‫األستاذ رحوي عبد الحق‬ ‫المتوسط‬

‫ّ‬ ‫السنة الثّانية من التّعليم‬

‫ّ‬ ‫العربية بأسلوب فريد‬
‫ّ‬ ‫الفيسبوك‪:‬‬ ‫‪1‬‬

‫ص‪:‬‬
‫ال ّن ّ‬
‫الن َه ِائ َّية‬
‫الـتَّ ْج ِرَبة ِّ‬
‫اضط َرابهَّ َّ َوه ََّوَّ‬
‫ات َّ َق ْلبَّ َّالمخترع َّاإليطاليَّ َّالشاب‪َ َّ ،‬وا ْشتَدَّ َّقلَق َّه َّ َو ْ‬
‫ت َّ َدقَّ َّ‬
‫ف َّالنهَارَّ َّ َفتَ َس َارَع َّْ‬
‫ص ََّ‬
‫اع َّة َّم ْنتَ ََّ‬
‫َدقَّتَّ َّالس َ‬
‫تَّ‬
‫ض َّْ‬
‫تَّ َّفي َّالَب ْحثَّ َّ َواال ْجتهَادَّ‪َ َّ.‬و َم َ‬
‫ام ْ‬
‫صم َم َّه ََّب ْعََّد َّ َسَن َواتَّ َّ َد َ‬
‫يجةََّ َّالت ْجرَبةَّ َّالنهَائيةَّ َّلجهاز َّاللَّسلكيَّ َّالذي َّ َ‬
‫َي ْنتَظ َّر ََّنت َ‬
‫اعةَّ َّالمثَْبتَةََّّ‬
‫ال ََّي َكادَّ َّي ْس َمعَّ َّلَهَّ َّ َه ْمسَّ‪َ َّ ،‬وقََّْد َّتََرك ََّز َّشعورهَّ َّفي َّالسم َ‬
‫ات َّ َوه ََّو َّ َجالسَّ ََّل ََّيتَ َحرك‪َ َّ ،‬وََّ‬
‫َدقَائقَّ َّ َشبيهَةَّ َّبالسَن َو َّ‬
‫ختََبرََّّ‬
‫امتَدََّّ َعبرََّناف َذةََّّالم َّْ‬
‫تَّبالجهَازََّّس ْل ًكاَّ ْ‬
‫امهَّ‪َّ.‬لَقََّْدَّثَبَّ ََّ‬
‫َم َ‬
‫ض َدةََّّأ َ‬
‫َعلَىَّأذنهَّ‪َ َّ،‬وال َم ْوصولَ َّةَّبالجهَازََّّال َم ْوضوعَّ َعلَىَّالم ْن َ‬
‫شَّ َق ْلَبهَّ‪.‬‬
‫يح‪َّ.‬إنهَََّّي ْنتَظرََّّ َوال َخ ْوفَََّّي ْنهَ َّ‬
‫الجوََّّالع ْلَياَّ َم ََّعَّالر َّ‬
‫حَّفيَّطََبقَاتََّّ َ‬
‫نَّ َوَرقََّّتَتَأ َْر َج َّ‬
‫لَّإلَىَّطَائ َرةََّّم َّْ‬
‫لَيص ََّ‬

‫امةَّ َّ َرقيقَةَّ‪َّ ،‬ثمَّ َّ َمدَّ ََّي َدهَّ َّالم ْرتَجَّفَ َّةَ َّإلَى َّم َساعدهَّ َّال َجالس َّب َجانبهَّ‪َّ.‬‬
‫َساريرَّه َّفَ ْجأََّةً‪َ َّ ،‬وا ْفتَ َّر َّثَ ْغرهَّ َّ َعنَّ َّ ْابت َس َ‬
‫ت َّأ َ‬
‫ط َّْ‬
‫َوَّْانَب َس َ‬
‫لَّلَهَّ‪:‬‬
‫َوقَا ََّ‬

