str.

1/4
Klasa 6. Liczby naturalne i ułamki grupa A
................................................................................. ............ ................. .................
imię i nazwisko lp. w dzienniku klasa data

1. Oblicz w pamięci:
a) 183 + 217 = . . . . . . . . e) 304 ⋅ 4 = . . . . . . . .

b) 1064 + 3325 = . . . . . . . . f) 22 000 ⋅ 30 = . . . . . . . .

c) 502 − 74 = . . . . . . . . g) 84 : 6 = . . . . . . . .

d) 2755 − 340 = . . . . . . . . h) 240 000 : 300 = . . . . . . . .

2. Uzupełnij poniższe zdania. Wybierz poprawne odpowiedzi spośród A lub B oraz spośród C
lub D.
Reszta z dzielenia 334 przez 3 jest równa A. 4 B. 1
Liczbę 334 można zapisać w postaci C. 334 = 111 ⋅ 3 + 4 D. 334 = 111 ⋅ 3 + 1

3. Rozłóż na czynniki pierwsze liczbę 270. Zapisz tę liczbę w postaci ich iloczynu.

4. Zastosuj reguły kolejności wykonywania działań i oblicz.

a) 63 − 3 ⋅ 7 = . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) 48 : 6 + 2 = . . . . . . . . . . . . . . . . .
c) 72 :(6 ⋅ 2) = . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. Oblicz. Pamiętaj o kolejności wykonywania działań.

a) 46 − 6 ⋅ 7 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) 32 + (25 − 9) : 4 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

c) 45 : 15 : 3 ⋅ 5 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6. Korzystając z podanych rozkładów na czynniki pierwsze dwóch liczb, znajdź ich wszystkie
wspólne dzielniki.
252 = 2 ⋅ 2 ⋅ 3 ⋅ 3 ⋅ 7 441 = 3 ⋅ 3 ⋅ 7 ⋅ 7

7. Zastosuj reguły kolejności wykonywania działań i oblicz.

a) 72 + 5 ⋅ 2 − 7 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) (5 ⋅ 12 − 80 : 5) ⋅ (72 − 6 ⋅ 8) = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8. Resztą z dzielenia liczby 258 przez 15 jest 3. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w od-
powiedniej kratce.

Liczba 260 jest podzielna przez 15. prawda fałsz

Resztą z dzielenia liczby 250 przez 15 jest 5. prawda fałsz

*9. Oto stan oszczędności klas szóstych z pewnej szkoły: klasa 6 a – 120 zł, klasa 6 b – 300 zł,
klasa 6 c – 480 zł, klasa 6 d – 300 zł. Jak sprawiedliwie rozdzielić między te klasy nagrodę za
oszczędzanie w wysokości 120 zł?

10. Najmniejszą liczbą jest wynik działania:

A. 2,3 + 4,4 B. 8,6 − 2,4 C. 6500 : 1000 D. 1,6 ⋅ 4

Wybór zadań: Elżbieta Kuczaj 110503 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 grupa A str. 2/4

11. Basia kupiła batonik za 1,15 zł, wafelek za 1,10 zł oraz soczek za 1,35 zł. Zapłaciła monetą
5-złotową. Ile otrzymała reszty?

12. Czy poniższe równości są prawdziwe? Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

0,06 ⋅ 10 000 = 6 000 000 TAK NIE

0,04 : 100 = 0,004 TAK NIE
0,011 ⋅ 0,05 = 0,00055 TAK NIE
0,0014 : 0,002 = 0,7 TAK NIE

13. Oblicz:
a) 4,3 + 2,4 = . . . . . . . . c) 9,7 − 4,3 = . . . . . . . . e) 1,2 ⋅ 0,3 = . . . . . . . . g) 3,2 : 8 = . . . . . . . .

b) 2,13 + 3,7 = . . . . . . . . d) 4,7 − 1,24 = . . . . . . . . f) 0,6 ⋅ 0,04 = . . . . . . . . h) 8,1 : 0,09 = . . . . . . . .

