NAMA SEKOLAH : ………………………………………………………........

ALAMAT SEKOLAH : …………………………………………………………….

NAMA GURU : …………………………………………………………….

 RPT PENDIDIKAN MORAL (SK) TAHUN 5 2024/2025

MINGGU: 1-3 TEMA: SAYA DAN MASYARAKAT UNIT : 1. KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD CATATAN
TAHAP
KANDUNGAN PEMBELAJARAN PENGUASAAN
TAFSIRAN
Nilai:
Murid boleh: 1 Menyatakan ciri masyarakat.
1.0  Kepercayaan
1.1 Menjelaskan ciri kepada Tuhan
Amalan Ajaran Menerangkan amalan ajaran
Agama atau masyarakat. 2 Cadangan Aktiviti:
agama atau kepercayaan dalam
Kepercayaan membentuk masyarakat
1.2 Mengenal pasti amalan  Murid membina peta
Membentuk harmoni.
ajaran agama atau pemikiran berkaitan
Masyarakat
kepercayaan dalam Menghubungkait amalan ajaran dengan ciri
Harmoni
membentuk masyarakat agama atau kepercayaan dalam masyarakat.
harmoni. 3
membentuk masyarakat  Murid menjalankan
harmoni dengan aktiviti Gallery Walk
1.3 Menghuraikan kepentingannya. tentang amalan ajaran
kepentingan amalan agama atau
Mengenal pasti dan
ajaran agama atau kepercayaan dalam
mempamerkan perasaan
kepercayaan dalam 4 membentuk masyarakat
berkaitan dengan amalan ajaran
membentuk masyarakat harmoni.
agama atau kepercayaan dalam
harmoni.
membentuk masyarakat  Murid menghasilkan
harmoni. mobail tentang
1.4 Mengekspresikan
perasaan berkaitan Menghayati dan melaksanakan kepentingan amalan
MINGGU 2: dengan amalan ajaran sikap menerima, menghormati ajaran agama atau
PENDIDIKAN SIVIK agama atau kepercayaan dan mengurus kepelbagaian kepercayaan dalam
5
dalam membentuk agama atau kepercayaan bagi membentuk
(MAC)
masyarakat harmoni. membentuk masyarakat masyarakat harmoni.
TEMA:
harmoni dalam kehidupan  Murid melakonkan
BERTANGGUNGJAWAB
1.5 Mengamalkan sikap harian. situasi menerima,
menerima, menghormati menghormati dan
Menghayati dan mengamalkan
dan mengurus mengurus kepelbagaian
sikap menerima, menghormati
kepelbagaian agama agama atau
dan mengurus kepelbagaian
atau kepercayaan dalam kepercayaan dalam
agama atau kepercayaan dalam
membentuk masyarakat 6 membentuk masyarakat
membentuk masyarakat
1 harmoni. harmoni dan membuat
harmoni secara tekal serta
boleh dicontohi. refleksi.
MINGGU: 4-6 TEMA: SAYA DAN MASYARAKAT UNIT : 2. BAIK HATI
 RPT PENDIDIKAN MORAL (SK) TAHUN 5 2024/2025

STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD CATATAN
TAHAP
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
Murid boleh: Menyatakan contoh Nilai:
2.0 1
keperluan dan kebajikan yang
2.1 Menyenaraikan contoh  Baik Hati
Peka Terhadap boleh diberikan kepada
Keperluan dan keperluan dan masyarakat. Cadangan Aktiviti:
Kebajikan kebajikan yang boleh
diberikan kepada Menerangkan kepentingan  Murid membina peta
Masyarakat 2
masyarakat. bersikap peka terhadap minda berkaitan contoh
keperluan dan kebajikan keperluan dan
2.2 Menjelaskan kepentingan masyarakat. kebajikan yang boleh
bersikap peka terhadap diberikan kepada
Menghubungkait pengabaian
keperluan dan kebajikan masyarakat.
sikap peka terhadap
masyarakat. 3
keperluan dan kebajikan  Murid menjalankan
masyarakat dengan aktiviti sumbang saran
2.3 Menjana idea tentang kesannya. berkaitan kepentingan
kesan pengabaian sikap
Mengenal pasti dan bersikap peka terhadap
*Cuti Pertengahan peka terhadap
mempamerkan perasaan keperluan dan
Penggal 1 selepas keperluan dan kebajikan 4
berkaitan dengan amalan peka kebajikan masyarakat.
minggu 5 masyarakat.
terhadap keperluan dan  Murid menjalankan
2.4 Mengekspresikan kebajikan masyarakat. aktiviti Think-Pair-Share
perasaan berkaitan tentang pengabaian
dengan amalan peka Menghayati dan melaksanakan sikap peka terhadap
terhadap keperluan sikap peka terhadap keperluan keperluan dan
5
dan kebajikan dan kebajikan masyarakat kebajikan masyarakat.
masyarakat. dalam kehidupan harian.
 Murid menjalankan
2.5 Mengamalkan sikap peka
Menghayati dan mengamalkan
6 sikap peka terhadap keperluan
dan kebajikan masyarakat
secara tekal serta boleh
dicontohi.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1, SESI 2023/2024
2
KUMPULAN A: 21.04.2023 - 29.04.2023, KUMPULAN B: 22.04.2023 - 30.04.2023

MINGGU: 7-9 TEMA: SAYA DAN MASYARAKAT UNIT : 3. BERTANGGUNGJAWAB

 RPT PENDIDIKAN MORAL (SK) TAHUN 5 2024/2025

STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD CATATAN
TAHAP
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
Murid boleh: Menyatakan contoh Nilai:
3.0 1
tanggungjawab sebagai
3.1 Menyenaraikan  Bertanggungjawab
Tanggungjawab anggota masyarakat.
Sebagai contoh tanggungjawab Cadangan Aktiviti:
sebagai anggota Menerangkan cara
Anggota 2
masyarakat. melaksanakan tanggungjawab  Murid menyediakan
Masyarakat
sebagai anggota masyarakat. peta minda berkaitan
3.2 Menghuraikan cara
dengan contoh
melaksanakan Menghubungkait melaksanakan
tanggungjawab sebagai
tanggungjawab tanggungjawab sebagai
3 anggota masyarakat.
sebagai anggota anggota masyarakat dengan
masyarakat. kepentingannya.  Murid menjalankan
Mengenal pasti dan aktiviti main peranan
3.3 Membuat justifikasi
mempamerkan perasaan berkaitan dengan cara
kepentingan
4 melaksanakan
melaksanakan berkaitan dengan amalan
tanggungjawab sebagai tanggungjawab sebagai
tanggungjawab
anggota masyarakat. anggota masyarakat.
sebagai anggota
masyarakat.
Menghayati dan melaksanakan  Murid memberi
3.4 Mengekspresikan sikap bertanggungjawab syarahan tentang
5 kepentingan
M9-PENDIDIKAN perasaan berkaitan sebagai anggota masyarakat
dengan amalan dalam kehidupan harian. melaksanakan
SIVIK (MEI)
tanggungjawab sebagai
Menghayati dan mengamalkan
sikap bertanggungjawab sebagai
6 anggota masyarakat secara
tekal serta boleh dicontohi.

