RPT PMRL THN 6 (SK) 2024-2025 by Rozayus Academy

NAMA SEKOLAH:
___________________________________
ALAMAT SEKOLAH:
___________________________________
RANCANGAN NAMA GURU:

PENGAJARAN ___________________________________
TAHUNAN TAHUN:
PENDIDIKAN ___________________________________
MORAL
TAHUN 6 (SK)
2024/2025
RPT PENDIDIKAN MORAL (SK) TAHUN 6 2024/2025
MINGGU: 1 MINGGU ORIENTASI

UNIT: 1. KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
MINGGU: 2 - 4 TEMA: SAYA DAN NEGARA
TOPIK: KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN MENJAMIN KESEJAHTERAAN NEGARA
STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD CATATAN
TAHAP
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
1.0 Murid boleh: Menyatakan maksud Kepercayaan Nilai:
1
Kepercayaan kepada Tuhan dalam prinsip Rukun
Negara.  Kepercayaan Kepada
kepada Tuhan 1.1 Menjelaskan maksud
Kepercayaan kepada Tuhan
Menjamin
Kesejahteraan Tuhan dalam prinsip Cadangan Aktiviti:
Rukun Negara. 2 Menerangkan cara mengamalkan
Negara kepercayaan kepada Tuhan demi  Murid membuat carian
1.2 Memerihalkan cara kesejahteraan negara. dengan menggunakan
mengamalkan pelbagai media
kepercayaan kepada
Tuhan demi
berkaitan maksud
Menghubungkait amalan Kepercayaan kepada
kesejahteraan negara.
3 kepercayaan kepada Tuhan demi Tuhan dalam prinsip
kesejahteraan negara dengan Rukun Negara.
1.3 Menghuraikan kepentingannya.
kepentingan amalan  Murid melakukan aktiviti
kepercayaan kepada Mengenal pasti dan mempamerkan sumbangsaran berkaitan
Tuhan demi perasaan berkaitan dengan cara mengamalkan
kesejahteraan negara. kepercayaan kepada
4 kepercayaan kepada Tuhan demi
kesejahteraan negara. Tuhan demi
1.4 Mengekspresikan
perasaan berkaitan
dengan amalan  Murid menjalankan
kepercayaan kepada Menghayati dan melaksanakan aktiviti perbincangan
Tuhan demi
sikap kepercayaan kepada Tuhan tentang kepentingan
kesejahteraan negara. 5
MINGGU 3: demi kesejahteraan negara dalam kepercayaan kepada
PENDIDIKAN SIVIK 1.5 Mengamalkan sikap kehidupan harian. Tuhan demi
(MAC) kepercayaan kepada kesejahteraan negara.
TEMA: Tuhan demi
BERTANGGUNGJAWAB kesejahteraan negara. Menghayati dan mengamalkan sikap  Murid menjalankan
kepercayaan kepada Tuhan demi simulasi berkaitan
6 kesejahteraan negara secara tekal amalan Kepercayaan
serta boleh dicontohi. kepada Tuhan demi
1
MINGGU: 5 CUTI PERAYAAN HARI RAYA AIDILFITRI
Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

UNIT : 2. BAIK HATI

TOPIK: BANTUAN DAN SOKONGAN MORAL KEPADA NEGARA
STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
2.0 Murid boleh: Menyatakan contoh bantuan dan Nilai:
1 sokongan moral yang boleh
Bantuan dan disumbangkan kepada negara.  Baik Hati
Sokongan 2.1 Menyenaraikan contoh
Moral Kepada Cadangan Aktiviti:
bantuan dan sokongan moral
Negara Menerangkan cara memupuk
yang boleh disumbangkan
2 budaya memberi bantuan dan
 Murid menonton tayangan
kepada negara. video dan membuat
sokongan moral kepada negara.
refleksi berkaitan bantuan
yang dihulurkan semasa
2.2 Menghuraikan cara memupuk Menghubungkait amalan memberi kecemasan atau bencana
budaya memberi bantuan dan bantuan dan sokongan moral alam dalam negara.
sokongan moral kepada 3
kepada negara dengan
negara. kepentingannya.  Murid menghasilkan
brosur berkaitan bantuan
2.3 Menjelaskan kepentingan Mengenal pasti dan mempamerkan dan sokongan moral
amalan memberi bantuan dan perasaan berkaitan dengan amalan kepada negara.
4
sokongan moral kepada memberi bantuan dan sokongan  Murid menjalankan aktiviti
negara. moral kepada negara. Gallery Walk tentang
kepentingan amalan
2.4 Mengekspresikan perasaan memberi bantuan dan
berkaitan dengan amalan sokongan moral kepada
Menghayati dan melaksanakan negara.
memberi bantuan dan
sikap memberi bantuan dan
sokongan moral kepada 5  Murid menjalankan aktiviti
sokongan moral kepada negara
negara. main peranan berkaitan
dalam kehidupan harian.
dengan amalan memberi
MINGGU 7: Menghayati dan mengamalkan bantuan dan sokongan
2.5 Mengamalkan sikap
PENDIDIKAN SIVIK sikap memberi bantuan dan moral kepada negara.
memberi bantuan dan
(APRIL) sokongan moral kepada 6 sokongan moral kepada negara
TEMA: negara. secara tekal serta boleh dicontohi.
KEGEMBIRAAN