14. Zosia miała 10 zł i kupiła dwa ołówki po 1,60 zł każdy oraz cztery długopisy po 1,30 zł każdy.
Czy może jeszcze kupić zeszyt za 1,70 zł? Zapisz obliczenia.

15. W sklepie warzywno-owocowym „Ogórek” pani Basia kupiła „Ogórek” poleca

1,1 kg winogron i 1,2 kg jabłek, pani Ania – 1 kg gruszek i 0,5 kg świeże owoce w cenie:
mandarynek, a pan Wojtek kupił 1 kg jabłek i 2 kg mandary- Gruszki – 4,40 zł/kg
Jabłka – 2,50 zł/kg
nek. Oceń prawdziwość poniższych zdań. Wstaw znak X w od-
Mandarynki – 6,60 zł/kg
powiednią kratkę. Winogrona – 8 zł/kg

Za zakupione owoce pani Ania zapłaciła 7,70 zł. prawda fałsz

Jeżeli pan Wojtek za owoce zapłacił banknotem 20-złotowym, prawda fałsz
to otrzymał 9,70 zł reszty.
Owoce kupione przez panią Basię ważyły dwa razy mniej niż prawda fałsz
owoce pana Wojtka.
Pan Wojtek zapłacił o 3,60 zł więcej niż pani Basia. prawda fałsz

16. Uzupełnij.
a) 3,1 ⋅ . . . . . . . . . . . = 0,031 c) . . . . . . . . . . . ⋅ 0,9 = 0,045 e) 3,6 : . . . . . . . . . . . = 0,9
b) 0,06 ⋅ 0,05 = . . . . . . . . . . . d) 0,022 = . . . . . . . . . . . . . . . f) . . . . . . . . . . .
: 0,6 = 9

17. Oblicz. Pamiętaj o kolejności wykonywania działań.

a) 0,4 ⋅ 0,5 + 0,32 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) 3,4 + 1,9 − 0,5 + 0,09 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

c) 0,48 : 0,6 :(1 − 0,6) = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

18. Dane są wyrażenia:

𝐴 = (12,5 − 2,5 ⋅ 3) ⋅ (62 + 128 : 2) 𝐵 = 302 + 10 ⋅ (66 : 11 + 22 )
Oblicz, ile razy wartość wyrażenia 𝐴 jest mniejsza od wartości wyrażenia 𝐵.

Wybór zadań: Elżbieta Kuczaj 110503 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 grupa A str. 3/4

19. Michał chodzi do szkoły krótszą drogą, a wraca dłuższą, odprowa-

dzając po drodze kolegów z klasy. Korzystając z informacji poda-
nych na rysunku, oblicz:
a) ile kilometrów jednego dnia pokonuje Michał, idąc do szkoły i ze
szkoły,
b) o ile kilometrów mniej pokonałby w ciągu tygodnia, jeśli także
wracałby krótszą trasą.

*20. Korzystając z równości 1,68 ⋅ 2,6 = 4,368, oblicz wartość wyrażenia 168 000 ⋅ 0,26
43 680 : 1000
. Zapisz ra-
chunki.

21. Porównaj wyniki. Wstaw znak <, > lub =.

a) 3,74 ⋅ 5 . . . . . . . 15,4 + 3,36 b) 16,4 − 7,25 . . . . . . . 5,49 : 0,6

22. Wykonaj działania pisemnie:

a) 15,4 + 7,86 b) 14,5 − 7,358

23. Oblicz:
a) 4,5 + 0,276 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . c) 11,2 ⋅ 0,65 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

b) 16,2 − 2,593 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . d) 3,22 : 0,7 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

24. Wykonaj działania pisemnie:

a) 6,3 ⋅ 2,7 b) 4,48 : 0,7

25. Oblicz sposobem pisemnym:

a) 0,83 + 56,7 b) 8,2 − 4,532 c) 3,8 ⋅ 4,63 d) 6,21 : 2,3

26. Oblicz:
a) 329 + 1356 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . c) 205 ⋅ 460 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

b) 3307 − 258 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . d) 864 : 27 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

27. Oblicz:
(4,3 + 23,94 : 4,2) ⋅ 4,82 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

28. Pan Krzysztof kupił trzy jednakowe róże. Zapłacił banknotem 50-złotowym. Jako resztę
otrzymał dwa banknoty: 20-złotowy i 10-złotowy oraz jedną monetę 50-groszową. Ile kosz-
towała jedna róża?

