LISANTE MELISA 5°

Cuadernillo de
Lengua 5°

NOMBRE………………………………………………………………………
GRADO:………………… DIVISIÓN………………………………
DOCENTE:……………………………………………………………………..
COLEGIO:…………………………………………………………………….

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2
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LO QUE ESPERO DE 5°…

…………………………………………………….... ME PROPONGO MEJORAR EN….

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Recordamos los 4 tipos de letras …

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……La fábula de……………..…………………………………………………………………………………………

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Fluidez lectora.

Escuchamos a la docente leer.

Leemos el texto en voz alta y nos autoevaluamos.

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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE FLUIDEZ LECTORA

LEÍ:…………………………PPM

PROSODIA:……………………..

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4- Realizamos un afiche en grupos con conectores para pegar en el aula.

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¡Para practicar en classroom!

https://edistribucion.es/anayaeducacion/Lengua_literatura2ESO2017/actividadesdesignos.htm

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¡Practicamos más en classroom!

https://www.reglasdeortografia.com/g01a.html

https://www.liveworksheets.com/es/w/es/lengua-castellana/113882

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1- Resuelve el crucigrama siguiendo las referencias.

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1- Conversamos entre todos sobre las preguntas.

2- Leemos en voz alta el siguiente texto.

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1- Definimos oralmente y por escrito qué es un estereotipo.

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Completa el cuadro. Escribe carta al lector o reseña periodística donde corresponda.

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1- Observa las palabras destacadas en este fragmento.

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Resuelve el crucigrama teniendo en cuenta las regularidades ortográficas que trabajaste en la página anterior.

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Biografía de Violeta Parra

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Los siguientes pasos te ayudarán a escribir un texto argumentativo. Elegir una de las antiprincesas que leímos y
planificar los pasos para la escritura.

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