ASSIGNMENT/TUGASAN

_________________________________________________________________________
NBHS1113
ANATOMY AND PHYSIOLOGY 1/ANATOMI DAN FISIOLOGI 1
 JANUARY SEMESTER 2024/SEMESTER JANUARI 2024

SPECIFIC INSTRUCTION / ARAHAN KHUSUS

1. Answer in ENGLISH or MALAY.

Jawab dalam BAHASA INGGERIS atau BAHASA MELAYU.

2. Number of words: 2500–3000 words excluding references.

Jumlah patah perkataan: 2500–3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan.

3. Submit your assignment ONCE only in a SINGLE file.

Hantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail.

4. Submit your assignment ONLINE.

Hantar tugasan anda secara ATAS TALIAN.

5. Submission date: 11 MARCH 2024.

Tarikh penghantaran: 11 MAC 2024.

6. This assignment accounts for 40% of the total marks for the course.
Tugasan ini menyumbang sebanyak 40% dari jumlah markah kursus.

ASSIGNMENT QUESTION

Part I

OBJECTIVE:
This assignment is to evaluate learners’ analytical skills in exploring the importance of the
anatomy and physiology of the human body and its relation to diseases.

SYNOPSIS:

The cells are the basic building-blocks of all living things. The tissues are made from a group
of cells with a similar structure. Although there are many types of cells in the human body,
they are organized into four broad categories of tissues: epithelial, connective, muscle, and
nervous. Each of these categories is characterized by specific functions that contribute to
the overall health and maintenance of the body. A disruption of the structure is a sign of
injury or disease. Thus, with a greater understanding of the body systems, nurses will be
able to successfully determine the problem and conclude a more accurate solution in
managing the patient.

QUESTION:

Discuss the cells and tissues system and its components from the perspective of anatomy
and physiology and its abnormal process in relation of cancer.

[TOTAL: 30 MARKS]

SOALAN TUGASAN

Bahagian 1
OBJEKTIF:

Tugasan ini adalah untuk menilai kemahiran analitikal pelajar dalam meneroka kepentingan
anatomi dan fisiologi tubuh manusia serta kaitannya dengan penyakit.

SINOPSIS:

Sel-sel adalah blok binaan asas semua makhluk hidup. Tisu dibuat daripada sekumpulan sel
dengan struktur yang serupa. Walaupun terdapat banyak jenis sel dalam tubuh manusia, ia
tersusun dalam empat kategori tisu: epitelium, penghubung, otot, dan saraf. Setiap kategori
ini dicirikan oleh fungsi khusus yang menyumbang kepada keseluruhan kesihatan dan
penyelenggaraan badan. Gangguan pada struktur adalah tanda kecederaan atau penyakit.
Oleh itu, dengan pemahaman yang lebih besar tentang sistem badan, jururawat akan
berjaya menentukan masalah dan membuat kesimpulan penyelesaian yang lebih tepat
dalam menguruskan pesakit.

SOALAN:

Bincangkan sistem sel dan tisu serta komponennya dari perspektif anatomi dan fisiologi
dan proses abnormalnya berkaitan dengan kanser.

[JUMLAH: 30 MARKAH]

Part II
Question 1

ONLINE FORUM PARTICIPATION (10%)

Discuss the following topic(s) in the e-forum and submit proof of your discussion
participation.
  Explain the acid-bases balance in human body.
 Discuss why teenagers often experience acne.
 Differentiate between mitotic and meiosis.
 Explain how bone repairs itself after a fracture.

[TOTAL: 10 MARKS]

Bahagian II
Soalan 1

PENGLIBATAN FORUM ATAS TALIAN (10%)

Bincangkan topik-topik berikut di dalam e-forum dan hantar bukti penglibatan

perbincangan anda.

 Terangkan keseimbangan asid-bes dalam badan manusia.

• Bincangkan mengapa remaja sering mengalami jerawat.
• Bezakan antara mitosis dan meiosis.
• Terangkan bagaimana tulang membaiki dirinya selepas patah tulang

[JUMLAH: 10 MARKAH]

INSTRUCTIONS ON HOW TO SUBMIT PROOF OF ONLINE FORUM PARTICIPATION - PART II

(10%)

1. Select the best FIVE (5) discussion responses of Part II that YOU have posted in the forum.
2. Do screenshots of the postings and include them as images in your assignment.
3. The screenshots should be in an image file (either in JPG or PNG format). Refer to the
sample of Screen Grab below
4. The screenshots should contain the following details:
Your Name, Title of the discussion, Day, Date, and Time.
ARAHAN BAGAIMANA UNTUK MENGHANTAR BUKTI PENGLIBATAN FORUM ATAS TALIAN
– BAHAGIAN II (10%)

1. Pilih LIMA (5) respon terbaik dari Bahagian II yang telah ANDA pos ke dalam forum.
2. Laksanakan tangkap layar hantaran tersebut dan masukkan ke dalam tugasan anda
sebagai fail imej.
3. Imej tangkap layar mestilah dalam format fail imej (sama ada JPG atau PNG). Rujuk
contoh Tangkap Layar di bawah.
4. Tangkap layar tersebut mestilah mengandungi butiran berikut:
Nama Anda, Tajuk Perbincangan, Hari, Tarikh dan Masa.

Example of Screenshot/Contoh Tangkap Layar:

 ATTACHMENT
ASSIGNMENT RUBRICS FOR PART I
NBHS1113 ANATOMY AND PHYSIOLOGY 1/JANUARY SEMESTER 2024
Excellent/ Good/ Fair/ Poor/ Unsatisfactory/
*QN/ Criteria/ Weight/ Cemerlang Baik Sederhana Lemah Tidak memuaskan Max
CLO
*NS Kriteria Pemberat Marks
4 3 2 1 0
1.
Introduction The introduction on the The introduction on The introduction on The introduction on No introduction.
topic of discussion is the topic of the topic of the topic of
excellent; the ideas to discussion is good; discussion discussion is weak;
be discussed are very ideas to be discussed adequately explains background details a
clear and well are relatively clear the background but random collection of
organized. The intent of and organized but may lack detail; information,
the work is explicitly inadequate ideas to be discussed unclear, or not
explained. Well- explanation. are vague and related to the topic;
developed Introduction creates disorganized. ideas are very vague
introduction. interest. and disorganized.

Pengenalan Pengenalan mengenai Pengenalan Pengenalan pada Pengenalan Tiada pengenalan.

1 2 0.5 topik perbincangan mengenai topik topik perbincangan mengenai topik 2
adalah amat baik; idea perbincangan adalah cukup menjelaskan perbincangan adalah
yang akan dibincangkan baik; idea yang akan latar belakang tetapi lemah; latar
adalah sangat jelas dan dibincangkan adalah mungkin kurang belakang
amat teratur. Tujuan agak jelas dan terperinci; memperincikan
penulisan diterangkan teratur tetapi idea yang akan maklumat secara
dengan tepat dan jelas. penjelasan tidak dibincangkan adalah rawak, tidak jelas
Pengenalan yang baik. mencukupi. kabur dan tidak atau tidak berkaitan
Pengenalan teratur. dengan topik
menimbulkan minat. tersebut. Idea yang
akan dibincangkan
adalah sangat kabur
dan tidak teratur.

1 2 2.
Demonstrates Demonstrates Demonstrates Demonstrates vague Does not discuss
Discussion on the functions of cells and thorough and insightful considerable and in- reasonable and and superficial on the functions of
tissues system. discussion and depth exploration on slightly in-depth exploration and cells and tissues
emphasis on the the functions of cells exploration and discussion the system.
functions of cells and and tissues system; discussion on the functions of cells and
 tissues system; with with moderate functions of cells and tissues system.
large extent of critical extent of critical tissues system; with
thinking skills. thinking skills. some extent of
Systematically use Supports with analytical skills.
related facts as relevant examples.
supportive evidence.

Perbincangan tentang fungsi sel dan Menunjukkan Menunjukkan Menunjukkan Menunjukkan Tidak
sistem tisu perbincangan yang penerokaan dan penerokaan dan penerokaan dan membincangkan
meluas dan mendalam perbincangan yang perbincangan yang perbincangan yang tentang fungsi sel
serta penekanan ketara dan munasabah dan kabur dan cetek dan sistem tisu.
tentang fungsi sel dan mendalam tentang sedikit mendalam tentang fungsi sel
sistem tisu; dengan fungsi sel dan sistem tentang fungsi sel dan sistem tisu.
2.5 10
kemahiran pemikiran tisu; dengan dan sistem tisu;
kritis yang meluas. kemahiran pemikiran dengan sedikit
Secara sistematik kritis yang kemahiran pemikiran
menggunakan fakta sederhana. kritis.
yang ada perkaitan Menyokong dengan
sebagai bukti sokongan. contoh yang relevan.

3.
The discussion on the The discussion on The discussion on The discussion on No discussion on
abnormal process of the abnormal the abnormal the abnormal the abnormal
3.0 cells and tissues in a process of cells and process of cells and process of cells and process of cells 12
Discussion on the abnormal process of patient diagnose with tissues in a patient tissues in a patient tissues in a patient and tissues in a
cells and tissues in a patient diagnose Cancer is most diagnose with diagnose with diagnose with patient diagnose
with Cancer appropriate, thorough, Cancer is Cancer is relevant Cancer is with Cancer.
1 2 and insightful; with a appropriate, but inadequate and insignificant and
large extent of critical comprehensive, and not focused; with inappropriate.
thinking skills. sufficient; with a some extent of
Systematically use moderate extent of analytical skills.
appropriate example(s) critical thinking
as supportive evidence. skills. Supported by
appropriate
example(s).

