‫דפי הדרכה במקצוע‪:‬‬

‫גרפיקה הנדסית‬
‫מהדורה ‪ – 25‬כולל הערות על למידה מקוונת‬

‫פרק ‪1‬‬
‫לימודי המקצוע‬
‫נהלים‬
‫תקנים ישראליים עיקריים‬
‫סוגי קווים‬
‫גודל הגיליונות‬
‫קני מידה‬
‫עובי קווי הסרטוט‬
‫כתב טכני‬
‫עקרונות הסקיצות‬
‫סרטט וערך‪:‬‬
‫יצחק שבח‬
‫בהוצאת‪:‬‬

‫בית הספר הארצי‬

‫להנדסאים )ע"ר(‬
‫חיפה‪ ,‬קרית הטכניון‬
‫‪ - 2021-2020‬תשפ"א‬
 ‫פתח דבר למהדורה ‪25‬‬

‫חוברת זו הנה אוסף של דפי הדרכה בהוראת הסרטוט הטכני במגמה להנדסאות‬
‫מכונות מראשית שנות ה ‪ 70‬של המאה ה‪20-‬‬

‫המהדורה נמצאת בעריכה ועדכון כך שנפרסם את הפרקים בנפרד ובעת שנסיים‬

‫אותם‪.‬‬

‫החוברת בכללותה נועדה להקנות את הידע הדרוש להבנת הקריאה של סרטוטים‬

‫טכניים של חלקים מכניים ושל הרכבות בתחום תכנון מכונות‪.‬‬

‫אנו מבקשים לראות בדפי הדרכה אלו מבוא הכרחי לאימון בתיב"ם‪.‬‬
‫השנה‪ ,‬במיוחד עקב המגבלות שנובעות מהלמידה מקוונת‪ ,‬קריאה ולמידה‬
‫מחוברות אלה היא יותר מאשר חיונית‪.‬‬
‫אני מבקש מאוד מכל סטודנט וסטודנטית להיעזר בחומר זה להפקת מירב‬
‫התועלת משנת הלימודים המיוחדת הזו‪.‬‬

‫תודתנו נתונה לכל אלה אשר במרוצת השנים תרמו בהכנת החוברת‪ ,‬בניהם לאינג'‬
‫רומן קרופקו‪ ,‬למר חיים סטרוביניץ ולמר אהוד שוסטר‪.‬‬

‫בשנת ‪ 2002‬נפטר האינג' ברוך פלדמן המרכז הראשון של מגמת מכונות‪ ,‬יוזם ומקדם‬
‫חוברת זו שהביאה תועלת רבה ביותר לדורות רבים של הנדסאים‪ .‬יהיה זכרו ברוך‪.‬‬

‫יצחק שבח‬

‫‪2‬‬ ‫‪19-10-2020‬‬
 ‫רשימת חמשת הפרקים הראשונים למהדורה ‪25‬‬
‫לימודי המקצוע‬ ‫פרק ‪:1‬‬
‫נהלים בקורס פרונטלי או מקוון‬
‫תקנים ישראלים עיקריים‬
‫סוגי קווים‬
‫גודל הגיליונות‬
‫קני מידה‬
‫עובי קווי הסרטוט‬
‫כתב טכני‬
‫עקרונות הסקיצות‬

‫שלבים בבניית חלק‬ ‫פרק ‪:2‬‬

‫בניות הנדסיות ושיפועים‬

‫פרק ‪ - :3‬היטלים‬
‫שיטת ההיטלים‬
‫הצגת היטלים על גיליון הסרטוט‬
‫הוספת מידות ומידע חיוני נוסף להגדרת חלק מכאני‬
‫גוף מורכב מגופי יסוד‬
‫השוואה בין תצוגה תלת ממדית לבין היטלים‬

‫פרק ‪ - :4‬חתכים‬
‫מהות החתכים בסרטוט‬
‫חתך ישר‬
‫חתך מדורג‬
‫חתך מדורג מיוחד‬
‫חתך מדורג מורכב‬
‫חתך משופע‬
‫חתך מיושר‬
‫חצי‪-‬חתך חצי‪-‬היטל‬
‫חתך מסובב‬
‫חתך מקומי‬
‫מצבים אסורים לביצוע חתך מקומי‬
‫חתך חלקי או "קילוף"‬
‫קילוף במקום חצי‪-‬חתך חצי‪-‬היטל‬
‫חתך של חיזוקים‪/‬צלעות‬
‫פרט מוגדל‬
‫שבר‬
‫חתך של גופים דקים‬

‫פרק ‪ - :5‬רישום מידות‬

‫מהות מתן המידות בסרטוט‬
‫מתן מידות על פי מטרת הסרטוט‬
‫מתן מידות – ורישום מידות‬
‫המלצות ברישום מידות‬
‫מידות עדיפות‬

