PRAKATA

Alhamdulilllah, Terima kasih kepada rakan-rakan guru dan team sumberpendidikan kerana menyediakan RPT 2023/2024 untuk
kegunaan guru-guru di Malaysia.
Muaturun Percuma…
**DILARANG UNTUK MENGAMBIL SEBARANG BENTUK DAN JENIS KEUNTUNGAN DARIPADA PIHAK KAMI
DAN WEB INI SAMA ADA SECARA LANGSUNG ATAU TIDAK LANGSUNG.**
Rancangan Pembelajaran dan Pengajaran Tahunan
Kurikulum Standard Sekolah Menengah
Pendidikan Moral
Tingkatan 1
2024/2025

PAGE \* MERGEFORMAT 34
 STANDARD
MINGGU BIDANG KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
/ UNIT

MINGGU 1 1 1.1 Murid boleh: Cadangan nilai

PENGENALAN Konsep 1.1.1 Menjelaskan maksud moral melalui contoh.  Rasional
MORAL Moral 1.1.2 Membanding bezakan perlakuan baik, benar dan  Baik Hati
patut.  Kebebasan
KUMPULAN Unit 1 1.1.4 Menceritakan perasaan apabila berkelakuan baik,  Kesederhanaan
A Kenali Moral benar dan patut.  Bertanggungjawab
1.1.5 Menunjuk cara perlakuan baik, benar dan patut.
19 Mac – 23 Cadangan isu atau situasi
Mac 2024  Gejala buli dan memeras ugut
 Vandalisme

Cadangan aktiviti
KUMPULAN  Menggunakan kemudahan media
B untuk mendapatkan maksud moral.
 Mengadakan perbincangan dalam
20 Mac – 24 kumpulan untuk mendapatkan
Mac 2024 gambaran maksud moral.
 Membuat analisis untuk membanding
beza antara individu bermoral dan
MINGGU 2 Murid boleh: tidak bermoral.
1.1.3 Menghuraikan kepentingan berkelakuan baik,  Melakonkan perlakuan bermoral dan
benar dan patut. tidak bermoral berdasarkan situasi
1.1.4 Menceritakan perasaan apabila berkelakuan baik, dalam masyarakat Malaysia.
KUMPULAN benar dan patut.
A 1.1.5 Menunjuk cara perlakuan baik, benar dan patut.

26 Mac – 30
Mac 2024

KUMPULAN
B

PAGE \* MERGEFORMAT 34
27 Mac – 31
Mac 2024

PAGE \* MERGEFORMAT 34
 STANDARD
MINGGU BIDANG KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
/ UNIT

MINGGU 3 1 1.2 Murid boleh: Cadangan nilai

PENGENALAN Insan 1.2.1 Menerangkan maksud insan bermoral.  Baik Hati
MORAL Bermoral 1.2.2 Menjelaskan melalui contoh ciri insan bermoral.  Harga Diri
1.2.3 Membuat kajian tentang kepentingan menjadi  Hemah tinggi
KUMPULAN Unit 2 insan bermoral.  Kepercayaan kepada Tuhan
A Insan 1.2.4 Menyedari keperluan menjadi insan bermoral.  Kejujuran
Bermoral 1.2.5 Mengamalkan perlakuan insan bermoral dalam
2 April – 6 Pilihan Hidup kehidupan masyarakat majmuk. Cadangan isu atau situasi
April 2024  Penganugerahan kepada anggota
masyarakat yang berjasa dan
boleh diteladani
 Gejala sosial semasa
KUMPULAN
B Cadangan aktiviti
 Menulis surat tidak rasmi atau
3 April – 7 menulis emel kepada rakan berbilang
April 2024 kaum tentang perlakuan moral yang
dilakukannya.
 Membuat pembentangan hasil kajian
melalui pelbagai cara mengenai
kepentingan menjadi insan bermoral.
 Membina peta minda untuk
menerangkan ciri insan bermoral.
 Menghasilkan biografi atau kad
biodata mengenai tokoh daripada
pelbagai etnik.