CUTI PENGGAL 1, SESI 2023/2024

KUMPULAN A: 26.05.2023 - 03.06.2023, KUMPULAN B: 22.04.2023 - 30.04.2023
3

MINGGU: 10-11 TEMA: SAYA DAN MASYARAKAT UNIT : 4. BERTERIMA KASIH

 RPT PENDIDIKAN MORAL (SK) TAHUN 5 2024/2025

STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD CATATAN
TAHAP
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
Murid boleh: Menyatakan contoh jasa dan Nilai:
4.0 1 sumbangan anggota
4.1 Menyenaraikan  Berterima Kasih
Penghargaan masyarakat.
contoh jasa dan
Terhadap Jasa Cadangan Aktiviti:
sumbangan anggota Menerangkan bentuk
dan 2
masyarakat. penghargaan terhadap jasa dan  Murid membuat buku
Sumbangan
sumbangan anggota skrap berkaitan dengan
Anggota 4.2 Menghuraikan
masyarakat. contoh jasa dan
Masyarakat bentuk penghargaan
terhadap jasa dan sumbangan anggota
Menghubungkait amalan
sumbangan anggota masyarakat.
menghargai jasa dan
masyarakat. 3
sumbangan anggota masyarakat  Murid membuat sajak
4.3 Mengkaji kepentingan dengan kepentingannya. sebagai salah satu
amalan menghargai Mengenal pasti dan bentuk penghargaan
jasa dan sumbangan mempamerkan perasaan terhadap jasa dan
anggota masyarakat. 4 sumbangan anggota
berkaitan dengan amalan
menghargai jasa dan masyarakat.
4.4 Mengekspresikan
perasaan berkaitan sumbangan anggota  Murid membuat nota
dengan amalan masyarakat. ringkas tentang
menghargai jasa Menghayati dan melaksanakan kepentingan amalan
dan sumbangan sikap menghargai jasa dan menghargai jasa dan
anggota 5 sumbangan anggota
sumbangan anggota
masyarakat. masyarakat dalam kehidupan masyarakat serta
harian. membuat pembentangan.
4.5 Mengamalkan
sikap menghargai Menghayati dan mengamalkan  Murid menghasilkan
jasa dan sikap menghargai jasa dan cenderahati sebagai
sumbangan 6 menghargai jasa
sumbangan anggota
anggota masyarakat secara tekal serta dan sumbangan
masyarakat. boleh dicontohi. anggota
masyarakat.

MINGGU: 12-14 TEMA: SAYA DAN MASYARAKAT UNIT : 5. HEMAH TINGGI

 RPT PENDIDIKAN MORAL (SK) TAHUN 5 2024/2025

STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
Murid boleh: Menyatakan contoh amalan Nilai:
5.0 1
beradab sopan dan berbudi
5.1 Menyenaraikan contoh  Hemah Tinggi
Beradab pekerti mulia dalam hidup
Sopan dan amalan beradab sopan bermasyarakat. Cadangan Aktiviti:
Berbudi dan berbudi pekerti mulia
dalam hidup Menerangkan kepentingan  Murid menghasilkan
Pekerti Mulia 2
bermasyarakat. amalan beradab sopan dan penanda buku
Dalam Hidup
berbudi pekerti mulia dalam hidup tentang amalan
Bermasyaraka 5.2 Menjelaskan kepentingan bermasyarakat. beradab sopan dan
t amalan beradab sopan
berbudi pekerti mulia
dan berbudi pekerti mulia Menghubungkait pengabaian
dalam hidup
dalam hidup amalan beradab sopan dan
3 bermasyarakat.
bermasyarakat. berbudi pekerti mulia dalam
hidup bermasyarakat dengan  Murid bersoal jawab
5.3 Menaakul kesan kesannya. dengan rakan
pengabaian amalan
Mengenal pasti dan tentang kepentingan
beradab sopan dan
mempamerkan perasaan berkaitan hemah tinggi dalam
berbudi pekerti mulia
4 hidup
dalam hidup dengan amalan beradab sopan
dan berbudi pekerti mulia dalam bermasyarakat.
bermasyarakat.
hidup bermasyarakat.  Murid membuat esei
5.4 Mengekspresikan
perasaan berkaitan Menghayati dan melaksanakan tentang kesan
MINGGU 13 dengan amalan beradab sikap beradab sopan dan berbudi pengabaian amalan
5 hemah tinggi dalam
PENDIDIKAN SIVIK sopan dan berbudi pekerti pekerti mulia terhadap
mulia dalam hidup masyarakat dalam kehidupan hidup
(JUN)
bermasyarakat. harian. bermasyarakat.
TEMA: 5.5 Mengamalkan sikap Menghayati dan mengamalkan  Murid melakonkan
HORMAT- beradab sopan dan sikap beradab sopan dan situasi beradab
MENGHORMATI 6 sopan dan berbudi
berbudi pekerti mulia berbudi pekerti mulia dalam
dalam hidup hidup bermasyarakat secara pekerti mulia dalam
bermasyarakat. tekal serta boleh dicontohi. hidup
bermasyarakat.

