Testim periudha 1 Shtator –Dhjetor 2023-2024

Lënda: Gjuhë shqipe Klasa IV

Emër Mbiemër:

Lexo me vëmendje tekstin “Gushëkuqi hero”.

Një gjahtar u kthye i lodhur nga gjuetia. Qeni vraponte para tij, por papritmas ndaloi, më pas eci ngadalë-
ngadalë, si të kishte nuhatur ndonjë gjah.
Gjahtari pa buzë rrugës një zog shumë të vogël, me anët e sqepit akoma të verdha dhe me pupla mbi kokë.
Kishte rënë nga foleja dhe qëndronte aty i tulatur, duke i mbajtur të hapur krahët e sapombuluar nga puplat.
Qeni iu afrua për ta rrëmbyer, por papritur një gushëkuq i madh i ngjeshi një gur në gojë. Me pendët e
shpupuritura dhe me një dëshpërim të thellë u turr dy herë radhazi drejt gojës me dhëmbë të tmerrshëm.
Donte ta mbronte vogëlushin e saj me çdo kusht, dëshironte ta shpëtonte nga vdekja sa më parë, megjithëse
i gjithë trupi i saj dridhej nga tmerri prej pamjes së frikshme të qenit, që në sytë e saj duket si një kafshë
gjigante. Megjithatë, ai nuk ngurroi të hidhej nga dega e lart me një guxim të çmendur, duke e parë në rrezik
krizën e vet. Qeni jo vetëm ndaloi, por u zmbraps sepse e kishte kuptuar qëllimin heroik të zogut. Gjahtari e
thirri qenin dhe u largua gjithë respekt, për këtë dashuri të madhe prej nëne.

Rretho përgjigjen e saktë:

1. Gjahtari pa rrugës: 1 pikë
a. një gushëkuq,
b. një zog të vogël,
c. një lepur.

2. Gushëkuqin e zuri frika sepse: 1 pikë

a. qeni do ta hante zogun e vogël,
b. zogu mund të kishte ngordhur,
c. qeni mund t’i hante të dy.

3. Qeni nuk e ngacmoi zogun sepse: 1 pikë

a. u tremb nga gushëkuqi i madh,
b. e kuptoi qëllimin heroik të zogut.

4. Shkruaj mesazhin e tregimit. 2 pikë

5. Sa paragrafë ka teksti 1 pikë

a. 2 paragrafë,
b. 4 paragrafë,
c. 3 paragrafë.

6. Shkruaj shenjat e pikësimit në këtë dialog. 6 pikë

Ua, sa qen i bukur thirri Blerta.
Është qen i rrallë, qen race i shpjegoi me krenari Besniku.

7. Shndërro fjalinë dëftore: Një gjahtar u kthye i lodhur nga gjuetia 4 pikë
 Në fjali pyetëse:
Në fjali nxitëse:
Në fjali dëshirore:
Në fjali thirrmore:

8. Shndërro fjalitë në mohore ose pohore. 3 pikë

Gjahtari pa buzë rrugës një zog shumë të vogël

Gushëkuqi nuk ngurroi të hidhej nga dega e lartë e pemës.

Kurrkush nuk dyshonte në veprimin e qenit.

9. Vendos emrat e nënvizuara në tekstin e mësipërm në tabelë dhe plotësoje atë 8 pikë

Emri lloji konkret abstrakt gjinia numri trajta rasa

gjahtari
krahët
dëshpërim
prej nëne

10. Lako emrin “qen” në dy trajta e njëjësit dhe shumësit. 10 pikë

njëjës shumës
Rasa e pashquar e shquar e pashquar e shquar
emërore
gjinore
dhanore
kallëzore
rrjedhore

11. Shkruaj 3 fjalë dialektore. 3 pikë

12. Krijo fjali me emrin “rrezik” në trajtën e shquar, njëjës, rasa kallëzore. 3 pikë

Tabela e vlerësimit

Nota 4 5 6 7 8 9 10
Pikët 0 -- 19 11- 15 16 - 20 21 - 25 26- 30 31-35 36 - 40
Testim periudha 1 Shtator –Dhjetor 2023-2024

Lënda: Matematikë Klasa IV Shkalla II

Emër Mbiemër:

1. Shëno me V kur barazimi është i vërtetë dhe G kur është i gabuar. (3 pikë)

3840 =300 +80 + 4 …….. 6M 3DH 4NJ =6O34 ……….. 30+20=25+25 …….