UNIT : 3. BERTANGGUNGJAWAB
TOPIK: TANGGUNGJAWAB SEBAGAI WARGA NEGARA
STANDARD PRESTASI CATATAN
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
3.0 Murid boleh: Menyatakan Nilai:
1
definisi
Tanggungjawab
3.1 Memberikan definisi warganegara.  Bertanggungjawab
Sebagai
Warganegara warganegara. Menerangkan cara Cadangan Aktiviti:
2
melaksanakan tanggungjawab  Murid mencari definisi
3.2 Menghuraikan cara sebagai warganegara.
melaksanakan warganegara melalui
tanggungjawab sebagai pelbagai media dan
warganegara. Menghubungkait pengabaian membuat ulasan.
3
tanggungjawab sebagai
warganegara dengan kesannya.  Murid menghasilkan sebuah
3.3 Menjana idea kesan peta minda berkenaan
pengabaian tanggungjawab sebagai
tanggungjawab sebagai Mengenal pasti dan warganegara.
warganegara. mempamerkan perasaan
4
berkaitan dengan amalan  Murid berbincang dalam
3.4 Mengekspresikan bertanggungjawab kumpulan tentang kesan
perasaan berkaitan sebagai warganegara. pengabaian tanggungjawab
dengan amalan sebagai warganegara.
bertanggungjawab  Murid menjalankan main
Menghayati dan melaksanakan
sebagai warganegara.
5 sikap bertanggungjawab peranan sebagai ahli
sebagai warganegara dalam parlimen dalam parlimen
3.5 Mengamalkan sikap kehidupan harian. mini.
bertanggungjawab
sebagai warganegara.
Menghayati dan mengamalkan
sikap bertanggungjawab
6
sebagai warganegara secara
tekal serta boleh dicontohi.
CUTI PENGGAL 1, SESI 2024/2025

KUMPULAN A: 24.05.2024 - 02.06.2024, KUMPULAN B: 25.05.2024 - 02.06.2024
MINGGU:11 TEMA: SAYA DAN NEGARA UNIT : 4. BERTERIMA KASIH

TOPIK: HARGAI KEUNIKAN NEGARA

STANDARD PRESTASI
TAFSIRAN
PENGUASAAN
4.0 Murid boleh: 1 Menyatakan keunikan negara. Nilai:
Hargai 4.1 Menyenaraikan  Berterima Kasih
Keunikan keunikan Menerangkan cara
2 Cadangan Aktiviti:
Negara negara. menghargai keunikan negara.
4.2 Menghuraikan cara  Murid menghasilkan folio
Menghubungkait amalan berkaitan keunikan
menghargai
3 menghargai keunikan negara.
keunikan negara.
negara dengan
4.3 Menjelaskan kepentingannya.  Murid menjalankan
kepentingan aktiviti Gallery Walk
amalan Mengenal pasti dan
berkaitan dengan cara
menghargai mempamerkan perasaan
4 menghargai keunikan
keunikan negara. berkaitan dengan amalan
negara.
menghargai keunikan
4.4 Mengekspresikan negara.
perasaan berkaitan  Murid menghasilkan
dengan amalan Menghayati dan melaksanakan sajak tentang
menghargai 5 sikap menghargai keunikan kepentingan amalan
keunikan negara. negara dalam kehidupan menghargai keunikan
harian. negara.
4.5 Mengamalkan
sikap menghargai Menghayati dan mengamalkan  Murid menghasilkan
keunikan negara. sikap menghargai keunikan projek yang menunjukkan
6 negara secara tekal serta sikap menghargai
boleh dicontohi. keunikan negara mengikut
kreativiti sendiri.