MINGGU: 15-17 TEMA: SAYA DAN MASYARAKAT UNIT : 6. HORMAT

 RPT PENDIDIKAN MORAL (SK) TAHUN 5 2024/2025

STANDARD STANDARD PRESTASI

STANDARD CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
PEMBELAJARAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
Murid boleh: Menyatakan contoh Nilai:
6.0 1
kepelbagaian budaya dalam
6.1 Memberi contoh  Hormat
Amalan Hormat hidup bermasyarakat.
kepelbagaian
Terhadap Cadangan Aktiviti:
budaya dalam hidup Menerangkan cara
Kepelbagaian 2
bermasyarakat. menghormati kepelbagaian  Murid melengkapkan
Budaya Dalam
budaya dalam hidup teka silang kata
Hidup 6.2 Menghuraikan cara
bermasyarakat. berkaitan contoh
Bermasyarakat menghormati
kepelbagaian budaya kepelbagaian budaya
Menghubungkait amalan
dalam hidup dalam masyarakat.
menghormati
bermasyarakat. 3
kepelbagaian budaya  Murid menjalankan
6.3 Membuat justifikasi dalam hidup aktiviti Gallery Walk
kepentingan bermasyarakat dengan berkaitan cara
menghormati kepentingannya. menghormati
kepelbagaian budaya Mengenal pasti dan kepelbagaian budaya
dalam hidup mempamerkan perasaan dalam hidup
bermasyarakat. 4 bermasyarakat.
berkaitan dengan amalan
6.4 Mengekspresikan hormat terhadap kepelbagaian  Murid melengkapkan
perasaan berkaitan budaya dalam hidup peta minda yang
dengan amalan bermasyarakat. berkaitan dengan
menghormati Menghayati dan melaksanakan kepentingan
kepelbagaian budaya sikap menghormati menghormati
MINGGU KE 18:
dalam hidup 5 kepelbagaian budaya
PENDIDIKAN SIVIK kepelbagaian budaya
(JULAI) bermasyarakat. masyarakat dalam kehidupan masyarakat.
TEMA:
6.5 Mengamalkan sikap harian.  Murid menunjuk cara
BERTANGGUNGJAWAB
Menghayati dan mengamalkan
sikap hormat terhadap
6
kepelbagaian budaya
masyarakat secara tekal serta
boleh dicontohi.

6
MINGGU: 18-21 TEMA: SAYA DAN MASYARAKAT UNIT : 7. KASIH SAYANG
STANDARD PRESTASI
 RPT PENDIDIKAN MORAL (SK) TAHUN 5 2024/2025

TAHAP CATATAN
STANDARD STANDARD TAFSIR
PENGUASAAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN AN

Murid boleh: Menyatakan contoh Nilai:

7.0 1
amalan menyayangi
7.1 Menyenaraikan contoh  Kasih Sayang
Sayangi masyarakat demi
amalan menyayangi
Masyarakat kesejahteraan bersama. Cadangan Aktiviti:
masyarakat demi
Demi
kesejahteraan bersama. Menerangkan cara memupuk  Murid membuat
Kesejahteraan
amalan kasih sayang dalam koleksi gambar
Bersama 7.2 Menghuraikan cara 2
masyarakat demi amalan kasih sayang
memupuk amalan kasih
kesejahteraan bersama. terhadap masyarakat
sayang dalam
masyarakat demi dengan menggunakan
Menghubungkait amalan
kesejahteraan bersama. pelbagai media.
menyayangi masyarakat
3
7.3 Merumuskan kepentingan demi kesejahteraan bersama  Murid memberi
amalan menyayangi dengan kepentingannya. pandangan tentang
masyarakat demi Mengenal pasti dan cara memupuk kasih
kesejahteraan bersama. mempamerkan perasaan sayang dalam
4 masyarakat dengan
7.4 Mengekspresikan berkaitan dengan amalan
menyayangi masyarakat demi menggunakan cabutan
perasaan berkaitan kad nama.
dengan amalan kesejahteraan bersama.
menyayangi masyarakat Menghayati dan  Murid menghasilkan
demi kesejahteraan melaksanakan sikap satu poster berkaitan
bersama. 5 dengan kepentingan
menyayangi masyarakat
amalan menyayangi
7.5 Mengamalkan sikap demi kesejahteraan
masyarakat.
menyayangi masyarakat bersama dalam kehidupan
MINGGU 21:
demi kesejahteraan harian.  Murid menjalankan
PENDIDIKAN SIVIK
bersama. Menghayati dan mengamalkan projek menyayangi
(OGOS)
sikap menyayangi masyarakat masyarakat dan
6 membentangkannya
TEMA: demi kesejahteraan bersama
secara tekal serta boleh menggunakan video atau
KEGEMBIRAAN pelbagai media.
dicontohi.
CUTI PENGGAL 2, SESI 2023/2024