‫ونََّّ‬
‫أن ََّيك َ‬
‫أو َّ َّْ‬
‫ون َّ َواه ًَّما‪َّْ َّ،‬‬
‫َن َّأَك ََّ‬
‫َخ َشى َّأ َّْ‬
‫ك؟ َّأ ْ‬
‫أنت َّ َذل َ‬
‫ل َّتَ ْس َمعَّ َّ ََّ‬
‫ت َّ َدقَّاتَّ َّ َخافتَةًَّ‪َ َّ.‬ه َّْ‬
‫‪َّ -‬ا ْس َمع‪َّ ،‬ا ْس َمع َّ َمعي‪َّ ،‬لَقََّْد َّ َسم ْع َّ‬
‫َّاصطدمَّبالسلكَّالخارجي‪َّ .‬‬
‫َ‬ ‫ط ْير‬
‫امَّ َ‬
‫ط َّ‬
‫تَّ ْارت َ‬
‫ص ْو ََّ‬
‫َماَّ َسم ْعتهََّّ َ‬

‫ض ِ‬
‫اح ًكا َوه َو َيقول)‪َّ َّ:‬‬ ‫اهت َمامَّ‪ ،‬ثمََّّ( َوقَ َ‬
‫ف َ‬ ‫تَّب ْ‬
‫ص ََّ‬
‫اع َّةََّبس ْرَعةََّّ َوأ َْن َ‬
‫تَّم َساعدهََّّالسم َ‬
‫َوأَثَْب ََّ‬

‫ث المتفَقََّّ َعلَ ْيهَا‪.‬‬

‫اتَّالث َل َّ‬
‫تَّ َواه ًمَّا‪َّ،‬إنهَاَّالدق َّ‬
‫كَّلَ ْس ََّ‬
‫اركوني"َّإن ََّ‬
‫"م َّْ‬
‫لََّياَّ َ‬
‫‪َ َّ-‬ك َّ‬

‫صرهَّ َّالع ْلميََّّ‬

‫ور َّبَن ْ‬
‫اح ََّي ْرقصَّ َّب ْشَّ ًار َّ َوحب ًا‬
‫َخ َذ ْتهَّ ََّن ْش َوَّة َّ َعارَمة‪َ ،‬وَر ََّ‬
‫ي َّ" َم ْاركوني" َّ َوأ َ‬
‫ن َّ َع ْيَنَّ َّْ‬
‫ت َّدموعَّ َّالفَ َرحَّ َّم َّْ‬
‫َوطَفَ َر َّْ‬
‫أن ََّي ْنق َلَّ َّر َسالَ َّةً َّباللسلكيَّ َّ َع ْب ََّر َّالمحيطََّّ‬
‫التاريخ َّ َّْ‬
‫اع َّألَولَّ َّ َمرةَّ َّفي َّ َّ‬
‫استَطَ ََّ‬
‫صرَّ َّأكبرَّ َّم ْنَّ َّ َه َذا؟ َّإنهَّ َّ ْ‬
‫َي ََّن ْ‬
‫ال َكبيرَّ‪َ َّ .‬وأ َّ‬
‫اعةََّّم َنََّّالعلَ َماءََّّ‬
‫قَّ َعلَ ْيهَاَّلتَ ْجرَبةََّّجهَازهََّّال َعجيبََّّ َم َعَّ َّ َج َم َ‬
‫ثَّالتيَّات َف ََّ‬
‫كَّالدقاتََّّالث َل َّ‬
‫ي َّت ْل ََّ‬
‫طلَسيَّ‪َ َّ.‬هذهََّّالر َسالَةََّّه ََّ‬
‫ألَ ْ‬
‫ا َّ‬
‫يَّ‬
‫ن َّ َه َذا َّالم ْختََبرَّ َّب َما َّ َالَّ ََّيقلَّ َّ َع ْنَّ َّأَْلفََّ َّْ‬
‫ل َّلألبحاثَّ ََّي ْبعدَّ َّ َع َّْ‬
‫اعةَّ َّيجتمعون َّلهَذهَّ َّال َغ َايةَّ َّفي َّ َم ْع َم َّ‬
‫ك َّالس َ‬
‫َكانوا َّفي َّت ْل ََّ‬
‫نَّالم ْستَحيل‪َّ .‬‬
‫ض ْرًباَّم ََّ‬
‫لَّ َ‬ ‫َنَّي َحقِّقَّفيَّ َهذهََّّالل ْحظَةََّّالتاريخي َّةَّ َع َم ًَّ‬
‫لَّخَيالًّياََّب َّْ‬ ‫اعَّأ َّْ‬
‫استَطَ ََّ‬
‫ميلَّ‪َّ.‬إنهََّّ ْ‬

