第四节 同义词、反义词和同音词

一、同义词
（一）什么是同义词？
意义相同或相近的词叫同义词。同义词也有某些细微的差别。例如：“庆祝”“庆贺”
“祝贺”，都有以一定方式对喜庆的事情表示美好心意的意思，但略有不同。“庆祝”着
重表示喜庆或纪念，多用于隆重的事情，方式常常是群众性活动。“庆贺”着重表示贺喜
适用范围较广，不限于集体，也适用于个人，方式多种多样。“祝贺”着重表示美好的祝
愿，对象也较广，方式或是文字的，或是口头的。同义词数量很多。
同义词从音节看，有些是单音词同义，如“缺”和“少”、“封”和“闭”，有些是
单音词和双音词同义，如“学”和“学习”、“信”和“相信”，不过最多的还是双音的
同义词。
双音同义词有三种情况：
1．构成的成分不同：
立即——马上 疏忽——大意 幽默——风趣
掩饰——遮盖 凌晨——黎明 冷静——镇定
2．构成成分有部分相同（这一类最多）：
询问——咨询 帮助——赞助 策动——策划
阻碍——障碍 发愤——发奋 友情——友谊
3．构成成分相同，但顺序不同：
刷洗——洗刷 菜蔬——蔬菜 合适——适合
灵魂——魂灵 感情——情感 讲演——演讲
要注意多义词有几个意义，这几个意义常常各自有自已的同义词，所以我们说一个多
义词的同义词实际上二者之间是局部的同义。例如“痛快”一词，在“你这个人办事很痛
快”这个句子里，“痛快”与“爽快”“直率”同义；在“今天玩得真痛快”这个句子里
“痛快”与“开心”“尽兴”同义。又如“平常”一词，在“他外貌平常，可是精明能
干”这个句子里，“平常”和“普通”“一般”同义；在“平常他这会儿早来了”这个句
子里，“平常”和“平时”“通常”同义。
具有意义的共同性是构成同义词的基础，否则就不能视为同义词。例如：“改善”和
“改良”是同义词，都有在原基础上改得好一些，使能更符合人们愿望的意思；而“改
动”跟它们就不是同义词。“改动”表示改换、变动，适用的对象、范围也不一样。再如：
“捏造”和“伪造”是同义词，都有为欺骗人而造出虚假事物的意思；而“创造”跟它们
就不是同义词。创造表示想出新方法、建立新理论、做出新成绩。
（二）同义词在语言表达中的作用
1．精确严密。例如：
（1）我们不是反对生活水平的提高，共产党人奋斗的目的就是要使人民过上更加
美好的生活。我们反对的是脱离当前经济发展水平的过高的消费，反对的是
假公济私、损公肥私和损人利己。（江泽民《大力发扬艰苦奋斗的精神》）
“假公济私、损公肥私和损人利己”都有谋取私利的意思，但又有所不同。“假公济私”指
当权者假借公家的名义谋取私利；“损公肥私”指损害国家、集体利益，中饱私囊；“损
人利己”指损害别人使自己获利。三者互相补充，使语意表达全面周详。
2．富于变化。
 这在一些谚语中表现得很明显。下面的例子如果相同的意思都用同一个词语，就会单
调乏味，而运用同义词语则显得生动活泼。例如：
（2）根深不怕风摇动，树正何愁月影斜。
（3）按倒葫芦起来瓢
（4）听话听声，锣鼓听音
（5）若要人不知，除非己莫为
3．气势充畅。例如：
（6）可是谁都没有想到事到临头，出了这么个岔子！武艾英气得快哭了。团支书
周铁娃气呼呼地叫道：“这个王铁牛，简直是故意捣乱，专门拆台！非好好
整一整、煞一煞这股歪风邪气不可！”（马烽《结婚现场会》）
“故意捣乱，专门拆台”，借助于同义词“捣乱”“拆台”构成两个并列的词组，充分地
表现了人物内心的气恼，如只用一个，力度就差多了。下文的“歪风邪气”为两个双音节
同义词，有同样效果。
（三）同义词辨析
汉语的同义词非常多，这是语言高度发达的表现；但也要求我们必须了解它们之间的
细微差别，善于辨析，从而准确地加以运用。
一般说来，同义词存在以下三个方面的差别：