105+43 = 43 + 105 ……. 7Q 3M 5DH 8NJ = 7358…….

2. Rendit numrat e
mëposhtëm në rendin rritës. (1 pikë)

720, 659, 985, 460, 872, 561, 302

3. Shkruaj si numëror të rregullt

dhe të zbërthyer numrat. (2 pikë)

1570 = 1M + 2M 7Q 0DH 4NJ =

6921 = ……………………………………………………….. 8q 6m 7dh 2nj =

4. Krahaso. (3 pikë)

3 100 +45 ……. 3 000 + 45 1 430 + 60 …… 1 000 +70 60 + 700 +40 …..50 + 710 + 40

5. Rrumbullakos në dhjetëshen
dhe qindëshen më të afërt numrat. (3 pikë )

NUMRAT Në dhjetëshen më të afërt Në qindëshen më të afërt

568
1432
2456
6. Kryej veprimet me mend dhe
gjej shumën. Plotëso barazimet. (3 pikë)

30+40+50+60 = 40+30+70= 70 + 50 + 40 + 50 = 600+ …….. = 1000

300 + ………. + 250 = 1000 450 + 350 + ………. = 1000 ……….. + 200 + 150 = 1000

7. Gjej shumat duke grupuar

mbledhorët në mënyrë më të përshtatshme. (2 pikë)

6+7+4+5+8+9+1 = 14+12+ 36+ 28 = 16+ 53 + 24+ 47 = 35 + 41+9 + 5 =

……………………………… ………………………………… …………………………………... …………………………….

 8. Kryej veprimin e mbledhjes në shtyllë gjatë. 3
pikë 9. Kryej mbledhjen shkurt. (3 pikë)

6364 6 673 7532 267 986 974

+238 +2 489 + 674 +597 +4787 +5792

10. Kryej veprimin e zbritjes shkurt në shtyllë. 5 pikë

5 854 2 435 7821 6034 2671

– 3 268 -1 656 -4875 -4536 -985

11. Plotëso sa më i madh është numri 987 nga shuma 234 dhe 654? ( 2 pikë )

a. ...............................................

b. ...............................................

12. Vizato një kënd të drejtë, një kënd të ngushtë,një kënd të gjerë. Emërtoji ( 3 pikë )

13. Vizato një figurë që të ketë: 3 pikë

a. b. C.
3 brinjë dhe një kënd të 4 kënde të drejta dhe
drejtë . 4 brinjë të barabarta. brinjët dy e nga dy të
barabarta

14. Gjej perimetrin e katrorit dhe të drejtëkëndëshit. ( 2 pikë )

.................................................
..................................................
......................................................

......................................................

15. Plotëso tabelën për trupat gjeometrikë. ( 3 pikë )

 Trupat gjeometrikë Emërtimi Vetitë

16. Problemë (2 pikë )

Miri kishte për të zgjedhë 300 ushtrime të një libri. Të hënën zgjidhi 67 ushtrime . të martën
zgjidhi 133 ushtrime. edhe sa ushtrime I mbetën për të zgjidhur?

17. Problemë (3 pikë )

Tre vjelëse volën 900 kg dardha në një pemishte.

Vjelësja e parë voli 134 kg dardha. E dyta voli 26 kg më shumë se e para. E treta voli 165 kg
dardha. Edhe sa kg duhet që të plotësohet 900 kg dardha?

Nota 4 5 6 7 8 9 10
Pikët 0 -- 11 12 - 19 20 - 25 26 - 30 31- 35 36-40 41 - 45
Testim periudha 1 Shtator –Dhjetor 2023-2024

Lënda: Dituri Natyre Klasa IV Shkalla II

Emër Mbiemër:

1. Shëno me po ose jo 3 pikë

Brenda nesh kemi një skelet që përbëhet nga kocka. ………

Brinjët janë brenda gjoksit………

Shtiza dhe fyelli janë tek krahët tanë…………….