PAGE \* MERGEFORMAT 34
 STANDARD
MINGGU BIDANG KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
/ UNIT

MINGGU 4 1 1.3 Murid boleh: Cadangan nilai

PENGENALAN Hidup 1.3.1 Menyatakan kepentingan mempelajari moral.  Harga Diri
MORAL Bermoral 1.3.3 Menghayati manfaat mempelajari moral dalam  Hemah tinggi
kehidupan.  Toleransi
KUMPULAN A Unit 3 1.3.4 Mempraktikkan perlakuan bermoral dalam  Kejujuran
Hidup kehidupan seharian.  Kerjasama
9 April – 13 Bermoral  Berterima kasih
April 2024 Pemangkin
Kesejahteraan Cadangan isu atau situasi
 Keruntuhan akhlak dalam
masyarakat Malaysia seperti
KUMPULAN B penyalahgunaan dadah, lumba
haram, gengsterisme
10 April – 14
April 2024 Cadangan aktiviti
 Menggunakan peta buih berganda
MINGGU 5 Murid boleh: untuk membuat banding beza antara
1.3.2 Membanding bezakan cara hidup bermoral mereka yang hidup bermoral dan
dan tidak bermoral. tidak bermoral.
1.3.3 Menghayati manfaat mempelajari moral dalam  Mencipta pantun untuk
KUMPULAN A kehidupan. menghubungkaitkan kepentingan
1.3.4 Mempraktikkan perlakuan bermoral dalam mempelajari moral dalam masyarakat
16 April – 20 kehidupan seharian. berbilang kaum.
April 2024  Menghasilkan buku skrap berkaitan
cara hidup bermoral melalui artikel,
majalah, surat khabar dan internet.

KUMPULAN B

17 April – 21
April 2024

PAGE \* MERGEFORMAT 34
PAGE \* MERGEFORMAT 34
 STANDARD
MINGGU BIDANG KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
/ UNIT

KUMPULA Cuti Pertengahan

NA Penggal 1

23 April –
27 April
2024

KUMPULA
NB

24 April –
28 April
2024

MINGGU 6 2 2.1 Murid boleh: Cadangan nilai

DIRI, KELUARGA Hidup Beragama 2.1.1 Menyatakan kepelbagaian agama atau  Kepercayaan kepada
DAN atau kepercayaan. Tuhan
PERSAHABATAN Berkepercayaan 2.1.2 Menjelaskan kepelbagaian amalan  Hormat
KUMPULA keagamaan atau kepercayaan.  Bertanggungjawab
NA Unit 4 2.1.5 Menceritakan perasaan apabila mengamalkan  Hemah Tinggi
Hidup cara hidup beragama atau berkepercayaan.  Rasional
30 April – 4 Beragama atau 2.1.6 Mempraktikkan hidup beragama atau  Toleransi
Mei 2024 Berkepercayaan berkepercayaan.
Membawa Cadangan isu atau situasi
Berkat  Amalan rumah terbuka
 Amalan beribadat pelbagai
KUMPULA agama atau
NB  kepercayaan

1 Mei – 5

PAGE \* MERGEFORMAT 34
Mei 2024 Cadangan aktiviti
 Menemubual rakan berlainan agama
mengenai amalan agama atau
MINGGU 7 Murid boleh: kepercayaan.
2.1.3 Menjelaskan cara menghormati kepelbagaian  Membuat folio tentang
amalan keagamaan atau kepercayaan untuk kepelbagaian agama atau
memperkukuh perpaduan. kepercayaan.
KUMPULA 2.1.4 Menghuraikan kepentingan hidup beragama  Menyenaraikan cara menghormati
NA atau berkepercayaan. kepelbagaian amalan agama atau
2.1.5 Menceritakan perasaan apabila mengamalkan kepercayaan melalui peta minda.
7 Mei – 11 cara hidup beragama atau berkepercayaan.  Menayangkan video tentang
Mei 2024 2.1.6 Mempraktikkan hidup beragama atau pelbagai agama atau kepercayaan.
berkepercayaan.