‫‪3‬‬ ‫‪19-10-2020‬‬
 ‫לימודי המקצוע‬
‫המקצוע גרפיקה הנדסית נלמד בשלושה מישורים‪ :‬סרטוט ידני‪ ,‬סרטוט ממוחשב וסרטוט משולב‪.‬‬

‫א‪ .‬סרטוט ידני‪:‬‬

‫‪ .1‬בדרך כלל השיעורים נערכים בחדרי הלימוד של בית הספר או בבתים בתקופת הלמידה המקוונת‪.‬‬
‫‪ .2‬כל שבוע מבוצעים סרטוטים על גבי גיליונות סרטוט מבריסטול או על דפים משובצים‪ ,‬אותם יש למסור‬
‫בתום השיעור‪ .‬בתקופת הלמידה המקוונת המסירה תתבצע באמצעות תוכנות עליהן תקבלו הסברים‬
‫בנפרד‪.‬‬
‫‪ .3‬כל שבוע מבוצעים תרגילי בית למסירה בתחילת השיעור הבא או באמצעי המחשב‪.‬‬

‫ב‪ .‬סרטוט ממוחשב‪:‬‬

‫השיעורים נערכים בכיתה אור קולית או בחדרי המחשבים באמצעות תוכנת סרטוט או בבתים בתקופת‬ ‫‪.1‬‬
‫הלמידה המקוונת‪.‬‬
‫השיעורים כוללים הסבר המורה של מספר דקות על פי הנושא תוך הקרנת תוכן השיעור על המחשבים‬ ‫‪.2‬‬
‫האישיים ועל מסך שבחזית הכיתה‪ .‬לאחר ההסברים‪ ,‬השליטה על המחשבים עוברת לסטודנטים המבצעים‬
‫דוגמאות על פי תוכן השיעור‪ .‬כמובן‪ ,‬בתקופה הלמידה המקוונת‪ ,‬בשיטות ובכלים מתאימים אחרים‪.‬‬
‫בכיתה‪ ,‬השליטה על המחשבים עוברת לסירוגין מהמורה לסטודנטים עד לסיום השיעור‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫לפי הנושאים‪ ,‬יש להגיש שיעורי הבית בקבצים בהתאם לדרישות‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫בחדרי המחשב‪ ,‬מספר המחשבים מוגבל‪ ,‬לכן‪ ,‬במקרים חריגים‪ ,‬יישבו עד שני תלמידים יחדיו‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫ליד חדרי המחשב מופצת מידי שבוע מערכת שעות לתרגול חופשי‪ .‬מערכת זו נתונה לשינויים מדי יום‪.‬‬ ‫‪.6‬‬

‫ג‪ .‬סרטוט משולב ידני וממוחשב‪:‬‬

‫השיעורים נערכים בכיתה אור קולית או בחדרי המחשבים‪ ,‬או בבית בתקופת הלמידה המקוונת‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫השיעורים כוללים הסבר המורה של מספר דקות על פי הנושא תוך הקרנת תוכן השיעור על המחשבים‬ ‫‪.2‬‬
‫האישיים ועל מסך שבחזית הכיתה‪ .‬לאחר ההסברים‪ ,‬השליטה על המחשבים עוברת לסטודנטים‬
‫המבצעים דוגמאות על פי תוכן השיעור‪ .‬כמובן‪ ,‬בתקופה הלמידה המקוונת‪ ,‬בשיטות ובכלים מתאימים‬
‫אחרים‪.‬‬
‫השליטה על המחשבים עוברת לסירוגין מהמורה לסטודנטים עד לסיום השיעור‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫בנוסף‪ ,‬מדי פעם מבוצעים תרגילים על גבי גיליונות סרטוט מבריסטול‪ ,‬או על נייר משובץ‪ ,‬עשויים ידנית‬ ‫‪.4‬‬
‫ומוגשים לבדיקת המורה‪ .‬לחילופין‪ ,‬באמצעים מתאימים בתקופת הלמידה המקוונת‪.‬‬
‫לפי הנושאים‪ ,‬יש להגיש שיעורי הבית בקבצים בהתאם לדרישות‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫בחדרי המחשב‪ ,‬מספר המחשבים מוגבל‪ ,‬לכן‪ ,‬במקרים חריגים‪ ,‬יישבו עד שני תלמידים יחדיו‪.‬‬ ‫‪.6‬‬
‫ליד חדרי המחשב מופצת מידי שבוע מערכת שעות לתרגול חופשי‪ .‬מערכת זו נתונה לשינויים מדי יום‪.‬‬ ‫‪.7‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪19-10-2020‬‬
 ‫נהלים בקורס ידני פרונטלי או מקוון‬
‫מתחילת הדרך נלמדים כללי הסרטוט באמצעות התרגול הידני ללא מחשב‪.‬‬