1．意义方面的差别
（1）表现重点不同。例如“安定”和“稳定”都有平静正常、没有变动的意思，都可
以用于形势、生活和人的情绪，但“安定”含有平安、安好之意，如“我们要维护来之不易
的安定团结局面”。“稳定”更强调平稳、无大变化，如“这位病人现在病情比较稳定”。
再如：“假冒”和“伪劣”都有所售商品以次充好的意思。“假冒”侧重指商品冒充名牌
如“请认清商标，谨防假冒”。“伪劣”侧重指质量低劣，如“怪不得老出毛病，原来是
伪劣产品”。
（2）范围大小不同。例如“心情”、“心境”和“心绪”都指内心的思想感情。“心
情”泛指思想感情所处的状态，意义范围较广，书面、口头都常常使用。如“心情激动”、
“愉快的心情”。“心境”主要指思想感情的境况，意义范围较窄，多用于书面。如“小张
家乡闹水灾，近来心境不好”。“心绪”主要指萦回不断的思绪，或复杂的内心感情，意
义范围较窄，也多用于书面。如“他担心高考落榜，一直心绪不宁”。再如：“生命”和
“性命”都指生物体所具有的活动能力。“生命”意义范围较广，而且引申用于政治、艺术、
体育运动以及其他有活力的事物，如“古人语言中有生命的东西同样值得学习”。“性
命”多指人，也指动物，意义范围较窄，多用于口头，如“亏得躲闪快，要不我这条性命
就没了”。
（3）语意轻重不同。例如“违背”、“违反”、“违犯”和“违抗”都有不遵从的意思。
“违背”指背离、不遵守、不实行，语意较轻，常用于协议、诺言、良心等，如“他这个人说
话算数，从不违背自己的承诺”。“违反”指不符合，向反面去做。它有的地方可以和“违
背”互换，但总的说来，语意较重，常用于理论、原则、规章、制度等，如“他违反校规，
受到了记过处分”。“违犯”不是一般的违背、违反，且有触犯、抵触之意，性质严重得多，
常用于政策、法令、法规、纪律等，如“党纪国法不容违犯”。“违抗”强调对抗、抗拒，是
蓄意的行为，性质恶劣，如“胆敢违抗政府法令的人，定将受到严惩”。再如：“指摘”、
“指责”和“指斥”都有指出错误批评否定之意。“指摘”表示指出缺点错误，进行批评
语意较轻，如“他说话随随便便，伤了一些人，受到了大家的指摘”。“指责”强调责备
语意较重，如“对酒后驾车违反交通规则的人，应该加以指责、处罚”。“指斥”强调斥责，
多用于性质严重的事情，语气很严厉，如“这种荒谬论调理所当然地为人们所指斥”。
 2．色彩方面的差别
（1）感情色彩不同。有的同义词它们的意义差不多，但是反映出来的人们对客观事物、
现象的态度却不相同，也就是感情色彩不同。有的带有赞许的意味，叫褒义词；有的带有
贬斥的意味，叫贬义词；有的不带褒贬意味，叫中性词。例如：“结果”、“成果”和“后
果”，都指所达到的最后状态，其中，“结果”中性词，可以用于好的事物，也可以用于
坏的事物。如“他们商谈的结果签订了合作协议书”，“结果”用于好的事物；“我们商
谈的结果崩了”，“结果”用于坏的事物。“成果”，褒义词，意思是工作或事业上的收
获，是一种好的结果，如“祝贺你们在技术创新方面所取得的丰硕成果”。“后果”，贬
义词，意思是后来的结果、结局，多用于坏的方面，如“滥伐森林的行为再不制止，后果
不堪设想”。再例如：“巨大”、“宏大”和“庞大”，都有很大的意思，其中，“巨大”
中性词，如“对这样一个规模巨大的工程，一定要精心设计，精心施工”，“巨大”用于
好的事物；“要防止造成巨大的经济损失”，“巨大”用于坏的事物。“宏大”，褒义词
有雄伟、壮阔之意，如“这是一个宏大的规划，真鼓舞人心”。“庞大”，贬义词，常含过
大或大而无当之意，如“机构庞大、人浮于事的状况应该改变”。
（2）语体色彩不同。这里主要指书面语和口语的色彩不同。书面语一般经过文学加工，