KUMPULA
NB

8 Mei – 12
Mei 2024

PAGE \* MERGEFORMAT 34
 STANDARD
MINGGU BIDANG KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
/ UNIT

MINGGU 8 2 ♥ 2.2 Murid boleh: Cadangan nilai

DIRI, KELUARGA Kenali 2.2.1 Mengenal pasti kekuatan dan kelemahan diri.  Harga diri
DAN Potensi Diri 2.2.2 Mencadangkan cara memperbaiki kelemahan  Hemah tinggi
PERSAHABATAN diri.  Bertanggungjawab
KUMPULA Unit 5 2.2.4 Menghargai keistimewaan diri.  Kerajinan
NA Serlahkan 2.2.5 Mengaplikasi potensi diri untuk kesejahteraan  Kejujuran
Potensi Diri hidup.  Kesederhanaan
14 Mei – 18
Mei 2024 Cadangan isu atau situasi
 Aktiviti kokurikulum seperti
1Murid 1Sukan.
KUMPULA Cadangan aktiviti
NB  Penilaian kendiri tentang kekuatan
dan kelemahan diri.
15 Mei – 19  Menganalisis hasil aktiviti analisis
Mei 2024 SWOT untuk membaiki kelemahan
diri.
 Membuat penilaian potensi diri
MINGGU 9 Murid boleh: melalui rakan sebaya seperti Tingkap
2.2.3 Menjelaskan dengan contoh kekuatan diri. Johari.
2.2.4 Menghargai keistimewaan diri.  ♥ Merekacipta bahan setelah
2.2.5 Mengaplikasi potensi diri untuk kesejahteraan mengenal pasti potensi diri seperti
KUMPULA hidup. lukisan, hasil kraf dan sebagainya.
NA (3 jam)

21 Mei – 25
Mei 2024

KUMPULA
NB

PAGE \* MERGEFORMAT 34
 22 Mei – 26
Mei 2024

Petunjuk: ♥ Aktiviti di Luar Waktu PdP

PAGE \* MERGEFORMAT 34
 STANDARD
MINGGU BIDANG KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
/ UNIT

MINGGU 2 ♥ 2.3 Murid boleh: Cadangan nilai

10 DIRI, KELUARGA Hubungan 2.3.1 Menjelaskan dengan contoh cara menyayangi  Kasih sayang
DAN Kekeluargaan anggota keluarga.  Hormat
PERSAHABATAN 2.3.3 Merangka aktiviti untuk mengeratkan  Bertanggungjawab
Unit 6 hubungan kekeluargaan.  Hemah Tinggi
KUMPULA Hubungan 2.3.4 Menunjukkan perasaan kasih sayang terhadap  Berterima kasih
NA Mesra Keluarga anggota keluarga.  Toleransi
Bahagia
4 Jun – 8 Cadangan isu atau situasi
Jun 2024  Penjagaan orang tua
 Lari dari rumah
 Penderaan kanak-kanak, isteri
atau suami
KUMPULA
NB Cadangan aktiviti
 Menjalankan simulasi tentang amalan
5 Jun – 9 kasih sayang terhadap keluarga
Jun 2024 mengikut perspektif pelbagai kaum.
 Mengadakan sumbangsaran untuk
mendapatkan cadangan aktiviti
terbaik bagi mengeratkan hubungan
MINGGU Murid boleh: kekeluargaan.
 ♥ Menjalankan projek untuk
11 2.3.2 Meghuraikan kepentingan menyayangi
mengadakan program
anggota keluarga.
kekeluargaan. (3 jam)
2.3.4 Menunjukkan perasaan kasih sayang terhadap
anggota keluarga.
KUMPULA 2.3.5 Melibatkan diri dalam aktiviti untuk
NA mengeratkan hubungan kekeluargaan.

11 Jun – 15
Jun 2024

PAGE \* MERGEFORMAT 34
 KUMPULA
NB

12 Jun – 16
Jun 2024
Petunjuk: ♥ Aktiviti di Luar Waktu PdP

PAGE \* MERGEFORMAT 34
 STANDARD
MINGGU BIDANG KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
/ UNIT

MINGGU 2 ♥ 2.4 Murid boleh: Cadangan nilai

12 DIRI, KELUARGA DAN Hubungan 2.4.1 Membanding bezakan ciri sahabat positif dan  Kasih sayang
PERSAHABATAN Persahabatan negatif.  Hormat
2.4.2 Menghuraikan kebaikan menjalin hubungan  Kerjasama
Unit 7 persahabatan.  Kesederhanaan
KUMPULA Bijaksana 2.4.5 Bersyukur mempunyai sahabat yang baik.  Toleransi
NA Memilih 2.4.6 Menjalin hubungan persahabatan yang
Sahabat positif demi perpaduan kaum. Cadangan isu atau situasi
18 – 22 Jun  Pengaruh rakan sebaya
2024
Cadangan aktiviti
 Membuat token persahabatan
sebagai tanda penghargaan kepada
KUMPULA rakan berbilang kaum.
NB  Menghasilkan peta buih berganda
untuk membandingbezakan ciri
19 – 23 Jun sahabat positif dan negatif.
 Menulis karangan pendek mengenai
2024
sahabat yang berlainan kaum.
 ♥ Mengadakan forum Bertema
“Persahabatan Tanpa
MINGGU Murid boleh:
Mengabaikan Hubungan
13 2.4.3 Meramalkan kesan memilih sahabat yang
Kekeluargaan”. (2 jam)
negatif.
2.4.4 Menyarankan cara menjalinkan
persahabatan tanpa mengabaikan hubungan
KUMPULA kekeluargaan.
NA 2.4.5 Bersyukur mempunyai sahabat yang baik.
2.4.6 Menjalin hubungan persahabatan yang
25 Jun – 29 positif demi perpaduan kaum.
Jun 2024