2. Emërto kockat dhe muskujt.. trego si punojnë muskujt. 3 pikë

3. Trego funksionet e kafkës, kafazit të kraharorit dhe shtyllës kurrizore. 6 pikë

4. Qarko përgjigjet e sakta. 4 pikë

Trupat e ngurtë kanë formë dhe vëllim të caktuar E vërtetë E gabuar

Gazet përhapen për të mbushur plotësisht enën. E vërtetë E gabuar

Ngurtësimi është e kundërta e shkrirjes. E vërtetë E gabuar

Akulli shkrin në 100oc. E vërtetë E gabuar

5. Vizato tri mënyrat e vendosjes së grimcave tek gjendja e ngurtë, e lëngët dhe gaztë e lëndës,

6 pikë

Gjendja e ngurtë Gjendja e lëngët Gjendja e gaztë

6. Trego vetitë e lëndës së ngurtë, të lëngët, të gaztë. 6 pikë

7.Lidh me shigjetë. 5 pikë

Brenda një metali magnetik një pol veri dhe një pol jug.

Çdo atom ka për të bërë një busull.

Kur të gjitha atomet drejtohen në të njëjtin drejtim miliona grimca të vogla të quajtura atome.

Poli very I një magneti tërhiqet nga metali bëhet magnetik.

Ne mund ta përdorim këtë poli veri i Tokës.

8. Plotëso fjalitë me fjalët e dhëna. Hekur, dru, Bronx, bakër, dru, letër, çelik. 2 pikë

Ne zbuluam se të gjitha objektet magnetike janë metale, por jo të gjithë objektet e përbërë nga metale
janë magnetike.

Vetëm objektet e bëra prej hekuri dhe.............janë magnetike. Objektet e bëra

me….........................................................................................................................janë jomagnetike.

9. Jepi përgjigje pyetjes:

Ku e gjejmë ujin në tri gjendjet e saj të ngurtë , të lëngët e të gaztë. 3 pikë

10. Përshkruaj busullën, si punon ajo. 4 pikë

Nota 4 5 6 7 8 9 10
Pikët 0 -- 11 12 - 19 20 - 25 26 - 30 31- 35 36-40 41 - 42
Testim periudha 1 Shtator –Dhjetor 2023-2024

Lënda: Histori KLASA: IV Shkalla II

Emër Mbiemër:

1. Albani shkroi disa fjali për historinë e familjes. Shëno me V fjalitë e sakta dhe me G ato
të pasakta. 3 pikë
a) Historia e familjes më tregon ngjarje të brezave paraardhës
b) Historia e familjes më tregon për të ardhmen e familjes sime
c) Historia e familjes më mëson të krijoj identitetit tim

2. Në dhomën e tij Albani ruan shumë kujtime si: lodrën e parë, vjershën që ka krijuar për
herë të parë si dhe shumë albume me fotografi të familjes. 3 pikë
Shëno me + në kolonën e duhur llojin e burimit për kujtimet e Albanit.
Kujtimet e Albanit Burim material Burim i shkruar Burim figurativ
Lodra e parë
Vjersha e parë
Fotografia e stërgjyshit

3. Në një fletore Albani ka shënuar vitet më të rëndësishme të jetës së tij. Ndihmoje Albanin t’i
vendosë ato në vijën e kohës më poshtë. 4 pikë
a) Viti 2015- filloi klasën e parë;
b) Viti 2018- mbushi 10 vjeç;
c) Viti 2011- shkoi në kopsht;
d) Viti 2008 – viti i datëlindjes.

4. Shkruaj dy data të rëndësishme për historinë e familje tënde. Trego pse janë të rëndësishme.
4 pikë

a)
b)

5. Babai i ka treguar Albanit se ai ka jetuar në fshat, nga viti 1968 deri në vitin 1998. Sa vite ka
jetuar në fshat babai i Albanit? Qarkoni alternativën e saktë. 1 pikë
A. 20 vjet
B. 30 vjet
C. 40 vjet
D. 50 vjet

6. Albani ka mësuar nga gjyshi se familja patriarkale ka pasur deri në 20 anëtarë. Kush e
luante rolin e kryetarit në këtë familje? 1 pikë
A. Gjyshja
B. Gjyshi
C. Babai
D. Mamaja

7. Në mur Albani ka vendosur pemën e familjes së tij. Për çfarë është e rëndësishme ajo? 1 pikë
A. Për të njohur shokët e Albanit
B. Për të njohur pasardhësit e Albanit
C. Për të njohur paraardhësit e Albanit
D. Për të njohur komshinjtë e Albanit
8. Historianët e ndajnë kohën me periudha të mëdha. Lidh me shigjetë periudhat me
vitet përkatëse.
3 pikë
Dekada 100 vite
Shekulli 10 vite
Mijëvjeçari 1000 vite

9. Plotëso fjalitë me fjalët dhe grupet e fjalëve të dhëna më poshtë: 6 pikë

familje të vogla, punët e shtëpisë, të moshuarit, familje të mëdha, me kompjuter, ndihmojnë njëri-
tjetrin, me rrasa.
Stërgjyshërit tanë jetonin në . Në këto familje gratë merreshin
me .Ato duhet të zbatonin atë që u thoshin
më . Fëmijët më parë luanin lojëra si: , tris,
etj. Ndërsa sot njerëzit jetojnë në . Burri dhe gruaja
për edukimin e fëmijëve.

