(Minggu 25) sekolah) i. Bermain alat muzik
dengan betul.
ii. Bermain alat muzik
dengan irama yang betul
mengikut tempo
3.1 Menghasilkan idea Murid boleh; Mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada soalan
SEPTEMBER 9/9 - 13/9 muzik kreatif 3.1.1 Mencipta corak irama corak irama yang didengar
2.1 Memainkan muzik berdasarkan meter 4
(Minggu 26) secara ensemble 4
(Ensembel pilihan
sekolah) Murid boleh:
2.1.1 Memainkan muzik secara
ensemble berdasarkan skor;
i. Bermain alat muzik
dengan betul.

ii. Bermain alat muzik

dengan irama yang betul
mengikut tempo

Cuti Penggal 2
(14/9/2024 – 22/9/2024)

3.1 Menghasilkan idea Murid boleh; Menggunakan pelbagai medium yang boleh *Sukatan Tg.5
23/9 - 27/9 muzik kreatif 3.1.1 Mencipta corak irama menghasilkan bunyi semasa persembahan tamat 27/9
berdasarkan meter 4 Contoh: bahan improvisasi, bahan dari kayu,
(Minggu 27) 4 bahan dari plastik
 3.1 Menghasilkan idea Murid boleh; Menggunakan pelbagai medium yang boleh
30/9 - 4/10 muzik kreatif 3.1.1 Mencipta corak irama menghasilkan bunyi semasa persembahan
berdasarkan meter 4 Contoh: bahan improvisasi, bahan dari kayu,
(Minggu 28) 4 bahan dari plastik

1.1 Menyanyikan lagu Murid boleh: Mengajuk pic atau frasa melodi yang didengar PPC SPM
7/10 - 11/10 secara ensemble 1.1.1. Bernyanyi secara unison Mula 7/10 **
daripada pelbagai dengan;
(Minggu 29) repetoir i. Pic yang betul
ii. Dinamik yang betul
i. Tempo yang betul
OKTOBER
1.1.3 Mengamalkan etika
persembahan dan nilai murni
dalam aktiviti muzik:
i. sebelum, semasa dan
selepas latihan.
ii. sebelum, semasa dan
selepas persembahan
1.1 Menyanyikan lagu Murid boleh: Mengajuk pic atau frasa melodi yang didengar
14/10 - 18/10 secara ensemble 1.1.1. Bernyanyi secara unison
daripada pelbagai dengan;
(Minggu 30) repetoir i. Pic yang betul
ii. Dinamik yang betul
i. Tempo yang betul

1.1.3 Mengamalkan etika

persembahan dan nilai murni
dalam aktiviti muzik:
i. sebelum, semasa dan
selepas latihan.
ii. sebelum, semasa dan
selepas persembahan
1.1 Menyanyikan lagu Murid boleh: Mengajuk pic atau frasa melodi yang didengar *Sukatan Tg.4
21/10 - 25/10 secara ensemble 1.1.1. Bernyanyi secara unison tamat 30/10
daripada pelbagai dengan;
(Minggu 31) repetoir i. Pic yang betul
 ii. Dinamik yang betul
i. Tempo yang betul

1.1.3 Mengamalkan etika

persembahan dan nilai murni
dalam aktiviti muzik:
i. sebelum, semasa dan
selepas latihan.
ii. sebelum, semasa dan
selepas persembahan
28/10 - 1/11 1.1 Menyanyikan lagu Murid boleh: Latihan menyanyi dengan sebutan huruf vokal Deepavali
secara ensemble 1.1.1 Bernyanyi secara unison dan konsonan 31/10 (Khamis)
(Minggu 32) daripada pelbagai dengan; *Cuti Perayaan
repetoir i. Pic yang betul 30 Okt & 1 Nov
ii. Dinamik yang betul
iii. Tempo yang betul

2.1 Memainkan muzik 1.1.1 Mengamalkan etika

secara ensemble persembahan dan nilai murni
(Ensembel pilihan dalam aktiviti muzik:
sekolah)
i. sebelum, semasa dan selepas
latihan.
ii. sebelum, semasa dan selepas
persembahan

