大學中文(一) 分析類語文習作評分參考

總分 30 分
內容(60%) 表達(30%) 引用資料(10%)
等級
結構／文意表達
第五  全面而深入地分  結構完整而有條  資料搜集用心而全
等 析漢語字、詞、 理。 面，精確對應題
句的特點及修辭  文意表達清晰，風 目，並能清楚說明
技巧或語文現 格獨特。 參考資料出處。
象。

第四  準確分析漢語  結構有條理。  資料搜集恰當，能

等 字、詞、句的特  文意表達清晰。 對應題 目，並 能說
點及修辭技巧或 明參考資料出處。
語文現象。

第三  大致能分析漢語  結構基本完整。  能搜集 相關 資料，

等 字、詞、句的特  文意表達大致清 大致 對應題 目，並
點及修辭技巧或 晰。 能說明部分參考資
語文現象，但不 料出處。
夠深入。

第二  尚能分析漢語  結構不夠完整。  資料搜集草率，未

等 字、詞、句的特  文意表達尚清晰， 能歸納相關材料合
點及修辭技巧或 時有含糊之處。 理解說分析，取材
語文現象，但失 不太合適。
誤較多或較膚
淺。

第一  未能分析漢語  結構不完整。／組  未能搜集 相關 資料

等 字、詞、句的特 織紊亂。 ／所引資料錯漏甚
點及修辭技巧或  文意表達不夠清 多。
語文現象。 晰。／詞不達意。