‫الصف الثانى االعدادى‬ ‫قسم الدراسات االجتماعية‬ ‫الفصل الدراسى الثانى‬

‫مقرر منهج شهر فبراير‬

‫ن‬
‫القوسي ‪:‬‬ ‫( ‪ )1‬ر‬
‫اخت اإلجابة الصحيحة مما ن‬
‫بي‬
‫العرب ؟ ‪..........‬‬
‫ي‬ ‫يل يمثل اهم عامل من عوامل قيام الزراعة يف الوطن‬
‫‪ )1‬أي مما ي‬
‫( المياه العذبة – االيدي العاملة المدربة – السوق – ر‬
‫التبة الخصبة )‬
‫شبيل بدولة ‪...........‬‬
‫ي‬ ‫بجانب نهري جوبا و‬
‫ي‬ ‫‪ )2‬توجد سهول فيضية‬
‫( المغرب – العراق – السودان – الصومال )‬
‫‪ )3‬ر‬
‫اكت الدول العربية التالية امتالكا لرءوس األموال الالزمة لقيام ر‬
‫المشوعات الزراعية؟ ‪............‬‬
‫ر‬
‫جيبوب – سوريا )‬ ‫( الكويت – اليمن –‬
‫ي‬
‫عل الزراعة ؟ ‪...........‬‬
‫‪ ) 4‬أي من الدول العربية التالية تعد اقل معاناه من مشكلة تذبذب االمطار و اثرها ي‬
‫( تونس – ليبيا – اليمن – العراق )‬
‫عل مياه االمطار و األنهار معا ‪.............‬‬ ‫ر‬
‫الب تقوم الزراعة بها ي‬
‫‪ )5‬من الدول العربية ي‬
‫( السودان – اليمن – عمان – موريتانيا )‬
‫عل مياه االمطار ؟ ‪...........‬‬
‫‪ )6‬أي من الدول العر بية االفريقية االتية تعتمد سواحلها الشمالية يف الزراعة ي‬
‫( الصومال – السودان – موريتانيا – الجزائر )‬
‫العرب االسيوي ؟‪.......‬‬ ‫ر‬
‫األكت انتاجا للقمح يف الجناح‬ ‫‪ )7‬أي من الدول العربية االتية تعد‬
‫ي‬
‫( العراق – سوريا – األردن – عمان )‬
‫العرب ؟‪........‬‬
‫ي‬ ‫‪ )8‬أي من المحاصيل االتية تصنف تحت قائمة الحبوب الغذائية يف الوطن‬
‫( القمح و قصب السكر – الزيتون و األرز – القمح و التمر – الذرة الرفيعة و األرز )‬
‫ه ‪...........‬‬ ‫ر‬
‫العرب من محصول األرز ي‬
‫ي‬ ‫الثاب يف انتاج الوطن‬
‫الب تحتل المركز ي‬
‫‪ )9‬الدولة ي‬
‫( مرص – العراق – المغرب – السودان )‬
‫ر‬
‫الب تزرع قصب السكر ‪...........‬‬
‫العرب االسيوي ي‬
‫ي‬ ‫‪ )10‬من دول الجناح‬
‫( سوريا – العراق – عمان – اليمن )‬
‫ر‬
‫الب تدخل يف صناعة الخشب محصول ‪............‬‬
‫‪ )11‬من المحاصيل الزراعية ي‬
‫الشعت – قصب السكر – التمر – الذرة الرفيعة )‬
‫ر‬ ‫(‬
‫‪ )12‬أي من المحاصيل االتية تنتجها المغرب ؟ ‪........‬‬
‫( الب – األرز – القطن – قصب السكر )‬
‫‪1‬‬
‫الصف الثانى االعدادى‬ ‫قسم الدراسات االجتماعية‬ ‫الفصل الدراسى الثانى‬

