한글

제목 학교생활기록 작성 및 관리지침(교육부훈령 제365호)에 따른 출결 상황 안내

<결석처리>

① 학칙에 따라, 출석하여야 할 날짜에 출석하지 않았을 때에는 결석으로 처리한다.

② 다음 각 호의 하나에 해당하는 경우에는 출석으로 인정한다.

1. 지진, 폭우, 폭설, 폭풍, 해일 등의 천재지변 또는 법정 감염병 등(학교 내 확산방지를 위해 학교장이

인정하는 비법정 감염병을 포함)으로 출석하지 못한 경우

2. 병역관계 등 공적의무 또는 공권력의 행사로 인하여 출석하지 못한 경우

3. 학교장의 허가를 받은 ‘학교･시도(교육청)･국가를 대표한 대회 및 훈련 참가, 산업체 실습과정(현장

현장실습과 연계한 취업), 교환학습, 교외체험학습, 「학교보건법」 제8조에 따른 등교중지’ 등으로 출석
경우

4.「초･중등교육법」제31조제1항에 따른 학교 내의 봉사, 사회봉사, 특별 교육이수 기간

5. 「초･중등교육법」 제28조제6항에 따른 상담, 진로 프로그램 등 숙려제 참여 인정 기간

6. 다음 경조사로 인하여 출석하지 못한 경우

구분 대상
결혼 형제, 자매, 부, 모
입양 학생 본인
부모, 조부모, 외조부모
증조부모, 외증조부모
사망
형제, 자매 및 그의 배우자
부모의 형제, 자매 및 그의 배우자
※ 공휴일은 경조사일수에 산입하지 않음
※ 토요일, 휴업일, 재량휴업일로 인하여 분리되는 경우를 제외하고 분할 처리 불가
※ 사망의 경우에는 그 사유가 발생한 날을 포함하지 아니하고 그 다음날부터 처리할 수 있음

7.기타 부득이한 사유로 학교장의 허가를 받아 결석하는 경우

8. 「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」 제12조에 따른 학교폭력대책심의위원회의 개최 및 동 위원회

피해학생에 대한 보호조치 요청 이전에, 학교폭력 피해자가 학교폭력으로 인한 피해로 출석하지 못하
법 제14조제3항에 따른 학교폭력 전담기구의 조사 및 확인을 거쳐 학교의 장이 인정한 경우

9. 경찰청 「소년업무규칙」 제31조부터 제33조에 따른 경찰청관서의 선도프로그램에 참여하는 경우

③ 다음 각 호의 하나에 해당하는 경우에는 질병결석으로 처리한다.

 1. 결석한 날부터 5일 이내에 의사의 진단서 또는 의견서(의사 소견서, 진료 확인서 등으로 병명, 진료
기록된 증빙서류)를 첨부한 결석계를 제출하여 학교장의 승인을 받은 경우

본문 2. 다만, 상습적이지 않은 2일 이내의 결석은 질병으로 인한 결석임을 증명할 수 있는 자료(학부모 의

담임교사 확인서 등)가 첨부된 결석계를 5일 이내에 제출하여 학교장의 승인을 받은 경우

3. 병원학교 및 원격수업 등 정보통신매체를 이용하여 수업 받는 건강장애학생이 결석한 경우

4. 의사의 진단서 또는 의견서를 통해 기저질환(천식, 아토피, 알레르기, 호흡기질환, 심혈관 질환 등)을

민감군으로 확인된 학생이 미세먼지와의 관련성이 드러나는 소견 또는 향후 치료의견 등이 명시된 의
(소견서)를 첨부한 결석계를 결석한 날로부터 5일 이내에 제출하여 학교장의 승인을 받은 경우

5. 의사의 진단서 또는 의견서를 통해 만성질환을 가진 것으로 확인된 학생이 의사의 진단서(소견서)를

결석계를 결석한 날로부터 5일 이내에 제출하여 학교장의 승인을 받은 경우

※ 4)∼5)의 경우 결석계 제출 시 첨부하는 증빙서류는 학기 초 최초 제출한 진단서(소견서)로

해당 학기 질병 결석 증빙을 갈음할 수 있음.

④ 다음 각 호의 하나에 해당하는 경우에는 미인정결석으로 처리한다.

1.「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」 제17조제1항제6호에 따른 출석정지

2. 「교원의 지위 향상 및 교육활동 보호를 위한 특별법」제18조제1항제4호에 따른

출석정지

3. 「초･중등교육법 시행령」 제31조제1항제4호에 따른 출석정지

4. 「초･중등교육법 시행령」 제31조제6항의 가정학습 기간

5. 범법행위로 인한 책임있는 사유로 결석한 경우(관련 기관 출석, 체포, 도피, 구속

(구인, 구금, 구류 포함), 교도소 수감 등)

6. 태만, 가출, 출석 거부 등 고의로 결석한 경우

7. 기타 합당하지 않은 사유로 인한 결석

⑤ 다음 각 호의 하나에 해당하는 경우에는 기타 결석으로 처리한다.

1. 부모·가족 봉양, 가사 조력, 간병 등 부득이한 개인사정에 의한 결석임을 학교장이 인정하는 경우

2. 공납금 미납을 사유로 결석한 경우

3. 기타 합당한 사유에 의한 결석임을 학교장이 인정(증빙 자료를 첨부한 결석계 등)하는 경우

<지각/조퇴/결과처리>
ㆍ지각 : 학교장이 정한 등교시간까지 출석하지 않은 경우
ㆍ조퇴 : 학교장이 정한 하교시간 전에 하교하는 경우
ㆍ결과 : 수업시간에 불참하거나 교육활동을 고의적으로 방해한 경우(수업의 진행을 어렵게 하거나 수
참여하는 경우), 결과로 처리함
※ 사유는 각각 결석 사유와 동일하게 질병·무단·기타로 처리함

※ 학교에서 정한 절차에 의한 보건실 입실의 경우(1일 1시간)에만 질병결과 처리함

※ 같은 날짜에 지각, 조퇴, 결과가 발생된 경우 어느 한 가지 경우로만 처리함

 영어
Matters Related to Attendance and Absence According to School Records
따른 출결 상황 안내 제목 Education No. 365)
<Attendance Policy>

리한다. ① According to school regulations, if a student does not attend school on a day he or she

② In any of the following cases, absences will be considered excused.

확산방지를 위해 학교장이 필요하다고 1. When a student could not attend school due to a natural disaster such as earthquake, h
infectious disease (including non-statutory infectious diseases for which the school princ

2. When a student could not attend school due to public obligations such as military serv

참가, 산업체 실습과정(현장실습, 3. When a student could not attend school for reasons approved by the head of the schoo
른 등교중지’ 등으로 출석하지 못한 representative of the school, city, province (office of education) or country, industry prac
field practice), exchange learning, and out-of-school experience learning, or suspension

4. A period of volunteer work, community volunteer work, or special education within t

육이수 기간 Education Act

5. When a student is recognized as participating in reconsideration programs, such as co

여 인정 기간 Elementary and Secondary Education Act

6. When a student could not attend school due to one of the following family events.

일수 Classification
1 Marriage
20 Adoption
5

3 Death

1
※ Holidays are not calculated as days of family events.
※ Days of family events may not be calculated in split days, except when the days are s
리 불가 holiday.
터 처리할 수 있음 ※ In the case of death, the day following the death can be calculated as the first day of a

7. When a student is absent for other unavoidable reasons with the permission of the hea

위원회의 개최 및 동 위원회의 학교폭력 8. When the head of the school recognizes through investigation and confirmation by a u
in Article 14(3) of the Act on the Prevention of and Countermeasures Against Violence i
한 피해로 출석하지 못하였음을 같은 damage from school violence before the deliberative committee to deal with school viol
이 인정한 경우 measures to protect the victim student according Article 14(3) of said act

9. When a student participates in a youth guidance program operated by the office of the
로그램에 참여하는 경우 Youth Affairs Rules of the Korean National Policy Agency

③ In any of the following circumstances, an absence will be recorded as a sick absence

 확인서 등으로 병명, 진료기간 등이 1. When a student submits a report of absence together with a doctor's medical certificat
and medical treatment confirmation, that shows the name of illness, a treatment period, e
approved by the head of the school

할 수 있는 자료(학부모 의견서, 처방전, 본문 2. When a student submits a report of absence together with a document proving that the
prescription, homeroom teacher's written opinion, etc.) within 5 days from the date of th
을 받은 경우 particularly for an absence of within 2 days that is not habitual

3. When a student with a health condition or disability who attends class, such as hospita
생이 결석한 경우 absent

기질환, 심혈관 질환 등)을 가진 4. When a student who has been confirmed through a doctor's medical certificate or writ
allergy, respiratory disease, cardiovascular disease, etc.) and belonging to a sensitive gro
치료의견 등이 명시된 의사의 진단서 certificate (note) containing an opinion showing relevance to fine particles and future tre
승인을 받은 경우 report is approved by the head of the school

이 의사의 진단서(소견서)를 첨부한 5. When a student who has been confirmed as having a chronic disease through a doctor
absence together with a doctor's medical certificate (note) within 5 days from the date of

진단서(소견서)로 ※ In cases 4 and 5, the evidentiary documents attached to the report of absence can be r
beginning of the sememster in approving sick absences for the semester.

② In any of the following cases, absences will not be considered excused.

1. Suspension of the student according to subparagraph 6 of Article 17(1) of the Act on t

Schools

에 따른 2. Suspension of the student according to subparagraph 4 of Article 18(1) of the Special

of Their Educational Activities

3. Suspension of the student according to subparagraph 4 of Article 31(1) of the Enforce

4. A period of home study prescribed in Article 31(6) of the Enforcement Decree of the

피, 구속
5. Absence for a reason related to a criminal act (arrest, flight, apprehension, detention, c

6. Intentional absence due to negligence, running away from home, refusal to attend, etc

7. Absence due to other unreasonable reasons

⑤ In any of the following cases, an absence will be recorded as an absence for other rea

1. When it is recognized by the head of the school that a student was absent due to unavo
학교장이 인정하는 경우 parents/family members, helping housework and nursing

2. When a student was absent due to unpaid school fees

3. When it is recognized by the head of the school that a student was absent for other rea
석계 등)하는 경우 document)

<Tardiness, Early Departure and Class Absence>

ㆍTardiness: When a student does not arrive by the school start time set by the head of t
ㆍEarly departure: When a student leaves school before the school close time set by the
진행을 어렵게 하거나 수업에 늦게 ㆍClass absence: When a student does not attend a class or intentionally disturbs school
the student participates in the class late.)

