School: BARUCBOC ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: IV

GRADES 1 to 12 Teacher: RECHELLE A. ALMAZAN Learning Area: FILIPINO

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: MARCH 11 – 15, 2024 (WEEK 7) Quarter: 3RD QUARTER

Checked by: MELANIA C. DUQUE, EdD. Position: Principal 2

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN
PAKIKINIG PAGSASALITA PAGBASA CATCH-UP FRIDAY
A. Pamantayang Pangnilalaman Nasasagot ang mga tanong Nagagamit ang Naibibigay ang kahulugan ng mga salitang pamilyar at di-
tungkol sa napakinggang magagalang na pananalita sa pamilyar sa pamamagiyan ng pag-uugnay sa sariling karanasan
argumento pakikipag-argumento o
pakikipagdebate Nasusuri kung opinion o katotohanan ang isang pahayag
Nagagamit nang wasto ang
pang angkop na Nakakuha ng tala buhat sa binasang teksto
-ng
-g
-na
Sa pangungusap
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto F4PS-IIIf-3.1 F4PS-IIIf-12.14 F4PT-IIIb-1.12
Nasasagot ang mga tanong F4WG-III-g-10 F4PB-IIIf-19
( Isulat ang code sa bawat tungkol sa napakinggang Nagagamit ang F4EP-IIIc-f-10
kasanayan) argumento magagalang na pananalita sa
pakikipag-argumento o Naibibigay ang kahulugan ng mga salitang pamilyar at di-
pakikipagdebate pamilyar sa pamamagiyan ng pag-uugnay sa sariling karanasan
Nagagamit nang wasto ang
pang angkop na Nasusuri kung opinion o katotohanan ang isang pahayag
-ng
-g Nakakuha ng tala buhat sa binasang teksto
-na
Sa pangungusap

Aralin 13: Pamana ng Lahi, Aralin 13: Pamana ng Lahi, Aralin 13: Pamana ng Lahi, Aralin 13: Pamana ng Lahi,
I. NILALAMAN Ipagmalaki Ipagmalaki Ipagmalaki Ipagmalaki
( Subject Matter)
Paksang Aralin: Pagsulat Paksang Aralin: Pagtukoy ang Paksang Aralin: Paggamit ang Paksang Aralin: Talatang
ng isang talatang nagbabalita pansuportang detalye o magagalang na salita sa ibat’- Nagbabalita
mahalagang kaisipan sa ibang sitwasyon ( pagtatanong
nabasang teksto ng direksyon)
Pagsusuri kung opinion o
katotohananang isang
pahayag
II. KAGAMITANG PANTURO
 A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay sa 212 213-214 215 216
Pagtuturo
2. Mga pahina sa Kagamitang 128 122
Pang Mag-Aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang kagamitan
mula sa LRDMS
5. Iba pang Kagamitang Panturo Tsart , aklat Tsart, aklat, larawan Tsart, aklat, Mapa Tsart, aklat, Mapa
III. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang Unang pagsusulit
Aralin o pasimula sa bagong Maghanda ng sampung Paghawan ng Balakid Ipagawa ang Dictionary Dig sa bawat salitang lilinangin sa
aralin salita mula sa ibang linggong ito.
asignatura.
( Drill/Review/ Unlocking of
difficulties)
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Itanong: Pagganyak Itanong:
(Motivation) Subukin Natin Ipagawa ang Tuklasin Nakaranas ka na bang mawala o maligaw sa isang
Itanong: Magpakita ng isang kawayan lugar?
Anong pangyayari sa inyong sa mga mag-aaral. Itanong: Paano mo nakita ang iyong mga kasama? Paano mo nakita
lugar ang nasaksihan mo at Ano-ano ang maaaring gawin ang iyong hinahanap mong lugar?
nais mong ibahagi sa buong sa isang kawayan?
klase?
Tumawag ng ilan na handang
magbahagi ng
kanilang sagot.
C. Pag- uugnay ng mga Pangganyak na Tanong Gawin Natin Gawin Natin
halimbawa sa bagong aralin Gawain Mo Bakit may Bakood Festival? Magkaroon ng pagsasanay tungkol sa mga pangunahin at
( Presentation) Itanong: pangalawang direksiyon.
Anong pangyayari sa inyong Ipakita ang mapa ng Cavite.
lugar ang nasaksihan mo at
nais mong ibahagi sa buong
klase?

D. Pagtatalakay ng bagong Gawin Natin Gawin Ninyo

konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan No I
(Modeling)
Tumawag ng ilan na
handang magbahagi ng
kanilang sagot. Sabihin:
Ngayon, isusulat natin ang
mga nasaksihan ninyo.
Itanong:
Paano mo nalaman ang direksiyon papunta sa isang lugar?
Basahin ang teksto na Paano mo ito itinanong?
makikita sa Basahin Mo, Ano ang dapat tandaan sa pagtatanong ng direksiyon ng
KM, p. 122 – 124. isang lugar? Sa pagbibigay ng direksiyon?
Itanong:
Ano ang pinag-uusapan sa
binasang teksto? Ilang

E. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan No. 2.
( Guided Practice)
F. Paglilinang sa Kabihasan
(Tungo sa Formative
Assessment )
( Independent Practice )
G. Paglalapat ng aralin sa pang
araw araw na buhay
( Application/Valuing)
H. Paglalahat ng Aralin
( Generalization)
talata mayroon ang
teksto?
Ipabasa
angtalata.
Itanong:
Ano ang paksa nito?
Ano-ano ang pangungusap
na sumusuporta sa
paksang ito?
Gawin Ninyo
Ipagamit ang planner na Sabihin:
makikita sa Gawin Mo C, KM, Mamasyal tayo sa isang lugar. Ang bawat isa ay
p. 128 bubunot ng papel sa ating malaking kahon kung saan kayo
pupunta. Kapag nabasa na ito, maaari ka nang pumasok sa
higanteng mapa. May mga taong handang tumulong sa iyo
sa loob ng mapa upang marating mo ang sinasabi sa iyong
kard.
Itanong sa kanila kung paano ka makararating dito.
Gawin Ninyo Sagutin:
Pangkatin ang klase. Saan mo nais magpunta?
Isulat ang tanong na itatanong mo upang marating ito.
Pag-usapan ang mga
pamana ng lahi na alam ng
lahat. Kuhanin ang
reaksiyon o opinyon ng
bawat kasapi tungkol sa
pagdiriwang nito. Matapos
ang pag-uusap, papiliin ang
pangkat ng isang pamana
ng lahi na sa tingin nila ay
dapat pang ipagpatuloy.
Bigyan ito ng Gawad
Pamana ng Lahi Award.
Pagsasapuso
Sabihin:
Itanong sa sarili:
Naging magalang ba ako kanina sa pagtatanong ng
direksyon?
Kung hindi, ano ngayon ang plano mo?
Sa isang papel, isulat ang Itanong:
isang pamana (natutuhan Ano-ano ang dapat tandaan sa pagtatanong ng direksyon?
mo) na nais mong ibahagi sa
 iba. Ilagay ito sa loob ng
kahon. Balutan ang kahon at
ibigay sa nais mong pagbigyan
nito.
I.Pagtataya ng Aralin Ipabasa ang teskto na nasa, Subukin Natin
KM, p. 124-125 Ipagawa ang
Pagyamanin Natin Gawin Mo
B, KM, p. 127
J.Karagdagang gawain para sa
takdang aralin( Assignment)