‫א‪ .‬סרטוט ידני‪:‬‬

‫‪ .1‬השיעורים נערכים בחדרי הלימוד של בית הספר‪ ,‬או בבתים בתקופת הלמידה המקוונת‪.‬‬
‫‪ .2‬מבוצעים סרטוטים אותם יש למסור בתום השיעור‪ .‬בתקופת הלמידה המקוונת המסירה תתבצע‬
‫באמצעות תוכנות עליהן תקבלו הסברים בנפרד‪.‬‬
‫‪ .3‬עבודות בית יש למסור בתחילת השיעור‪ ,‬בתאריך שנקבע‪ .‬בהוראה מקוונת יש להגיש קבצים תוך פרק‬
‫הזמן שנקבע בתוכנות שיהיו בשימוש‪.‬‬
‫‪ .4‬שקלול הציונים )אופן קבלת ציון סופי( יימסר על ידי המורה בתחילת הסמסטר בדף הסילבוס‪.‬‬
‫‪ .5‬כל העבודות הנן אישיות לחלוטין‪.‬‬
‫‪ .6‬חובה להגיש כל העבודות‪.‬‬
‫‪ .7‬בסיום כל סמסטר נערכת בחינת גמר‪.‬‬
‫‪ .8‬בתחילת השנה תימסר רשימת הציוד הדרוש לשיעורים‪.‬‬

‫נהלים בקורס המשולב‬

‫בתחילת הדרך נלמדים כללי הסרטוט באמצעות התרגול הידני בלבד‪.‬‬
‫רק לאחר שנלמדים הכללים הבסיסיים של הסרטוט הממוחשב‪ ,‬נמשיך בלימוד חוקי הסרטוט גם באמצעות המחשב‪.‬‬

‫ב‪ .‬סרטוט ממוחשב‪:‬‬

‫‪ .1‬השיעורים נערכים בכיתה אור קולית‪ ,‬בחדרי המחשב‪ ,‬או בבתים בלימוד מקוון‪.‬‬
‫‪ .2‬בחדרי המחשב‪ ,‬מספר המחשבים מוגבל‪ ,‬לכן ליד מחשב אחד יישבו עד שני תלמידים יחדיו‪.‬‬
‫‪ .3‬ליד חדרי המחשב מופצת מידי שבוע מערכת שעות לתרגול חופשי‪ .‬מערכת זו נתונה לשינויים מדי יום‪.‬‬
‫עליך לנצל את שעות התרגול החופשי להכנת עבודותיך‪.‬‬
‫‪ .4‬בתקופת הלמידה המקוונת השיעורים מתקיימים בשידור למחשבים האישיים ועליכם להצטייד‬
‫בתוכנות אותן מלמדים בבית הספר‪ .‬בדרך כלל תוכנות מלאות המופצות חינם במיוחד לצורכי לימודים‪.‬‬
‫כמו כן יש להצטייד במחשב אישי מותאם לתוכנות‪ .‬פרטים מדויקים תקבלו במהלך הלימודים‪.‬‬
‫‪ .5‬כניסה לחדרי המחשב אסורה בעת קיום שיעורים או בשעות שאינן מיועדות לתרגול חופשי‪.‬‬
‫‪ .6‬עבודות בית יש למסור בתחילת השיעור‪ ,‬בתאריך שנקבע‪ .‬בהוראה מקוונת יש להגיש קבצים תוך פרק‬
‫הזמן שנקבע בתוכנות שיהיו בשימוש‪.‬‬
‫‪ .7‬העבודות נמסרות באמצעות מדיה המשתנה מעת לעת‪.‬‬
‫‪ .8‬כל העבודות הנן אישיות לחלוטין‪ .‬אסור להגיש עבודות משותפות פרט לתרגילים קבוצתיים מיוחדים‪.‬‬
‫‪ .9‬חובה להגיש את כל העבודות‪.‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪19-10-2020‬‬
 ‫תקנים ישראלים עיקריים‬