※ The reasons for tardiness, early departure and class absence are recorded in the same

※ In the case of a school health room use according to procedures set by the school, the
처리함 day).

함 ※ When there is tardiness, early departure, and absence from class on the same day, onl
 영어
elated to Attendance and Absence According to School Records Management Guideline (Directives of the Ministry of
Education No. 365)
Policy>

to school regulations, if a student does not attend school on a day he or she is required to, it will be recorded as an absence.

he following cases, absences will be considered excused.

dent could not attend school due to a natural disaster such as earthquake, heavy rain, heavy snow, storm, tsunami, or a legally classified
ease (including non-statutory infectious diseases for which the school principal deems it necessary to prevent their spread)

dent could not attend school due to public obligations such as military service or exercise of public authority

dent could not attend school for reasons approved by the head of the school, such as "participation in a contest or a training program as a
of the school, city, province (office of education) or country, industry practice courses (field practice and employment in connection with
, exchange learning, and out-of-school experience learning, or suspension from school according to Article 8 of the School Health Act"

f volunteer work, community volunteer work, or special education within the school under Article 31(1) of the Elementary and Secondary
t

udent is recognized as participating in reconsideration programs, such as counseling and career programs, according to Article 28(6) of the
nd Secondary Education Act

dent could not attend school due to one of the following family events.

Person involved Number of days

Siblings, parents 1
Student 20
Parents, grandparents on the father's side and the mother's side 5
Great-grandparents on the father's side and the mother's side
3
Siblings and their spouses
Parents' siblings and their spouses 1

re not calculated as days of family events.

mily events may not be calculated in split days, except when the days are split due to a Saturday, a Sunday or a discretionary school

of death, the day following the death can be calculated as the first day of a family event.

dent is absent for other unavoidable reasons with the permission of the head of the school

ead of the school recognizes through investigation and confirmation by a unit exclusively responsible for school violence issues mentioned
3) of the Act on the Prevention of and Countermeasures Against Violence in Schools that a victim student could not attend school due to
school violence before the deliberative committee to deal with school violence has held a meeting or the deliberative committee requests
rotect the victim student according Article 14(3) of said act

dent participates in a youth guidance program operated by the office of the Korean National Policy Agency under Articles 31-33 of the
Rules of the Korean National Policy Agency

he following circumstances, an absence will be recorded as a sick absence.

dent submits a report of absence together with a doctor's medical certificate or written opinion (evidential documents, such as doctor's note
reatment confirmation, that shows the name of illness, a treatment period, etc.) within 5 days from the date of the absence, and the report is
he head of the school

dent submits a report of absence together with a document proving that the student was absent due to an illness (parent's written opinion,
homeroom teacher's written opinion, etc.) within 5 days from the date of the absence, and the report is approved by the head of the school,
r an absence of within 2 days that is not habitual

dent with a health condition or disability who attends class, such as hospital school and remote learning class via telecommunications, is

dent who has been confirmed through a doctor's medical certificate or written opinion as having an underlying disease (asthma, atopy,
atory disease, cardiovascular disease, etc.) and belonging to a sensitive group submits a report of absence together with a doctor's medical
te) containing an opinion showing relevance to fine particles and future treatment within 5 days from the date of the absence, and the
oved by the head of the school

dent who has been confirmed as having a chronic disease through a doctor's medical certificate or written opinion submits a report of
her with a doctor's medical certificate (note) within 5 days from the date of absence, and the report is approved by the head of the school

and 5, the evidentiary documents attached to the report of absence can be replaced by the medical certificate (note) submitted at the
he sememster in approving sick absences for the semester.

he following cases, absences will not be considered excused.

of the student according to subparagraph 6 of Article 17(1) of the Act on the Prevention of and Countermeasures against Violence in

of the student according to subparagraph 4 of Article 18(1) of the Special Act on the Improvement of Teachers' Status and the Protection
ational Activities

n of the student according to subparagraph 4 of Article 31(1) of the Enforcement Decree of the Elementary and Secondary Education Act

home study prescribed in Article 31(6) of the Enforcement Decree of the Elementary and Secondary Education Act

r a reason related to a criminal act (arrest, flight, apprehension, detention, confinement, custody, etc.)

absence due to negligence, running away from home, refusal to attend, etc.

e to other unreasonable reasons

he following cases, an absence will be recorded as an absence for other reasons.

ecognized by the head of the school that a student was absent due to unavoidable personal circumstances, such as attending to
y members, helping housework and nursing

dent was absent due to unpaid school fees

ecognized by the head of the school that a student was absent for other reasonable reasons (a report of absence provided with evidential

arly Departure and Class Absence>

When a student does not arrive by the school start time set by the head of the school
ture: When a student leaves school before the school close time set by the head of the school
ce: When a student does not attend a class or intentionally disturbs school activities (The class cannot proceed due to the interruption, or
rticipates in the class late.)

s for tardiness, early departure and class absence are recorded in the same manner as absences (illness, unexcused, etc.)

of a school health room use according to procedures set by the school, the class absence is recorded as sick class absence (only 1 hour a

e is tardiness, early departure, and absence from class on the same day, only one of them is recorded.
 일본어

제목 学校生活記録作成および管理指針（教育部訓令第280号）による出欠規定の

＜欠席処理＞

① 学則に基づき、出席すべき日に出席しなかった場合は欠席となる。

② 以下の項目のいずれかに該当する場合は出席として認定する。

1. 地震、大雨、大雪、暴風、津波等の自然災害または法定感染症等（学校内の拡散防止のため
感染症を含む）で出席できなかった場合

2. 兵役関連などの公的義務または公権力の行使で出席できなかった場合

3. 学校長の許可を受けた「学校·市道（教育庁）を代表する大会および訓練、産業企業体実習課
習と連携した就職）、交換学習、校外体験学習、「学校保健法」第8条に基づく登校停止」などで出席

4. 「初等・中等教育法」第31条第1項の規定による学校内の奉仕、社会奉仕、特別教育履修期間

5. 「初等・中等教育法」第28条第6項の規定による相談、進路プログラム等、熟慮制参加認定期間

6. 下記の慶弔事により出席できなかった場合

区分
結婚
養子縁組

死亡

※定休土曜日および祝日は、慶弔事日数に算入しない
※土曜日および休業日によって区切られる場合を除き、連続した欠席日数に限る
※死亡の場合はその理由が発生した日は含まず、その翌日から処理可能

7. その他やむを得ない理由で学校長の許可を得て欠席する場合

8. 「学校暴力予防および対策に関する法律」第12条の規定による学校暴力対策審議委員会の開
暴力被害生徒に対する保護措置の要請前に、学校暴力の被害者が学校暴力による被害で出席でき
条第3項の規定による学校暴力担当機構の調査および確認を経て学校長が認めた場合

9. 警察庁の「少年業務規則」第31条～第33条に規定による警察庁官署の先導プログラムに参加す

③ 次の各号のいずれかに該当する場合は病気による欠席処理となる。
 1. 欠席日から5日以内に医師の診断書または意見書（医師所見書、診療確認書など、病名や診療
明書類）を添付した欠席届を提出し、学校長の承認を得た場合

본문 2. 常習的でない2日以内の欠席の場合、疾病による欠席であることを証明できる資料（保護者の意
師確認書など）を添付した欠席届を5日以内に提出し、学校長の承認を得た場合

3. 院内学級や遠隔授業など、情報通信メディアを利用して授業を受ける健康障害のある生徒が欠席

4. 医者の診断書または意見書により、基礎疾患（ぜんそく、アトピー性皮膚炎、アレルギー、呼吸器系
）を持つ敏感群として確認された生徒がPM2.5と関連性のある所見または今後の治療についての意見
（所見書）を添付した欠席届を欠席日から5日以内に提出し、学校長の承認を得た場合

5. 医師の診断書または意見書により慢性疾患を持っていると確認された生徒が医師の診断書（所見
欠席日から5日以内に提出し、学校長の承認を得た場合

※ 4)～5)の場合、欠席届提出時に添付する証明書類は学期初めに最初に提出した診断書（所見
による欠席の証明書を代替することができる。

④ 次の各号のいずれかに該当する場合は未認定欠席処理となる。

1. 「学校暴力予防および対策に関する法律」第17条第1項第6号の規定による出席停止

2. 「教員の地位向上および教育活動保護のための特別法」第18条第1項第4号の規定による出席

3. 「初・中等教育法施行令」第31条第1項第4号の規定による出席停止

4. 「初・中等教育法施行令」第31条第6項の家庭学習期間

5. 違法行為による責任がある理由で欠席した場合（関連機関出席、逮捕、逃避、拘束（拘引、拘
務所収監など）

6. 怠慢、家出、出席拒否など故意に欠席した場合

7. その他、妥当ではない事由により欠席した場合

⑤ 次の各号のいずれかに該当する場合はその他の欠席処理となる。

1. 親や家族の介護、家事の手伝い、看病などやむを得ない個人的事情による欠席であることを学校

2. 校納金の未納が理由で欠席した場合

3. その他妥当な事由による欠席であることを学校長が認める（証明資料を添付した欠席届など）場

＜遅刻 / 早退 / 欠課処理＞
ㆍ遅刻：学校長が定めた登校時間まで出席しなかった場合
ㆍ早退：学校長が定めた下校時間の前に下校する場合
ㆍ欠課：授業時間に不参加したり、教育活動を故意に妨害したりした場合（授業の進行を難しくした
た場合）、欠課処理となる
※理由はそれぞれ欠席の理由と同様に、疾病・無断・その他で処理する

