สารบัญ

หน้า

คานา ก
สารบัญ ข
สารบัญตาราง ง
สารบัญภาพ จ
บทที่ 1 บทนา 1
1) ที่มาและความสาคัญ 1
2) วัตถุประสงค์ 3
3) นิยามศัพท์เฉพาะ 4
4) ประโยชน์ที่ได้รับจากการศึกษา 4
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง 5
1) ความหมายของความสนใจจดจ่อ (Attention) 5
2) การประเมินความสนใจจดจ่อ (Attention) 7
3) การบาบัดรักษาทางกิจกรรมบาบัดในการเพิ่มความสนใจจดจ่อ (Attention) 9
4) แบบประเมินความสนใจจดจ่อ (Attention) 10
5) งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง 11
6) กรอบแนวคิด 12
บทที่ 3 ระเบียบวิธีวิจัย 13
1) รูปแบบการศึกษา 13

ข
 สารบัญ (ต่อ)

หน้า

2) สมมติฐาน 13
3) ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง 13
4) การพิทักษ์สิทธิ์ของกลุ่มตัวอย่าง 14
5) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา 14
6) ขั้นตอนและวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล 17
7) การวิเคราะห์ข้อมูล 19
8) สถานที่ดาเนินการ และระยะเวลาในการศึกษา 19
บทที่ 4 ผลการศึกษา 20
บทที่ 5 สรุป อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ 29
1) สรุป อภิปรายผล 29
2) ข้อเสนอแนะ 31
บรรณานุกรม 33
ภาคผนวก 36
ภาคผนวก ก รายนามผู้เชี่ยวชาญ 37
ภาคผนวก ข ค่าดัชนี (IOC) ความสอดคล้องของแบบฝึก 39
ภาคผนวก ค ตัวอย่างแบบประเมิน Trail Making Test – Thai Modification 43
ภาคผนวก ง ตัวอย่างแบบฝึกความสนใจจดจ่อ (Attention) 45
ภาคผนวก จ แบบประเมินความพึงพอใจและแบบสอบถามหลังจบการใช้แบบฝึก 54

ค
 สารบัญตาราง

หน้า

ตารางที่ 1 กิจกรรมในแบบฝึกความสนใจจดจ่อ (Attention) ด้วยตนเอง 15

ตารางที่ 2 ข้อมูลทั่วไปของกลุ่มตัวอย่าง 21
ตารางที่ 3 ข้อมูลค่าเวลาของความสนใจจดจ่อ (Attention) ก่อนและหลังการใช้แบบฝึก 22
ตารางที่ 4 ข้อมูลจากการเปรียบเทียบค่าเวลาของความสนใจจดจ่อ (Attention) 24
ตารางที่ 5 ข้อมูลจากการรายงานตนเองหลังจากการใช้แบบฝึกความสนใจจดจ่อ (Attention) 24
ตารางที่ 6 ผลการวิเคราะห์ข้อมูลการประเมินความพึงพอใจหลังการใช้แบบฝึก 27

ง
 สารบัญภาพ

หน้า

ภาพที่ 1 กรอบแนวคิดงานวิจัย 12
ภาพที่ 2 ตัวอย่างเล่มแบบฝึกความสนใจจดจ่อ 46
ภาพที่ 3 ตัวอย่างกิจกรรมลากเส้นผ่านช่องว่าง 47
ภาพที่ 4 ตัวอย่างกิจกรรมลากเส้นตามแบบที่กาหนด 48
ภาพที่ 5 ตัวอย่างกิจกรรมวาดภาพตามแบบลงในช่องว่าง 49
ภาพที่ 6 ตัวอย่างกิจกรรมวงกลมล้อมรอบคา 50
ภาพที่ 7 ตัวอย่างกิจกรรมนับจานวนรูปภาพ 51
ภาพที่ 8 ตัวอย่างกิจกรรมลากเส้นตัวเลขตามลาดับ 52
ภาพที่ 9 ตัวอย่างกิจกรรมเติมจานวนที่หายไป 53