‫תקנים ישראלים )ת"י( עיקריים בסרטוט טכני‬

‫שם התקן‬ ‫תקן מס'‬

‫מידות הגיליון‬ ‫‪130‬‬
‫קיפול ותיוק‬ ‫‪134‬‬
‫אותיות ומספרים‬ ‫‪135‬‬
‫עקרונות ההצגה‬ ‫‪162‬‬
‫רישום מידות‬ ‫‪189‬‬
‫שלטים וקנה מידה‬ ‫‪192‬‬
‫תבריגים‪ ,‬ברגים ואומים‬ ‫‪193‬‬
‫תיאור גלגלי שיניים‬ ‫‪241‬‬
‫סימון מרקם משטחים‬ ‫‪780‬‬
‫מערכות פנאומטיות והידראוליות ורכיביהן – סמלים‬ ‫‪814‬‬
‫גרפיים‬
‫רישום סבולות קוויות וזוויתיות‬ ‫‪865‬‬
‫סמלים גרפיים לצנרת מים‪ ,‬ניקוז וביוב‪ ,‬למתקני תברואה‪,‬‬ ‫‪872‬‬
‫הסקה‪ ,‬אוורור‪ ,‬מיזוג אוויר וגז‬
‫סבולות של צורה ושל תנוחה‪ :‬כללים‪ ,‬סמלים ורישומים‬ ‫‪ -1010‬חלק ‪1‬‬
‫בסרטוטים‬
‫סבולות של צורה ושל תנוחה‪ :‬העיקרון של מכסימום חומר‬ ‫‪ -1010‬חלק ‪2‬‬
‫סבולות של צורה ושל תנוחה‪ :‬רישום מידות לסבולות של‬ ‫‪ -1010‬חלק ‪3‬‬
‫פרופילים‬
‫סבולות של צורה ושל תנוחה‪ :‬דוגמאות מעשיות לציוני‬ ‫‪ -1010‬חלק ‪4‬‬
‫סבולות בסרטוטים‬
‫תיאור סמלי של תפרי ריתוך‬ ‫‪1061‬‬
‫תיאור קפיצים‬ ‫‪1081‬‬
‫רישום מידות וסבולות של קונוסים‬ ‫‪1126‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪19-10-2020‬‬
 ‫סוגי קווים‬
‫בטבלה הבאה מצוינים הקווים שמשתמשים בסרטוט טכני‪ .‬דוגמאות שימושיות תמצא בהמשך‬

‫דוגמאות שימוש‬ ‫תאור הקו‬ ‫ציון קו‬

‫‪ A1‬קווי מתאר ומקצועות הנראים לעין –)קווי גוף(‪.‬‬ ‫•‬ ‫רצוף עבה‬ ‫‪A‬‬
‫• ‪ B1‬קווי חדירה וחיתוך מדומים‪.‬‬ ‫‪B‬‬
‫• ‪ B2‬קווי מידה‪.‬‬
‫• ‪ B3‬קווי עזר למידה‪.‬‬
‫• ‪ B4‬קווי שיוך‪.‬‬
‫• ‪ B5‬קווקוו‪.‬‬ ‫רצוף דק‬
‫• ‪ B6‬קווי מתאר של חתכים מסובבים במקום‪.‬‬
‫• ‪ B7‬קווי ציר קצרים‪.‬‬
‫• ‪ B8‬קווי שורש של תבריגים‪.‬‬
‫• ‪ B9‬שטח מישורי בגוף עגול‪.‬‬
‫• ‪ C1‬גבול היטלים או חתכים חלקיים‪ ,‬אם הגבול אינו‬ ‫‪C‬‬
‫חופף קו ציר‪.‬‬ ‫רצוף דק‪) ,‬ביד‬
‫חופשית(‪.‬‬
‫• ‪ D1‬גבול היטלים או חתכים חלקיים‪ ,‬אם הגבול אינו חופף‬ ‫‪D‬‬
‫קו ציר‪.‬‬ ‫ישר‪ ,‬דק )עם‬
‫סיכסכים(‬
‫‪ E1‬קווי מתאר ומקצועות נסתרים‪.‬‬ ‫•‬ ‫‪E‬‬
‫מרוסק‪ ,‬עבה‬
‫‪ F1‬קווי מתאר ומקצועות נסתרים‪.‬‬ ‫•‬ ‫‪F‬‬
‫מרוסק‪ ,‬דק‬
‫‪ G1‬קווי ציר‪.‬‬ ‫•‬ ‫‪G‬‬
‫‪ G2‬קווי סימטריה‪.‬‬ ‫•‬ ‫מקווקד‪ ,‬דק‬
‫‪ G3‬מסלולי תנועה‪.‬‬ ‫•‬
‫‪H‬‬

‫מקווקד‪ ,‬דק‬
‫‪ H1‬מישורי חיתוך‪.‬‬ ‫•‬
‫עבה בקצוות ובשינויי‬
‫הכיוון‬

‫‪ J1‬לציון אזור‪ ,‬שאליו מתייחסת דרישה מיוחדת‪.‬‬ ‫•‬ ‫‪J‬‬

‫מקווקד‪ ,‬עבה‬
‫‪ K1‬קווי מתאר של גופים סמוכים‪.‬‬ ‫•‬ ‫‪K‬‬
‫‪ K2‬מצבים גבוליים או ביניים של גופים נעים‪.‬‬ ‫•‬ ‫מקווקד‪ ,‬דק‬
‫‪ K3‬קווי מישור הכובד‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ K4‬קווי גוף לפני העיבוד או הפריסה‪.‬‬ ‫•‬ ‫בניקוד כפול‬
‫‪ K5‬פריטים הנמצאים לפני מישור החיתוך‪.‬‬ ‫•‬