※学校が定めた手続きによる保健室の入室の場合（1日1時間）のみ、病気による欠課として処理す

※同日に遅刻、早退、欠課が発生した場合はいずれか1つとして処理する
 일본어

学校生活記録作成および管理指針（教育部訓令第280号）による出欠規定のご案内

理＞

基づき、出席すべき日に出席しなかった場合は欠席となる。

項目のいずれかに該当する場合は出席として認定する。

大雨、大雪、暴風、津波等の自然災害または法定感染症等（学校内の拡散防止のため学校長が認めた非法定
含む）で出席できなかった場合

関連などの公的義務または公権力の行使で出席できなかった場合

長の許可を受けた「学校·市道（教育庁）を代表する大会および訓練、産業企業体実習課程（現場実習、現場実
た就職）、交換学習、校外体験学習、「学校保健法」第8条に基づく登校停止」などで出席できなかった場合

・中等教育法」第31条第1項の規定による学校内の奉仕、社会奉仕、特別教育履修期間

・中等教育法」第28条第6項の規定による相談、進路プログラム等、熟慮制参加認定期間

の慶弔事により出席できなかった場合

対象 日数
兄弟、姉妹、両親 1
生徒本人 20
親および祖父母・母方の祖父母 5
親の祖父母·母方の祖父母
3
兄弟・姉妹およびその配偶者
親の兄弟·姉妹およびその配偶者 1
曜日および祝日は、慶弔事日数に算入しない
および休業日によって区切られる場合を除き、連続した欠席日数に限る
場合はその理由が発生した日は含まず、その翌日から処理可能

他やむを得ない理由で学校長の許可を得て欠席する場合

暴力予防および対策に関する法律」第12条の規定による学校暴力対策審議委員会の開催など、同委員会の学校
生徒に対する保護措置の要請前に、学校暴力の被害者が学校暴力による被害で出席できなかったことを同法第14
規定による学校暴力担当機構の調査および確認を経て学校長が認めた場合

庁の「少年業務規則」第31条～第33条に規定による警察庁官署の先導プログラムに参加する場合

号のいずれかに該当する場合は病気による欠席処理となる。
日から5日以内に医師の診断書または意見書（医師所見書、診療確認書など、病名や診療期間などが記された証
を添付した欠席届を提出し、学校長の承認を得た場合

的でない2日以内の欠席の場合、疾病による欠席であることを証明できる資料（保護者の意見書、処方箋、担任教
など）を添付した欠席届を5日以内に提出し、学校長の承認を得た場合

級や遠隔授業など、情報通信メディアを利用して授業を受ける健康障害のある生徒が欠席した場合

診断書または意見書により、基礎疾患（ぜんそく、アトピー性皮膚炎、アレルギー、呼吸器系疾患、心血管疾患など
感群として確認された生徒がPM2.5と関連性のある所見または今後の治療についての意見が示された医師の診断書
）を添付した欠席届を欠席日から5日以内に提出し、学校長の承認を得た場合

診断書または意見書により慢性疾患を持っていると確認された生徒が医師の診断書（所見書）を添付した欠席届を
5日以内に提出し、学校長の承認を得た場合

の場合、欠席届提出時に添付する証明書類は学期初めに最初に提出した診断書（所見書）で当該学期の疾病
の証明書を代替することができる。

号のいずれかに該当する場合は未認定欠席処理となる。

暴力予防および対策に関する法律」第17条第1項第6号の規定による出席停止

の地位向上および教育活動保護のための特別法」第18条第1項第4号の規定による出席停止

中等教育法施行令」第31条第1項第4号の規定による出席停止

中等教育法施行令」第31条第6項の家庭学習期間

行為による責任がある理由で欠席した場合（関連機関出席、逮捕、逃避、拘束（拘引、拘禁、拘留を含む）、刑
など）

家出、出席拒否など故意に欠席した場合

、妥当ではない事由により欠席した場合

号のいずれかに該当する場合はその他の欠席処理となる。

家族の介護、家事の手伝い、看病などやむを得ない個人的事情による欠席であることを学校長が認める場合

金の未納が理由で欠席した場合

妥当な事由による欠席であることを学校長が認める（証明資料を添付した欠席届など）場合

早退 / 欠課処理＞
学校長が定めた登校時間まで出席しなかった場合
学校長が定めた下校時間の前に下校する場合
授業時間に不参加したり、教育活動を故意に妨害したりした場合（授業の進行を難しくした場合や授業参加が遅れ
欠課処理となる
れぞれ欠席の理由と同様に、疾病・無断・その他で処理する

定めた手続きによる保健室の入室の場合（1日1時間）のみ、病気による欠課として処理する

遅刻、早退、欠課が発生した場合はいずれか1つとして処理する
 중국어

제목 根据学校生活记录制定与管理指南（教育部训令第365号）规定的出缺勤管

<缺勤处理>

1. 根据校规应当出勤的日期未出勤时按缺勤处理。

2. 存在以下各号情形之一时按出勤认定。

① 因地震、暴雨、暴雪、暴风、海啸等自然灾害或法定传染病等（包括为防止疾病在校内
法定传染病）原因未能出勤时

② 因服兵役等公共义务或公共权力的履行及行使未能出勤时

③ 取得校长许可后“参加代表学校、市道（教育厅）及国家的比赛及训练、企业实习课程
实习关联的就业）、交换学习、校外体验学习、根据《学校保健法》第8条规定的停课”等原

④ 《小学初中教育法》第31条第1项规定的校内志愿活动、社会志愿活动、特别教育进修

⑤ 《小学初中教育法》第28条第6项规定的咨询、职业规划项目等熟虑制参与认定期间

⑥ 因以下情形的红白喜事未能出勤时

分类
结婚
领养

死亡

※ 公休日不计入红白喜事天数
※ 不能进行分割天数，因周六、休息日、裁量休息日被分割的情形除外
※ 死亡不包含死亡事由发生之日，可以从次日开始处理

⑦ 其他因迫不得已的原因取得校长许可后缺勤的情形

⑧ 根据《校园暴力预防及对策相关法律》第12条规定召开校园暴力对策审议委员会及该委
学生申请保护措施之前，依据本法第14条第3项规定，经校园暴力专管机构调查及确认，学校
害人系因校园暴力造成的伤害未能出勤时

⑨ 参与警察厅《少年工作规则》第31条至第33条规定的警察厅机构的引导项目时

3. 存在以下各号情形之一时按因病缺勤处理。
 ① 自缺勤之日起5日内提交附有医生诊断书或意见书（通过医生意见书、诊疗证明等写有
的证明材料）的请假条并取得校长的审批时

본문
② 但是，非经常性的缺勤为2日内时，在5日内提交附有可证明因病缺勤的资料（家长意见
确认书等）的请假条并取得校长审批时

③ 通过医院学校及远程授课等信息通信媒体上课的健康障碍学生缺勤时

④ 经医生诊断书或意见书确认为患有基础疾病（哮喘、异位性皮肤炎、过敏、呼吸道疾病、
感人群的学生自缺勤之日起5日内，提交附有与微尘有关的意见或未来治疗意见的医生诊断书
并取得校长审批时

⑤ 通过医生的诊断书或意见书确认患有慢性疾病的学生自缺勤之日起5日内，提交附有医生
假条并取得校长审批时

※ ④∼⑤项中，提交请假条时附上的证明材料可以用学期初最早提交的诊断书（意见书）
替换该学期的因病缺勤证明。

4. 存在以下各号情形之一时按未认定缺勤处理。

① 《校园暴力预防及对策相关法律》第17条第1项第6号规定的停课

② 《教员地位提高及教育活动保护特别法》第18条第1项第4号规定的停课

③ 《小学初中教育法施行令》第31条第1项第4号规定的停课

④ 《小学初中教育法施行令》第31条第6项规定的家庭学习期间

⑤ 因违法行为缺勤时（出席相关机构、逮捕、潜逃、拘禁
（包括拘押、关押、拘留）、收监等）

⑥ 因懒散、离家出走、拒绝出勤等故意缺勤时

⑦ 因其他不当理由缺勤

5. 存在以下各号情形之一时按其他缺勤处理。

① 因父母及家人奉养、家事协助、看护等迫不得已的个人原因经校长认定的缺勤

② 因未缴纳学杂费缺勤时

③ 因其他恰当理由经校长认定的缺勤（附有证明文件的请假条等）

<迟到/早退/缺课处理>
ㆍ迟到：截至校长规定的到校时间之前未出勤时
ㆍ早退：校长规定的放学时间之前离校时
ㆍ缺课：不上课或故意妨碍课堂教育活动时（使课程难以进行或迟到时） 按缺课处理

※ 理由与缺勤理由一样，按疾病、旷课、其他处理

※ 仅依据学校规定的流程进入保健室时（1天1小时）按因病缺课处理

※ 同一天同时发生迟到、早退、缺课时，仅按其中一种处理
 중국어

根据学校生活记录制定与管理指南（教育部训令第365号）规定的出缺勤管理制度

>

规应当出勤的日期未出勤时按缺勤处理。

下各号情形之一时按出勤认定。

震、暴雨、暴雪、暴风、海啸等自然灾害或法定传染病等（包括为防止疾病在校内扩散、校长认定的非
病）原因未能出勤时

兵役等公共义务或公共权力的履行及行使未能出勤时

校长许可后“参加代表学校、市道（教育厅）及国家的比赛及训练、企业实习课程（现场实习、与现场
的就业）、交换学习、校外体验学习、根据《学校保健法》第8条规定的停课”等原因未能出勤时

学初中教育法》第31条第1项规定的校内志愿活动、社会志愿活动、特别教育进修期间

学初中教育法》第28条第6项规定的咨询、职业规划项目等熟虑制参与认定期间

下情形的红白喜事未能出勤时

对象 天数
兄弟、姐妹、父母 1
学生本人 20
父母、祖父母、外祖父母 5
曾祖父母、外曾祖父母
3
兄弟、姐妹及其配偶
父母的兄弟、姐妹及其配偶 1
日不计入红白喜事天数
进行分割天数，因周六、休息日、裁量休息日被分割的情形除外
不包含死亡事由发生之日，可以从次日开始处理