(KUMPULAN A: 25.08.2023 - 02.09.2023, KUMPULAN B: 26.08.2023 - 03.09.2023)

7
 RPT PENDIDIKAN MORAL (SK) TAHUN 5 2024/2025

MINGGU: 22-23 TEMA: SAYA DAN MASYARAKAT UNIT : 8. KEADILAN

STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
Murid boleh: Menyatakan contoh Nilai:
8.0 1 amalan adil dalam hidup
8.1 Menyenaraikan  Keadilan
Amalan Adil bermasyarakat.
contoh amalan adil
Dalam Hidup Cadangan Aktiviti:
dalam hidup Menerangkan
Bermasyarakat 2
bermasyarakat. kepentingan amalan adil  Murid menyatakan contoh
dalam hidup perlakuan adil dalam hidup
8.2 Menjelaskan
bermasyarakat. bermasyarakat melalui
kepentingan
amalan adil dalam permainan “Kerusi
Menghubungkait
hidup Berirama”.
pengabaian amalan adil
bermasyarakat. 3
dalam hidup bermasyarakat  Murid menghasilkan pantun
8.3 Menghuraikan dengan kesannya. empat kerat berkaitan
kesan pengabaian Mengenal pasti dan kepentingan bersikap adil
amalan adil dalam mempamerkan perasaan dalam hidup
hidup 4 bermasyarakat.
berkaitan dengan amalan
bermasyarakat. adil dalam hidup  Murid menghasilkan esei
8.4 Mengekspresikan bermasyarakat. pendek berkaitan kesan
perasaan berkaitan pengabaian amalan adil
Menghayati dan
dengan amalan dalam hidup bermasyarakat.
melaksanakan sikap adil
adil dalam hidup 5
terhadap masyarakat  Murid membuat jurnal
bermasyarakat. dalam kehidupan harian. berkaitan dengan
8.5 Mengamalkan Menghayati dan pengalaman mereka bersikap
sikap adil dalam mengamalkan sikap adil adil dalam hidup
hidup 6 bermasyarakat.
terhadap masyarakat
bermasyarakat. secara tekal serta boleh
dicontohi.

8
MINGGU: 24-25 TEMA: SAYA DAN MASYARAKAT UNIT : 9. KEBERANIAN
STANDARD PRESTASI
 RPT PENDIDIKAN MORAL (SK) TAHUN 5 2024/2025

TAHAP CATATAN
STANDARD STANDARD TAFSIRAN
PENGUASAAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Murid boleh: Menyatakan contoh Nilai:
9.0 1
bersikap berani dalam
9.1 Memberikan contoh  Keberanian
Amalan Berani hidup bermasyarakat.
amalan berani
Dalam Hidup Cadangan Aktiviti:
dalam hidup Menerangkan cabaran
Bermasyarakat 2
bermasyarakat. amalan berani dalam hidup  Murid menonton klip
bermasyarakat. video berkaitan dengan
9.2 Menghuraikan
cabaran amalan amalan berani dalam
berani dalam hidup bermasyarakat.
hidup bermasyarakat.  Murid menghuraikan
9.3 Menaakul Menghubungkait cabaran bersikap berani
kepentingan amalan 3 amalan berani dalam dalam hidup bermasyarakat
berani dalam hidup hidup bermasyarakat melalui aktiviti sumbang
bermasyarakat. dengan saran.
kepentingannya.
9.4 Mengekspresikan  Murid menghasilkan peta
perasaan berkaitan Mengenal pasti dan minda secara berkumpulan
dengan amalan mempamerkan berkaitan kepentingan
4
berani dalam hidup perasaan berkaitan bersikap berani dalam hidup
MINGGU 25 dengan amalan berani
PENDIDIKAN SIVIK bermasyarakat. bermasyarakat dan
dalam hidup membuat pembentangan.
(SEPT) 9.5 Mengamalkan bermasyarakat.
sikap berani dalam  Murid membuat
TEMA: KASIH- hidup Menghayati dan penyelesaian masalah
SAYANG bermasyarakat. melaksanakan sikap berani dengan mengamalkan sikap
5
demi kesejahteraan berani dalam hidup
masyarakat dalam bermasyarakat berdasarkan
kehidupan harian. situasi yang diberi.
Menghayati dan
mengamalkan sikap berani
6
demi kesejahteraan
masyarakat secara tekal
serta boleh dicontohi.