‫‪7‬‬ ‫‪19-10-2020‬‬
 ‫דוגמאות לסוגי קווים – ‪1‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪19-10-2020‬‬
 ‫דוגמאות לסוגי קווים ‪2 -‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪19-10-2020‬‬
 ‫גודל הגיליונות‬
‫על פי תקן ‪ ISO‬עובי הקווים משתנה רק על פי גודל הגיליון‪.‬‬
‫עובי הקווים יהיה אחיד עבור כל הסרטוטים שבאותו גיליון ובאותו קנה מידה‪.‬‬
‫בגיליון סרטוט אחד יש רק שני סוגים של עוביים‪ :‬דק ועבה‪.‬‬
‫הקווים הדקים נעים בין‪ 0.13mm -‬עד ל‪ 1.00mm -‬לפי גודל הגיליון‪.‬‬
‫הקווים העבים נעים בין‪ 0.25mm -‬עד ל‪ 2.00mm -‬לפי גודל הגיליון‪.‬‬
‫כאמור‪ ,‬עובי הקווים תלוי בגודל הגיליון‪ .‬ראה טבלה מצורפת בהמשך לדוגמאות‪.‬‬

‫בעבודות בעיפרון יש לשמור על הבדלים ברורים בין קוים עבים ודקים‪ .‬כמו כן יש‬
‫להבדיל בניהם גם בגוון‪ :‬עבים וכהים ‪ -‬דקים ובהירים‪.‬‬

‫תקן ישראל ‪ 130‬מגדיר את מידותיהם של‬

‫גיליונות הסרטוט הטכני‪ .‬בתקן נכללות‬
‫‪5 - 20‬‬
‫המידות המקוריות )ברוטו( והמידות‬
‫המוגמרות‪ .‬בדוגמה ובטבלה מידות‬
‫הברוטו הן ‪ k-j‬והמידות הסופיות‪ ,‬לאחר‬
‫‪m‬‬
‫‪j‬‬

‫‪5‬‬ ‫גזירת העודפים הן ‪.m-n‬‬

‫התכנון עצמו לא יגלוש מהמסגרת‬

‫הפנימית הנוספת שריחוקה ‪5mm‬‬
‫‪n‬‬ ‫מהמסגרת הסופית‪ .‬אם הסרטוט מיועד‬
‫‪k‬‬ ‫לתיוק משאירים ‪ 20mm‬באחד הצדדים‪.‬‬

‫שדה הכותרת ימוקם בפינה השמאלית התחתונה של הגיליון כדי לאפשר קיפול עברי תיקני‪.‬‬
‫יש למקם את השלט כך שאפשר יהיה לקרוא בצורה נכונה את השלט את ההיטלים ואת מידות‪.‬‬
‫רק במקרים יוצאים מין כלל מותר להעביר את השלט לצד ימין‪.‬‬
‫טבלת המידות‪:‬‬

‫מידות הגיליון ברוטו‬ ‫מידות הגיליון הסופי‬ ‫גודל הדף לפי‬

‫‪k‬‬ ‫‪j‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪m‬‬ ‫ת"י ‪117‬‬
‫‪1230‬‬ ‫‪880‬‬ ‫‪1189‬‬ ‫‪841‬‬ ‫‪A0‬‬
‫‪880‬‬ ‫‪625‬‬ ‫‪841‬‬ ‫‪594‬‬ ‫‪A1‬‬
‫‪625‬‬ ‫‪450‬‬ ‫‪594‬‬ ‫‪420‬‬ ‫‪A2‬‬
‫‪450‬‬ ‫‪330‬‬ ‫‪420‬‬ ‫‪297‬‬ ‫‪A3‬‬
‫‪330‬‬ ‫‪240‬‬ ‫‪297‬‬ ‫‪210‬‬ ‫‪A4‬‬
‫‪240‬‬ ‫‪165‬‬ ‫‪210‬‬ ‫‪148‬‬ ‫‪A5‬‬
‫‪165‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪148‬‬ ‫‪105‬‬ ‫‪A6‬‬

‫‪10‬‬ ‫‪19-10-2020‬‬
 ‫מידות הגיליונות המוארכים‪:‬‬
‫אם המידות הרגילות של הגיליונות לא מספיקות‪ ,‬מותר להאריך את הגיליון המקורי לפי הכלל הבא‪:‬‬
‫‪ .1‬מידה אחת נשארת קבועה‪.‬‬
‫‪ .2‬המידה השנייה מכפילים ב‪ ,2 -‬ב‪ ,2.5 -‬ב‪ 3 -‬וכדומה‪.‬‬

‫‪n‬‬

‫‪m‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪m‬‬
‫‪2.5m‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪2.5n‬‬

‫קני מידה‬
‫בסרטוט טכני של חלקי מכונות מתארים את החלקים לפי צורתם וגם על ידי מתן מידות‪.‬‬
‫במכונות כל המידות נרשמות במילימטרים‪.‬‬
‫בדרך כלל רצוי לתאר את חלקי המכונות בגודלם האמיתי‪ .‬כך אפשר לקבל תחושה מהירה יותר של צורת החלקים‬
‫המתוארים‪.‬‬
‫כאשר החלקים מתוארים בגודלם האמיתי אנו מציינים שהתיאור נעשה בקנה מידה טבעי‪ ,‬או בקיצור‪ :‬בקנה מידה‬
‫‪ 1:1‬שפירושו מימין לשמאל הינו‪" :‬מילימטר ‪ 1‬במציאות מתואר במ"מ ‪ 1‬בסרטוט"‪.‬‬
‫כיוון שגודל גיליונות הסרטוט קבוע מראש‪ ,‬יש מקרים רבים בהם חלקי המכונות המשורטטים הינם קטנים מאוד‬
‫ומקרים אחרים בהם הם גדולים מאוד‪.‬‬
‫לפעמים הפתרון מתקבל על ידי סרטוט החלקים בגיליונות תקניים בגדלים אחרים ולפעמים הפתרון הינו לתאר‬
‫אותם בסרטוטים מוגדלים או מוקטנים לפי הצורך‪.‬‬

‫הגדלה ‪ -‬חלקים קטנים שצריך לשרטט בקנה מידה מוגדל‬

‫כאשר החלקים קטנים מדי והתיאור בקנה מידה טבעי )‪ (1:1‬לא מאפשר להבין את צורתם‪ ,‬נהוג להגדיל את התיאור‬
‫כך שכל מילימטר בחלק יתואר ב‪ 10 ,5 ,2-‬או יותר מילימטרים על גיליון הסרטוט‪.‬‬
‫תקן ישראל ‪ 192‬מגדיר את קני המידה המותרים בהגדלות והם‪:‬‬
‫שפירושו מימין לשמאל הינו‪" :‬מילימטר ‪ 1‬במציאות מתואר ב‪ 2-‬מ"מ בסרטוט"‪.‬‬ ‫‪2:1‬‬
‫שפירושו מימין לשמאל הינו‪" :‬מילימטר ‪ 1‬במציאות מתואר ב‪ 5-‬מ"מ בסרטוט"‪.‬‬ ‫‪5:1‬‬
‫‪ 10:1‬שפירושו מימין לשמאל הינו‪" :‬מילימטר ‪ 1‬במציאות מתואר ב‪ 10-‬מ"מ בסרטוט"‪.‬‬
‫וכל כפולה של ‪ 10‬כגון‪ 100:1 ,50:1 ,20:1 :‬וכ"ו‪.‬‬
‫קני המידה המותרים‬
‫יש לציין שאומנם מגדילים את הצורה המשורטטת על הגיליון‪ ,‬המידות הנרשמות בסרטוט יהיו‬
‫תמיד המידות המקוריות האמתיות של החלקים ולא משתנות בגלל שינוי קנה המידה‪.‬‬

‫הקטנה ‪ -‬חלקים גדולים שצריך לשרטט בקנה מידה מוקטן‬

‫כאשר החלקים גדולים מדי והתיאור בקנה מידה טבעי )‪ (1:1‬לא נכנס בגיליונות הסרטוט‪ ,‬נהוג להקטין את התיאור‬
‫כך שכל מימד בחלק יתואר בערך קטן יותר על גיליון הסרטוט‪.‬‬
‫תקן ישראל ‪ 192‬מגדיר את קני המידה המותרים בהקטנות והם‪:‬‬
‫שפירושו מימין לשמאל הינו‪ 2" :‬מילימטרים במציאות מתוארים ב‪ 1-‬מ"מ בסרטוט"‪.‬‬ ‫‪1:2‬‬
‫שפירושו מימין לשמאל הינו‪ 5" :‬מילימטרים במציאות מתוארים ב‪ 1-‬מ"מ בסרטוט"‪.‬‬ ‫‪1:5‬‬
‫‪ 1:10‬שפירושו מימין לשמאל הינו‪ 10" :‬מילימטרים במציאות מתוארים ב‪ 1-‬מ"מ בסרטוט"‪.‬‬
‫וכל כפולה של ‪ 10‬כגון‪ 1:100 ,1:50 ,1:20 :‬וכ"ו‪.‬‬