Murid boleh:
2.1.1 Memainkan muzik secara
ensemble berdasarkan skor;
i. Bermain alat muzik
dengan betul.
ii. Bermain alat muzik
dengan pic yang betul atau ton
yang baik
iii. Bermain alat muzik
dengan irama yang betul
mengikut tempo
3.1 Menghasilkan idea Murid boleh; -Mengajuk corak irama yang didengar PASA T4
 4/11 - 8/11 muzik kreatif 3.1.1 Mencipta corak irama *(4/11 – 22/11)
berdasarkan meter 4 - Meneroka cara memainkan alat-alat muzik
(Minggu 33) 4 yang terdapat dalam ensemble pilihan
2.1 Memainkan muzik Murid boleh: contoh:
secara ensemble 2.1.1 Memainkan muzik secara - digesek, dipetik, diketuk
(Ensembel pilihan ensemble berdasarkan skor;
sekolah) i. Bermain alat muzik
dengan betul.
ii. Bermain alat muzik
NOVEMBER dengan pic yang betul atau ton
yang baik
iii. Bermain alat muzik
dengan irama yang betul
mengikut tempo
2.1 Memainkan muzik Murid boleh: - Meneroka cara memainkan alat-alat muzik
11/11 - 15/11 secara ensemble 2.1.1 Memainkan muzik secara yang terdapat dalam ensemble pilihan
(Ensembel pilihan ensemble berdasarkan skor; contoh:
(Minggu 34) sekolah) i. Bermain alat muzik - digesek, dipetik, diketuk
dengan betul.
ii. Bermain alat muzik
dengan pic yang betul atau ton
yang baik
iii. Bermain alat muzik
dengan irama yang betul
mengikut tempo
3.1 Menghasilkan idea Murid boleh; -Mengajuk corak irama yang didengar
18/11 - 22/11 muzik kreatif 3.1.1 Mencipta corak irama
berdasarkan meter 4 - Meneroka cara memainkan alat-alat muzik
(Minggu 35) 4 yang terdapat dalam ensemble pilihan
contoh:
Murid boleh: - digesek, dipetik, diketuk
2.1.1 Memainkan muzik secara
2.1 Memainkan muzik
ensemble berdasarkan skor;
secara ensemble
i. Bermain alat muzik
(Ensembel pilihan
dengan betul.
sekolah)
ii. Bermain alat muzik
dengan pic yang betul atau ton
yang baik
 iii. Bermain alat muzik
dengan irama yang betul
mengikut tempo
4.1 Menghayati muzik Murid boleh; Menulis ulasan dalam bentuk : laporan *Sukatan Tg.1-3
25/11 - 29/11 daripada pelbagai 4.1.1 Memberi ulasan tentang ringkas, folio tamat 29/11
genre. muzik Malaysia yang didengar
(Minggu 36) atau ditonton dari aspek:
i. Genre muzik
ii.Alat muzik
iii. Fungsi muzik
iv. Cara persembahan
v. Latar belakang muzik

UJIAN AKHIR TAHUN AKADEMIK UASA T1 – T3

2/12 - 6/12 *(2/12 – 9/12)

(Minggu 37)

UJIAN AKHIR TAHUN AKADEMIK Hari

9/12 - 13/12 Keputeraan
Sultan
DISEMBER (Minggu 38) Selangor
11/12 (Rabu)
3.1 Menghasilkan idea Murid boleh; Menggunakan pelbagai medium yang boleh
16/12 - 20/12 muzik kreatif 3.1.1 Mencipta corak irama menghasilkan bunyi semasa persembahan
berdasarkan meter 4 Contoh: bahan improvisasi, bahan dari kayu,
(Minggu 39) 4 bahan dari plastik

Cuti Penggal 3
(21/12/2024 – 29/12/2024)

3.1 Menghasilkan idea Murid boleh; Menggunakan pelbagai medium yang boleh Cuti Tahun
30/12 - 3/1 muzik kreatif 3.1.1 Mencipta corak irama menghasilkan bunyi semasa persembahan Baharu
berdasarkan meter 4 Contoh: bahan improvisasi, bahan dari kayu, 1/1 (Rabu)
(Minggu 40) 4 bahan dari plastik

2.1 Memainkan muzik Murid boleh: Contoh nilai murni yang boleh diamalkan:
6/1 - 10/1 secara ensemble 2.1.1 Memainkan muzik secara -berdisiplin, bertoleransi, bekerjasama,
JANUARI (Ensembel pilihan ensemble berdasarkan skor; bertanggungjawab, menghormati arahan
2025 (Minggu 41) sekolah) i. Bermain alat muzik pemimpin
dengan betul.
2.1 Memainkan muzik Murid boleh: Contoh nilai murni yang boleh diamalkan:
13/1 - 17/1 secara ensemble 2.1.1 Memainkan muzik secara -berdisiplin, bertoleransi, bekerjasama,
(Ensembel pilihan ensemble berdasarkan skor; bertanggungjawab, menghormati arahan
(Minggu 42) sekolah) i. Bermain alat muzik pemimpin
dengan betul.

CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2024/2025

( 18/1/2025 – 16/2/2025 )

Unit Kurikulum SMKS1BK

● * Tarikh-tarikh mungkin dipinda mengikut keperluan semasa / tertakluk kepada perubahan.

Disediakan oleh, Disemak oleh, Disahkan oleh,

..................................................... .............................................. ……………….……....……………

(AHMAD ROZAIMAN BIN ABDULLAH) (ROSE MARY A/P THOMAS) (SITI ROHANI BT AWANG)
Guru Pendidikan Muzik GKMP Kemanusiaan Pengetua SMKS1BK