有的受古代文学的影响还比较大，所以跟平时口头说的话有些不同。书面语和口语各有自
己的色彩特点，适用的语境、场合也不相同。例如：“儿童”和“小孩儿”都是指比较幼小
的未成年人，但前者比较庄重，后者比较亲切。在“儿童是祖国的花朵”里，如换用“小
孩儿”就不协调；而在“瞧，这位老爷爷在逗小孩儿呢”里，如换用“儿童”，也会失去
原有情味。再如“恐吓”和“吓唬”，“吝啬”和“小气”，均为同义词，前者多用于书
面，后者多用于口头。
3．语法功能方面的差别
有的同义词虽然意义、色彩方面相同，但语法功能方面存在差别。例如：“刚才”和
“刚”、“刚刚”，都有不久之前的意思，但“刚才”是时间词，可以做主语（刚才下了
一阵雨，现在停了）、定语（刚才的电话是找小王的）、状语（你刚才上哪儿去了）；
“刚”和“刚刚”则是副词，只能作状语（他刚下课、小张刚刚还在这儿）。又如：“愿
望”和“希望”都有想达到某种目的的意思，但“愿望”是名词，可以做主语（愿望是好
的，做法不可取）、宾语（他终于实现了当一名医生的愿望）；而“希望”是名词，又是
动词，作为名词，可以做主语（希望寄托在年青一代）、宾语（中华民族的复兴是我们的
希望）；作为动词，可以做述语（希望大家事业有成）。
前面曾经讲到双音同义词中，构成成分有的有相同的部分，这就是说，一个语素相同，
一个语素不同。它们之所以是同义词，就因为有相同的语素；之所以存在某些差别，就因
为有不同的语素。我们辨析同义词，特别是意义上的细微不同时，可以利用这一构造特点
注意其中的不同语素。例如：“欢畅”“欢快”“欢乐”“欢喜”“欢欣”是一组同义词
都有高兴、愉悦的意思，其中：“欢畅”含畅快、舒畅之意，如“久别相逢，心情十分欢
畅”。“欢快”含愉快、轻快之意，如“欢快的乐曲”。“欢乐”含快快乐乐之意，如“节
日的天安门广场成了欢乐的海洋”。“欢喜”含高兴、喜爱之意，如“她看到孩子上进心这
样强，满心欢喜”。“欢欣”含欣欣然之意，如“欢欣鼓舞”。再如：“辩论”“辩解”
“辩白”“辩护”“辩驳”是一组同义词，都有运用言辞分辨是非曲直、正误真伪的意思
其中：“辩论”含论述、理论之意，如“通过这次辩论，谁对谁错很清楚了”。“辩解”含
解释、消解之意，如“事情明摆着，辩解也没用”。“辩白”含弄清楚、使明白之意，如
“对人家的辩白要耐心听，不能冤枉人”。“辩白”亦作“辨白”。“辩护”含保护、维护
之意，如“对别人的指控你可以为自己辩护”。“辩驳”含反驳、驳斥之意，如“你的辩驳
很有说服力，对方无话可说了”。
 （四）同义词的误用
这里主要分析一些同义词误用的例子，顺便也分析一些其他用词不当的病句（在句子
头上标有*号，以便与合乎规范的实例相区别，下同）：
（1）*发展中国家要把发达国家走了几百年的路程浓缩在短暂的过程中，其困难
是可以想见的。（报）
句中“浓缩”用错，应改为“压缩”。“浓缩”和“压缩”都有表示减少的语素“缩”；
但“浓缩”有使物体中不需要的部分减少，从而使需要部分的相对含量增加的意思，用在
这里不贴切。“压缩”则有通过加“压”，使之紧密从而实现减少的意思。
（2）*大家密切配合，越战越勇，连续打败了敌人五次进攻。（报）
这个句子看上去似乎“打败”是和“敌人”搭配的，其实不是。跟“打败”搭配的主要成
分是“进攻”。“敌人”和“五次”是“进攻”的修饰语，“敌人”表示领属，“五次”
表示数量。“打败”是在战争（或竞赛）中失败的意思，而这里要说的是通过战斗使敌人
退却。应为“打退”，在“打”后再加上表示结果的词“退”。
（3）*到处爆发的农民大起义有如熊熊烈火，惊动了封建地主阶级。（报）
句中“惊动”应改为“震动”。“惊动”有举动影响旁人，使吃惊或受侵扰的意思，分量