10. Shkruaj emrat e dy lojërave popullore që ti luan sot. 2 pikë

a)
b)
 11. Plotëso skemën e pemës së familjes tënde. 3 pikë
Skema

Unë

Vlerësimi 4 5 6 7 8 9 10

Pikët 0 - 7 8 - 11 12 - 15 16 - 19 20 - 23 24 - 27 28 – 31
Detyrë përmbledhëse periudha 1 Shtator – Dhjetor 2023-2024

Lënda: Qytetari Klasa IV Shkalla II

Emër Mbiemër:

1. Shëno me (V) vërtetë ose (G) gabuar mendimet e dhëna: 3pikë

a) Secili nga ne nuk ka prirje.

b) Secili nga ne nuk ka pasione.
c) Secili nga ne ka prirje dhe pasione të ndryshme.

2. Lidh me shigjetë nëse situatat janë një nevojë apo dëshirë: 3pikë

a) Motra e vogël nuk kishte qumësht për të pirë.

b) Mira ëndërron të ketë një biçikletë të re. DËSHIRË
c) Familja e Artanit bleu një shtëpi, pasi po shembej. NEVOJË
d) Teuta dhe Genti i kërkuan prindërve një vidiolojë.

3. Shkruaj tre interesa të përbashkëta: 3pikë

4. Pranë çdo të drejte shkruaj një përgjegjësi: 3pikë

a) Kam të drejtë për të jetuar shëndetshëm.

b) Kam të drejtë të shpreh mendimin tim.

c) Kam të drejtë të arsimohem.

5. Shkruaj togfjalëshat në dy grupe sipas të dhënave në tabelë: 10 pikë

Vizatoj me ngjyra; luaj futboll; ajër i pastër; gjelbërim mjedisi; film vizatimor;

Ujë i pijshëm; pallto e re; siguri rrugore; tortë ditëlindjeje; mjekim cilësor;

Interesat e mia Interesat e përbashkëta

…………………………………………. ………………………………………….
…………………………………………. ………………………………………….
………………………………………… …………………………………………
………………………………………… …………………………………………
………………………………………… …………………………………………

6. Shkruaj pesë komunitete në të cilën bën pjesë: 5 pikë

…………………………………………. ……………………………………….. ………………………………

…………………………………………. ……………………………………..

7. Shkruaj përgjegjësinë tënde në këto mjedise: 3pikë

a) Në klasë …………………………………………………………………………………………..
b) Në shtëpi …………………………………………………………………………………………
c) Në rrugë………………………………………………………………………………………….

8. Ç’do të thotë të jesh qytetar? 1pikë

…………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………..

9. Shkruaj një interest të përbashkët që keni realizuar në klasë. 3pikë

………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………….

Nota 4 5 6 7 8 9 10
Pikët 0 -- 9 10 - 16 17 - 21 22 - 25 26- 28 29- 31 32- 34
Detyrë përmbledhëse periudha 1 Shtator –Dhjetor 2023-2024

Lënda: Aftësim teknologjik Klasa IV Shkalla II

Emër Mbiemër:

1. Ushqimet me prejardhje bimore janë: 4 pikë

a.Peshku b. sallata me domate c. sallam d. bizele

2. Ushqimet që konsumojmë sipas vakteve janë: 9 pikë

Në mëngjes drekë darkë

……………………….. …………………………… ……………………………..

……………………….. …………………………… ……………………………..

……………………….. …………………………… ……………………………..

3. Vendosni sipas rolit dhe funksionit fjalët e dhënë: 9 pikë

(dollapë e rafte, tavolina, karrige); (soba, frigoriferi, mikrovale, ekspresi etj),

( thika, dërrasa pune, tasa, tava, hapëse shishesh, pjata etj).