因迫不得已的原因取得校长许可后缺勤的情形

《校园暴力预防及对策相关法律》第12条规定召开校园暴力对策审议委员会及该委员会对校园暴力受害
保护措施之前，依据本法第14条第3项规定，经校园暴力专管机构调查及确认，学校校长认定校园暴力受
校园暴力造成的伤害未能出勤时

警察厅《少年工作规则》第31条至第33条规定的警察厅机构的引导项目时

下各号情形之一时按因病缺勤处理。
 勤之日起5日内提交附有医生诊断书或意见书（通过医生意见书、诊疗证明等写有病名、诊疗期间等信息
料）的请假条并取得校长的审批时

，非经常性的缺勤为2日内时，在5日内提交附有可证明因病缺勤的资料（家长意见书、处方单、班主任
）的请假条并取得校长审批时

院学校及远程授课等信息通信媒体上课的健康障碍学生缺勤时

诊断书或意见书确认为患有基础疾病（哮喘、异位性皮肤炎、过敏、呼吸道疾病、心血管疾病等）的易
学生自缺勤之日起5日内，提交附有与微尘有关的意见或未来治疗意见的医生诊断书（意见书）的请假条
长审批时

生的诊断书或意见书确认患有慢性疾病的学生自缺勤之日起5日内，提交附有医生诊断书（意见书）的请
得校长审批时

项中，提交请假条时附上的证明材料可以用学期初最早提交的诊断书（意见书）
期的因病缺勤证明。

下各号情形之一时按未认定缺勤处理。

园暴力预防及对策相关法律》第17条第1项第6号规定的停课

员地位提高及教育活动保护特别法》第18条第1项第4号规定的停课

学初中教育法施行令》第31条第1项第4号规定的停课

学初中教育法施行令》第31条第6项规定的家庭学习期间

法行为缺勤时（出席相关机构、逮捕、潜逃、拘禁
押、关押、拘留）、收监等）

散、离家出走、拒绝出勤等故意缺勤时

他不当理由缺勤

下各号情形之一时按其他缺勤处理。

母及家人奉养、家事协助、看护等迫不得已的个人原因经校长认定的缺勤

缴纳学杂费缺勤时

他恰当理由经校长认定的缺勤（附有证明文件的请假条等）

退/缺课处理>
截至校长规定的到校时间之前未出勤时
校长规定的放学时间之前离校时
不上课或故意妨碍课堂教育活动时（使课程难以进行或迟到时） 按缺课处理

缺勤理由一样，按疾病、旷课、其他处理

学校规定的流程进入保健室时（1天1小时）按因病缺课处理

同时发生迟到、早退、缺课时，仅按其中一种处理
 몽골어
Сурагчийн хувийн хэрэг хөтлөх журам(Боловсролын яамны 365 тоот тушаал)-д заасан ирц б
제목 зааварчилгаа
<Хичээл таслалт>

① Сургуулийн дүрмийн дагуу, хичээлд ирэх ёстой өдөр ирээгүй бол хичээл тасалсанд тооцно.

② Дор заасан тохиолдлын аль нэгэнд хамааралтай бол хичээлд ирснээр тооцно.
1. Газар хөдлөлт, хүчтэй аадар бороо, их хэмжээний цас, хүчтэй салхи, цунами зэрэг байгалийн гамш
халдварт өвчин(сургуулийн хэмжээнд халдвар тархахаас урьдчилан сэргийлэх шаардлагатай гэж сургу
зөвшөөрсөн бол хуулчлагдаагүй байсан ч хамаарна.)-өөс болж хичээлдээ ирж чадаагүй бол

2. Цэргийн алба зэрэг үүрэгт алба, төрийн эрх мэдэл хэрэгжүүлэх үйл ажиллагаагаас болж хичээлдээ

3. Сургуулийн захирлын зөвшөөрсөн ‘сургууль･хот(боловсролын газар)･улсыг төлөөлөх уралдаан тэ

сургуулилтад оролцох, үйлдвэр компанид дадлага хийх(ажлын байран дээрх дадлага, дадлагын дараах
солилцооны сургалт, хичээлээс гадуур танилцах сургалтанд суух, 「Сургуулийн эрүүл мэндийн тухай х
заасан сургуульд явахыг зогсоох’ зэрэг шалтгаанаар хичээлдээ ирж чадаагүй бол

4. 「Бага, дунд боловсролын тухай хууль」-ийн 31-р заалтын 1-д заасан, сургууль дээрээ сайн дурын а
дурын ажил хийх, тусгай сургалтанд хамрагдсан хугацаа

5. 「Бага, дунд боловсролын тухай хууль」-ийн 28-р заалтын 6-д заасан мэргэжилтний зөвлөгөө авах, и
сонгох тухай зөвлөгөө авах зэрэг Тунгаан бодох хөтөлбөрт хамрагдсан нь тогтоогдсон тухайн өдрүүд

6. Дараах баярт болон эмгэнэлт үйл явдлаас болж хичээлдээ ирж чадаагүй бол

Төрөл
Хурим
Үрчлүүлэх

Нас барах

※ Нийтээр амрах өдрийг чөлөө авах өдөрт оруулан тооцохгүй.

※ Дундуур нь бямба гараг, байгууллагын амралтын өдөр, сургуулийн захирлын шийдвэрээр сургуул
л бол бусад тохиолдолд чөлөөг хэсэгчилж олгохгүй
※ Нас барсан тохиолдолд тухайн хүний нас барсан өдөр биш, маргааш өдрөөс нь эхэлж чөлөөтэй өдр

7. Бусад зайлшгүй шалтгаанаар сургуулийн захирлын зөвшөөрлөөр сургуульдаа ирэхгүй байх

8. 「Сургуулийн орчны хүчирхийллээс урьдчилан сэргийлэх, түүнтэй тэмцэх тухай хууль」-ийн 12 дуг
Сургуулийн орчны хүчирхийлэлтэй тэмцэх хороог байгуулах, тухайн хорооны сургуулийн хүчирхийл
хамгаалах арга хэмжээ авах хүсэлт гаргахаас өмнө, хүчирхийлэлд өртсөн хохирогч тус хүчирхийллээс
хичээлдээ ирж чадаагүйг, энд дурдсан хуулийн 14-р заалтын 3-т заасан мэргэжлийн алба судалж тогто
хүлээн зөвшөөрсөн бол

9. Цагдаагийн ерөнхий газрын 「Хүүхдийн асуудалтай холбоотой үйл ажиллагааны дүрэм」-ийн 31-33
цагдаагийн байгууллага дээр явагдах Хүмүүжлийн хөтөлбөрт хамрагдсан бол

③ Дор заасан тохиолдлын аль нэгэнд хамааралтай бол өвчний чөлөөнд тооцно.
 1. Хичээлд ирээгүй өдрөөс хойш 5 өдрийн дотор эмчийн магадалгаа, дүгнэлт(эмчийн онош, эмчилгээ
нэр, эмчлүүлсэн хугацааг тэмдэглэсэн баримт бичиг)-ыг хавсаргасан Хичээл тасалсан шалтгааныг тайл
сургуулийн захиралд өгч зөвшөөрөл авсан бол

본문 2. Хэрэв сурагч удаа дараа биш, 2-оос доош өдрийн хугацаагаар өвчний улмаас хичээл тасалсан тохио
тухай өргөдлөө холбогдох материал(эцэг эхийн тодорхойлолт, эмийн жор, анги даасан багшийн тодор
өдрийн дотор гаргаж сургуулийн захирлаас зөвшөөрөл авсан бол

3. Эмнэлгийн сургууль болон зайны сургалт зэрэг харилцаа холбооны хэрэгсэл ашиглан суралцаж буй
бэрхшээлтэй сурагч хичээлдээ ирээгүй бол

4. Эмчийн магадлагаа болон дүгнэлтээр суурь өвчтэй(гуурсан хоолойн багтраа, арьсны харшил, харши
эмгэг, зүрх судасны өвчин г.м) эрүүл мэндийн хувьд эмзэг бүлэгт харьяалагдах сурагч, нарийн тоосонц
эмгэгтэй гэдгийг нь харуулсан магадалгааг(тодорхойлолт) хавсаргасан өргөдлөө хичээл тасалсан өдрөө
сургуулийн захиралд өгч зөвшөөрөл авсан бол

5. Эмчийн магадалгаа болон дүгнэлтээр архаг өвчтэй гэдэг нь батлагдсан сурагч, эмчийн магадлагаа(дү
өргөдлөө хичээл тасалсан өдрөөс хойш 5 өдрийн дотор сургуулийн захиралд өгч зөвшөөрөл авсан бол

※ 4)∼5)-ын тохиолдолд, Хичээл тасалсан шалтгааныг тайлбарласан өргөдөл өгөхдөө хавсаргасан нотл
эхэнд гаргасан магадалгаа(дүгнэлт) болохын хувьд тухайн улиралын өвчний чөлөөг нотлох баримт бол

④ Дор заасан тохиолдлын аль нэгэнд хамааралтай бол зөвшөөрөлгүй тасалсанд тооцно.
1.「Сургуулийн орчны хүчирхийллээс урьдчилан сэргийлэх, түүнтэй тэмцэх тухай хууль」-ийн 17-р за
хичээлд ирэхийг хориглох арга хэмжээ
2. 「Багшийн байр суурийг сайжруулах, сургах үйл ажиллагааг хамгаалах тухай тусгай хууль」-ийн 18
заасан хичээлд ирэхийг хориглох арга хэмжээ
3. 「Бага, дунд боловсролын тухай хуулийг хэрэгжүүлэх журам」-ын 31-р заалтын 1-ийн 4-т заасан хич
арга хэмжээ

4. 「Бага, дунд боловсролын тухай хуулийг хэрэгжүүлэх журам」-ын 31-р заалтын 6-д заасан гэрээр хи

5. Гэмт хэрэгт холбогдон хичээл таслах(холбогдох байгууллагад дуудагдан очих, баривчлагдах, оргон
хоригдох(зарлан дуудагдах, баривчлагдах, түр саатуулагдах), шоронд орох)

6. Хичээл номоо хайхрахгүй байх, гэрээсээ оргох, хичээлд суухаас татгалзах зэргээр санаатайгаар хич

7. Бусад үндэслэлгүй шалтгаанаар хичээл таслах

⑤ Дор заасан тохиолдлын аль нэгэнд хамааралтай бол бусад шалтгаантай таслалтад тооцно.
1. Эцэг эх, гэр бүлээ асран тэтгэх, гэрийн ажилд туслах, асрах зэрэг хувийн зайлшгүй шалтгаанаар хи
сургуулийн захирал хүлээн зөвшөөрсөн бол

2. Сургалтын төлбөрөө төлөөгүйгээс болж хичээл тасалсан бол

3. Бусад үндэслэлтэй шалтгаанаар хичээл тасалсныг сургуулийн захирал хүлээн зөвшөөрсөн(нотлох б

өргөдөл) бол
<Хичээлээс хоцрох/хичээлийн дундуур чөлөө авах/хичээлд үл оролцох>
ㆍХоцрох : Захирлын тогтоосон цагт хичээлдээ ирээгүй байх
ㆍЧөлөө авах : Захирлын тогтоосон хичээл тарах цагаас өмнө гэртээ харих
ㆍҮл оролцох : Хичээлдээ оролцохгүй байх юм уу сургалтын үйл явцад санаатайгаар саад болох(хичээ
учруулах, хоцорч оролцох)
※ Шалтгааныг хичээл тасалсан шалтгааны адилаар өвчтэй·тасалсан·бусад шалтгаан гэж тооцно.

