Grupa A Liczba punktów .......... / ..........

Imię i nazwisko .................................................

Klasa ...................................

Zadanie 1

Określ, jaką metodą przedstawiono na poniższej

mapie prądy morskie. Uzasadnij swój wybór,
zaznaczając poprawne odpowiedzi.

Prądy morskie zaznaczono metodą

A. jakościową B. ilościową,
ponieważ
1. można z niej odczytać wielkość lub natężenie
przedstawionego zjawiska.
2. nie można odczytać dokładnej wielkości zjawiska,
a jedynie jego występowanie.

Zadanie 2
Na podstawie mapy oceń prawdziwość
podanych stwierdzeń. Zaznacz P, jeśli
zdanie jest prawdziwe, lub F – jeśli jest
fałszywe.
A. Droga Jubileuszowa jest stroma,
ponieważ na mapie widoczne są poziomice
poprowadzone blisko siebie. P / F
B. Turysta wchodzący na Śnieżkę od
Śląskiego Domu pokona ponad 200 m
wysokości. P / F
C. Na obszarze przedstawionym na mapie
Śnieżka jest miejscem położonym najwyżej
nad poziomem morza. P / F

Zadanie 3

Uporządkuj podane skale w kolejności od najmniejszej do największej.

A. 1 cm – 6 km B. 1 cm – 130 km C. 1 cm – 30 km D. 1 cm – 600 m

Zadanie 4

Oblicz, jaka jest odległość między Włoszczową a Kielcami, jeśli na mapie w skali
1:500 000 dzieli je 9,1 cm.

Grupa A | strona 1 z 2
Zadanie 5

Oblicz, jaką długość ma linia kolejowa z Warszawy Zachodniej do Skierniewic na

mapie wykonanej w skali 1:3 000 000, jeśli w rzeczywistości stacje te dzieli 66 km.

Zadanie 6
Zaznacz poprawne dokończenie zdania.

Przedstawiona podziałka liniowa odpowiada skali liczbowej

A. 1:1 500 000. B. 1:15 000. C. 1:1 500. D. 1:15.

Zadanie 7
Ustal, jakie informacje można wyczytać z
mapy Śnieżki i okolic. Zaznacz T, jeśli
informację da się odczytać z mapy, lub N
– jeśli informacji nie da się z niej
odczytać.
A. Na szczycie Śnieżki jest restauracja. T/N
B. Obszar przedstawiony na mapie leży w
parku narodowym. T/N
C. Na szczyt Śnieżki można wjechać
wyciągiem krzesełkowym, ale tylko od
strony czeskiej. T/N
D. Ze Śnieżki można obserwować zachód
Słońca. T/N

Grupa A | strona 2 z 2
Grupa B Liczba punktów .......... / ..........
Imię i nazwisko .................................................
Klasa ...................................

Zadanie 1

Określ, jaką metodą przedstawiono na poniższej

mapie prądy morskie. Uzasadnij swój wybór,
zaznaczając poprawne odpowiedzi.

Prądy morskie zaznaczono na mapie metodą

A. jakościową B. ilościową,
ponieważ
1. nie można odczytać dokładnej wielkości zjawiska,
a jedynie jego występowanie.
2. można z niej odczytać wielkość lub natężenie
przedstawionego zjawiska.

Zadanie 2
Na podstawie mapy oceń prawdziwość
podanych stwierdzeń. Zaznacz P, jeśli
zdanie jest prawdziwe, lub F – jeśli jest
fałszywe.
A. Droga Jubileuszowa nie jest stroma,
ponieważ biegnie pomiędzy poziomicami
lub równolegle do nich. P / F
B. Turysta schodzący ze Śnieżki do Domu
Śląskiego pokona wysokość ponad 200 m.
P/F
C. Na obszarze przedstawionym na mapie
Przełęcz pod Śnieżką jest miejscem
położonym najniżej nad poziomem morza.
P/F

Zadanie 3

Uporządkuj podane skale w kolejności od najmniejszej do największej.

A. 1 cm – 6 km B. 1 cm – 30 km C. 1 cm – 600 m D. 1 cm – 130 km
Zadanie 4

Oblicz, jaka jest odległość między Włoszczową a Radomskiem, jeśli na mapie w skali
1:400 000 dzieli je 11,2 cm.

Grupa B | strona 1 z 2
Zadanie 5

Oblicz, jaką długość ma znak linii kolejowej z Białegostoku do Warszawy na mapie

wykonanej w skali 1: 5 000 000, jeśli w rzeczywistości dzieli je 175 km.

Zadanie 6
Zaznacz poprawne dokończenie zdania.

Przedstawiona podziałka liniowa odpowiada skali liczbowej

A. 1:1 500 000. B. 1:15 000. C. 1:1 500. D. 1:15.

Zadanie 7
Ustal, jakie informacje można wyczytać z
mapy Śnieżki i okolic. Zaznacz T, jeśli
informację da się odczytać z mapy, lub N
– jeśli informacji nie da się z niej
odczytać.
A. W schronisku „Dom Śląski” jest
restauracja. T/N
B. Ze Śnieżki można obserwować wschód
Słońca. T/N
C. Na szczyt Śnieżki można wjechać
wyciągiem krzesełkowym, ale tylko od
strony polskiej. T/N
D. Turyści wędrujący zimą szlakami poniżej
grzbietu powinni uważać na
niebezpieczeństwo lawin. T/N

Grupa B | strona 2 z 2