9
MINGGU: 26-27 TEMA: SAYA DAN MASYARAKAT UNIT : 10. KEJUJURAN
STANDARD PRESTASI
 RPT PENDIDIKAN MORAL (SK) TAHUN 5 2024/2025

TAHAP CATATAN
STANDARD STANDARD TAFSIRAN
PENGUASAAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Murid boleh: Menyatakan contoh Nilai:
10.0
1 amalan jujur dalam hidup
10.1 Menyenaraikan  Kejujuran
Amalan Jujur bermasyarakat.
contoh amalan jujur
Dalam Hidup Cadangan Aktiviti:
dalam hidup Menerangkan cara
Bermasyarakat
bermasyarakat. 2 memupuk amalan jujur  Murid menonton iklan
dalam hidup bermasyarakat. pendek berkaitan amalan
10.2 Mengenal pasti cara
jujur dalam hidup
memupuk amalan Menghubungkait amalan
bermasyarakat dan
jujur dalam hidup jujur dalam hidup
3 membuat refleksi.
bermasyarakat. bermasyarakat dengan
10.3 Menghuraikan kepentingannya.  Murid menghasilkan brosur
kepentingan amalan berkaitan dengan cara
Mengenal pasti dan
jujur dalam hidup memupuk amalan jujur
4 mempamerkan perasaan
bermasyarakat. dalam hidup bermasyarakat.
berkaitan dengan amalan
10.4 Mengekspresikan jujur dalam hidup  Murid melayari laman
perasaan berkaitan bermasyarakat. sesawang berkaitan dengan
dengan amalan kepentingan amalan jujur
Menghayati dan
jujur dalam hidup dalam hidup bermasyarakat
5 melaksanakan sikap jujur
bermasyarakat. dan membuat
terhadap masyarakat
pembentangan.
10.5 Mengamalkan dalam kehidupan harian.
sikap jujur dalam  Murid melakonkan contoh
Menghayati dan
hidup mengamalkan sikap jujur perlakuan jujur dalam hidup
6 bermasyarakat berdasarkan
bermasyarakat. dalam hidup
bermasyarakat secara situasi yang diberi.
tekal serta boleh dicontohi.

10

MINGGU: 28-30 TEMA: SAYA DAN MASYARAKAT UNIT : 11. KERAJINAN

 RPT PENDIDIKAN MORAL (SK) TAHUN 5 2024/2025

STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
Murid boleh: Menyatakan contoh Nilai:
11.0 1
amalan rajin dalam hidup
11.1 Menyenaraikan contoh  Kerajinan
Amalan Rajin bermasyarakat.
amalan rajin dalam
Dalam Hidup Cadangan Aktiviti:
hidup bermasyarakat. Menerangkan
Bermasyarakat 2
11.2 Mengenal pasti kepentingan amalan rajin  Murid menghasilkan
kepentingan amalan dalam hidup album keratan gambar
rajin dalam hidup bermasyarakat. berkaitan amalan rajin
bermasyarakat. dalam hidup
Menghubungkait
bermasyarakat.
11.3 Menjelaskan kesan pengabaian amalan rajin
3
pengabaian amalan dalam hidup bermasyarakat  Murid mencari maklumat
rajin dalam hidup dengan kesannya. dan membuat
bermasyarakat. pembentangan tentang
Mengenal pasti dan
kepentingan amalan rajin
11.4 Mengekspresikan mempamerkan perasaan
4 dalam hidup bermasyarakat.
perasaan berkaitan berkaitan dengan
dengan amalan amalan rajin dalam hidup  Murid menghasilkan risalah
rajin bermasyarakat. berkaitan dengan kesan
dalam hidup Menghayati dan pengabaian amalan rajin
bermasyarakat. 5 melaksanakan sikap rajin dalam hidup
terhadap masyarakat bermasyarakat.
dalam kehidupan harian.  Murid melakukan simulasi
MINGGU 29 11.5 Mengamalkan sikap
PENDIDIKAN SIVIK rajin dalam hidup berkaitan amalan rajin
bermasyarakat. Menghayati dan dalam hidup bermasyarakat.
(OKT)
mengamalkan sikap rajin
6
terhadap masyarakat
TEMA: HORMAT- secara tekal serta boleh
MENGHORMATI dicontohi.

