RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

TEMA: SAYA DAN NEGARA
UNIT: 1.KEPERCAYAAN KEPADA
KELAS: 6 AKTIF MINGGU: 1
TUHAN MASA: 0940 – 1040 TARIKH: 22 MAC 2022
TOPIK: KEPERCAYAAN KEPADA TEMPOH: 60 minit HARI: Selasa
TUHAN MENJAMIN
KESEJAHTERAAN NEGARA
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
Kepercayaan
1.0 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 Nilai Murni
Kepada Tuhan
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP):
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyatakan maksud Kepercayaan kepada Tuhan dalam prinsip Rukun Negara.
KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Murid berjaya menyenaraikan maklumat tentang Rukun Negara
BBB / SUMBER:
Buku Teks ms 1-3, SUBTOPIK: Kepercayaan kepada Tuhan Menjamin Kehidupan yang sejahtera.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid memerhatikan gambar dalam buku teks ms 1.
Aktiviti:- _1__ /_1__ murid dapat mencapai
1. Murid secara berpasangan bercerita tentang gambar yang dilihat. (KBAT) objektif pembelajaran dengan baik dan
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. diberi latihan pengayaan.
3. Murid membaca dan memahami pengisian Forum Rukun Negara.
_1__ / _1__ murid dapat mencapai
4. Murid membincangkan jawapan bagi persoalan yang dikemukakan dalam objektif pembelajaran dengan
buku teks. (PAK21) bimbingan dan diberi latihan
 Apakah maksud Kepercayaan kepada Tuhan dalam Prinsip Rukun pengukuhan.
Negara.
 Berdasarkan forum, mengapakah amalan Kepercayaan kepada Tuhan _____ / _____ murid tidak dapat
penting demi kesejahteraan negara? mencapai objektif pembelajaran dan
diberi latihan pemulihan.
 Jelaskan cara mengamalkan Kepercayaan kepada Tuhan demi
kesejahteraan negara. PdPC pada hari ini:
5. Murid membentangkan hasil perbincangan mereka. (PBD) Memuaskan /
Penutup:- Tidak memuaskan
Murid dan guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

KBAT Menganalis PAK-21

Brainstorming
(Sumbangsaran)
TAHAP PENGUASAAN 4 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Perbentangan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
/ PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
 PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________

RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
TEMA: SAYA DAN NEGARA
UNIT: 1. KEPERCAYAAN KEPADA
KELAS: 6 AKTIF MINGGU: 1
TUHAN MASA: 1010- 1110 TARIKH: 24 MAC 2022
TOPIK: KEPERCAYAAN KEPADA TEMPOH: 60 minit HARI: Khamis
TUHAN MENJAMIN
KESEJAHTERAAN NEGARA
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
Kepercayaan Kepada
1.0 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 Nilai Murni
Tuhan
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP):
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Memerihalkan cara mengamalkan kepercayaan kepada Tuhan demi kesejahteraan negara.
KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Murid berjaya menerangkan cara mengamalkan kepercayaan kepada Tuhan demi kesejahteraan negara.
BBB / SUMBER:
Buku Teks ms 1-3, SUBTOPIK: Kepercayaan kepada Tuhan Menjamin Kehidupan yang sejahtera.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid mengimbas pelajaran lalu. __1__ /___1__ murid dapat mencapai
Aktiviti:- objektif pembelajaran dengan baik dan
1. Murid secara berpasangan bercerita tentang Risalah Inilah Janji Kita yang diberi latihan pengayaan.
ditunjukkan oleh guru. (KBAT)
__1___ / __1___ murid dapat
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil. mencapai objektif pembelajaran
3. Murid melayari laman sesawang http://dbook.penerangan.gov.my untuk dengan bimbingan dan diberi latihan
mendapatkan maklumat tentang Rukun Negara. pengukuhan.
4. Murid juga mencari maklumat mengenai agama bagi persekutun dan agama
lain di Malaysia. _____ / _____ murid tidak dapat
5. Murid mengumpulkan maklumat dan mencatatkannya dalam bentuk peta mencapai objektif pembelajaran dan
diberi latihan pemulihan.
minda. (PAK21)
6. Murid membentangkan hasil kerja mereka. (PBD) PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan /
Murid dan guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Tidak memuaskan
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
KBAT Menganalis PAK-21 Mind Map (Peta Minda)
TAHAP PENGUASAAN 4 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Perbentangan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
/ PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang. (Mesyuarat JKKD Bil.1 di SK Malawa)
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________

RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
TEMA: SAYA DAN NEGARA
UNIT: 1.KEPERCAYAAN KEPADA
KELAS: 6 AKTIF MINGGU: 1
TUHAN MASA: 0650 - 0720 TARIKH: 25 MAC 2022
TOPIK: KEPERCAYAAN KEPADA TEMPOH: 30 minit HARI: Jumaat
TUHAN MENJAMIN
KESEJAHTERAAN NEGARA
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
Kepercayaan Kepada
1.0 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 Nilai Murni
Tuhan
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP):
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Menghuraikan kepentingan amalan kepercayaan kepada Tuhan demi kesejahteraan negara.
KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Murid berjaya menghubungkait amalan kepercayaan kepada Tuhan demi kesejahteraan negara dengan kepentingannya.
BBB / SUMBER:
Buku Teks ms 4-5, SUBTOPIK: Kepercayaan kepada Tuhan Pegangan Kita.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid mengimbas pelajaran lalu tentang Rukun Negara. ___1__ /___1__ murid dapat mencapai
Aktiviti:- objektif pembelajaran dengan baik dan
1. Murid secara berpasangan bercerita tentang gambar yang dilihat. diberi latihan pengayaan.
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
__1___ / ___1__ murid dapat
3. Murid membaca dan memahami maklumat dalam sesi perkongsian ilmu. mencapai objektif pembelajaran
4. Murid membincangkan jawapan bagi persoalan yang dikemukakan dalam dengan bimbingan dan diberi latihan
buku teks. (PAK21) pengukuhan.
 Apakah perasaan kamu apabila mengamalkan Kepercayaan kepada
Tuhan demi Kesejahteraan Negara? _____ / _____ murid tidak dapat
 Kepercayaan kepada Tuhan dapat membentuk negara yang mencapai objektif pembelajaran dan
diberi latihan pemulihan.
sejahtera.Berikan Pendapat kamu. (KBAT)
5. Murid membentangkan hasil perbincangan mereka. (PBD) PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan /
Murid dan guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Tidak memuaskan
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

KBAT Menganalis PAK-21

Brainstorming
(Sumbangsaran)
TAHAP PENGUASAAN 4 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Perbentangan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
/ PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________