29. Emilia zapłaciła 3,64 zł za 1,4 kg jabłek, a Gosia kupiła 1,5 kg innych jabłek w cenie 2,50 zł
za kilogram. Oceń prawdziwość poniższych zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

Gosia kupiła tańsze jabłka. prawda fałsz

Emilia zapłaciła o 0,11 zł mniej niż Gosia. prawda fałsz

Wybór zadań: Elżbieta Kuczaj 110503 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 grupa A str. 4/4

30. Uzupełnij.
Jacek pokonuje dystans 2,5 km z domu do szkoły na rowerze. Ścieżki leśne stanowią 0,5 tej
drogi, a pozostałe . . . . . . . . . . . m to ścieżka rowerowa wzdłuż szosy. Jacek przejeżdża całą trasę
w 10 minut, czyli średnio w ciągu minuty pokonuje . . . . . . . . . . . km.

31. Ola uzbierała na wakacyjny wyjazd 65 zł, a rodzice dali jej jeszcze 80 zł. Na napoje Ola wyda-
ła 0,2 swoich pieniędzy, a na lody – 0,25 pozostałej kwoty. Kupiła jeszcze prezenty i została
jej złotówka. Ile złotych Ola wydała na prezenty?

*32. Suma trzech liczb jest równa 20,585. Druga z nich jest o 3,11 większa od pierwszej i o 2,105
większa od trzeciej. Co to za liczby?

Wybór zadań: Elżbieta Kuczaj 110503 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 str. 1/4
Klasa 6. Liczby naturalne i ułamki grupa B
................................................................................. ............ ................. .................
imię i nazwisko lp. w dzienniku klasa data

1. Oblicz w pamięci:
a) 247 + 353 = . . . . . . . . e) 305 ⋅ 4 = . . . . . . . .

b) 1045 + 3423 = . . . . . . . . f) 5100 ⋅ 40 = . . . . . . . .

c) 605 − 48 = . . . . . . . . g) 85 : 5 = . . . . . . . .

d) 3749 − 230 = . . . . . . . . h) 56 000 : 700 = . . . . . . . .

2. Uzupełnij poniższe zdania. Wybierz poprawne odpowiedzi spośród A lub B oraz spośród C
lub D.
Reszta z dzielenia 429 przez 7 jest równa A. 2 B. 9
Liczbę 429 można zapisać w postaci C. 429 = 61 ⋅ 7 + 9 D. 429 = 61 ⋅ 7 + 2

3. Rozłóż na czynniki pierwsze liczbę 315. Zapisz tę liczbę w postaci ich iloczynu.

4. Zastosuj reguły kolejności wykonywania działań i oblicz.

a) 69 − 9 ⋅ 3 = . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) 54 : 9 − 3 = . . . . . . . . . . . . . . . . .
c) 56 :(7 ⋅ 2) = . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. Oblicz. Pamiętaj o kolejności wykonywania działań.

a) 54 : 9 − 3 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) 13 + 3 ⋅ (21 − 9) = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

c) 96 : 12 : 2 ⋅ 3 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6. Korzystając z podanych rozkładów na czynniki pierwsze dwóch liczb, znajdź ich wszystkie
wspólne dzielniki.
204 = 2 ⋅ 2 ⋅ 3 ⋅ 17 264 = 2 ⋅ 2 ⋅ 2 ⋅ 3 ⋅ 11

7. Zastosuj reguły kolejności wykonywania działań i oblicz.

a) 52 − 5 ⋅ 3 + 6 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) (7 ⋅ 12 − 80 : 2) ⋅ (82 − 6 ⋅ 9) = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8. Resztą z dzielenia liczby 273 przez 15 jest 3. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w od-
powiedniej kratce.