※ Сургуулиас тогтоосон журмын дагуу Эмчилгээний өрөөнд хэвтэн эмчлүүлсэн бол(зөвхөн 1 өдөрт 1

※ Нэг өдөрт хоцрох, чөлөө авах, хичээлд үл оролцох үйлдэл гаргасан бол аль нэгийг нь тооцно.
 몽골어
чийн хувийн хэрэг хөтлөх журам(Боловсролын яамны 365 тоот тушаал)-д заасан ирц бүртгэлтэй холбоотой
зааварчилгаа
слалт>

ийн дүрмийн дагуу, хичээлд ирэх ёстой өдөр ирээгүй бол хичээл тасалсанд тооцно.

ан тохиолдлын аль нэгэнд хамааралтай бол хичээлд ирснээр тооцно.

длөлт, хүчтэй аадар бороо, их хэмжээний цас, хүчтэй салхи, цунами зэрэг байгалийн гамшиг, хуульчлагдсан
чин(сургуулийн хэмжээнд халдвар тархахаас урьдчилан сэргийлэх шаардлагатай гэж сургуулийн захирал хүлээн
бол хуулчлагдаагүй байсан ч хамаарна.)-өөс болж хичээлдээ ирж чадаагүй бол

н алба зэрэг үүрэгт алба, төрийн эрх мэдэл хэрэгжүүлэх үйл ажиллагаагаас болж хичээлдээ ирж чадаагүй бол

ийн захирлын зөвшөөрсөн ‘сургууль･хот(боловсролын газар)･улсыг төлөөлөх уралдаан тэмцээн, бэлтгэл

ад оролцох, үйлдвэр компанид дадлага хийх(ажлын байран дээрх дадлага, дадлагын дараах хөдөлмөр эрхлэлт),
ы сургалт, хичээлээс гадуур танилцах сургалтанд суух, 「Сургуулийн эрүүл мэндийн тухай хууль」-ийн 8-р заалтад
уульд явахыг зогсоох’ зэрэг шалтгаанаар хичээлдээ ирж чадаагүй бол

унд боловсролын тухай хууль」-ийн 31-р заалтын 1-д заасан, сургууль дээрээ сайн дурын ажил хийх, нийгмийн сайн
хийх, тусгай сургалтанд хамрагдсан хугацаа

унд боловсролын тухай хууль」-ийн 28-р заалтын 6-д заасан мэргэжилтний зөвлөгөө авах, ирээдүйн ажил мэргэжил
й зөвлөгөө авах зэрэг Тунгаан бодох хөтөлбөрт хамрагдсан нь тогтоогдсон тухайн өдрүүд

баярт болон эмгэнэлт үйл явдлаас болж хичээлдээ ирж чадаагүй бол

Хамаарах хүн Чөлөөлөх өдрийн тоо

Ах эгч, дүү, аав, ээж 1
Сурагч өөрөө 20
Эцэг эх, авга болон нагац эмээ өвөө 5
Авга болон нагац элэнц эмээ өвөө
3
Ах эгч, дүү болон тэдний эхнэр нөхөр
Эцэг эхийн ах эгч, дүү болон тэдний эхнэр нөхөр 1
р амрах өдрийг чөлөө авах өдөрт оруулан тооцохгүй.
р нь бямба гараг, байгууллагын амралтын өдөр, сургуулийн захирлын шийдвэрээр сургууль амарсан өдөр таараагүй
тохиолдолд чөлөөг хэсэгчилж олгохгүй
сан тохиолдолд тухайн хүний нас барсан өдөр биш, маргааш өдрөөс нь эхэлж чөлөөтэй өдрийг тооцож болно.

йлшгүй шалтгаанаар сургуулийн захирлын зөвшөөрлөөр сургуульдаа ирэхгүй байх

лийн орчны хүчирхийллээс урьдчилан сэргийлэх, түүнтэй тэмцэх тухай хууль」-ийн 12 дугаар заалтад заасны дагуу
н орчны хүчирхийлэлтэй тэмцэх хороог байгуулах, тухайн хорооны сургуулийн хүчирхийлэлд өртсөн хохирогчийг
рга хэмжээ авах хүсэлт гаргахаас өмнө, хүчирхийлэлд өртсөн хохирогч тус хүчирхийллээс үүдсэн хохирлоос болж
рж чадаагүйг, энд дурдсан хуулийн 14-р заалтын 3-т заасан мэргэжлийн алба судалж тогтоосныг сургуулийн захирал
шөөрсөн бол

ийн ерөнхий газрын 「Хүүхдийн асуудалтай холбоотой үйл ажиллагааны дүрэм」-ийн 31-33-р заалтад заасан
байгууллага дээр явагдах Хүмүүжлийн хөтөлбөрт хамрагдсан бол

ан тохиолдлын аль нэгэнд хамааралтай бол өвчний чөлөөнд тооцно.

 ирээгүй өдрөөс хойш 5 өдрийн дотор эмчийн магадалгаа, дүгнэлт(эмчийн онош, эмчилгээний түүх зэрэг өвчний
лсэн хугацааг тэмдэглэсэн баримт бичиг)-ыг хавсаргасан Хичээл тасалсан шалтгааныг тайлбарласан өргөдлийг
захиралд өгч зөвшөөрөл авсан бол

урагч удаа дараа биш, 2-оос доош өдрийн хугацаагаар өвчний улмаас хичээл тасалсан тохиолдолд, өвчтэй байсан
лөө холбогдох материал(эцэг эхийн тодорхойлолт, эмийн жор, анги даасан багшийн тодорхойлолт)-ыг хавсарган 5
ор гаргаж сургуулийн захирлаас зөвшөөрөл авсан бол

йн сургууль болон зайны сургалт зэрэг харилцаа холбооны хэрэгсэл ашиглан суралцаж буй эрүүл мэндийн
й сурагч хичээлдээ ирээгүй бол

магадлагаа болон дүгнэлтээр суурь өвчтэй(гуурсан хоолойн багтраа, арьсны харшил, харшил, амьсгалын эрхтний
судасны өвчин г.м) эрүүл мэндийн хувьд эмзэг бүлэгт харьяалагдах сурагч, нарийн тоосонцортой холбоотой
дгийг нь харуулсан магадалгааг(тодорхойлолт) хавсаргасан өргөдлөө хичээл тасалсан өдрөөс хойш 5 өдрийн дотор
захиралд өгч зөвшөөрөл авсан бол

магадалгаа болон дүгнэлтээр архаг өвчтэй гэдэг нь батлагдсан сурагч, эмчийн магадлагаа(дүгнэлт) хавсаргасан
ичээл тасалсан өдрөөс хойш 5 өдрийн дотор сургуулийн захиралд өгч зөвшөөрөл авсан бол

н тохиолдолд, Хичээл тасалсан шалтгааныг тайлбарласан өргөдөл өгөхдөө хавсаргасан нотлох баримт нь улирлын
сан магадалгаа(дүгнэлт) болохын хувьд тухайн улиралын өвчний чөлөөг нотлох баримт болно.

сан тохиолдлын аль нэгэнд хамааралтай бол зөвшөөрөлгүй тасалсанд тооцно.

лийн орчны хүчирхийллээс урьдчилан сэргийлэх, түүнтэй тэмцэх тухай хууль」-ийн 17-р заалтын 1-ийн 6-д заасан
хийг хориглох арга хэмжээ
йн байр суурийг сайжруулах, сургах үйл ажиллагааг хамгаалах тухай тусгай хууль」-ийн 18-р заалтын 1-ийн 4-т
элд ирэхийг хориглох арга хэмжээ
унд боловсролын тухай хуулийг хэрэгжүүлэх журам」-ын 31-р заалтын 1-ийн 4-т заасан хичээлд ирэхийг хориглох

унд боловсролын тухай хуулийг хэрэгжүүлэх журам」-ын 31-р заалтын 6-д заасан гэрээр хичээллэх хугацаа

рэгт холбогдон хичээл таслах(холбогдох байгууллагад дуудагдан очих, баривчлагдах, оргон зугтаах, цагдан
рлан дуудагдах, баривчлагдах, түр саатуулагдах), шоронд орох)

номоо хайхрахгүй байх, гэрээсээ оргох, хичээлд суухаас татгалзах зэргээр санаатайгаар хичээл таслах

ндэслэлгүй шалтгаанаар хичээл таслах

ан тохиолдлын аль нэгэнд хамааралтай бол бусад шалтгаантай таслалтад тооцно.