KUMPULA

PAGE \* MERGEFORMAT 34
 NB

26 Jun – 30
Jun 2024

Petunjuk: ♥ Aktiviti di Luar Waktu PdP

PAGE \* MERGEFORMAT 34
 STANDARD
MINGGU BIDANG KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
/ UNIT

MINGGU 14 3 ♥ 3.1 Murid boleh: Cadangan nilai

HUBUNGAN Kesejahteraan 3.1.1 Menyenaraikan ciri warga sekolah yang  Toleransi
ANTARA DIRI, dalam Kalangan sejahtera.  Kerjasama
KOMUNITI & Warga Sekolah 3.1.2 Mencadangkan cara meningkatkan  Hormat
KUMPULAN MASYARAKAT kesejahteraan dalam kalangan warga sekolah  Hemah Tinggi
A Unit 8 daripada pelbagai kaum.  Kasih sayang
Warga Prihatin 3.1.4 Memerihalkan perasaan apabila kesejahteraan  Bertanggungjawab
2 Julai – 6 Julai Sekolah dalam kalangan warga sekolah terpelihara.
2024 Sejahtera 3.1.5 Mengamalkan cara hidup sejahtera dalam Cadangan isu atau situasi
kalangan warga sekolah daripada pelbagai  Sekolah Penyayang
kaum.  3K (Keselamatan, Kebersihan
dan Kesihatan)
KUMPULAN
B Cadangan aktiviti
 Menulis cadangan atau emel kepada
3 Julai – 7 Julai pentadbirsekolah tentang cara
2024 meningkatkan kesejahteraan warga
sekolah pelbagai kaum.
 Membuat kad penghargaan
MINGGU 15 Murid boleh: kepada warga sekolah.
3.1.3 Menjelaskan melalui contoh kepentingan  Berimaginasi dan membuat
meningkatkan kesejahteraan dalam kalangan pembentangan tentang ciri warga
warga sekolah daripada pelbagai kaum. sekolah yang sejahtera.
KUMPULAN 3.1.4 Memerihalkan perasaan apabila kesejahteraan  Main peranan situasi berkaitan
A dalam kalangan warga sekolah terpelihara. dengan kesejahteraan dalam
3.1.5 Mengamalkan cara hidup sejahtera dalam kalangan murid pelbagai kaum.
9 Julai – 13 kalangan warga sekolah daripada pelbagai  ♥ Permainan atau sukaneka
Julai 2024 kaum. warga sekolah pelbagai kaum.
(3 jam)

KUMPULAN
B

PAGE \* MERGEFORMAT 34
 10 Julai – 14
Julai 2024

Petunjuk: ♥ Aktiviti di Luar Waktu PdP

PAGE \* MERGEFORMAT 34
 STANDARD
MINGGU BIDANG KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
/ UNIT

MINGGU 16 3 ♥ 3.2 Murid boleh: Cadangan nilai

HUBUNGAN Keselamatan 3.2.1 Mengenal pasti ancaman keselamatan
ANTARA DIRI,  Bertanggungjawab
Kawasan kawasan kediaman.
KOMUNITI &  Berdikari
Kediaman 3.2.2 Menghuraikan kepentingan mengekalkan
KUMPULAN MASYARAKA  Toleransi
anggungjawab keselamatan kawasan kediaman.
T  Kejujuran
A Bersama 3.2.4 Melahirkan perasaan apabila keselamatan
kawasan kediaman terjamin.  Kerjasama
16 Julai – 20 Unit 9 3.2.5 Melibatkan diri tanpa mengira kaum  Keberanian
Julai 2024 Keselamatan dalam aktiviti menjaga keselamatan Cadangan isu atau situasi
Tempat Tinggal kawasan kediaman.  Jenayah umum seperti pecah rumah,
Tanggungjawab culik, ragut dan merompak
Bersama  Semangat kejiranan
KUMPULAN  Rukun Tetangga atau RELA
B
Cadangan Aktiviti
17 Julai – 21  Menulis laporan tentang langkah
mengekalkan keselamatan kawasan
Julai 2024 kediaman setempat berdasarkan hasil
perbincangan dengan ketua masyarakat.
 Menghasilkan brosur tentang peranan
MINGGU 17 Murid boleh: dan aktiviti Rukun Tetangga atau RELA.
3.2.3 Mencadangkan langkah- langkah untuk  ♥ Membina model kediaman dengan
mengekalkan keselamatan kawasan ciri-ciri keselamatan secara kreatif
kediaman. dan inovatif. (3 jam)
KUMPULAN 3.2.4 Melahirkan perasaan apabila keselamatan
A kawasan kediaman terjamin.
3.2.5 Melibatkan diri tanpa mengira kaum
23 Julai – 27 dalam aktiviti menjaga keselamatan
Julai 2024 kawasan kediaman.