UNIT : 4. BERTERIMA KASIH

MINGGU: 12 TEMA: SAYA DAN NEGARA
TOPIK: HARGAI KEUNIKAN NEGARA

STANDARD PRESTASI
TAFSIRAN
PENGUASAAN
4.0 Murid boleh: 1 Menyatakan keunikan negara. Nilai:
Hargai 4.6 Menyenaraikan  Berterima Kasih
Keunikan keunikan Menerangkan cara
2 Cadangan Aktiviti:
Negara negara. menghargai keunikan negara.
4.7 Menghuraikan cara  Murid menghasilkan folio
Menghubungkait amalan berkaitan keunikan
menghargai
3 menghargai keunikan negara.
keunikan negara.
negara dengan
4.8 Menjelaskan kepentingannya.  Murid menjalankan
kepentingan aktiviti Gallery Walk
amalan Mengenal pasti dan
berkaitan dengan cara
menghargai mempamerkan perasaan
4 menghargai keunikan
keunikan negara. berkaitan dengan amalan
negara.
menghargai keunikan
4.9 Mengekspresikan negara.
perasaan berkaitan  Murid menghasilkan
dengan amalan Menghayati dan melaksanakan sajak tentang
menghargai 5 sikap menghargai keunikan kepentingan amalan
keunikan negara. negara dalam kehidupan menghargai keunikan
harian. negara.
4.10 Mengamalkan
sikap menghargai Menghayati dan mengamalkan  Murid menghasilkan
keunikan negara. sikap menghargai keunikan projek yang menunjukkan
6 negara secara tekal serta sikap menghargai
boleh dicontohi. keunikan negara mengikut
kreativiti sendiri.
5
UNIT : 5. HEMAH TINGGI
MINGGU: 13 -15 TEMA: SAYA DAN NEGARA
TOPIK: AMALAN HEMAH TINGGI MENINGKATKAN IMEJ NEGARA

STANDARD PRESTASI
TAFSIRAN
PENGUASAAN
5.0 Murid boleh: Menyatakan contoh amalan Nilai:
1 hemah tinggi demi meningkatkan
Amalan  Hemah Tinggi
imej negara.
Hemah Tinggi 5.1 Menjelaskan contoh Cadangan Aktiviti:
Meningkatkan amalan hemah tinggi Menerangkan cara
Imej Negara demi meningkatkan imej  Murid menghasilkan buku
2 mengamalkan hemah tinggi demi
negara. meningkatkan imej negara. skrap tentang contoh
amalan hemah tinggi demi
5.2 Memerihalkan cara Menghubungkait amalan meningkatkan imej negara
mengamalkan hemah 3 hemah tinggi demi dan membuat ulasan.
tinggi demi meningkatkan meningkatkan imej negara  Murid berbincang tentang
imej negara. dengan kepentingannya. cara mengamalkan
Mengenal pasti dan hemah tinggi demi
5.3 Menghuraikan meningkatkan imej
kepentingan amalan mempamerkan perasaan
4 negara.
hemah tinggi demi berkaitan amalan hemah tinggi
meningkatkan imej demi meningkatkan imej  Murid menjalankan aktiviti
negara. negara. syarahan tentang
MINGGU 15 kepentingan amalan
Menghayati dan melaksanakan
PENDIDIKAN SIVIK 5.4 Mengekspresikan sikap hemah tinggi demi hemah tinggi demi
(JUN) perasaan berkaitan 5 meningkatkan imej negara.
meningkatkan imej negara
amalan hemah tinggi dalam kehidupan harian.  Murid menghasilkan klip
TEMA: demi meningkatkan imej video berkaitan cara
Menghayati dan
mengamalkan sikap hemah
6 tinggi demi meningkatkan imej
negara secara tekal serta
boleh dicontohi.
UNIT : 6. HORMAT
6 TOPIK: HORMATI IDENTITI NEGARA
STANDARD PRESTASI

TAHAP CATATAN
STANDARD STANDARD TAFSIRAN
PENGUASAAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
6.0 Murid boleh: Menyatakan contoh Nilai:
1
identiti negara.
Hormati Identiti  Hormat
Negara 6.1 Memberi contoh
Menerangkan cara Cadangan Aktiviti:
identiti negara.
2 menghormati
identiti negara.  Murid membuat carian di
6.2 Menghuraikan laman sesawang
cara Menghubungkait amalan berkaitan identiti negara.
menghormati 3 menghormati identiti
identiti negara.  Murid membina peta
negara dengan pemikiran berkaitan
kepentingannya. dengan cara menghormati
6.3 Menaakul
kepentingan Mengenal pasti dan identiti negara.
menghormati mempamerkan  Murid melakukan aktiviti
identiti negara. 4 perasaan berkaitan perbincangan tentang
dengan menghormati kepentingan
6.4 Mengekspresikan identiti negara. menghormati identiti
perasaan berkaitan negara.
dengan menghormati Menghayati dan
identiti negara. melaksanakan sikap  Murid berkongsi
5 pengalaman
menghormati identiti
6.5 Mengamalkan negara dalam kehidupan peribadi berkaitan
sikap harian. sikap menghormati
menghormati identiti negara.
Menghayati dan
identiti negara. mengamalkan sikap
6 menghormati identiti
boleh dicontohi.
7
UNIT : 7. KASIH SAYANG
MINGGU: 19-21 TEMA: SAYA DAN NEGARA
TOPIK: CINTA AKAN NEGARA

STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD
TAHAP CATATA
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRA
PENGUASAA N
N N
7.0 Murid boleh: Nilai:

Menyatakan contoh amalan cinta
1
Cinta Akan akan negara.  Kasih Sayang
Negara
7.1 Menyenaraikan Cadangan Aktiviti:
contoh amalan
cinta akan negara. Menerangkan cara  Murid menonton klip
2 video tentang amalan
memupuk amalan cinta akan
7.2 Menghuraikan cara negara. cinta akan negara.
memupuk amalan
cinta akan negara.  Murid menghasilkan
Menghubungkait pengabaian poster berkaitan dengan
7.3 Merumuskan 3 amalan cinta akan negara cara memupuk semangat
kesan dengan kesannya. cinta akan negara.
pengabaian
amalan cinta  Murid menulis esei
akan negara. berkaitan dengan kesan
pengabaian amalan cinta
MINGGU KE 19: 7.4 Mengenal pasti dan akan negara.
PENDIDIKAN SIVIK Mengekspresika 4 mempamerkan perasaan berkaitan
(JULAI) n perasaan  Murid menghasilkan
dengan amalan cinta akan negara.
TEMA: berkaitan dengan Jalur Gemilang
BERTANGGUNGJAWA amalan cinta menggunakan pelbagai
B akan negara. bahan mengikut
7.5 Mengamalkan kreativiti.
sikap amalan Menghayati dan
cinta akan 5 melaksanakan sikap cinta
negara. akan negara dalam kehidupan
harian.
Menghayati dan
mengamalkan sikap cinta
6 akan negara secara tekal
serta boleh dicontohi.
8
MINGGU: 22-24 TEMA: SAYA DAN NEGARA UNIT : 8. KEADILAN

TOPIK: AMALAN ADIL DEMI KESEJAHTERAAN NEGARA

STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TP
TAFSIRAN
8.0 Murid boleh: Menyatakan contoh institusi yang Nilai:

1 menegakkan keadilan negara.
Amalan Adil Demi  Keadilan
Kesejahteraan 8.1 Menyenaraikan
Cadangan Aktiviti:
Negara contoh institusi yang Menerangkan cara amalan adil demi
menegakkan 2 kesejahteraan negara.  Murid membuat pembentangan
keadilan negara. berkaitan institusi yang
menegakkan keadilan negara
8.2 Menghuraikan Menghubungkait amalan adil demi dengan menggunakan
cara amalan adil kesejahteraan negara dengan pelbagai media.
3 kepentingannya.
demi
kesejahteraan  Murid membuat simulasi
negara. tentang amalan adil
Mengenal pasti dan mempamerkan demi kesejahteraan
perasaan berkaitan dengan negara.
8.3 Menjelaskan amalan adil demi kesejahteraan
4
kepentingan amalan negara.  Murid menggantung kad
adil demi kepentingan amalan adil demi
kesejahteraan kesejahteraan negara di
negara. Menghayati dan melaksanakan sikap pokok hiasan.
adil demi kesejahteraan negara
8.4 Mengekspresikan 5  Murid membuat lawatan
dalam kehidupan harian.
perasaan berkaitan ke institusi keadilan
dengan amalan adil seperti pejabat polis,
demi kesejahteraan mahkamah, Suruhanjaya
negara. Pencegahan Rasuah
Malaysia dan sebagainya.
MINGGU 24: Menghayati dan mengamalkan sikap
PENDIDIKAN SIVIK adil demi kesejahteraan negara
adil demi 6
(OGOS) secara tekal serta boleh dicontohi.
TEMA: KEGEMBIRAAN
9
UNIT : 9. KEBERANIAN
TOPIK: BERANI MEMPERTAHANKAN MARUAH NEGARA
STANDARD PRESTASI

TAHAP CATATAN
PENGUASAAN
Menyatakan contoh amalan
1 berani mempertahankan
Berani maruah negara.  Keberanian
Mempertahankan 9.1 Menyenaraikan contoh
Maruah Negara amalan berani Cadangan Aktiviti:
mempertahankan maruah Menerangkan kepentingan
negara. amalan berani  Murid membuat perbincangan
2 mempertahankan maruah bersama rakan tentang contoh
9.2 Menghuraikan negara. amalan berani mempertahankan
kepentingan amalan Menghubungkait pengabaian maruah negara.
berani mempertahankan amalan berani
3 mempertahankan maruah  Murid membuat rumusan
maruah negara. tentang kepentingan amalan
negara dengan kesannya.
Mengenal pasti dan berani mempertahankan
9.3 Merumuskan kesan negara.
pengabaian amalan mempamerkan perasaan
berani mempertahankan 4 berkaitan dengan amalan  Murid meramalkan kesan
maruah negara. berani mempertahankan pengabaian amalan berani
maruah negara. mempertahankan maruah
9.4 Mengekspresikan Menghayati dan negara dan
perasaan berkaitan melaksanakan sikap berani membentangkannya.
dengan amalan berani 5 mempertahankan maruah
negara dalam kehidupan  Murid dengan sikap berani
mempertahankan maruah
harian. mempertahankan maruah
negara.
Menghayati dan negara membalas emel rakan
mengamalkan sikap berani dari negara luar yang
9.5 Mengamalkan sikap memburuk-burukkan negara
6 mempertahankan maruah
berani mempertahankan kita.
maruah negara.
boleh dicontohi.
10
UNIT : 9. KEBERANIAN
MINGGU: 27 TEMA: SAYA DAN NEGARA
TOPIK: BERANI MEMPERTAHANKAN MARUAH NEGARA

STANDARD PRESTASI
TAFSIRAN
PENGUASAAN
Menyatakan contoh
amalan berani
1
Berani mempertahankan maruah  Keberanian
Mempertahankan 9.6 Menyenaraikan contoh negara.
Cadangan Aktiviti:
Maruah Negara amalan berani Menerangkan
mempertahankan kepentingan amalan  Murid membuat perbincangan
maruah negara. 2 berani mempertahankan bersama rakan tentang
maruah negara. contoh amalan berani
9.7 Menghuraikan mempertahankan maruah
kepentingan amalan Menghubungkait negara.
berani pengabaian amalan berani
mempertahankan  Murid membuat rumusan
3 mempertahankan maruah
maruah negara. tentang kepentingan
negara dengan kesannya.
amalan berani
9.8 Merumuskan kesan mempertahankan negara.
Mengenal pasti dan
pengabaian amalan mempamerkan  Murid meramalkan kesan
berani perasaan berkaitan pengabaian amalan
mempertahankan 4
dengan amalan berani berani mempertahankan
maruah negara. mempertahankan maruah negara dan
maruah negara. membentangkannya.
9.9 Mengekspresikan Menghayati dan
perasaan berkaitan  Murid dengan sikap berani
melaksanakan sikap
dengan amalan berani mempertahankan maruah
berani mempertahankan
mempertahankan 5 negara membalas emel
maruah negara dalam
maruah negara. rakan dari negara luar yang
kehidupan harian.
MINGGU 27 memburuk-burukkan negara
PENDIDIKAN SIVIK 9.10 Mengamalkan sikap kita.
Menghayati dan
mengamalkan sikap
berani mempertahankan
6
maruah negara secara
tekal serta boleh
dicontohi.
11 MINGGU: 28-29 TEMA: SAYA DAN NEGARA UNIT : 10. KEJUJURAN

TOPIK: KEJUJURAN DEMI KESEJAHTERAAN NEGARA
STANDARD PRESTASI

TAHAP
PENGUASAAN CATATAN
10.0 Murid boleh: Menyatakan cara Nilai:
1 bersikap jujur demi
Kejujuran  Kejujuran
Demi 10.1 Menyenaraikan cara
Cadangan Aktiviti:
Kesejahteraan bersikap jujur demi
Negara kesejahteraan Menerangkan  Murid membuat aktiviti
negara. 2 kepentingan bersikap sumbangsaran tentang
jujur demi kesejahteraan cara bersikap jujur demi
10.2 Menghuraikan negara. kesejahteraan negara.
kepentingan
bersikap jujur demi
Menghubungkait pengabaian  Murid membuat peta
3 sikap jujur demi minda berkenaan
kesejahteraan
kesejahteraan negara kepentingan bersikap jujur
negara.
dengan kesannya. demi kesejahteraan
10.3 Merumuskan kesan negara.
Mengenal pasti dan
pengabaian sikap mempamerkan perasaan  Murid menjalankan aktiviti
4
jujur demi berkaitan dengan sikap pidato berkenaan kesan
kesejahteraan jujur demi kesejahteraan pengabaian sikap jujur
negara. negara. demi kesejahteraan negara.
10.4 Mengekspresikan Menghayati dan  Murid melakonkan amalan

perasaan melaksanakan sikap jujur jujur demi kesejahteraan
5
berkaitan dengan demi kesejahteraan negara berdasarkan kad
sikap jujur demi negara dalam kehidupan situasi.
kesejahteraan harian.
negara.
jujur demi
kesejahteraan Menghayati dan
negara. mengamalkan sikap jujur
6
demi kesejahteraan negara
secara tekal serta boleh
dicontohi.
12
UNIT : 11. KERAJINAN
TOPIK: RAJIN DEMI KEMAJUAN NEGARA

STANDARD PRESTASI
TAFSIRAN
PENGUASAAN
suri teladan yang
Rajin Demi  Kerajinan
1 mengharumkan nama
Kemajuan 11.1 Menyenaraikan
negara dalam Cadangan Aktiviti:
Negara contoh suri teladan
pelbagai bidang.
yang  Murid menghasilkan
mengharumkan kompilasi slaid suri teladan
Menerangkan cara amalan
nama negara dalam 2 yang mengharumkan nama
rajin demi kemajuan
pelbagai bidang. negara dengan
negara.
menggunakan Power Point.
11.2 Menjelaskan Menghubungkait amalan
cara amalan 3 rajin demi kemajuan  Murid menjalankan aktiviti
rajin demi negara dengan Gallery Walk berkaitan dengan
kemajuan kepentingannya. cara amalan rajin demi
negara. kemajuan negara.
Mengenal pasti dan
mempamerkan perasaan  Murid membuat peta minda
11.3 Mengenal pasti 4 berkaitan dengan
berkaitan dengan amalan
MINGGU 32 kepentingan amalan kepentingan amalan rajin
rajin demi kemajuan
PENDIDIKAN SIVIK rajin demi kemajuan demi kemajuan negara.
negara.
(OKT) negara.
Menghayati dan  Murid menjalankan aktiviti main
11.4 Mengekspresikan melaksanakan sikap peranan dengan memainkan
TEMA: HORMAT- 5 watak seorang suri teladan
MENGHORMATI perasaan berkaitan rajin demi kemajuan
dengan amalan rajin negara dalam yang mengharumkan nama
demi kemajuan kehidupan harian. negara.
Menghayati dan
mengamalkan sikap
6 rajin demi kemajuan
negara secara tekal
serta boleh dicontohi.
13
MINGGU: 33-35 TEMA: SAYA DAN NEGARA UNIT : 12. KERJASAMA
TOPIK: KERJASAMA DEMI KEHARMONIAN NEGARA

STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD TAHAP CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN PENGUASAAN TAFSIRAN
1
Kerjasama Demi kerjasama demi keharmonian  Kerjasama
Keharmonian 12.1 Memerihalkan negara.
Cadangan Aktiviti:
Negara contoh kerjasama Menerangkan
demi keharmonian cara memupuk  Murid membina peta
negara. 2 pemikiran berkaitan
amalan
kerjasama demi dengan contoh kerjasama
12.2 Menjelaskan cara keharmonian negara. demi keharmonian negara.
memupuk amalan
kerjasama demi  Murid membuat brosur
Menghubungkait amalan
keharmonian berkaitan amalan
3 kerjasama demi keharmonian kerjasama demi
negara. negara dengan keharmonian negara.
kepentingannya.
12.3 Menghuraikan  Murid mencari artikel dari
kepentingan amalan Mengenal pasti dan
media elektronik
kerjasama demi mempamerkan perasaan
berkaitan dengan
keharmonian negara. 4 berkaitan dengan amalan
kepentingan sikap
kerjasama demi
kerjasama demi
12.4 Mengekspresikan keharmonian negara.
keharmonian negara.
perasaan berkaitan
dengan amalan Menghayati dan  Murid berkongsi maklumat
kerjasama demi melaksanakan sikap berkaitan dengan
5 pengalaman bekerjasama
keharmonian bekerjasama demi
negara. keharmonian negara dalam demi keharmonian
kehidupan harian. negara.
12.5 Mengamalkan sikap Menghayati dan mengamalkan
bekerjasama demi sikap bekerjasama demi
6
keharmonian keharmonian negara secara
negara. tekal serta boleh dicontohi.
14

UNIT : 13. KESEDERHANAAN

TOPIK: AMALAN KESEDERHANAAN DEMI KESEJAHTERAAN NEGARA
STANDARD PRESTASI
PENGUASAAN TAFSIRAN
Menyatakan contoh
amalan kesederhanaan
13.1 Menyenaraikan 1
Amalan demi kesejahteraan  Kesederhanaan
contoh amalan
Kesederhanaan negara.
kesederhanaan demi Cadangan Aktiviti:
Demi Menerangkan kepentingan
kesejahteraan
kesejahteraan amalan kesederhanaan  Murid mencari bahan
negara. 2
Negara demi kesejahteraan daripada pelbagai sumber
negara. tentang amalan sederhana
13.2 Menghuraikan
Menghubungkait demi kesejahteraan
kepentingan
pengabaian amalan negara.
amalan
3 kesederhanaan demi
kesederhanaan  Murid menjalankan
demi kesejahteraan kesejahteraan negara
aktiviti sumbangsaran
negara. dengan kesannya.
berkenaan dengan
Mengenal pasti dan kepentingan bersikap
13.3 Merumuskan kesan mempamerkan sederhana demi
pengabaian amalan 4 perasaan berkaitan kesejahteraan negara.
kesederhanaan dengan amalan
demi kesejahteraan  Murid membuat peta minda
kesederhanaan demi
negara. tentang pengabaian
MINGGU 36 kesejahteraan negara.
amalan kesederhanaan
PENDIDIKAN SIVIK Menghayati dan demi kesejahteraan
13.4 Mengekspresikan
(NOV) melaksanakan sikap negara.
perasaan berkaitan
dengan amalan 5 bersederhana demi
TEMA:  Murid menghasilkan kata-
kesederhanaan kesejahteraan negara
kata hikmah berkaitan
BERTANGGUNGJAWA demi kesejahteraan dalam kehidupan harian.
nilai kesederhanaan demi
B negara. Menghayati dan kesejahteraan negara
mengamalkan sikap dengan menggunakan
13.5 Mengamalkan bersederhana demi pelbagai media.
sikap bersederhana 6 kesejahteraan negara secara
demi kesejahteraan tekal serta boleh dicontohi.
negara.
15
MINGGU: 38- 39 TEMA: SAYA DAN NEGARA UNIT : 14. TOLERANSI