“mobile kuzhine’ “pajisje kuzhine” “mjete të punës në kuzhinë”

4. Përcakto recetën dhe shkruaj gatimin që të pëlqen më tepër: 10 pikë

Nota 4 5 6 7 8 9 10
Pikët 0-8 9- 12 13-16 17-20 21-24 25-28 29-32
Detyrë përmbledhëse periudha 1 Shtator –Dhjetor 2023-2024

Lënda: Muzikë Klasa IV Shkalla II

Emër Mbiemër:

1. Cilësitë e tingullit janë: 4 pikë

a.gjatësia b.trekëndëshi c.lartësia d. bukuria e. timbre

2. Shëno me vërtetë ose gabuar për muzikën vokale: 4 pikë

a) Muzika që luhet me instrumente quhet muzikë instrumentale.

b) Ajo interpretohet me instrumente të ndryshme solo dhe në grup.
c) Të luajturit e pjesëve muzikore me instrumente në grup, quhet orkestër.
d) Të kënduarit solo, duet, trio, është muzikë vokale.

3. Shëno me vërtetë ose gabuar për muzikën instrumentale: 4 pikë

e) Muzika që luhet me instrumente quhet muzikë instrumentale.

f) Ajo interpretohet me instrumente të ndryshme solo dhe në grup.
g) Të luajturit e pjesëve muzikore me instrumente në grup, quhet orkestër.
h) Të kënduarit solo, duet, trio, është muzikë instrumentale

4. Shkruaj tekstin e një kënge që ke mësuar. 10 pikë

5. Shprehe me vizatim përmbajtjen e këngës. 6 pikë

Nota 4 5 6 7 8 9 10
Pikët 0-7 8-13 14-16 17-19 20-22 23-25 26-28
Detyrë përmbledhëse periudha 1 Shtator –Dhjetor 2023-2024

Lënda: Art Klasa IV Shkalla II

Emër Mbiemër:

1. Shëno me V vërteto , ose G gabuar. 4 pikë

Në pikturë përdorim vetëm një llojë vije.

N ë pikturë përdorim vetëm vijat e drejta.

Në pikturë përdorim vetëm vija të

lakuara.

Në pikturë përdorim të gjitha llojet e vijave.

2. Lidh me vijë ngjyrën me grupin e ngjyrës ku bën pjesë. 5 pikë

Ngjyra e kuqe

Ngjyra blu ngjyrat e ngrohta

Ngjyra e verdhë Ngjyrae ftohta

Ngjyra portokalli

Ngjyra gri

3. Vizato modele sipas kuptimit të fjalëve në tabelë. 10 pikë

Objektet tredimensional 3D Figurat dydimensional 2D

4. Qarko alternativën e saktë. 4 pikë

Një pamje punuar me penel dhe ngjyra quhet: pikturë / skulpturë.

Një portret punuar në gdhendje me daltë: pikturë / skulpturë.

Peizazh punuar në letër dhe akuarel: pikturë / skulpturë.

Potrreti i një luftëtari punuar në bronx: pikturë / skulpturë.

5. Vizato një pamje sipas dëshirës. 10 pikë

Nota 4 5 6 7 8 9 10
Pikët 0-8 9- 12 13-16 17-20 21-25 26-29 30-33
Detyrë përmbledhëse periudha 1 Shtator –Dhjetor 2023-2024

Lënda: Edukim fizik,sport dhe shëndet Klasa IV Shkalla II

Emër Mbiemër:

1. Shëno me V vërtetë ose me G gabuar. 3 pikë

Lojërat nuk duhet ti zhvillojmë sepse të lodhin. ……………

Lojërat forcojnë vetëm muskujt. …………..

Lojërat të forcojnë, të miqësojnë dhe të bëjnë të aftë për të punuar. ……………

2. Lidh fjalët me llojin e sportit që i takon. 4 pikë

Vrapim 100 metërsh:

Ecje kthime mbi stol: Gjimnastikë

Vertikale me shpatull: Atletikë

“Çova një letër mu në postë”: lojëra popullore

3. Jep shpjegimin. Pse janë të domosdoshme rregullat në lojë. 5 pikë

4. Përshkruaj zhvillimin e një loje që të pëlqen. 10 pikë

5. Paraqit me vizatim lojën që përshkrove. 10 pikë

Nota 4 5 6 7 8 9 10
Pikët 0-8 9- 12 13-16 17-20 21-24 25-28 29-32