Perbincangan tentang proses abnormal sel Perbincangan tentang Perbincangan Perbincangan Perbincangan Tiada
dan tisu dalam pesakit yang didiagnos proses abnormal sel dan tentang proses tentang proses tentang proses perbincangan
dengan Kanser tisu dalam pesakit yang abnormal sel dan tisu abnormal sel dan tisu abnormal sel dan tisu tentang proses
. didiagnos dengan dalam pesakit yang dalam pesakit yang dalam pesakit yang abnormal sel dan
 Kanser adalah sangat didiagnos dengan didiagnos dengan didiagnos dengan tisu dalam pesakit
sesuai, meluas dan Kanser adalah sesuai, Kanser adalah Kanser adalah tidak yang didiagnos
mendalam; dengan meluas dan padat; relevan tetapi kurang signifikan dan tidak dengan Kanser.
kemahiran pemikiran dengan kemahiran padat, dan tiada sesuai.
kritis yang meluas. pemikiran kritis yang tumpuan; dengan
Secara sistematik sederhana. sedikit kemahiran
menggunakan contoh Disokong dengan pemikiran kritis.
yang sesuai sebagai contoh yang sesuai.
bukti sokongan.
4.
Conclusion An excellent conclusion A good conclusion A fair conclusion A poor conclusion No conclusion.
that is concisely and that indicates indicates reasonable does not indicate an
precisely written. It significant analysis analysis and attempt to
provides concluding and synthesis of synthesis of ideas. synthesize the
remarks that show ideas. discussion.
analysis and synthesis
of ideas.

2 1 4
Kesimpulan. Kesimpulan yang sangat Kesimpulan yang Kesimpulan yang Kesimpulan yang Tiada kesimpulan.
baik yang ringkas lagi baik yang sederhana yang lemah yang tidak
padat dan tepat. menunjukkan analisis menunjukkan analisis menunjukkan usaha
Memberikan satu dan sintesis idea-idea dan sintesis idea-idea untuk merumuskan
kenyataan rumusan yang signifikan. yang munasabah. perbincangan.
yang menunjukkan
analisis dan sintesis
idea-idea.

5. 0.5 2
References and citations. All citations are Most citations are Some citations for Citations for There is no
included in the included in the statements included statements included reference or
discussion and discussion and most in the discussion or in the discussion are citation, or
references match the references match references which are not present or references are
citations according to with the citations included are not references that are outdated or wrong
the current APA according to the found in the text. included are not format.
format. current APA format. found in the text.

Rujukan dan Petikan. Semua petikan untuk Sebahagian besar Terdapat hanya Tiada petikan untuk Tiada rujukan atau
 pernyataan dimasukkan petikan untuk beberapa petikan pernyataan yang petikan; atau
di dalam perbincangan pernyataan untuk pernyataan digunakan dalam rujukan yang
dan semua rujukan dimasukkan di dalam yang digunakan perbincangan atau ketinggalan zaman
sepadan dengan perbincangan dan dalam perbincangan rujukan yang atau salah format.
petikan mengikut sebahagian besar atau rujukan yang tersenarai tidak
format APA terkini. rujukan sepadan tersenarai tidak terdapat dalam teks.
dengan petikan terdapat dalam teks.
mengikut format APA
terkini.
Total 7.5 30
*QN = Question Number / *NS = Nombor Soalan
 ATTACHMENT

ONLINE FORUM PARTICIPATION RUBRICS FOR PART II

NBHS1113 ANATOMY AND PHYSIOLOGY 1/JANUARY SEMESTER 2024

Excellent Good Fair Poor Unsatisfactory Max
QN CLO Criteria Weightage marks
4 3 2 1 0

Quality of All five comments are Four of the comments Two or three of the One post submitted. OR Postings done past
Postings good, appropriate, are good, comments are somewhat All posts done in one assignment timeline.
relevant, meaningful, and appropriate, relevant, good, appropriate, day. OR No postings given as
respectful. meaningful, and meaningful and OR None of the proof of participation in
Postings reflect active respectful. respectful. comments are good and discussion
participation within Postings reflect Postings show relatively relevant.
assignment timeline. participation within short participation time. OR Comments are short
assignment timeline. responses that are not
substantial nor
meaningful. Minimum
effort (e.g. “I agree with
Tina”)
10
1 3 2.5 Satu penghantaran
Kualiti Kelima-lima komen baik, Empat Dua atau tiga komen baik, Postings melepasi tempoh
Postings sesuai, relevan, bermakna komen baik, sesuai, sesuai, relevan,bermakna ATAU Semua tugasan.
dan berhemah. relevan, bermakna dan dan berhemah penghantaran dibuat dalam ATAU Tiada Postings diberi
Postings mencerminkan berhemah. Postings menunjukkan satu hari . ATAU Tiada sebagai bukti penyertaan
penyertaan aktif sepanjang Postings penyertaan dalam komen yang baik dan dalam perbincangan
tempoh tugasan. mencerminkan jangakamasa yang singkat. relevan. ATAU Komen
penyertaan sepanjang hanya respon yang ringkas
tempoh tugasan.
dan tidak meluas dan tidak
bermakna.Usaha minimum
(Cth: “Saya bersetuju
dengan Tina”)

Total
Marks/
10
Jumlah
Markah
*QN = Question Number / *NS = Nombor Soalan