Liczba 260 jest podzielna przez 15. prawda fałsz

Resztą z dzielenia liczby 281 przez 15 jest 11. prawda fałsz

*9. Oto stan oszczędności klas szóstych z pewnej szkoły: klasa 6 a – 640 zł, klasa 6 b – 200 zł,
klasa 6 c – 300 zł, klasa 6 d – 660 zł. Jak sprawiedliwie rozdzielić między te klasy nagrodę za
oszczędzanie w wysokości 180 zł?

10. Najmniejszą liczbą jest wynik działania:

A. 5,3 + 2,4 B. 9,7 − 2,3 C. 7500 : 1000 D. 2,4 ⋅ 3

Wybór zadań: Elżbieta Kuczaj 110503 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 grupa B str. 2/4

11. Basia kupiła batonik za 1,20 zł, wafelek za 1,15 zł oraz soczek za 1,35 zł. Zapłaciła monetą
5-złotową. Ile otrzymała reszty?

12. Czy poniższe równości są prawdziwe? Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

0,8 ⋅ 1000 = 8000 TAK NIE

0,02 : 100 = 0,0002 TAK NIE
0,016 ⋅ 0,2 = 0,0032 TAK NIE
0,0008 : 0,04 = 0,000002 TAK NIE

13. Oblicz:
a) 2,3 + 1,4 = . . . . . . . . c) 4,7 − 2,3 = . . . . . . . . e) 2,3 ⋅ 0,2 = . . . . . . . . g) 4,5 : 9 = . . . . . . . .

b) 3,15 + 1,5 = . . . . . . . . d) 5,6 − 1,17 = . . . . . . . . f) 0,7 ⋅ 0,05 = . . . . . . . . h) 7,2 : 0,08 = . . . . . . . .

14. Jacek miał 20 zł i kupił trzy zeszyty po 2,60 zł każdy oraz dwa ołówki po 1,30 zł każdy. Czy
może jeszcze kupić przyrządy geometryczne za 11,70 zł? Zapisz obliczenia.

15. W sklepie warzywno-owocowym „Ogórek” pani Basia kupiła „Ogórek” poleca

1,1 kg winogron i 1 kg jabłek, pani Ania – 1 kg gruszek i 0,5 kg świeże owoce w cenie:
mandarynek, a pan Wojtek kupił 1,5 kg mandarynek i 2 kg Gruszki – 4,40 zł/kg
Jabłka – 2,50 zł/kg
jabłek. Oceń prawdziwość poniższych zdań. Wstaw znak X
Mandarynki – 6,60 zł/kg
w odpowiednią kratkę. Winogrona – 8 zł/kg

Za zakupione owoce pani Ania zapłaciła 7,70 zł. prawda fałsz

Jeżeli pan Wojtek za owoce zapłacił banknotem 20-złotowym, prawda fałsz
to otrzymał 5,90 zł reszty.
Owoce kupione przez panią Basię ważyły dwa razy mniej niż prawda fałsz
owoce pana Wojtka.
Pan Wojtek zapłacił o 3,90 zł więcej niż pani Basia. prawda fałsz

16. Uzupełnij.
a) 2,3 ⋅ . . . . . . . . . . . = 0,023 c) . . . . . . . . . . . ⋅ 0,06 = 0,048 e) 6,4 : . . . . . . . . . . . = 0,8
b) 0,5 ⋅ 0,04 = . . . . . . . . . . . d) 0,072 = . . . . . . . . . . . . . . . f) . . . . . . . . . . .
: 1,5 = 3

17. Oblicz. Pamiętaj o kolejności wykonywania działań.

a) 0,4 ⋅ 0,3 + 0,22 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) 2,6 + 1,8 − 0,4 + 0,06 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

c) 0,48 : 0,8 :(1 − 0,7) = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

18. Dane są wyrażenia:

𝐴 = 202 − 10 ⋅ (52 − 60 : 12) 𝐵 = (15,5 − 2,5 ⋅ 3) ⋅ (82 + 108 : 3)
Oblicz, ile razy wartość wyrażenia 𝐴 jest mniejsza od wartości wyrażenia 𝐵.