过轻。而“震动”则有使震颤的意思，常用于重大事件。
（4）*小林谢绝了一些人要她在城里另找对象的劝告，不料社会上的舆论便向她
袭来：“回城当了工人还要和农民结婚，事迹可以上报了。”（报）
“舆论”，中性词；这个句子的动词既然用了个“袭”，前面就应该用含有贬意的词语跟
它配合。可以改成“冷言冷语”。
（5）*年青人比较容易接受新观念，而父辈有自己对事物的看法，这样它们之间
就存在差异，形成了“代沟”。（习作）
“它们”用错，应为“他们”。“它”指代事物，“他”指代人。这里指代的不是“新观
念”和“看法”，而是“年青人”和“父辈”。
（6）*秋天的早晨是舒爽的。走出家门，一阵凉风扑面而来，人精神了好多。（习
作）
“舒爽”，生造词。应改为“舒适凉爽”，或其中的任何一个。
二、反义词
（一）什么是反义词？
意义相反或相对的词叫反义词。例如“冷”和“热”，“进”和“出”，“美”和
“丑”，“多”和“少”等。这些都是意义相反的反义词，它们是客观事物、现象矛盾对立
的反映。但是也有一些词，如“天”和“地”，“日”和“月”，“春”和“秋”，
“首”和“尾”等，它们所反映的事物、现象本身，严格说来并不是互相矛盾对立的，只
是人们在运用时经常对比并举，成为社会的语言习惯，也被视为反义词。
反义词是指意义相反或相对的词与词说的，例如“好”与“坏”，“同”与“异”。
要注意“好”与“不好”，“同”与“不同”不是反义词，虽然它们意思也相反，但后者
加上了否定词，是个词组了。
反义词数量很多，其中有表示性质状态的，例如：新——旧、强——弱、宽——窄、整
齐——凌乱、坚强——脆弱、正确——错误等。有表示动作行为的，例如：来——去、奖——
罚、涨——落、回归——脱离、超前——滞后、积压——脱销等。有表示事物名称的，例如：
战争——和平、内政——外交、硬件——软件、主观——客观、现象——本质、起点——终点
等。有表示方位、处所、时间的，例如：前——后、左——右、天上——地下、古——今、晨—
—昏、现在——将来等。
一个词通常只有一个反义词，但也存在复杂的情况。一个多义词同时有几个意义，因
此它的每一个意义，都可能分别同意义相反或相对的词构成反义配对关系，也就是说，形
成一个词和几个反义词对应的情况。例如：“正”，表示垂直或符合标准方向时，反义词
为“歪”；表示位置在中间时，反义词为“侧、偏”；表示正面时，反义词为“反”；表
示正确时，反义词为“误”；表示合乎法度、端正时，反义词为“邪”；表示职务是第一
把手时，反义词为“副”；表示大于零的数时，反义词为“负”；等等。再如：“进步”，
表示向前发展、比原来好时，反义词为“倒退、退步”；表示积极进取时，反义词为“落
后”；表示对新事物勇于接受时，反义词为“保守”；表示顺历史潮流而动时，反义词为
“反动”；等等。以上是从多义词这个角度讲的，倒过来说也是一样，即几个词可以和一
个多义词的几个不同意义分别构成反义配对关系，形成几个反义词和一个词对应的情况。
反义词之间错综复杂的关系，使语言运用具有很大的灵活性。
（二）反义词在语言表达中的作用
反义词可以揭示事物的内部矛盾，构成鲜明的对比，新闻标题就常常加以运用。反义
词的表达作用大致有以下四个方面：
1．凸现事物间的对立。这往往能引起人们的重视，甚至是思想震动。例如：
（1）温州农村死人同活人争地——两年冒出坟墓三万座 占地一千三百亩（《光
明日报》）
（2）建筑“妙不可言” 环境“惨不忍睹”（《文摘报》）
（3）国家中医权威义正辞严：医术与巫术势不两立 科学与迷信水火不容（《北
京晚报》）
例（2）是指哈尔滨圣索非亚教堂，这一建筑物非常珍贵，它的设计、施工国内其他城市没
有，世界上也为数甚少，但环境极差，而且这一木质结构教堂竟成了易燃物的仓库。例
（3）是对邪教“法轮功”的揭露批判。
2．凸现事物或概念间的关系。这往往能使事物、概念给人以新的认识。例如：
（4）死档案出活信息——上海开发档案信息为经济服务（《人民日报》）
（5）让历史告诉未来（《中央电视台》）
（6）职工能进能出 干部能上能下 工资能高能低——吉林试行劳动制度综合配套
改革（《报刊文摘》）
例（4）“死档案”，指长年存放没有加以利用的档案。
3．表现事物或情况的变化。例如：
（7）博物馆走进网络时代 京城老古董 网上安新家（《北京日报》）
（8）从身边小事看变化 米袋子变小 菜篮子变大（《文摘报》）
（9）城里人过节选城外（《北京晚报》）
4．使语言富于趣味。这是借助于反义词相互映照所获得的表达效果。例如：
（10）水中取“火”为期不远——氢将成为新一代能源（《文摘报》）
（11）一批昆剧剧目“死”而复生（《文汇报》）
（12）玉米故土育新种。（《人民日报》）
例（11）“死”，指弃置一旁没有上演的。例（12）指墨西哥培育新玉米品种。墨西哥人常
把自己的祖国和拉丁美洲骄傲地称为玉米的故乡。
三、同音词
（一）什么是同音词？
同音词是指语音相同，而意义不同的词。同音词按书写形式是否相同又分作两类：
1．书写形式相同。例如：
huì 会 1——我今天上午有一个会。
会 2——你会英语吗？
 会 3——我会（付账）过了。
shēng qì 生气 1——年青人生气勃勃，充满了活力。
生气 2——他半天没说话，准是生气了。
2．书写形式不同（多音节词含部分相同部分不同）。例如：
gōnɡguān 攻关——重点科研项目要组织人员协作攻关。
公关——她是一名公关小姐。
héfánɡ 何妨——机遇还是有的，何妨试试。
河防——要吸取历史上的水患教训，加强河防。
ɡuān’ài 关爱——老师和同学们的关爱增强了她战胜疾病的信心。
关隘——这一处关隘历来是兵家必争之地。
关碍——这次事故对公司信誉大有关碍。
同音词必须是声母、韵母和声调全都相同的词，音近的词不是同音词。例如：
圈 quān——文件阅后请画圈。
圈 juān——别把孩子圈在家里。
圈 juàn——过去农村很多人家都有猪圈。
开发 kāifā——要加强高新技术的开发。
开发 kāi∙fa——我来开发车钱。
要注意把字形相同的同音词和多义词区别开来。多义词是具有几个意义的一个词，这
些意义相互有一定联系；而同音词则是没有意义联系的几个词，各自独立存在。例如：
“花”，表示可供观赏的植物（花很美），形状像花朵的东西（灯花、火花），烟火的一
种（礼花），花纹（白地蓝花），用花或花纹装饰的（花篮、花灯），颜色或种类错杂的
（花花绿绿），等等。这些意义之间有相通的地方，是多义词。可是另外还有一个“花”，
表示用、耗费（花费、花钱）。它与前面那个“花”没有什么联系。所以这两个不同的“花”
就是同音词。
（二）同音词在语言表达中的作用
1．别具新意，发人深思。在文章中，常常将原有的某个词语改换成另一同音词语，或
将二者组合使用，使词语别具新意，发人深思。这在文章题目或新闻标题更为常见。例如：
（1）文人相亲（轻）（《文汇报》）
（2）胳膊肘朝理（里）拐（《人民日报》）
（3）“文明”与“闻名”——记大连东站货场（《人民日报·海外版》）
例（4）是说大连东站货场其所以闻名，与严格的文明管理分不开。
2．使语言活泼风趣。这在很大程度上是由谐音双关所带来的表达效果。例如：
（4）假戏真做 防患未“燃”（然）——看浦东张家浜地区模拟消防演习（《文
汇报》）
（5）萧县汪屯大队户户发羊（洋）财（《人民日报》）
（6）北京人“官念”（观念）开始淡化了（《文摘报》）
例（6）“官念”指对担任国家机关公职的看法。