KUMPULAN
B

PAGE \* MERGEFORMAT 34
 24 Julai – 28
Julai 2024

Petunjuk: ♥ Aktiviti di Luar Waktu PdP

PAGE \* MERGEFORMAT 34
 STANDARD
MINGGU BIDANG KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
/ UNIT

MINGGU 18 3 3.3 Murid boleh: Cadangan nilai

HUBUNGAN Hargai 3.3.1 Memerihalkan kepentingan kemudahan awam  Bertanggungjawab
ANTARA DIRI, Kemudahan kepada masyarakat.  Kerjasama
KOMUNITI & Awam 3.3.2 Menghuraikan cara menjaga kemudahan  Berterima kasih
KUMPULAN MASYARAKAT awam secara bersama.  Patriotisme
A Unit 10 3.3.3 Meramalkan kesan vandalisme.  Kesederhanaan
Kemudahan 3.3.4 Berbangga dengan kemudahan awam yang
30 Julai – 3 Awam Dijaga disediakan. Cadangan Isu atau situasi
Ogos 2024 Bersama 3.3.5 Menceritakan perasaan apabila kemudahan  Prasarana atau kemudahan
awam dirosakkan. awam
 Vandalisme
 Penyelenggaraan kemudahan
KUMPULAN awam
B
Cadangan Aktiviti
31 Julai – 4  Membuat lakaran kemudahan awam
Ogos 2024 negara kita pada masa akan datang.
 Membuat laporan dan cadangan
penambahbaikan tentang keadaan
kemudahan awam yang terdapat di
kawasan sekolah atau kediaman.
 Menulis jurnal perasaan ketika
menggunakan kemudahan atau
pengangkutan awam.
 Mengumpul maklumat mengenai
vandalisme melalui internet.

PAGE \* MERGEFORMAT 34
 STANDARD
MINGGU BIDANG KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
/ UNIT

MINGGU 19 3 ♥ 3.4 Murid boleh: Cadangan nilai

HUBUNGAN Sayangi Alam 3.4.1 Mencadangkan cara menjaga alam sekitar.  Bertanggungjawab
ANTARA DIRI, Sekitar 3.4.2 Membincangkan kepentingan menjaga alam  Kasih Sayang
KOMUNITI & sekitar.  Kerjasama
KUMPULAN MASYARAKAT Unit 11 3.4.4 Menceritakan perasaan apabila menjaga alam  Rasional
A Masyarakat sekitar.  Patriotisme
Prihatin Alam 3.4.5 Melibatkan diri secara proaktif dalam  Kepercayaan kepadaTuhan
6 Ogos – 10 Terpelihara mengurus alam sekitar secarabersama.
Ogos 2023 Cadangan Isu atau situasi
 Pemeliharan dan pemuliharaan
alam
 Isu alam sekitar seperti pencemaran
KUMPULAN air, udara dan bunyi
B  Program 5R (Reduce, Reuse,
Recycle, Rethink and Repair)
7 Ogos – 11  Sambutan Hari Bumi
Ogos 2024
Cadangan Aktiviti
 ♥ Mengadakan lawatan ke taman
MINGGU 20 Murid boleh: botani sekolah dan menulis
3.4.3 Meramalkan kesan jika tidak menjaga alam refleksi. (3 jam)
sekitar.  Menghasilkan cenderahati daripada
3.4.4 Menceritakan perasaan apabila menjaga alam sumber alam sekitar.
KUMPULAN sekitar.  Mengumpul bahan terbuang untuk
A 3.4.5 Melibatkan diri secara proaktif dalam dijual dan dikitar semula.
mengurus alam sekitar secarabersama.  ♥ Mereka bentuk model atau
13 Ogos – 17 landskap Hutan Bandar.
(3 jam)
Ogos 2024
 ♥ Melibatkan diri dalam Gotong-
Royong Perdana. (3jam)