11
MINGGU: 31-33 TEMA: SAYA DAN MASYARAKAT UNIT : 12. KERJASAMA
STANDARD PRESTASI
 RPT PENDIDIKAN MORAL (SK) TAHUN 5 2024/2025

TAHAP CATATAN
STANDARD STANDARD TAFSIRAN
PENGUASAAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Murid boleh: Menyatakan contoh Nilai:
12.0 1
amalan kerjasama dalam
12.1 Menyenaraikan  Kerjasama
Amalan hidup bermasyarakat.
contoh amalan
Kerjasama Cadangan Aktiviti:
kerjasama dalam Menerangkan
Dalam Hidup 2
hidup kepentingan amalan  Murid menghasilkan buku
Bermasyarakat
bermasyarakat. kerjasama dalam hidup skrap tentang contoh
bermasyarakat. amalan kerjasama dalam
12.2 Menghuraikan
kepentingan amalan hidup bermasyarakat.
Menghubungkait pengabaian
kerjasama dalam amalan kerjasama dalam  Murid menjalankan aktiviti
hidup 3
hidup bermasyarakat temu bual tentang
bermasyarakat. dengan kesannya. kepentingan amalan
12.3 Menjelaskan kesan Mengenal pasti dan kerjasama dalam hidup
pengabaian amalan mempamerkan perasaan bermasyarakat.
kerjasama dalam 4
berkaitan dengan  Murid melakukan sumbang
hidup amalan kerjasama dalam saran dan
bermasyarakat. hidup bermasyarakat. membentangkan kesan
12.4 Mengekspresikan Menghayati dan pengabaian amalan
perasaan berkaitan melaksanakan sikap kerjasama dalam hidup
dengan amalan 5 bermasyarakat.
bekerjasama terhadap
kerjasama dalam masyarakat dalam  Murid melakukan satu
hidup kehidupan harian. projek gotong-royong di
bermasyarakat. kawasan berhampiran.
Menghayati dan
12.5 Mengamalkan sikap mengamalkan sikap
bekerjasama dalam 6
bekerjasama terhadap
hidup masyarakat secara
bermasyarakat. tekal serta boleh
dicontohi.