гэр бүлээ асран тэтгэх, гэрийн ажилд туслах, асрах зэрэг хувийн зайлшгүй шалтгаанаар хичээл тасалсныг
захирал хүлээн зөвшөөрсөн бол

ын төлбөрөө төлөөгүйгээс болж хичээл тасалсан бол

ндэслэлтэй шалтгаанаар хичээл тасалсныг сургуулийн захирал хүлээн зөвшөөрсөн(нотлох баримт хавсаргасан
л
хоцрох/хичээлийн дундуур чөлөө авах/хичээлд үл оролцох>
Захирлын тогтоосон цагт хичээлдээ ирээгүй байх
ах : Захирлын тогтоосон хичээл тарах цагаас өмнө гэртээ харих
ох : Хичээлдээ оролцохгүй байх юм уу сургалтын үйл явцад санаатайгаар саад болох(хичээлийн явцад хүндрэл
оцорч оролцох)
ныг хичээл тасалсан шалтгааны адилаар өвчтэй·тасалсан·бусад шалтгаан гэж тооцно.

иас тогтоосон журмын дагуу Эмчилгээний өрөөнд хэвтэн эмчлүүлсэн бол(зөвхөн 1 өдөрт 1 цаг) өвчний чөлөөтэйд тоо

т хоцрох, чөлөө авах, хичээлд үл оролцох үйлдэл гаргасан бол аль нэгийг нь тооцно.
 태국어

เรื่องการเข้าเรียนและการขาดเรียนตามแนวทางการจัดการประวัติในโรงเรียน (คำสั่งกระทรวงศึกษาธิ

<นโยบายการนับเวลาเรียน>

① ตามกฎระเบียบของโรงเรียน หากนักเรียนไม่เข้าเรียนในวันที่มีการเรียน จะบันทึกเป็ นการขาดเรียน

② ในกรณีดังต่อไปนี้ จะไม่นับว่าเป็ นการขาดเรียน

1. กรณีที่นักเรียนไม่สามารถมาโรงเรียนได้เนื่องจากเกิดภัยพิบัติทางธรรมชาติ เช่น แผ่นดินไหว ฝนตกหนัก หิมะตกหนัก พายุ

ที่กฎหมายระบุไว้ (รวมถึงโรคติดต่อที่กฎหมายไม่ได้ระบุไว้ แต่ผู้อำนวยการโรงเรียนพิจารณาว่าจำเป็ นต้องป้องกันการแพร่เชื้อ

2. กรณีที่นักเรียนไม่เข้าเรียนเนื่องจากภาระทางราชการ เช่น การรับราชการทหาร หรือปฏิบัติตามคำสั่งเจ้าหน้าที่รัฐ

3. กรณีที่นักเรียนไม่เข้าเรียนด้วยเหตุผลที่ได้รับการอนุมัติจากผู้อำนวยการโรงเรียน เช่น "การเข้าร่วมโครงการประกวด หรือโ

โรงเรียน อำเภอ จังหวัด (สำนักงานเขตการศึกษา) หรือประเทศ, หลักสูตรการฝึกอบรมอุตสาหกรรม (การฝึกภาคสนาม และก
สนาม), การเรียนรู้แลกเปลี่ยน, และการเรียนรู้ประสบการณ์นอกโรงเรียน, หรือการพักการเรียนตามมาตรา 8 ของกฎหมายสุขภ

4. ช่วงระยะเวลาการทำงานอาสาสมัครชุมชน หรือการศึกษาพิเศษในโรงเรียนภายใต้มาตรา 31(1) ของกฎหมายมัธยมศึกษาแล

5. กรณีที่นักเรียนกำลังเข้าร่วมโครงการพิจารณาทบทวน เช่น โครงการอาชีพและแนะแนว ตามมาตรา 28(6) ของกฎหมายมัธย

6. กรณีที่นักเรียนไม่สามารถเข้าเรียนได้เนื่องจากเหตุการณ์ทางครอบครัวดังต่อไปนี้

ประเภท
การแต่งงาน
การรับเป็ นบุตรบุญธรรม

การเสียชีวิต

※ วันหยุดตามเทศกาลไม่นับเป็ นเหตุการณ์ทางครอบครัว
※ จำนวนวันของเหตุการณ์ทางครอบครัวจะไม่แยกคำนวน ยกเว้นมีการแยกวันเนื่องจากติดวันเสาร์หรือวันอาทิตย์ หรือวันหยุด
※ ในกรณีการเสียชีวิต วันถัดจากวันเสียชีวิตนับเป็ นวันที่ 1 ของเหตุการณ์ทางครอบครัว

7. กรณีที่นักเรียนขาดเรียนด้วยสาเหตุอื่นที่หลีกเลี่ยงไม่ได้โดยได้รับอนุญาตจากผู้อำนวยการโรงเรียน

8. กรณีที่ผู้อำนวยการโรงเรียนรับทราบจากการไต่สวน และยืนยันโดยหน่วยงานที่รับผิดชอบโดยเฉพาะเรื่องปัญหาความรุนแร
มาตรา 14(3) ของกฏหมายมาตรการป้องกันและตอบโต้ความรุนแรงในโรงเรียน ซึ่งมีผลให้นักเรียนผู้ตกเป็ นเหยื่อไม่สามารถเ
หายจากความรุนแรงในโรงเรียน ก่อนที่คณะกรรมการพิจารณาความรุนแรงในโรงเรียนจะจัดประชุม หรือคณะกรรมการพิจารณ
นักเรียนที่ตกเป็ นเหยื่อตามมาตรา 14(3) ของกฎหมายนี้

9. กรณีที่นักเรียนเข้าร่วมโครงการแนะแนวเยาวชน ซึ่งจัดขึ้นโดยสำนักงานตัวแทนนโยบายแห่งชาติเกาหลีภายใต้มาตรา 31-3

สำนักงานนโยบายแห่งชาติเกาหลี

③ ในกรณีดังต่อไปนี้ การขาดเรียนจะถือเป็ นการลาป่ วย

1. กรณีที่นักเรียนส่งใบลาพร้อมใบรับรองแพทย์ หรือความเห็นแพทย์เป็ นลายลักษณ์อักษร (เอกสารหลักฐาน เช่น เอกสารจาก
ทางการแพทย์ซึ่งแสดงชื่อโรค ระยะเวลารักษา เป็ นต้น) ภายใน 5 วันนับจากวันที่ขาดเรียน และรายงานนั้นได้รับอนุมัติจากผู้อำ

2.กรณีที่นักเรียนยื่นใบลาพร้อมเอกสารพิสูจน์ว่านักเรียนขาดเรียนเพราะเจ็บป่ วย (ความเห็นเป็ นลายลักษณ์อักษรจากบิดามาร

ลักษณ์อักษณจากอาจารย์ประจำชั้น เป็ นต้น) ภายใน 5 วันนับจากวันที่ขาดเรียน และรายงานนั้นได้รับอนุมัติจากผู้อำนวยการโร
ขาดเรียนอย่างผิดปกติภายใน 2 วัน

3. กรณีของนักเรียนที่มีปัญหาสุขภาพหรือทุพพลภาพ เช่น ขาดเรียนจากชั้นเรียนในโรงเรียนในโรงพยาบาล และเรียนทางไกล

4. กรณีนักเรียนที่ได้รับการยืนยันผ่านใบรับรองแพทย์หรือความเห็นเป็ นลายลักษณ์อักษรว่าป่ วยเป็ นโรคสำคัญ (โรคหืดเรื้อรัง

ภูมิแพ้ โรคทางเดินหายใจ โรคหัวใจและหลอดเลือดหัวใจ เป็ นต้น.) และอยู่ในกลุ่มเสี่ยง ยื่นใบลาพร้อมใบรับรองแพทย์ (หมา
ข้อคิดเห็นเชื่อมโยงกับฝุ่ นละอองและการรักษาในอนาคต ภายใน 5 วันนับจากวันที่ขาดเรียน และได้รับอนุมัติจากผู้อำนวยการ

5. กรณีที่นักเรียนได้รับการยืนยันว่าเป็ นโรคในระยะสุดท้ายผ่านใบรับรองแพทย์หรือความเห็นแพทย์เป็ นลายลักษณ์อักษร ส่งใบ

ข้อความ) ภายใน 5 วันนับจากวันที่ขาดเรียน และได้รับอนุมัติจากผู้อำนวยการโรงเรียน

※ ในกรณีข้อ 4 และ 5 เอกสารหลักฐานที่แนบใบลาสามารถใช้ใบรับรองแพทย์ (หมายเหตุประกอบ) แทนได้ โดยต้องยื่นเอกส

ขอรับการอนุมัติให้ขาดเรียนได้ในภาคการศึกษานั้น ๆ

② ในกรณีดังต่อไปนี้ ไม่ยกเว้นการขาดเรียน

1. การพักการเรียนของนักเรียนตามวรรคย่อย 6 ของมาตรา 17(1) ของกฎหมายมาตรการป้ องกันและตอบโต้ความรุนแรงในโร

2. การพักการเรียนของนักเรียนตามวรรคย่อย 4 ของมาตรา 18(1) ของกฎหมายพิเศษเพื่อการปรับปรุงสถานะอาจารย์และการคุ้

3. การพักการเรียนของนักเรียนตามวรรคย่อย 4 ของมาตรา 31(1) ของการบังคับใช้กฎหมายมัธยมศึกษาและประถมศึกษา

4. ช่วงการเรียนที่บ้านตามมาตรา 31(6) ของการบังคับใช้กฎหมายมัธยมศึกษาและประถมศึกษา

5. การขาดเรียนด้วยสาเหตุที่เกี่ยวข้องกับอาชญากรรม (ถูกจับ หลบหนี การจับกุม การกักขัง การจำคุก การอยู่ภายใต้อารักขา

6. การขาดเรียนโดยตั้งใจเพราะไม่เอาใจใส่ หนีออกจากบ้าน ปฏิเสธการเข้าเรียน เป็ นต้น

7. การขาดเรียนเนื่องจากสาเหตุอื่นที่ไม่สมเหตุสมผล

ใ นกรณีดังต่อไปนี้ จะบันทึการขาดเรียนเป็ นการขาดเรียนด้วยสาเหตุอื่นๆ

1. กรณีที่ผู้อำนวยการโรงเรียนได้รับทราบว่านักเรียนขาดเรียนเนื่องจากสภาพการณ์ส่วนบุคคลที่ไม่สามารถหลีกเลี่ยงได้ เช่น ดู
ช่วยงานบ้านและช่วยรักษาพยาบาล