KUMPULAN
B

PAGE \* MERGEFORMAT 34
 14 Ogos – 18
Ogos 2024

Petunjuk: ♥ Aktiviti di Luar Waktu PdP

PAGE \* MERGEFORMAT 34
 STANDARD
MINGGU BIDANG KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
/ UNIT

MINGGU 21

KUMPULAN
A

20 Ogos – 24
Ogos 2024

KUMPULAN
B

21 Ogos – 25
Ogos 2024

KUMPULAN
A

27 Ogos – 31
Ogos 2024

Cuti Penggal 2

KUMPULAN
B

28 Ogos – 1
Sept 2024

MINGGU 22 3 3.5 Murid boleh: Cadangan nilai

HUBUNGAN Remaja 3.5.1 Menghuraikan ciri remaja berhemah.

PAGE \* MERGEFORMAT 34
 ANTARA DIRI, Berhemah 3.5.2 Menjelaskan melalui contoh kepentingan  Harga Diri
KOMUNITI & menjadi remaja berhemah.  Hemah Tinggi
KUMPULAN MASYARAKAT Unit 12 3.5.4 Berbangga menjadi remaja harapan negara.  Baik Hati
A Remaja 3.5.5 Mengamalkan perlakuan remaja berhemah  Bertanggungjawab
Berhemah dalam masyarakat.  Berdikari
3 Sept – 7 Sept Harapan Negara  Patriotisme
2024  Kerajinan

Cadangan Isu atau situasi

 Semangat Patriotisme
KUMPULAN  Pergaulan Bebas
B
Cadangan Aktiviti
4 Sept – 8 Sept  Menyediakan artikel atau powerpoint
2024 berkaitan remaja pelbagai kaum yang
mengharumkan nama sekolah atau
negara.
MINGGU 23 Murid boleh:  Menggunakan peta pelbagai alir
3.5.3 Menghubungkaitkan remaja berhemah dengan untuk menghubungkaitkan remaja
imej negara. berhemah dengan imej negara.
3.5.4 Berbangga menjadi remaja harapan negara.  Mencipta cogan kata berkaitan
3.5.5 Mengamalkan perlakuan remaja berhemah remaja berhemah.
dalam masyarakat.
KUMPULAN
A

10 Sept – 14
Sept 2024

KUMPULAN
B

11 Sept – 15
Sept 2024

PAGE \* MERGEFORMAT 34
 STANDARD
MINGGU BIDANG KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
/ UNIT

MINGGU 24 4 ♥ 4.1 Murid boleh: Cadangan nilai

MORAL, Etiket di 4.1.1 Menyenaraikan etiket di rumah.  Hemah Tinggi
PERATURAN Rumah 4.1.2 Memaparkan kepentingan etiket di rumah.  Hormat
DAN 4.1.4 Menceritakan perasaan apabila mengamalkan  Rasional
KUMPULAN UNDANG-UNDANG Unit 13 etiket di rumah.  Bertanggungjawab
A Patuhi Etiket 4.1.5 Mempraktikkan etiket di rumah dalam  Kesederhanaan
Keluarga kehidupan seharian.
17 Sept – 21 Harmoni Cadangan Isu atau situasi
Sept 2024  Amalan menghormati anggota
keluarga
 Amalan menghormati tetamu
pelbagai kaum
KUMPULAN  Adab di meja makan
B
Cadangan Aktiviti
18 Sept – 22  Membuat simulasi lakonan etiket
Sept 2024 ketika menerima tetamu.
 Sumbangsaran mengenai etiket di
rumah.
MINGGU 25 Murid boleh:  Murid menyusun etiket mengikut
4.1.3 Meramalkan kesan jika etiket di rumah tidak keutamaan ketika menerima tetamu
dipatuhi. yang pelbagai kaum.
4.1.4 Menceritakan perasaan apabila mengamalkan  ♥ Mengadakan aktiviti jelajah ilmu
KUMPULAN etiket di rumah. (Gallery walk) berkaitan pelbagai
A 4.1.5 Mempraktikkan etiket di rumah dalam etiket di rumah. (2 jam)
kehidupan seharian.
24 Sept – 28
Sept 2024

