ПРАКТИЧНА РОБОТА № 2

Тема: Розв’язання типових задач з генетики

Мета: сформувати практичні уміння і навички розв’язування задач з генетики,
закріпити знання про закономірності схрещування, навчитись визначити генотип і
фенотип потомства за генотип батьків, генотип батьків за фенотипом потомства.

Обладнання: завдання за варіантами.

Література: 1. Андерсон О. А. та ін. Біологія і екологія [Текст]: підруч. для 10 кл.

закладів загальної середньої освіти: рівень стандарту / О. А. Андерсон, М. А.
Вихренко, А. О. Чернінський. – К. : Школяр, 2018. – 216 с. : іл.
2. Задорожний К. М. Біологія і екологія (рівень стандарту) [Текст]: підруч. для 10 кл.
закл. загал. серед. освіти / К. М. Задорожний. — Харків : Вид-во «Ранок», 2018. —
208 с.: іл.
3. Остапченко Л.І. Біологія і екологія (рівень стандарту) [Текст]: підруч. для 10-го
кл. закл. заг. серед. освіти / Л.І. Остапченко, П.Г. Балан, Т.А. Компанець, С.Р.
Рушковський. – Київ : Генеза, 2019. – 192 с. : іл.
Правила безпеки: дотримуватись правил техніки безпеки при роботі в навчальній
аудиторії.

Після виконання роботи студент повинен знати: основні поняття, терміни та

закони генетики; студент повинен вміти: характеризувати закони Менделя,
складати схеми схрещування; розв’язувати задачі з генетики.
Хід роботи:
Закінчити твердження:
- ген – це ____________________________________________________________
- алельні гени – це ____________________________________________________
- генотип – це ________________________________________________________
- спадковість – це _____________________________________________________
- геном – це __________________________________________________________
- генетика – це наука про _______________________________________________
- локус – це __________________________________________________________
- домінування – це_____________________________________________________
- фенотип – це ________________________________________________________
- мінливість – це ______________________________________________________

Вибрати правильні відповіді:

1) Які організми називають гомозиготними?
а) мають однакові алелі даної ознаки;
б) мають різні алелі для даної ознаки;
 в) гамети, що утворюють зиготу, несуть різні алелі.

2) Як називається Перший закон Менделя?

а) закон одноманітності гібридів першого покоління;
б) закон чистоти гамет;
в) закон розщеплення ознак;
г) закон незалежного комбінування станів ознак.
3) Хто довів явище зчепленого успадкування?
а) Г.Мендель; б) Т.Морган;
в) Н. Вавілов; г) Д.Тімірязев.
4) Як називається схрещування особин, що відрізняються різними станами двох
ознак?
а) моногібридне, б) дигібридне,
в) полігібридне, г) аналізуюче.
5) Як називається Другий закон Менделя?
а) закон одноманітності гібридів першого покоління;
б) закон чистоти гамет; № питання 1 2 3 4 5
в) закон розщеплення ознак; Відповідь
г) закон незалежного комбінування станів ознак.

Розв’язати задачі за варіантами:

№ № Вихідні дані
завдання варіанту
1 І У томатів ген, який зумовлює високий зріст, домінує над ге-
ном карликовості. Якого зросту будуть потомки у F1 від схре-
щування гомозиготних високих рослин з карликовими? А яке
потомство у F2 слід чекати від схрещування даних гібридів?
ІІ У людини карий колір очей домінує над блакитним.
Гомозиготний кароокий чоловік одружився з блакитноокою
жінкою. Який колір очей матиме їхній син та внуки, якщо син
одружився з гетерозиготною кароокою дівчиною?
ІІІ Гомозиготну рослину помідора з круглими плодами
(домінантна ознака) схрестили з помідором, що має
грушоподібну форму плодів. Запишіть генотипи і фенотипи
батьків і потомків у F1 і F2.
ІV Стійкість проти сажки у вівса домінує над сприйнятливістю до
цієї хвороби. Яке потомство в F1 буде від схрещування
гомозиготних стійких рослин з ураженими сажкою? Що
утвориться в F2 від схрещування гібридів між собою?
2 І Чоловік, який має кучеряве волосся, одружився з дівчиною з
прямим волоссям. Яким буде потомство F1 і F2, якщо
відомо, що пряме волосся - рецесивна ознака, а кучеряве не
повністю домінує над прямим, гетерозигота має хвилясте
волосся, і якщо їх діти будуть одружуватись з особами з
хвилястим волоссям.
 ІІ Схрестили дві форми суниць – червоноплідну і білоплідну.
Потомство мало рожеві плоди. Яким за генотипом і фенотипом
буде потомство від схрещування між собою гібридних форм з
рожевими плодами?
ІІІ У результаті схрещування червоно квіткових і білоквіткових
сортів нічної красуні всі потомки мали рожеві квітки. Яким
буде потомство від схрещування рожевих гібридів між собою?
ІV У результаті схрещування чорного півня з білою куркою всі
курчата – рябі. Яким буде потомство від схрещування рябого
півня з рябою куркою?
3 І У людини нормальна пігментація шкіри (С) домінує над
альбінізмом (с), а наявність ластовиння (Р) – над його
відсутністю (р). Визначити фенотипи людей, якщо їхні батьки
мали генотипи Ссрр х ссРр.
ІІ У людини карий колір очей (С) домінує над блакитним (с),
праворукість (Р) домінує над ліворукістю (р). Кароокий юнак
правша одружився з блакитноокою лівшею. Яких дітей слід
чекати, якщо чоловік гетерозиготний за обома ознаками?
ІІІ У помідорів нормальна висота (С) і червоне забарвлення
плодів (D) – домінантні ознаки, а карликовість (с) і
жовтоплодність (d) – рецесивні. Які будуть плоди у рослин,
одержаних від схрещування СсDd х Ccdd?
ІV У помідорів нормальна висота (С) і червоне забарвлення
плодів (D) – домінантні ознаки, а карликовість (с) і
жовтоплідність (d) – рецесивні. Які будуть плоди у рослин,
одержаних від схрещування CcDd х ccdd?

Завдання 1. За даними варіанту визначити генотип F1 і F2 за генотипом батьків.

Завдання 2. За даними варіанту визначити генотип F1 і F2 за генотипом батьків при

неповному домінуванні (проміжному успадкуванні).
Завдання 3. За даними варіанту визначити генотип нащадків за генотипом батьків.

Питання контролю.
1. Які організми називають гетерозиготними? _______________________________
_________________________________________________________________________
2. Сформулювати І закон Менделя.________________________________________
________________________________________________________________________
3. Яке співвідношення фенотипів при моногібридному схрещуванні гібридів
першого покоління?_________________________________________________
4. Які організми називають гомозиготними? ________________________________
_________________________________________________________________________
5. Сформулювати ІІ закон Менделя.________________________________________
_________________________________________________________________________
6. Яке співвідношення фенотипів при аналізуючому схрещуванні гетерозиготного
організму? _________________________________________________________
7. Яке співвідношення фенотипів при моногібридному схрещуванні гібридів
першого покоління?_________________________________________________

Висновок: _____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Оцінка:______________