2. กรณีที่นักเรียนขาดเรียนเนื่องจากไม่ได้ชำระค่าเล่าเรียน

3. กรณีที่ผู้อำนวยการโรงเรียนได้รับทราบว่านักเรียนขาดเรียนเนื่องจากสาเหตุอื่นที่สมเหตุสมผล (ส่งใบลาพร้อมเอกสารหลักฐ

<การมาสาย, การเลิกก่อน และการไม่เข้าห้องเรียน>

ㆍการมาสาย: กรณีที่นักเรียนมาไม่ทันเวลาเริ่มเรียนของโรงเรียนตามกำหนดของผู้อำนวยการโรงเรียน
ㆍการเลิกก่อน: กรณีที่นักเรียนออกจากโรงเรียนก่อนเวลาเลิกเรียนที่กำหนดโดยผู้อำนวยการโรงเรียน
ㆍการไม่เข้าห้องเรียน: กรณีที่นักเรียนไม่เข้าห้องเรียนหรือตั้งใจรบกวนกิจกรรมของโรงเรียน (ไม่สามารถเรียนดำเนินการสอน
รบกวนหรือนักเรียนเข้าเรียนสาย)

※ สาเหตุการมาสาย, การเลิกก่อน และการไม่เข้าห้องเรียนจะถูกบันทึกไว้เช่นเดียวกับการขาดเรียน (การเจ็บป่ วย การไม่ได้รับย

※ กรณีการใช้ห้องเรียนเพื่อสุขภาพของโรงเรียนตามกระบวนการที่โรงเรียนกำหนดไว้ การขาดเรียนจะบันทึกเป็ นการลาป่ วยทั้ง

เท่านั้น)

※ในกรณีที่มีการมาสาย การเลิกก่อน หรือการไม่เข้าห้องเรียนภายในวันเดียวกัน จะบันทึกเพียงสาเหตุเดียว

 태국어

เรื่องการเข้าเรียนและการขาดเรียนตามแนวทางการจัดการประวัติในโรงเรียน (คำสั่งกระทรวงศึกษาธิการฉบับที่ 365)

นับเวลาเรียน>

บียบของโรงเรียน หากนักเรียนไม่เข้าเรียนในวันที่มีการเรียน จะบันทึกเป็ นการขาดเรียน

ต่อไปนี้ จะไม่นับว่าเป็ นการขาดเรียน

ยนไม่สามารถมาโรงเรียนได้เนื่องจากเกิดภัยพิบัติทางธรรมชาติ เช่น แผ่นดินไหว ฝนตกหนัก หิมะตกหนัก พายุ สึนามิ หรือเป็ นโรคติดต่อเชื้อที

บุไว้ (รวมถึงโรคติดต่อที่กฎหมายไม่ได้ระบุไว้ แต่ผู้อำนวยการโรงเรียนพิจารณาว่าจำเป็ นต้องป้องกันการแพร่เชื้อ)

ยนไม่เข้าเรียนเนื่องจากภาระทางราชการ เช่น การรับราชการทหาร หรือปฏิบัติตามคำสั่งเจ้าหน้าที่รัฐ

ยนไม่เข้าเรียนด้วยเหตุผลที่ได้รับการอนุมัติจากผู้อำนวยการโรงเรียน เช่น "การเข้าร่วมโครงการประกวด หรือโครงการฝึกอบรมในฐานะตัวแทน

อ จังหวัด (สำนักงานเขตการศึกษา) หรือประเทศ, หลักสูตรการฝึกอบรมอุตสาหกรรม (การฝึกภาคสนาม และการจ้างงานตามการฝึกภาค
ยนรู้แลกเปลี่ยน, และการเรียนรู้ประสบการณ์นอกโรงเรียน, หรือการพักการเรียนตามมาตรา 8 ของกฎหมายสุขภาพโรงเรียน"

ลาการทำงานอาสาสมัครชุมชน หรือการศึกษาพิเศษในโรงเรียนภายใต้มาตรา 31(1) ของกฎหมายมัธยมศึกษาและประถมศึกษา

รียนกำลังเข้าร่วมโครงการพิจารณาทบทวน เช่น โครงการอาชีพและแนะแนว ตามมาตรา 28(6) ของกฎหมายมัธยมศึกษาและประถมศึกษา

ยนไม่สามารถเข้าเรียนได้เนื่องจากเหตุการณ์ทางครอบครัวดังต่อไปนี้

บุคคลที่เกี่ยวข้อง จำนวนวัน
พี่น้องร่วมบิดามารดา, บิดามารดา 1
นักเรียน 20
บิดามารดา, ปู่ ย่า ตา ยาย ทางฝั่ งบิดาและฝั่ งมารดา 5
ทวด ทางฝั่ งบิดาและฝั่ งมารดา
3
พี่น้องร่วมบิดามารดาและคู่ครอง
พี่น้องร่วมบิดามารดาของบิดามารดาและคู่ครอง 1

เทศกาลไม่นับเป็ นเหตุการณ์ทางครอบครัว
องเหตุการณ์ทางครอบครัวจะไม่แยกคำนวน ยกเว้นมีการแยกวันเนื่องจากติดวันเสาร์หรือวันอาทิตย์ หรือวันหยุดโรงเรียนตามดุลยพินิจ
สียชีวิต วันถัดจากวันเสียชีวิตนับเป็ นวันที่ 1 ของเหตุการณ์ทางครอบครัว

ยนขาดเรียนด้วยสาเหตุอื่นที่หลีกเลี่ยงไม่ได้โดยได้รับอนุญาตจากผู้อำนวยการโรงเรียน

นวยการโรงเรียนรับทราบจากการไต่สวน และยืนยันโดยหน่วยงานที่รับผิดชอบโดยเฉพาะเรื่องปัญหาความรุนแรงในโรงเรียน ตามที่ระบุไว้ใน

ของกฏหมายมาตรการป้องกันและตอบโต้ความรุนแรงในโรงเรียน ซึ่งมีผลให้นักเรียนผู้ตกเป็ นเหยื่อไม่สามารถเข้าเรียนได้ เนื่องจากความเสีย
รุนแรงในโรงเรียน ก่อนที่คณะกรรมการพิจารณาความรุนแรงในโรงเรียนจะจัดประชุม หรือคณะกรรมการพิจารณาร้องขอมาตรการคุ้มครอง
ป็ นเหยื่อตามมาตรา 14(3) ของกฎหมายนี้

ยนเข้าร่วมโครงการแนะแนวเยาวชน ซึ่งจัดขึ้นโดยสำนักงานตัวแทนนโยบายแห่งชาติเกาหลีภายใต้มาตรา 31-33 ของกฎกิจการเยาวชนของ

บายแห่งชาติเกาหลี

ต่อไปนี้ การขาดเรียนจะถือเป็ นการลาป่ วย

 ยนส่งใบลาพร้อมใบรับรองแพทย์ หรือความเห็นแพทย์เป็ นลายลักษณ์อักษร (เอกสารหลักฐาน เช่น เอกสารจากแพทย์และการยืนยันการรักษา
ซึ่งแสดงชื่อโรค ระยะเวลารักษา เป็ นต้น) ภายใน 5 วันนับจากวันที่ขาดเรียน และรายงานนั้นได้รับอนุมัติจากผู้อำนวยการโรงเรียน

ยนยื่นใบลาพร้อมเอกสารพิสูจน์ว่านักเรียนขาดเรียนเพราะเจ็บป่ วย (ความเห็นเป็ นลายลักษณ์อักษรจากบิดามารดา, ใบสั่งยา, ความเห็นเป็ นลาย

จากอาจารย์ประจำชั้น เป็ นต้น) ภายใน 5 วันนับจากวันที่ขาดเรียน และรายงานนั้นได้รับอนุมัติจากผู้อำนวยการโรงเรียนเป็ นการเฉพาะสำหรับการ
งผิดปกติภายใน 2 วัน

กเรียนที่มีปัญหาสุขภาพหรือทุพพลภาพ เช่น ขาดเรียนจากชั้นเรียนในโรงเรียนในโรงพยาบาล และเรียนทางไกลผ่านการสื่อสารทางไกล

นที่ได้รับการยืนยันผ่านใบรับรองแพทย์หรือความเห็นเป็ นลายลักษณ์อักษรว่าป่ วยเป็ นโรคสำคัญ (โรคหืดเรื้อรัง ภาวะภูมิแพ้จากกรรมพันธุ์ โรค

งเดินหายใจ โรคหัวใจและหลอดเลือดหัวใจ เป็ นต้น.) และอยู่ในกลุ่มเสี่ยง ยื่นใบลาพร้อมใบรับรองแพทย์ (หมายเหตุประกอบ) พร้อมทั้งแสดง
มโยงกับฝุ่ นละอองและการรักษาในอนาคต ภายใน 5 วันนับจากวันที่ขาดเรียน และได้รับอนุมัติจากผู้อำนวยการโรงเรียน

ยนได้รับการยืนยันว่าเป็ นโรคในระยะสุดท้ายผ่านใบรับรองแพทย์หรือความเห็นแพทย์เป็ นลายลักษณ์อักษร ส่งใบลาพร้อมใบรับรองแพทย์ (โน๊ต

ใน 5 วันนับจากวันที่ขาดเรียน และได้รับอนุมัติจากผู้อำนวยการโรงเรียน

4 และ 5 เอกสารหลักฐานที่แนบใบลาสามารถใช้ใบรับรองแพทย์ (หมายเหตุประกอบ) แทนได้ โดยต้องยื่นเอกสารในช่วงต้นภาคการศึกษา เพื่อ

ติให้ขาดเรียนได้ในภาคการศึกษานั้น ๆ

ต่อไปนี้ ไม่ยกเว้นการขาดเรียน

เรียนของนักเรียนตามวรรคย่อย 6 ของมาตรา 17(1) ของกฎหมายมาตรการป้ องกันและตอบโต้ความรุนแรงในโรงเรียน