KUMPULAN
B

PAGE \* MERGEFORMAT 34
 25 Sept – 29
Sept 2024

Petunjuk: ♥ Aktiviti di Luar Waktu PdP

PAGE \* MERGEFORMAT 34
 STANDARD
MINGGU BIDANG KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
/ UNIT

MINGGU 26 4 ♥ 4.2 Murid boleh: Cadangan nilai

MORAL, Ketagihan 4.2.1 Menyenaraikan perlakuan ketagihan yang  Rasional
PERATURAN Membawa membawa mudarat.  Harga diri
DAN Mudarat 4.2.2 Menghuraikan kesan ketagihan yang  Kasih sayang
KUMPULAN UNDANG-UNDANG membawa mudarat.  Kesederhanaan
A Unit 14 4.2.4 Menceritakan perasaan apabila ketagihan  Kebebasan
Hindari yang membawa mudarat dapat diatasi.
1 Oktober – 5 Ketagihan 4.2.5 Menghindari diri daripada terlibat dalam Cadangan Isu atau situasi
Oktober 2024 Hidup ketagihan yang membawa mudarat.  Merokok, ketagihan arak, berjudi
Sejahtera dan ketagihan internet
 Ketidakseimbangan dalam gaya
kehidupan seharian
KUMPULAN seperti bersukan yang
B tidak terbatas
Cadangan Aktiviti
2 Oktober – 6  Membuat folio atau sketsa tentang
Oktober 2024 bahaya ketagihan.
 Melukis poster bertemakan ketagihan
yang membawa mudarat.
MINGGU 27 Murid boleh:  Mengumpul dan mempamerkan kata-
4.2.3 Mengesyorkan cara mengatasi ketagihan yang kata hikmat yang berunsur nasihat
membawa mudarat. daripada tokoh pelbagai kaum.
4.2.4 Menceritakan perasaan apabila ketagihan  ♥ Mengadakan pameran mini
KUMPULAN yang membawa mudarat dapat diatasi. tentang perbuatan ketagihan yang
A 4.2.5 Menghindari diri daripada terlibat dalam membawa mudarat. (3 jam)
ketagihan yang membawa mudarat.
8 Oktober –
12 Oktober
2024

KUMPULAN

PAGE \* MERGEFORMAT 34
 B

9 Oktober –
13 Oktober
2024

Petunjuk: ♥ Aktiviti di Luar Waktu PdP

PAGE \* MERGEFORMAT 34
 STANDARD
MINGGU BIDANG KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
/ UNIT

MINGGU 28 4 4.3 Murid boleh: Cadangan nilai

MORAL, Akur dengan 4.3.1 Membentangkan peraturan sekolah.  Hormat
PERATURAN Peraturan 4.3.2 Meramalkan kesan jika tiada peraturan  Bertanggungjawab
DAN Sekolah sekolah.  Kerjasama
KUMPULAN UNDANG-UNDANG 4.3.5 Menceritakan perasaan mematuhi peraturan  Rasional
A Unit 15 sekolah.  Toleransi
Patuhi 4.3.6 Mematuhi peraturan sekolah demi  Hemah tinggi
15 Oktober – Peraturan mengekalkan keharmonian sekolah.  Kebebasan
19 Oktober Sekolah
2024 Cadangan Isu atau situasi
 Ponteng Sekolah
 Plagiat
 Gengsterism
KUMPULAN  Vandalisme
B
Cadangan Aktiviti
16 Oktober –  Menghasilkan carta alir tentang
20 Oktober prosedur peraturan sekolah.
2024  Mengadakan perbahasan atau
syarahan tentang kepentingan
mematuhi peraturan sekolah.
MINGGU 29 Murid boleh:  Melakar peta pelbagai alir untuk
4.3.3 Menjelaskan akibat jika melanggar peraturan meramalkan sebab dan akibat jika
sekolah. melanggar peraturan sekolah.
4.3.4 Menghuraikan kepentingan mematuhi  Menemubual ikon murid yang
KUMPULAN peraturan sekolah. berdisiplin.
A 4.3.5 Menceritakan perasaan mematuhi peraturan
sekolah.
22 Oktober – 4.3.7 Memberi kerjasama dalam pelaksanaan
26 Oktober peraturan sekolah tanpa mengira kaum.
2024