‫بتصرف‪.‬‬
‫ّ‬ ‫مجلّة الهالل‪،‬‬

‫األستاذ رحوي عبد الحق‬ ‫المتوسط‬

‫ّ‬ ‫السنة الثّانية من التّعليم‬
‫ّ‬ ‫العربية بأسلوب فريد‬
‫ّ‬ ‫الفيسبوك‪:‬‬
‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫األستاذ رحوي عبد الحق‬ ‫المتوسط‬
‫ّ‬ ‫السنة الثّانية من التّعليم‬
‫ّ‬ ‫العربية بأسلوب فريد‬
‫ّ‬ ‫الفيسبوك‪:‬‬ ‫‪2‬‬

‫األسئلة‬
‫األول‪:‬‬
‫الجزء ّ‬
‫الوضعية األولى‪:‬‬
‫ّ‬
‫‪َّ)1‬سمَّاالختراعَّالعلميَّالذيَّتحدثَّعنهَّالكاتبَّفيَّالنصَّ‪َََّّّ.‬‬
‫‪ )2‬اذكرَّالحالةَّالتيَّكانَّعليهاَّالشابَّاإليطاليَّوهوَّينتظرَّنتيجةَّتجربته‪ََّّ.‬‬
‫َّ"م ْاركوني"َّبنجاحَّعمله‪َّ.‬استخرجَّمنَّالنصَّالعبارةَّالدالةَّعلىَّذلك‪َّ.‬‬
‫‪ )3‬فرحَّالمخترعَّاإليطالي َ‬
‫(واه ًما)‪ََّّ.‬‬
‫بالض ّدَّ َ‬
‫‪ )4‬اشرحَّبالمرادفَّ(تَتَأ َْر َجح)‪َّ،‬و ّ‬
‫الوضعية الثّانية‪:‬‬
‫ّ‬
‫َّ‬ ‫َّ‪َّ)1‬أعربَّماَّتحتهَّخطَّفيَّالنصَّ‪(َّ.‬ل ‪ -‬يجتمعون ‪ -‬يحقّق)‬
‫‪ )2‬صنفَّاألسماءَّاآلتيةَّفيَّمكانهاَّالمناسبَّمنَّالجدول‪ :‬المخترع‪ -‬الخوف‪ -‬أذنه‪ -‬جالس‪َّ َّ.‬‬
‫َّ‬

‫المشتق‬
‫ّ‬ ‫السم‬ ‫السم الجامد‬
‫اسم المعنى‬ ‫اسم الذّات‬
‫‪...............................‬‬
‫‪َّ ...................‬‬ ‫‪َّ ...................‬‬
‫َّ‬

‫َّ‬ ‫‪َّ)3‬حولَّالجملةَّالواردةَّبينَّقوسينَّفيَّالنصَّإلىَّجمعَّاإلناثَّمعَّتغييرَّماَّيلزم‪.‬‬
‫‪ )4‬استخرجَّمنَّالنصَّأسلوباَّإنشائيا‪َّ،‬وبينَّنوعه‪َّ،‬وصيغته‪َّ َََّّّ.‬‬
‫َّ‬ ‫شَّ َق ْلَبهَّ)‪.‬‬
‫‪َّ)5‬اشرحَّاالستعارةَّالمكنيةَّالواردةَّفيَّالعبارةَّاآلتية‪َ (َّ:‬وال َخ ْوفَََّّي ْنهَ َّ‬