‫‪11‬‬ ‫‪19-10-2020‬‬
 ‫יש לציין שאומנם מקטינם את הצורה המשורטטת על הגיליון‪ ,‬המידות הנרשמות בסרטוט יהיו‬
‫תמיד המידות המקוריות האמתיות של החלקים ולא משתנות בגלל שינוי קנה המידה‪.‬‬

‫דוגמאות של חלק מכני משורטט בקני מידה שונים‬

‫‪12‬‬ ‫‪19-10-2020‬‬
 ‫עובי קווי הסרטוט‬
‫העובי התקני של קווי הסרטוט נקבע על פי גודל הגיליון‪ .‬הקשר בין העוביים הוא שורש ‪ ,2‬הנובע מהיחסים שבין‬
‫צלעות הגיליונות‪ .‬שטח הגיליון הגדול ביותר ‪ A0 -‬הוא ‪ .1 m²‬שטחי הגיליונות העוקבים הם המחצית של שטחי‬
‫הקודמים‪.‬‬
‫עובי במ"מ עובי במ"מ‬
‫גודל‬
‫של קווים‬ ‫של קווים‬
‫הגיליון‬
‫עבים‬ ‫דקים‬
‫‪2.00‬‬ ‫‪1.00‬‬ ‫‪A0‬‬
‫‪1.40‬‬ ‫‪0.70‬‬ ‫‪A1‬‬
‫‪1.00‬‬ ‫‪0.50‬‬ ‫‪A2‬‬
‫‪0.70‬‬ ‫‪0.35‬‬ ‫‪A3‬‬
‫‪0.50‬‬ ‫‪0.25‬‬ ‫‪A4‬‬
‫‪0.35‬‬ ‫‪0.18‬‬ ‫‪A5‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪0.13‬‬ ‫‪A6‬‬

‫כתב טכני‬
‫בסרטוט טכני יש לכתוב אך ורק בכתב טכני תיקני‪ ,‬גם בעת הכנת תרשימים או סקיצות‪ .‬ההגדרות תואמות את‬
‫העקרונות של תקן ישראל מס' ‪.135‬‬
‫אפשר לכתוב בצורה אנכית רגילה או בהטיה של ‪ 75°‬כלפי האופק‪.‬‬

‫גובה האותיות‪:‬‬
‫מותר לשרטט בגובה אותיות על פי שתי אפשרויות‪ 10 :‬או ‪ 14‬פעמים עובי האותיות‪.‬‬
‫עובי האותיות‪:‬‬
‫כיוון שגודל האותיות נקבע על פי גודל הגיליון‪ ,‬עובי האותיות יתקבל מהטבלה הבאה‪:‬‬

‫עובי האות‬ ‫עובי האות‬ ‫גובה‬

‫גודל‬
‫במ"מ‬ ‫במ"מ‬ ‫האות‬
‫הגיליון‬
‫ליחס ‪1/14‬‬ ‫ליחס ‪1/10‬‬ ‫במ"מ‬
‫‪1.40‬‬ ‫‪2.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪A0‬‬
‫‪1.00‬‬ ‫‪1.40‬‬ ‫‪14.00‬‬ ‫‪A1‬‬
‫‪0.70‬‬ ‫‪1.00‬‬ ‫‪10.00‬‬ ‫‪A2‬‬
‫‪0.50‬‬ ‫‪0.70‬‬ ‫‪7.00‬‬ ‫‪A3‬‬
‫‪0.35‬‬ ‫‪0.50‬‬ ‫‪5.00‬‬ ‫‪A4‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪0.35‬‬ ‫‪3.50‬‬ ‫‪A5‬‬
‫‪0.18‬‬ ‫‪0.25‬‬ ‫‪2.50‬‬ ‫‪A6‬‬

‫כיוון שלרוב‪ ,‬הכתב המתקבל גדול מדי‪ ,‬יש הממליצים להוריד בדרגה אחת או שתיים את גובה הכתב‬
‫שבגיליונות‪ .‬כך יוצא שבדפים בגודל ‪ A4‬משתמשים באותיות בגובה ‪ 2.50‬מ"מ במקום ‪ 5.00‬מ"מ‪.‬‬

‫בשני הדפים הבאים הובאו דוגמאות שימושיות של אותיות וספרות עבריות ולטיניות‪ ,‬על פי המלצות תקן ישראל ‪.135‬‬