12

MINGGU: 34-36 TEMA: SAYA DAN MASYARAKAT UNIT : 13. KESEDERHANAAN

 RPT PENDIDIKAN MORAL (SK) TAHUN 5 2024/2025

STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD CATATAN
TAHAP
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
Murid boleh: Menyatakan contoh bentuk Nilai:
13.0 1
amalan kesederhanaan dalam
13.1 Menyenaraikan  Kesederhanaan
Amalan hidup bermasyarakat.
bentuk amalan
Kesederhanaan Cadangan Aktiviti:
kesederhanaan Menerangkan cara amalan
Dalam Hidup 2
dalam hidup kesederhanaan dalam  Murid memberi
Bermasyarakat
bermasyarakat. hidup bermasyarakat. contoh bentuk amalan
kesederhanaan
13.2 Menjelaskan cara Menghubungkait amalan
dalam hidup
amalan kesederhanaan dalam
3 bermasyarakat.
kesederhanaan hidup bermasyarakat
dalam hidup dengan kepentingannya.  Murid melakonkan
bermasyarakat. cara amalan
Mengenal pasti dan
13.3 Menghuraikan kesederhanaan dalam
mempamerkan perasaan berkaitan
MINGGU 34 kepentingan 4 hidup bermasyarakat.
dengan amalan kesederhanaan
PENDIDIKAN SIVIK (NOV) amalan dalam hidup bermasyarakat.  Murid bermain Telefon
kesederhanaan Karat berkaitan
dalam hidup Menghayati dan
dengan kepentingan
TEMA: bermasyarakat. melaksanakan sikap
5 amalan
BERTANGGUNGJAWAB sederhana terhadap
13.4 Mengekspresikan kesederhanaan dalam
masyarakat dalam kehidupan
perasaan hidup bermasyarakat.
harian.
berkaitan dengan  Murid menjalankan
amalan Menghayati dan
mengamalkan sikap aktiviti main peranan
kesederhanaan 6 dalam situasi sambutan
dalam hidup bersederhana terhadap
masyarakat secara tekal serta rumah terbuka yang
bermasyarakat. dianjurkan oleh rukun
boleh dicontohi.
13.5 Mengamalkan tetangga.
sikap sederhana
dalam hidup
bermasyarakat.
CUTI PENGGAL 3, SESI 2023/2024
(KUMPULAN A: 15.12.2023 - 01.01.2024, KUMPULAN B: 16.12.2023 - 01.01.2024)
13
MINGGU: 37-39 TEMA: SAYA DAN MASYARAKAT UNIT : 14. TOLERANSI
STANDARD PRESTASI
 RPT PENDIDIKAN MORAL (SK) TAHUN 5 2024/2025

TAHAP CATATAN
STANDARD STANDARD TAFSIRAN
PENGUASAAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Murid boleh: Menyatakan contoh NILAI:
14.0 1 amalan toleransi dalam
14.1 Mengenal pasti  Toleransi
Amalan hidup bermasyarakat.
contoh amalan
Toleransi Dalam CADANGAN AKTIVITI:
toleransi dalam Menerangkan kepentingan
Hidup 2
hidup amalan toleransi dalam  Murid menonton klip
Bermasyarakat
bermasyarakat. hidup bermasyarakat. video dan membuat
14.2 Menghuraikan refleksi berkaitan dengan
Menghubungkait pengabaian
kepentingan amalan 3 amalan toleransi dalam
amalan toleransi dalam hidup
toleransi dalam hidup bermasyarakat.
bermasyarakat dengan
hidup kesannya.  Murid membuat aktiviti
bermasyarakat. main peranan sebagai
Mengenal pasti dan
14.3 Membuat justifikasi mempamerkan perasaan wartawan yang
kesan pengabaian 4 bertanya tentang
berkaitan dengan
amalan toleransi amalan toleransi dalam kepentingan amalan
dalam hidup hidup bermasyarakat. toleransi dalam hidup
bermasyarakat. bermasyarakat.
Menghayati dan
14.4 Mengekspresikan melaksanakan sikap  Murid membuat peta
perasaan berkaitan 5 minda berkaitan
bertoleransi terhadap
dengan amalan masyarakat dalam kehidupan dengan pengabaian
toleransi dalam harian. amalan toleransi dalam
hidup hidup bermasyarakat.
bermasyarakat. Menghayati dan
mengamalkan sikap  Murid bermain
14.5 Mengamalkan sikap 6 permainan yang sesuai
bertoleransi terhadap
bertoleransi dalam masyarakat secara tekal serta untuk menunjukkan
hidup boleh dicontohi. sikap toleransi.
bermasyarakat.

14

40 ULANGKAJI
 RPT PENDIDIKAN MORAL (SK) TAHUN 5 2024/2025

41 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN

42 PENGURUSAN AKHIR TAHUN

CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2023/2024

(KUMPULAN A: 09.02.2024 - 09.03.2024, KUMPULAN B: 10.02.2024 - 10.03.2024)

#MEMERLUKAN RPH LENGKAP UNTUK SETAHUN DAN BORANG TRANSIT

PBD?
#RPH2023/2024 coming soon on 3 FEB 2023.

Sila order melalui website (Autosent by EMAIL): https://rphsekolahrendah.com

@ PM: 017- 4991 336 (WhatsApp link: https://wa.me/60174991336 )

TELEGRAM (FREE RPT & DSKP): https://telegram.me/RPTDSKPSekolahRendah

FB Group (FREE RPT): https://www.facebook.com/groups/freerpt/

FB Page (Contoh RPH): https://www.facebook.com/RozaYusAcademy/

15