Име на ученика: .........................................................................................................................

Класна работа №2 по БЕЛ – ООП за V клас, ІІ група

Прочетете текста и разгледайте допълнителната информация в полето под него, за да изпълните от 1. до
12. задача включително.
ООО, БОНБОНИ!
Думата „бонбон“ означава „вкусно приготвена храна“. Първите бонбони се появили в Древен Египет. Тъй като
по онова време захарта все още не била открита, вместо нея като подсладител се използвали фурмите и медът. На
Изток бонбони се приготвяли от бадеми и смокини, а в Древен Рим варели орехи и маково семе с мед и ги поръсвали
със сусам. Някога в Русия бонбоните се правели от кленов сироп и мед.
Най-несправедливо обвиняваните бонбони са шоколадовите. В Европа през ХVI век шоколадът станал
популярен сред богатите хора. Започнали да му приписват магически и лечебни свойства. Естествено, те не се
оправдали и затова шоколадът веднага бил посочен като виновник за всички беди. В началото на ХIХ век дори най-
богатите и знатни хора, когато отивали на прием, незабелязано скривали в ръкавите си бонбони. Това непристойно
поведение се обяснявало с факта, че по онова време все още нямало фабрики за бонбони и затова всеки сладкар
приготвял бонбоните по своя рецепта, която се пазела в най-строга тайна.
Най-знаменитите бонбони са пралините. За пръв път били приготвени през 1663 година специално за френския
посланик в Германия. Пралините и досега държат рекорда на продажбите в Германия и Швейцария. Според немски
психолози романтичните хора предпочитат бонбони с ягодов пълнеж. Решителните хора предпочитат бонбони с
пълнеж пияни вишни, срамежливите – орехов, а творческите личности – кокосов.
Из интернет

ЗНАЕТЕ ЛИ, ЧЕ...

Най-голямата кутия за бонбони е направена за световно кулинарно шоу. В кутия с ширина 1,5 м. и дължина
2,5 м. се побрали 800 кг. шоколадови бонбони.

Най-големият бонбон е мечокът на име Хаги Бой с височина 1,68 м. и тегло 633 кг. За отливането му била
необходима специална форма с тегло 4 тона.

През 1995 година руските космонавти от станцията „Мир“ помолили да им изпратят от Земята бонбони. В
Центъра за управление било решено, че най-безопасни при състояние на безтегловност ще бъдат вид
испански бонбони на клечка. Космонавтите заснемат рекламно филмче на станцията. То донесло славата
на единствения в света бонбон, популярен не само на Земята, но и в Космоса.

Най-необичайните в света бонбони са финландските. Приготвят ги кисели (без сладък привкус), солени (за
бира) и дори с вкус, подобен на нефт.
1. През кой век шоколадът става популярен в Европа?
А) през XV век Б) през XVI век В) през XVII век Г) през VI век
2. Кои са най-необичайните бонбони в света?
А) френските Б) руските В) финландските Г) египетските
3. Колко тежи най-големият бонбон в света?
А) 633 кг. Б) 623 кг. В) 643 кг. Г) 634 кг.
4. Къде пралините са най-продаваните бонбони?
А) в цял свят Б) в Швейцария и Германия В) в Германия и Швеция Г) във Франция
5. Какви съставки за постигане на сладък вкус използват в Древен Египет при приготвянето на
бонбони и защо?
6. Каква форма има най-голямата кутия за бонбони?
А) квадрат Б) правоъгълник В) кръг Г) триъгълник
7. Кога са изобретени най-знаменитите бонбони?
А) през XVI век Б) през XVII век В) през XV век Г) в древността
8. В началото на ХIХ век дори най-богатите и знатни аристократи, когато отиват на прием,
незабелязано скриват в ръкавите си бонбони, защото:
А) бонбоните са много скъпи
Б) не всеки притежава своя фабрика за шоколадови бонбони
В) имат непристойно поведение
Г) няма масово производство и всеки сладкар приготвя бонбоните по своя тайна рецепта
9. Бонбони с какъв вкус е подходящо да се поднесе на романтична среща? Защо?
10. Защо известна марка испански бонбони са получили славата на единствените в света, популяр-
ни не само на Земята, но и в Космоса?
11. Запишете местоименията от подчертаните изречения в първия текст и определете вида им.

12. Как е осъществена смисловата връзка между последните две изречения от рубриката „Знаете ли, че...“?
А) с лично местоимение В) с лексикално повторение
Б) чрез изпускане на подлога Г) с контекстов синоним
13. В кой ред има кратка форма на притежателно местоимение?
А) Ще ми донесеш ли чиния? В) Това е задачата ми.
Б) Повярвай ми, ще успея! Г) Ядосаха ми се заради оценката.
14. По какво се различават глаголите в изречението?
Когато превзеха града, той влезе в двореца.
А) по лице Б) по време В) по спрежение Г) по число
15. Запишете каква част на речта е потъмнената дума в първия текст.
16. Коя от думите е минало несвършено деятелно причастие?
А) довеждал Б) отгледал В) пренесъл Г) намерил
17. На кой ред е употребено пряко допълнение?
А) Заговорих непознатото момиче. В) Вярвах му твърде дълго.
Б) Говорех ядосано на Мария. Г) Отговорът му беше интересен.
18. На кой ред е употребено несъгласувано определение?
А) Казах на учителката всичко. В) Учителката преподаде урока.
Б) Ще отидем с учителката ни на екскурзия. Г) Покажи си тетрадката на учителката. .
19. Препишете подчертаното изречение във втория текст и му направете синтактичен анализ.
20. Препишете текста, като поправите допуснатите правописни грешки, както и грешките в
членуването. Не променяйте границите на изреченията.
Но Неси я гледаше спокойно с своите ясни сини очи. Вида му бе савсем невъзмутим. Необикновенното
поведение на маика му наистина го очуди, но не беше достатачно, за да отстъпи крачка на зад . И никога
след това неузна колко близо беше до смърта.
21. Направете морфологичен анализ на думите от изречението, като определите каква част на речта
е всяка от тях и какви са граматическите й признаци.
Тогава те заснеха рекламно филмче на станцията си.

22. Какъв е жанрът на „Хайдути“?

А) разказ Б) приказка В) балада Г) поема
23. В „Хайдути“ майката праща сина си да стане овчар, когато той е на:
А) десет години Б) единадесет години В) дванадесет години Г) двадесет години
24. За кой герой от „Хайдути“ се отнася изразът „три кази да е наплашил“?
А) за бащата на Чавдар Б) за Чавдар войвода В) за вуйчото на Чавдар Г) за дядото с кавала
25. Запишете каква е ролята на песента в творбата „Хайдути“.

26. На бланката за отговори запишете САМО буквите на верните твърденията за творбата „Хайдути“
А) Творбата е незавършена. Д) Творбата е балада.
Б) Подзаглавието е „Чавдар войвода“. Е) Състои се от лирически увод и същинска част.
В) В текста са противопоставени образите бащата и вуйчото. Ж) Една от основните теми е приемствеността.
Г) Майката се радва на избора на Чавдар. З) Лирическият говорител е Чавдар.
27. Семейството на цар Баба в „Легенда за Рома“ живее:
A) в град Александрия Б) на брега на Средиземно море
B) вдън гори тилилейски Г) в кристален замък на върха на най-високата планина
28. Запишете липсващата дума, като имате предвид текста на „Легенда за Рома“.
Потомците на Ром дължат веселия си нрав на .......................................... на царица Дай

29. Цар Баба проклина сина си, защото:

А) е слаб и нерешителен Б) е наранил сестрите си
В) е пренебрегнал волята на боговете Г) е обидил майка си
30. Според легендата Ром посвещава своята песен на:
А) баща си Б) майка си В) ромите Г) любимата си
31. Кое твърдение е НЕВЯРНО според приказката „Главатарят, който искал да плени месечината“?
A) Красотата на девойката дарява на хората здраве, благоденствие и щастие.
Б) Главатарят е себелюбив и глупав, затова тръгва на поход срещу луната.
B) Злото отнема красотата на девойката и превръща света около нея в пустиня.
Г) Главатарят е доволен и щастлив от придобитото във войната богатство.
32. Въпреки многобройните препятствия по пътя към месечината главатарят не се отказва, защото е:
A) упорит и благороден Б) глупав и самонадеян B) честен и смел Г) мъдър и всеотдаен
33. Кое твърдение НЕ е вярно за приказката „Котаракът в чизми, или Котаракът наставник“?
A) Котаракът улавя няколко зайци и яребици и ги поднася на краля като подарък от своя господар, маркиз дьо
Карабас.
Б) Кралят е впечатлен от явното богатство и положение на маркиза и го кани да се разходи с него в каретата му,
като дори го запознава с дъщеря си.
В) Котаракът не обяснява на господаря си, че ще го представя за благородник, притежаващ красив замък и
обширни земи, и ще използва своята хитрост, за да осигури на стопанина си длъжност в кралския двор.
Г) Умният котарак организира схема, в която господарят му се появява, за да спаси принцесата от удавяне, като
по този начин печели нейното благоразположение и одобрението на краля.
34. Какво удивлява най-много царя от приказката „Котаракът в чизми, или Котаракът наставник“ по
време на разходката?
А) многобройните ливади и ниви на маркиза Б) котаракът, който умее да говори
В) царските имоти Г) жътварите и косачите, които се трудят неуморно
35. На бланката за отговори запишете САМО буквите на твърденията, които според вас са НЕВЕРНИ.
А) Съдбата на ромите в легендата се определя от трите дъщери на цар Баба и царица Дай.
Б) Главен герой в творбата „Хайдути“ е народът.
В) Главатарят е герой вредител в приказката „Главатарят, който искал да плени месечината“.
Г) Най-малкият брат от приказката „Котаракът в чизми“ не търси по-голям дял от наследството, защото се
подчинява на общоприетите норми в общността.
Д) В приказката „Главатарят, който искал да плени месечината “ главатарят свиква мъдреците, защото е
загрижен за благополучието на града.
Е) „Котаракът в чизми, или Котаракът наставник“ е литературна приказка.

36. Преразкажете подробно откъса от текста „Котаракът в чизми, или Котаракът наставник“ от името на
неутрален разказвач.