Wybór zadań: Elżbieta Kuczaj 110503 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 grupa B str. 3/4

19. Michał chodzi do szkoły krótszą drogą, a wraca dłuższą, odprowa-

dzając po drodze kolegów z klasy. Korzystając z informacji poda-
nych na rysunku, oblicz:
a) ile kilometrów jednego dnia pokonuje Michał, idąc do szkoły i ze
szkoły,
b) o ile kilometrów mniej pokonałby w ciągu tygodnia, jeśli także
wracałby krótszą trasą.

*20. Korzystając z równości 1,53 ⋅ 4,1 = 6,273, oblicz wartość wyrażenia 153 000 ⋅ 0,041
62 730 : 100
. Zapisz
rachunki.

21. Porównaj wyniki. Wstaw znak <, > lub =.

a) 3,36 ⋅ 5 . . . . . . . 12,3 + 4,48 b) 15,6 − 5,65 . . . . . . . 6,06 : 0,6

22. Wykonaj działania pisemnie:

a) 15,6 + 7,58 b) 16,5 − 8,458

23. Oblicz:
a) 5,3 + 0,456 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . c) 12,5 ⋅ 0,27 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

b) 48,5 − 3,627 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . d) 3,15 : 0,5 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

24. Wykonaj działania pisemnie:

a) 5,6 ⋅ 2,7 b) 5,84 : 0,8

25. Oblicz sposobem pisemnym:

a) 0,48 + 36,8 b) 5,1 − 3,253 c) 6,9 ⋅ 3,42 d) 5,98 : 2,3

26. Oblicz:
a) 417 + 5236 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . c) 502 ⋅ 260 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

b) 3508 − 379 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . d) 918 : 34 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

27. Oblicz:
(3,7 + 26,46 : 4,2) ⋅ 7,23 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

28. Pani Iga kupiła pięć jednakowych róż. Zapłaciła banknotem 50-złotowym. Jako resztę otrzy-
mała banknot 20-złotowy oraz dwie monety 1-złotowe i jedną monetę 50-groszową. Ile kosz-
towała jedna róża?

29. Emilia zapłaciła 3,38 zł za 1,3 kg jabłek, a Gosia kupiła 1,5 kg innych jabłek w cenie 2,58 zł
za kilogram. Oceń prawdziwość poniższych zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

Emilia kupiła droższe jabłka. prawda fałsz

Gosia zapłaciła o 0,40 zł więcej niż Emilia. prawda fałsz

Wybór zadań: Elżbieta Kuczaj 110503 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 grupa B str. 4/4

30. Uzupełnij.
Jacek pokonuje dystans 2,4 km z domu do szkoły na rowerze. Ścieżki leśne stanowią 0,6 tej
drogi, a pozostałe . . . . . . . . . . . m to ścieżka rowerowa wzdłuż szosy. Jacek przejeżdża całą trasę
w 10 minut, czyli średnio w ciągu minuty pokonuje . . . . . . . . . . . km.

31. Ola uzbierała na wakacyjny wyjazd 75 zł, a rodzice dali jej jeszcze 90 zł. Na napoje Ola wy-
dała 0,4 swoich pieniędzy, a na lody – 0,2 pozostałej kwoty. Kupiła jeszcze prezenty i została
jej złotówka. Ile złotych Ola wydała na prezenty?

*32. Suma trzech liczb jest równa 18,137. Druga z nich jest o 3,153 większa od pierwszej i o 1,21
większa od trzeciej. Co to za liczby?

Wybór zadań: Elżbieta Kuczaj 110503 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe