‫‪01‬‬

‫▪تمكين التلميذ من قواعد أصول الدين؛‬

‫▪اإلملام بالضروري من األحكام الشرعية القواعد القضائية املرتبطة بالكتاب والسنة؛‬
‫▪التمكن من بعض جوانب العلوم الشرعية تفسيرا وحديثا وأصوال؛‬
‫▪القدرة على توظيف األدوات اللغوية والبالغية في فهم مراد كالم هللا ورسوله‬

‫‪03‬‬ ‫‪02‬‬
‫إلى‬ ‫من‬
‫الثانية بكالوريا‬ ‫األولى بكالوريا‬ ‫جذوع مشترك‬
‫السنة األولى مسلك العلوم الشرعية‬
‫السنة األولى شعبة اآلداب والعلوم اإلنسانية‬
‫السنة األولى مسلك اللغة‬ ‫مسلك اللغة‬ ‫‪ -‬ج‪.‬م‪ .‬آداب وعلوم إنسانية‬
‫السنة األولى شعبة العلوم االقتصادية والتدبير‬ ‫مسلك اللغة العربية‬
‫العربية‬ ‫العربية‬
‫السنة األولى مسلك الفنون التطبيقية‬ ‫‪ -‬ج‪.‬م‪ .‬تعليم أصيل‬
‫السنة األولى مسالك منهي خدماتي‬
‫السنة األولى مسلك اللغة العربية‬ ‫مسلك العلوم‬ ‫مسلك العلوم‬ ‫‪ -‬ج‪.‬م‪ .‬منهي خدماتي‬
‫السنة األولى شعبة اآلداب والعلوم اإلنسانية‬ ‫الشرعية‬ ‫الشرعية‬
‫السنة األولى مسلك العلوم‬
‫السنة األولى شعبة العلوم االقتصادية والتدبير‬
‫الشرعية‬
‫السنة األولى شعبة الفنون التطبيقية‬
‫السنة األولى مسالك أولى باك منهي خدماتي‬ ‫‪04‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫العلوم الشرعية‬

‫املستويات‬
‫السنة الثانية بكالوريا‬ ‫السنة أولى بكالوريا‬ ‫السنة الثانية بكالوريا‬ ‫السنة أولى بكالوريا‬
‫املواد‬
‫الحصص املعامل ام‪ .‬الوطني‬ ‫الجهوي‬ ‫الحصص املعامل‬ ‫الحصص املعامل ام الجهوي الحصص املعامل الوطني‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬س‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫الفرائض والتوقيت‬
‫‪2‬س‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬س‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫علوم اللغة العربية‬
‫‪3‬س‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬س‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫آدابها‬
‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬س‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬س‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫اللغة األجنبية األولى‬
‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬س‪30‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬س‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫التاريخ والجغرافيا‬
‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬س‪30‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫الرياضيات‬
‫‪3‬س‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬س‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫التفسير والحديث‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬س‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫الفقه واألصول‬
‫‪2‬س‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬س‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫الفلسفة‬
‫‪2‬س‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬س‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اللغة األجنبية الثانية‬
‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫التوثيق‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪)1(1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪)1(1‬‬ ‫علوم الحياة واألرض‬
‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫التربية البدنية‬
‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫املواظبة والسلوك‬
‫‪-‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪--‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪32‬‬ ‫املجموع‬
‫()‪ :‬ساعات تفويج األقسام كلما تجاوز عدد التالميذ ‪ 24‬تلميذ وتلميذة‬ ‫‪----‬‬
‫‪05‬‬

‫كلية الشريعة‪-‬كلية أصول الدين‪-‬كلية اللغة العربية‪-‬كلية اآلداب والعلوم اإلنسانية‪-‬كلية العلوم القانونية واالقتصادية واالجتماعية‪-‬املعهد الوطني لعلوم اآلثار‪-‬‬
‫املدرسة الحسنية‪-‬معهد محمد السادس للقراءات والدراسات القرآنية‪-‬املعهد الوطني للعمل االجتماعي‪-‬املعهد العالي للفن املسرحي والتنشيط الثقافي‪............‬‬
‫‪-‬املذكرة رقم ‪ 43‬بتاريخ ‪ 22‬مارس ‪ 2006‬في شأن تنظيم الدراسة بالتعليم الثانوي ‪-‬املقرر الوزاري ‪ 013.21‬بتاريخ ‪ 17‬فبراير ‪ 2021‬بشأن املصادقة على مسطرة التوجيه املدرس ي‬
‫‪2023-2022‬‬ ‫املركز الجهوي للتوجيه املدرس ي واملنهي‬ ‫األكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الشرق‬