‫العرب يف انتاج ‪...........‬‬

‫ي‬ ‫اول دول الوطن‬
‫‪ )13‬تعد العراق ي‬
‫( التمر – العنب – الموالح – قصب السكر )‬
‫العالم‬
‫ي‬ ‫العرب بنحو ‪ % 10‬من اإلنتاج‬
‫ي‬ ‫‪ )14‬يعد ‪ ............‬من األشجار المثمرة ويسهم الوطن‬
‫( التمر – قصب السكر – الموالح – الزيتون )‬
‫(‪ )2‬اكتب كلمة (صواب) امام العبارة الصحيحة وكلمة (خطا) امام العبارة الغت صحيحة مع التصويب‬
‫‪ )1‬القمح و األرز كالهما حبوب غذائية تتطابق فيهما الظروف المالئمة لزراعتهما (خطا ال تتطابق )‬
‫(صح )‬ ‫العرب انتاجا للحبوب الغذائية‬
‫ي‬ ‫‪ )2‬تعد مرص من اكت دول الوطن‬
‫(صح )‬ ‫‪ ) 3‬من أسباب زراعة األرز بالعراق توافر مياه نهري دجلة و الفرات‬
‫عل ‪....‬؟‬ ‫ر‬
‫(‪ )3‬ما النتائج المتتبة ي‬
‫العرب منذ القدم‬
‫ي‬ ‫‪ )1‬قيام الزراعة يف الوطن‬
‫ال قيام حضارات عظيمة مثل الحضارة المرصية القديمة و حضارة بالد الرافدين‬
‫ادى ي‬
‫اع‬
‫العرب بالنسبة للنشاط الزر ي‬
‫ي‬ ‫‪ )2‬تنوع المناخ يف الوطن‬
‫أدى لتنوع المحاصيل الزراعية و بالتال التبادل و التكامل ن‬
‫بي الدول‬
‫العرب‬
‫ي‬ ‫اع يف دول الوطن‬
‫ال اإلنتاج الزر ي‬
‫‪ )3‬زيادة الحاجة ي‬
‫ن‬ ‫ن‬
‫وتحسي المنتجات لتنافس الدول االخرى‬ ‫ادى للتوسع ف الزراعة و زيادة االنتاج و‬
‫(‪ )4‬بم تفرس ‪...‬؟‬
‫العرب‬
‫ي‬ ‫‪ )1‬أهمية الزراعة يف وطننا‬
‫*توفر الغذاء لسكان‬
‫*توفر فرص عمل لسكان‬
‫الت تستخدم نف إنشاء العديد من ر‬
‫المرسوعات‪.‬‬ ‫*توفر رؤوس األموال ر‬
‫ي‬
‫*توفر المواد الخام االلزمة للصناعة مثل ‪ :‬القطن ‪ :‬يدخل يف صناعة الغزل والنسيج‬
‫قصب السكر( يدخل يف صناعة السكر )‪.‬‬
‫الفاكهة والخرصوات( تدخل يف صناعة حفظ وتعليب ألغذية‬

‫‪2‬‬
‫الصف الثانى االعدادى‬
‫* الرىع الجائر‬
‫العرب عل مياه األمطاروىه غت ثابتة‬
‫ى‬
‫قسم الدراسات االجتماعية‬ ‫الفصل الدراسى الثانى‬
‫‪ )2‬حدوث ظاهرة التصحر ؟‬
‫* زحف الرمال‪.‬‬ ‫* تفاوت كمية االمطار‬
‫* قطع االشجار‪.‬‬
‫* االفراط نف زراعة المحاصيل المجهدة ر‬
‫للتبة‪.‬‬ ‫ي‬
‫العرب من األرز ؟‬
‫ي‬ ‫‪ )3‬تستاثر مرص بمعظم انتاج الوطن‬
‫بسبب توافر ظروف زراعته من‬
‫حرارة مرتفعة‪.‬‬
‫مياه وفتة‪.‬‬
‫تربة طينية ثقيلة‬
‫عل صحة العبارة االتية ‪:‬‬
‫(‪ )4‬دلل جغرافيا ي‬
‫العرب عدة مشكالت‬
‫ي‬ ‫تواجه الزراعة بالوطن‬
‫ن‬
‫* تذبذب االنتاج الزراىع بسبب اعتماد معظم الزراعة يف الوطن‬
‫اض الصالحة للزراعة‬‫* عدم استغالل كل األر ن‬
‫* قلة استخدام االساليب التكنولوجيةالحديثة‬
‫* التصحر‬
‫(‪ )5‬حدد أوجه التشابه ن‬
‫بي ‪:‬‬
‫ن‬
‫العرب‬
‫ىي‬ ‫محصول القطن و قصب السكر يف الوطن‬
‫ي‬
‫ن‬
‫كالهما * يتم زراعتهم ف الصيف‬
‫* يحتاج حرارة مرتفعة‬
‫* يحتاج تربة خصبة‬
‫ن‬
‫* لهم أهمية ف الصناعة‬
‫‪3‬‬
‫الصف الثانى االعدادى‬ ‫قسم الدراسات االجتماعية‬ ‫الفصل الدراسى الثانى‬

‫تاري خ‬
‫ن‬
‫القوسي ‪:‬‬ ‫( ‪ )1‬ر‬
‫اخت اإلجابة الصحيحة مما ن‬
‫بي‬
‫اب سفيان ديوان ‪ ..........‬لحفظ مراسالت الخليفة‬
‫‪ )1‬انشأ الخلفاء معاوية بن ي‬
‫( الجند – الخراج – الخاتم – بيت المال )‬
‫اب سفيان عاصمة للدولة اإلسالمية ؟ ‪...........‬‬
‫‪ )2‬أي من المدن التالية اتخذها الخليفة معاوية بن ي‬
‫القتوان )‬
‫( دمشق – الكوفة – بيت المقدس – ر‬
‫االمويب ؟ ‪...........‬‬
‫ر‬ ‫‪ )3‬أي من االعمال التالية تمت يف عهد خامس الخلفاء‬
‫( ادخال نظام الوراثة يف الحكم – بناء مسجد قبة الصخرة – انشاء نظم التيد –‬
‫نقل عاصمة الدولة اإلسالمية )‬
‫بب امية ارجاع ما اخذوه لبيت المال ‪.‬‬
‫‪ )4‬طلب الخليفة ‪ ...........‬من ي‬
‫( عبدالملك بن مروان – الوليد بن عبدالملك – عمر بن عبدالعزيز – مروان بن محمد )‬
‫ال ‪ ...........‬رشقا‬
‫االمويب ي‬
‫ر‬ ‫‪ )5‬امتدت حدود الدولة اإلسالمية خالل عهد سادس الخلفاء‬
‫( بالد االندلس – بيت المقدس – دمشق – إقليم السند )‬
‫‪ )6‬اهتم الخليفة الوليد بن عبدالملك خالل حكمه للدولة اإلسالمية بالعمران فقام ببناء‬
‫القتوان – دمشق – الكوفة )‬
‫( بيت المقدس – ر‬ ‫المسجد االموي يف ‪..............‬‬
‫ال بالد االندلس خالل عهد الخليفة ‪.............‬‬
‫اإلسالم ي‬
‫ي‬ ‫‪ )7‬وصل الحكم‬
‫اب سفيان – عمر بن عبدالعزيز – عبدالملك بن مروان – الوليد بن عبدالملك )‬
‫( معاوية بن ي‬
‫عل يد الخليفة ‪..............‬‬
‫‪ )8‬تم نقل مقر خالفة الدولة العباسية للمرة الثانية ي‬
‫اب جعفر المأمون )‬
‫( أبو جعفر المنصور – هارون الرشيد – أبو العباس – ي‬
‫‪ )9‬كانت الثورات سببا رئيسا لالهتمام بالجيش يف عهد الخليفة ‪..............‬‬
‫اب جعفر المنصور )‬
‫اب العباس – ي‬
‫( المعتصم – المأمون – ي‬
‫العباس ‪............‬‬
‫ي‬ ‫‪ )10‬أنشئت مدينة بغداد واتخذت عاصمة للبالد خالل عهد الخليفة‬
‫( المعتصم – هارون الرشيد – أبو جعفر المنصور – الظاهر بيتس )‬

‫‪4‬‬
‫الصف الثانى االعدادى‬ ‫قسم الدراسات االجتماعية‬ ‫الفصل الدراسى الثانى‬

‫العباس المعتصم لدولة الروم‪..............‬‬

‫ي‬ ‫عل مواجهة الخليفة‬
‫‪ )11‬ترتب ي‬
‫عل مدينة عمورية – اخضاع الروم لحكمة – سقوط الدولة العباسية‬
‫( السيطرة ي‬
‫العباس )‬
‫ي‬ ‫– مقتل الخليفة‬
‫(‪ )2‬بم تفرس ‪...‬؟‬
‫‪ )1‬أهمية عام ‪ 41‬ه يف تاري خ الدولة اإلسالمية‬
‫المسلمي معاوية بن أب سفيان بالخالفة – اجتمع فيها كلمة المس ن‬
‫لمي‬ ‫ن‬ ‫هو العام الذى بايع‬
‫ى‬
‫الثاب للدولة االموية‬
‫‪)2‬يعتت الخليفة عبدالملك بن مروان المؤسس ي‬
‫قض عل ر ن‬
‫الفي وأعاد األستقرار للدولة اإلسالمية‬ ‫ن‬

‫(‪ )3‬حدد العالقة ن‬

‫بي ‪:‬‬
‫سقوط الدولة االموية ونظام والية العهد بها ‪.‬‬
‫ن‬ ‫ن ن‬
‫اتني ف واليه العهد زاد الرصاع بينهم مما كان سبب ف ضعف وسقوط الدولة االموية‬ ‫نتيجة تول‬
‫عل ‪:‬‬ ‫ر‬
‫(‪ )4‬ما النتائج المتتبة ي‬
‫معركة الزاب عام ‪ 132‬ه ؟‬
‫ترتب عل ذلك‬
‫االمويب مروان بن محمدف مرص وسقوط الدولة األموية‪.‬‬
‫ر‬ ‫االمويب وقتل أخر الخلفاء‬
‫ر‬ ‫‪ )1‬هزيمة‬
‫للمسلمب و قيام الدولة العباسية‪.‬‬
‫ر‬ ‫‪ )2‬مبايعة عبد هللا بن محمد بن عل( أبو العباس )خليفة‬

‫‪5‬‬
 ‫الصف الثانى االعدادى‬ ‫قسم الدراسات االجتماعية‬ ‫الفصل الدراسى الثانى‬

‫ر‬
‫االب ‪:‬‬
‫(‪ )5‬اكمل المخطط ي‬
‫أرمينية‬

‫شماال‬
‫حدود الدولة‬ ‫بالد ما‬
‫االطلنط‬ ‫غربا‬
‫العباسية‬ ‫رشقا‬ ‫وراء النهر‬

‫جنوبا‬
‫بالد النوبة‬

‫(‪ )6‬قارن ن‬
‫بي ‪:‬‬
‫سمات العرص العباس ن‬
‫الثاب‬ ‫العباس األول‬ ‫سمات العرص‬
‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬
‫عرص الضعف واالنهيار‬ ‫يعتت عرص قوة وازدهار‬
‫ى‬
‫ضعف الخلفاءظهور العديد من الدول المستقلةطمع‬ ‫الن خلفاء هذا العرص‬
‫اض الدولةالعباسية‪.‬‬ ‫الصلبيي والتتار نف أر ن‬
‫ن‬ ‫الغزاة‬ ‫*حافظوا عل وحدة دولتهم واستقاللها‬
‫ي‬ ‫ن‬
‫* قاموا بالعديد من اإلصالحات يف كافةالمجاالت‬
‫المختلفة‪.‬‬

‫(‪ )7‬بم تفرس ‪...‬؟‬

‫ر‬
‫الحقيق للدولة العباسية‬ ‫‪ )1‬يعد الخليفة أبو جعفر المنصور المؤسس‬
‫ي‬
‫وقض عل ر ن‬
‫الفي والثورات‪.‬‬ ‫نرس االمن و االمان نف البالد ن‬
‫ر‬

‫‪ )2‬ضعف وسقوط الدولة العباسية‬

‫* تول الحكم خلفاء ضعفاء ف العرص العباس الثاب‪.‬‬
‫* الرصاع بب أبناء البيت العباس عل الحكم بسبب تولية العهد ر‬
‫أكت من واحد‪.‬‬ ‫ر‬
‫غت العربية مثل الفرس واالتراك عل أمور الجيش وإدارة بالدولة‪.‬‬
‫* سيطرة العنارص ر‬
‫* زيادة أطماع ف الدولة العباسية التساع رقعتها‬
‫*أدت تلك كل العوامل إل ‪ :‬سقوط الخالفة العباسية عل يد التتار( المغول )‬

‫‪6‬‬