‫‪13‬‬ ‫‪19-10-2020‬‬
 ‫סוגים שונים של כתב טכני ‪1 -‬‬

‫‪14‬‬ ‫‪19-10-2020‬‬
 ‫סוגים שונים של כתב טכני ‪2 -‬‬

‫‪15‬‬ ‫‪19-10-2020‬‬
 ‫עקרונות הסקיצות‬
‫את הקורס של גרפיקה הנדסית אנו מקדישים ללימוד חוקי שפת הסרטוט‪ .‬בשיעורי אלה אנו מבצעים את המטלות‬
‫רק ביד חופשית‪ ,‬בשיטה הנקראת "סקיצה ידנית"‪.‬‬
‫על מנת לקבל מושג ראשוני של כל תכנון‪ ,‬נהוג לבצע רישום מוקדם בצורת סקיצה ידנית‪ ,‬עליה חלים כללים בנוגע‬
‫לאופן הכנתה‪.‬‬
‫יש מקומות השומרים את הסקיצות הידניות כיוון שמהוות מסמכים בעלי חשיבות רבה לבדיקת התכנון הסופי‪.‬‬
‫במסגרת לימודי מכונות בבית הספר‪ ,‬אנו מעבירים את הדגש של יופי הסרטוט לשיעורים באמצעות תוכנות הסרטוט‬
‫הממוחשב‪.‬‬
‫אנו לא מקלים ראש מחשיבות הגשה וביצוע סקיצות וסרטוטים בצורה נאה‪ ,‬יפה לעין‪ ,‬אך לא דורשים את רמת‬
‫התוצאות המתקבלות באמצעות הסרטוט הממוחשב‪ .‬במציאות של ימינו אין בזה כל צורך‪.‬‬
‫לכן גם בביצוע סרטוט ידני‪ ,‬יש לשמור על צורתו הנאה ולפי התקנים‪,‬‬
‫העקר נעוץ בנכונות הקווים‪ ,‬מיקומם הנכון‪ ,‬התאמת הקווים בין ההיטלים‪ ,‬עובי וגוון בהתאם לתפקידם‪ ,‬מידות‬
‫נכונות ותקניות‪ ,‬חצים סבירים וכתה תקני וברור‪.‬‬

‫נהלים לביצוע סקיצות‪:‬‬

‫‪ .1‬דין סקיצה כדין סרטוט )מבחינת החשיבות לקראת העבודה הסופית(‪.‬‬
‫‪ .2‬הסקיצה נעשית על נייר משובץ בעל קווים בהירים )בגודל ‪ A3‬או ‪.(A4‬‬
‫‪ .3‬משרטטים את הסקיצה ביד חופשית )לא רועדת( ובעזרת עיפרון ומחק בלבד‪) .‬סרגלים‪ ,‬משולשים ומחוגות לא‬
‫נחוצים כי גם במציות‪ ,‬בבית מלאכה קשה להיעזר בהם כאשר נדרשים להכין הסקיצה מהירה(‪.‬‬
‫‪ .4‬בסקיצה מותר לעגל במקצת את המידות בתנאי שכל קו ימצא במקום נכון מבחינת צורת החלק‪ .‬בכל מקרה תמיד‬
‫ירשמו המידות האמתיות של התכנון כפי שרשומות בתרגילים המוגשים לסטודנטים‪.‬‬
‫‪ .5‬רצוי לשרטט את מירב הקווים האפשריים לאורך קווי המשבצות גם אם זה גורם לסטייה קלה מהמידות‪.‬‬
‫‪ .6‬רצוי להתחיל לבצע את הסקיצה בקווים בהירים וחלשים ביותר‪ ,‬בלי כמעט ללחוץ על העיפרון‪ ,‬ורק בסיום‬
‫ההכנות לחזק את קווי הגוף ולמחוק קווי עזר מיותרים‪.‬‬
‫‪ .7‬חשוב לשמור על הבדל בעובי וצבע הקווים כדי לבטא נכון קווים עבים‪-‬כהים מקווים דקים‪-‬בהירים על פי‬
‫התקנים‪.‬‬
‫‪ .8‬ספרות וכתוביות יש לבצע בכתב טכני בלבד‪ ,‬על מנת לאפשר קריאה נכונה ומהירה על ידי המשתמשים האחרים‪.‬‬
‫‪ .9‬יש לשרטט קווים אחידים – לא כפולים‪ ,‬יש רים ככל שניתן‪.‬‬
‫‪ .10‬בסקיצה יש להוסיף‪ ,‬לפי הדרישות‪ ,‬כל המידות‪ ,‬הסבולות‪ ,‬טיב פני השטח‪ ,‬דרישות גיאומטריות וכו"‪.‬‬

‫דוגמה לסקיצה‪:‬‬

‫‪16‬‬ ‫‪19-10-2020‬‬