‫الجزء الثّاني‪:‬‬
‫اإلدماجية‪:‬‬
‫ّ‬ ‫الوضعية‬
‫ّ‬
‫بمناسبةَّاليومَّالعالمي َّلإلبداعَّواالبتكار َّ(‪َّ 12‬أفريل)‪َّ،‬نظمتَّمتوسطتكمَّمسابقةَّالختيارَّأحسنَّموضوعَّ‬
‫حول َّالهواتف َّالذَّكيَّة‪َّ ،‬لينشر َّعلى َّحائط َّالمجلة َّالمدرسية‪َّ .‬استهوتك َّالفكرة‪َّ ،‬وقررت َّأن َّتشارك َّفي َّهذهَّ‬
‫المسابقة‪َّ .‬‬
‫‪َّ‬شاشةَّاللمس‪َّ-‬تطبيقات‪َّ-‬آلةَّالتصوير‪َّ-‬مفتاحَّالتشغيل‪َّ-‬مفتاحَّالرجوع‪َّ-‬مفتاحَّالقائمةَّالرئيسة‪َّ ...‬‬ ‫َّ‬
‫َّ‬
‫‪َّ‬لتشغيلَّالهاتفَّاضغط‪َّ...‬لمشاهدةَّاألفلمَّالوثائقيةَّعليكَّأن‪َّ ...‬‬ ‫َّ‬
‫َّ‬

‫بتصرف‪َّ ََََََََّّّّّّّّ.‬‬
‫ّ‬ ‫‪َّ‬تنبيه‪َّ:‬قدَّيؤديَّعدمَّااللتزامَّباإلرشاداتَّإلىَّتعطيلَّالهاتفَّواتلفه‪ََََََََََََََّّّّّّّّّّّّّّ.‬دليل الستعمال‪،‬‬ ‫َّ‬
‫َّ‬
‫َّ‬
‫ََََّّّّ‬
‫نصا ل يق ّل عن اثني عشر سط ار‪:‬‬
‫السند‪ ،‬واعتمادا على مكتسباتك‪ ،‬اكتب ّ‬ ‫انطالقا من ّ‬
‫‪ )1‬بينَّفيهَّفوائدَّالهاتفَّالذكي‪َّ .‬‬
‫‪ )2‬وجهَّمستخدمَّالهاتفَّالذكيَّإلىَّكيفيةَّاستخدامه‪َّ،‬واالستفادةَّمنَّخدماته‪َّ .‬‬
‫‪ )3‬قدمَّلهَّإرشاداتَّحولَّكيفيةَّالمحافظةَّعليه‪َّ.‬‬

‫األستاذ رحوي عبد الحق‬ ‫المتوسط‬

‫ّ‬ ‫السنة الثّانية من التّعليم‬
‫ّ‬ ‫العربية بأسلوب فريد‬
‫ّ‬ ‫الفيسبوك‪:‬‬
‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻷول ﻟﺘﺤﻀﻴﺮ اﻟﻔﺮوض واﻻﺧﺘبﺎرات ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
https://www.dzexams.com
https://www.dzexams.com/ar/0ap
https://www.dzexams.com/ar/1ap
https://www.dzexams.com/ar/2ap
https://www.dzexams.com/ar/3ap
https://www.dzexams.com/ar/4ap
https://www.dzexams.com/ar/5ap
https://www.dzexams.com/ar/bep
https://www.dzexams.com/ar/1am
https://www.dzexams.com/ar/2am
https://www.dzexams.com/ar/3am
https://www.dzexams.com/ar/4am
https://www.dzexams.com/ar/bem
https://www.dzexams.com/ar/1as
https://www.dzexams.com/ar/2as
https://www.dzexams.com/ar/3as
https://www.dzexams.com/ar/bac
www.dzexams.com
‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟبكﺎﻟﻮر�ﺎ‬