TOPIK: AMALAN TOLERANSI MENJAMIN PERPADUAN NEGARA

STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TP TAFSIRAN
Amalan Toleransi
1
amalan toleransi  Toleransi
Demi Perpaduan demi perpaduan Cadangan Aktiviti:
14.1 Memberi contoh
Negara negara.  Murid mencari keratan
amalan toleransi demi
perpaduan negara. Menerangkan gambar dari pelbagai media
kepentingan amalan berkaitan dengan amalan
2
14.2 Menghuraikan toleransi demi perpaduan toleransi demi perpaduan
kepentingan amalan negara. negara.
toleransi demi Menghubungkait  Murid menghasilkan puisi
perpaduan negara. pengabaian amalan berkaitan dengan
3 toleransi demi kepentingan amalan toleransi
14.3 Merumuskan kesan perpaduan negara demi perpaduan negara.
pengabaian amalan dengan kesannya.  Murid menjalankan aktiviti
toleransi demi Mengenal pasti dan syarahan berkenaan kesan
perpaduan negara. mempamerkan pengabaian amalan
perasaan berkaitan toleransi demi perpaduan
4
14.4 Mengekspresikan dengan amalan negara.
perasaan berkaitan toleransi demi  Murid melakonkan
dengan amalan perpaduan negara. amalan toleransi demi
toleransi demi Menghayati dan perpaduan negara
perpaduan negara. melaksanakan sikap berdasarkan kad situasi.
bertoleransi demi
5
14.5 Mengamalkan perpaduan negara
sikap bertoleransi dalam kehidupan
demi perpaduan harian.
negara. Menghayati dan
mengamalkan sikap
bertoleransi demi
6 perpaduan negara
secara tekal serta boleh
dicontohi.
16


KUMPULAN A: 20.12.2024 -28.12.2024, KUMPULAN B: 21.12.2024 -29.12.2024
40 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN
41-42 PENGURUSAN AKHIR TAHUN
CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2024/2025

#MEMERLUKAN RPH LENGKAP UNTUK SETAHUN DAN BORANG TRANSIT PBD?

#RPH2024/2025 coming soon on FEB 2024.
Sila order melalui website (Autosent by EMAIL): https://rphsekolahrendah.com

@ PM: 017- 4991 336 (WhatsApp link: https://wa.me/60174991336 )
TELEGRAM (FREE RPT & DSKP): https://telegram.me/RPTDSKPSekolahRendah

FB Group (FREE RPT): https://www.facebook.com/groups/freerpt/
FB Page (Contoh RPH): https://www.facebook.com/RozaYusAcademy/
Instagram: https://www.instagram.com/rozayus.academy/
Tiktok: https://www.tiktok.com/@rphrozayus
17 *UP: Diizinkan untuk share tanpa membuang maklumat yang disampaikan oleh Rozayus Academy

RPT PMRL THN 6 (SK) 2024-2025 by Rozayus Academy

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

RPT PMRL THN 6 (SK) 2024-2025 by Rozayus Academy

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

NAMA SEKOLAH:

RANCANGAN NAMA GURU:

MINGGU: 1 MINGGU ORIENTASI

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

UNIT : 2. BAIK HATI

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

CUTI PENGGAL 1, SESI 2024/2025

MINGGU:11 TEMA: SAYA DAN NEGARA UNIT : 4. BERTERIMA KASIH

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

TOPIK: HARGAI KEUNIKAN NEGARA

CUTI PENGGAL 1, SESI 2024/2025

UNIT : 4. BERTERIMA KASIH

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

7.0 Murid boleh: Nilai:

MINGGU: 22-24 TEMA: SAYA DAN NEGARA UNIT : 8. KEADILAN

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

TOPIK: AMALAN ADIL DEMI KESEJAHTERAAN NEGARA

8.0 Murid boleh: Menyatakan contoh institusi yang Nilai:

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

CUTI PENGGAL 2, SESI 2024/2025

KUMPULAN A: 13.09.2024 - 21.09.2024, KUMPULAN B: 14.09.2024 - 22.09.2024

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

11 MINGGU: 28-29 TEMA: SAYA DAN NEGARA UNIT : 10. KEJUJURAN

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

10.4 Mengekspresikan Menghayati dan  Murid melakonkan amalan

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

UNIT : 13. KESEDERHANAAN

MINGGU: 38- 39 TEMA: SAYA DAN NEGARA UNIT : 14. TOLERANSI

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

TOPIK: AMALAN TOLERANSI MENJAMIN PERPADUAN NEGARA

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

CUTI PENGGAL 3, SESI 2024/2025

40 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN

41-42 PENGURUSAN AKHIR TAHUN

CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2024/2025

#MEMERLUKAN RPH LENGKAP UNTUK SETAHUN DAN BORANG TRANSIT PBD?

Sila order melalui website (Autosent by EMAIL): https://rphsekolahrendah.com

TELEGRAM (FREE RPT & DSKP): https://telegram.me/RPTDSKPSekolahRendah

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

You might also like