PAGE \* MERGEFORMAT 34
KUMPULAN
B

23 Oktober –
27 Oktober
2024

PAGE \* MERGEFORMAT 34
 STANDARD
MINGGU BIDANG KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
/ UNIT

MINGGU 30 4 4. 4 Murid boleh: Cadangan nilai

MORAL, Lindungi Hak 4.4.1 Menyenaraikan hak asasi kanak-kanak.  Kasih sayang
PERATURAN Asasi 4.4.2 Memerihalkan kepentingan melindungi hak  Rasional
DAN Kanak-kanak asasi kanak-kanak demikesejahteraan hidup.  Baik hati
KUMPULAN UNDANG-UNDANG 4.4.5 Menceritakan perasaan apabila hak kanak-  Hormat
A Unit 16 kanak dilindungi oleh pelbagai pihak tanpa  Bertanggungjawab
Kenali Hak mengira kaum.  Keberanian
29 Oktober – Kanak-kanak 4.4.6 Mengambil tindakan melindungi hak kanak-
2 November kanak tanpa mengira kaum. Cadangan Isu atau situasi
2024  Undang-undang Kemanusiaan
(EHL)
 Hak kanak-kanak seperti hak
pendidikan, hak perlindungan,
KUMPULAN hak keselamatan dan sebagainya
B  Penderaan atau buruh kanak-
kanak
30 Oktober –  Pemerdagangan kanak-kanak
3 November
Cadangan Aktiviti
2024  Mengambil bahagian dalam forum
sebagai wakil badan kerajaan dan
bukan kerajaan bagi mengupas isu
MINGGU 31 hak asasi kanak-kanak.
 Mencari maklumat mengenai hak
asasi kanak-kanak untuk
menghasilkan risalah.
KUMPULAN  Layari laman sesawang
A http://www.suhakam.org.my untuk
mendapat maklumat berkaitan hak
5 November asasi kanak-kanak.
–9
November
2024

PAGE \* MERGEFORMAT 34
KUMPULAN
B

6 November
– 10
November
2024

MINGGU 32 Murid boleh:

4.4.3 Menyenaraikan badan kerajaan dan badan
KUMPULAN bukan kerajaan yang melindungi hak asasi
A kanak-kanak.
4.4.4 Menghuraikan cara badan kerajaan dan badan
12 November bukan kerajaan melindungi hak asasi kanak-
–16 kanak demi kesejahteraan masyarakat.
November 4.4.5 Menceritakan perasaan apabila hak kanak-
kanak dilindungi oleh pelbagai pihak tanpa
2024
mengira kaum.
4.4.6 Mengambil tindakan melindungi hak kanak-
kanak tanpa mengira kaum.
KUMPULAN
B

13 November
–17
November
2024

PAGE \* MERGEFORMAT 34
 STANDARD
MINGGU BIDANG KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
/ UNIT

MINGGU 33 4 ♥ 4.5 Murid boleh: Cadangan nilai

MORAL, Rasuah 4.5.1 Menjelaskan maksud rasuah.  Kejujuran
KUMPULAN PERATURAN Musuh Negara 4.5.2 Menjelaskan dengan contoh perbuatan  Kepercayaan kepada Tuhan
A DAN rasuah.  Harga Diri
UNDANG-UNDANG Unit 17 4.5.5 Melahirkan rasa benci terhadap perbuatan  Rasional
19 November Rasuah rasuah demi keharmonian hidup.  Patriotisme
– 23 Musuh Negara 4.5.6 Menghindari perbuatan rasuah dalam  Bertanggungjawab
November kehidupan.  Keberanian
2024
Cadangan Isu atau situasi
 Anti Rasuah
 Jenayah Kolar Putih
KUMPULAN  Penyeludupan manusia, haiwan dan
B barangan

20 November Cadangan Aktiviti

– 24  Mengadakan lawatan ke Suruhanjaya
Pencegahan Rasuah Malaysia (SPRM).
November  Melayari internet untuk mendapatkan
2024 maklumat tentang larangan rasuah dari
perspektif pelbagai agama atau
kepercayaan.
MINGGU 34 Murid boleh:  ♥ Melukis poster memerangi rasuah
4.5.3 Menghuraikan kesan perbuatan rasuah. demi perpaduan negara.
KUMPULAN 4.5.4 Menyarankan cara untuk membanteras (4 jam)
A rasuah demi kesejahteraan masyarakat.  Menghasilkan risalah tentang kesan
4.5.5 Melahirkan rasa benci terhadap perbuatan rasuah kepada diri, keluarga, masyarakat
26 November rasuah demi keharmonian hidup. dan negara.
– 30 4.5.6 Menghindari perbuatan rasuah dalam
November kehidupan.
2024

PAGE \* MERGEFORMAT 34
KUMPULAN
B

27 November
– 1 Disember
2024

PAGE \* MERGEFORMAT 34