รียนของนักเรียนตามวรรคย่อย 4 ของมาตรา 18(1) ของกฎหมายพิเศษเพื่อการปรับปรุงสถานะอาจารย์และการคุ้มครองกิจกรรมทางการศึกษา

เรียนของนักเรียนตามวรรคย่อย 4 ของมาตรา 31(1) ของการบังคับใช้กฎหมายมัธยมศึกษาและประถมศึกษา

นที่บ้านตามมาตรา 31(6) ของการบังคับใช้กฎหมายมัธยมศึกษาและประถมศึกษา

นด้วยสาเหตุที่เกี่ยวข้องกับอาชญากรรม (ถูกจับ หลบหนี การจับกุม การกักขัง การจำคุก การอยู่ภายใต้อารักขา เป็ นต้น)

นโดยตั้งใจเพราะไม่เอาใจใส่ หนีออกจากบ้าน ปฏิเสธการเข้าเรียน เป็ นต้น

นเนื่องจากสาเหตุอื่นที่ไม่สมเหตุสมผล

ไปนี้ จะบันทึการขาดเรียนเป็ นการขาดเรียนด้วยสาเหตุอื่นๆ

นวยการโรงเรียนได้รับทราบว่านักเรียนขาดเรียนเนื่องจากสภาพการณ์ส่วนบุคคลที่ไม่สามารถหลีกเลี่ยงได้ เช่น ดูแลบิดามารดา/สมาชิกครอบครัว

ละช่วยรักษาพยาบาล

ยนขาดเรียนเนื่องจากไม่ได้ชำระค่าเล่าเรียน

นวยการโรงเรียนได้รับทราบว่านักเรียนขาดเรียนเนื่องจากสาเหตุอื่นที่สมเหตุสมผล (ส่งใบลาพร้อมเอกสารหลักฐาน)

การเลิกก่อน และการไม่เข้าห้องเรียน>
กรณีที่นักเรียนมาไม่ทันเวลาเริ่มเรียนของโรงเรียนตามกำหนดของผู้อำนวยการโรงเรียน
น: กรณีที่นักเรียนออกจากโรงเรียนก่อนเวลาเลิกเรียนที่กำหนดโดยผู้อำนวยการโรงเรียน
องเรียน: กรณีที่นักเรียนไม่เข้าห้องเรียนหรือตั้งใจรบกวนกิจกรรมของโรงเรียน (ไม่สามารถเรียนดำเนินการสอนในห้องเรียนได้ เนื่องจากถูก
กเรียนเข้าเรียนสาย)

าสาย, การเลิกก่อน และการไม่เข้าห้องเรียนจะถูกบันทึกไว้เช่นเดียวกับการขาดเรียน (การเจ็บป่ วย การไม่ได้รับยกเว้น เป็ นต้น)

ห้องเรียนเพื่อสุขภาพของโรงเรียนตามกระบวนการที่โรงเรียนกำหนดไว้ การขาดเรียนจะบันทึกเป็ นการลาป่ วยทั้งห้อง (เพียง 1 ชั่วโมงต่อวัน

ารมาสาย การเลิกก่อน หรือการไม่เข้าห้องเรียนภายในวันเดียวกัน จะบันทึกเพียงสาเหตุเดียว

 베트남어
Các vấn đề liên quan tới tình trạng có mặt và vắng mặt theo Hướng dẫn Quản lý Học bạ (Chỉ thị của
365)
<Chính sách Chuyên cần>

① Theo quy định của trường, nếu học sinh không đến trường vào ngày được yêu cầu, trường hợp đó sẽ được ghi là vắng

② Trong bất kỳ trường hợp nào sau đây, vắng mặt sẽ được xem là vắng mặt có lý do.

1. Khi học sinh không thể đến trường do thiên tai như động đất, mưa to, tuyết rơi dày, bão, sóng thần hoặc bệnh truyền nh
(bao gồm cả các bệnh truyền nhiễm không theo luật định nhưng được hiệu trưởng xem là cần thiết để ngăn ngừa lây lan)

2. Khi học sinh không thể đến trường do các nghĩa vụ công như tham gia nghĩa vụ quân sự hoặc thực thi quyền lực công

3. Khi một học sinh không thể đến trường vì những lý do đã được hiệu trưởng phê duyệt như “tham gia một cuộc thi hay
cách đại diện của nhà trường, thành phố, tỉnh (sở giáo dục) hoặc quốc gia, các khóa thực hành nghề nghiệp (thực hành tại
tới thực hành tại cơ sở), đào tạo trao đổi và trải nghiệm ngoại khóa hoặc bị đình chỉ học theo Điều 8 Đạo luật Y tế Học đư

4. Tham gia công việc tình nguyện, công việc tình nguyện trong cộng đồng hoặc đào tạo đặc biệt trong nhà trường theo Đ
Tiểu học và Trung học

5. Khi học sinh được xác nhận là tham gia các chương trình xét duyệt như các chương trình tư vấn và hướng nghiệp theo
Tiểu học và Trung học

6. Khi học sinh không thể tới trường do một trong các sự kiện gia đình sau.

Phân loại
Kết hôn
Con nuôi

Đám tang

※ Nghỉ lễ không được tính là ngày có sự kiện gia đình.

※ Ngày có sự kiện gia đình có thể không được tính là các ngày riêng lẻ, ngoại trừ khi các ngày được tách ra do Thứ 7, Ch
trường quy định.
※ Trong trường hợp tử vong, ngày sau sự kiện tử vong được tính là ngày đầu tiên của sự kiện gia đình.

7. Khi học sinh vắng mặt vì các lý do không thể tránh khỏi khác có sự cho phép của hiệu trưởng

8. Thông qua việc điều tra và xác nhận của một đơn vị tự chịu trách nhiệm về các vấn đề bạo lực học đường như đã được
luật về Phòng ngừa và Biện pháp Xử lý Bạo lực Học đường, hiệu trưởng xác nhận rằng một học sinh là nạn nhân không th
do bạo lực học đường gây ra trước khi ủy ban thảo luận xử lý bạo lực học đường tổ chức cuộc họp hoặc ủy ban thảo luận
học sinh là nạn nhân theo Điều 14(3) của đạo luật nói trên

9. Khi học sinh tham gia chương trình hướng dẫn thanh niên do văn phòng Cơ quan Chính sách Quốc gia Hàn Quốc điều
Công tác Thanh niên của Cơ quan Chính sách Quốc gia Hàn Quốc

③ Trong bất kỳ trường hợp nào sau đây, vắng mặt sẽ được ghi là nghỉ ốm.
1. Khi học sinh nộp báo cáo vắng mặt cùng với giấy chứng nhận y tế của bác sĩ hoặc ý kiến bằng văn bản (giấy tờ chứng m
bác sĩ và xác nhận điều trị y tế, nêu tên bệnh tật, thời gian điều trị, v.v.) trong vòng 5 ngày kể từ ngày vắng mặt, và báo cá
trưởng

2. Khi học sinh nộp báo cáo vắng mặt kèm theo giấy tờ chứng minh học sinh vắng mặt do bệnh tật (ý kiến bằng văn bản c
kiến bằng văn bản của giáo viên chủ nhiệm, v.v.) trong vòng 5 ngày kể từ ngày vắng mặt và báo cáo cáo được phê duyệt b
vắng mặt trong vòng 2 ngày không theo thường lệ

3. Khi học sinh có bệnh trạng hoặc khuyết tật đến lớp, chẳng hạn như trường học trong bệnh viện và lớp học từ xa thông q

4. Khi học sinh đã được xác nhận thông qua giấy chứng nhận y tế của bác sĩ hoặc ý kiến bằng văn bản là đang mắc bệnh n
ứng, bệnh hô hấp, bệnh tim mạch, v.v.) và thuộc nhóm nhạy cảm, nộp báo cáo vắng mặt cùng với giấy chứng nhận y tế (g
thấy liên quan đến hạt mịn và điều trị trong tương lai trong vòng 5 ngày kể từ ngày vắng mặt và báo cáo được phê duyệt b

5. Khi học sinh được xác nhận là mắc bệnh mãn tính thông qua giấy chứng nhận y tế của bác sĩ hoặc ý kiến bằng văn bản
mặt cùng với giấy chứng nhận y tế (giấy) của bác sĩ trong vòng 5 ngày kể từ ngày vắng mặt và báo cáo được phê duyệt bở

※ Trong trường hợp 4 và 5, các tài liệu chứng minh kèm theo báo cáo vắng mặt có thể được thay thế bằng giấy chứng nh
đầu học kỳ nếu để phê duyệt việc nghỉ ốm trong học kỳ.

② Trong bất kỳ trường hợp nào sau đây, vắng mặt sẽ không được xem là vắng mặt có lý do.

1. Đình chỉ học sinh theo mục 6, Điều 17(1) Đạo luật Phòng ngừa và Biện pháp Xử lý Bạo lực Học đường

2. Đình chỉ học sinh theo mục 4, Điều 18(1) Đạo luật Đặc biệt về Cải thiện Tình trạng Giáo viên và Bảo vệ Hoạt động Gi

3. Đình chỉ học sinh theo mục 4, Điều 31(1) Nghị định Thi hành Đạo luật Giáo dục Tiểu học và Trung học

4. Một khoảng thời gian học tập tại nhà được quy định tại Điều 31(6) Nghị định Thi hành Đạo luật Giáo dục Tiểu học và

5. Vắng mặt vì lý do liên quan đến hành vi phạm tội (bắt giữ, bỏ trốn, bị bắt, tạm giam, biệt giam, tạm giữ, v.v.)

6. Cố ý vắng mặt do thiếu trách nhiệm, bỏ nhà đi, từ chối tham gia, v.v.

7. Vắng mặt vì lý do không hợp lý khác

⑤ Trong bất kỳ trường hợp nào sau đây, vắng mặt sẽ được ghi là vắng mặt vì lý do khác.

1. Khi được hiệu trưởng xác nhận rằng học sinh vắng mặt vì lý do cá nhân không thể tránh khỏi, chẳng hạn như chăm sóc
đình, giúp việc nhà và chăm sóc

2. Khi học sinh vắng mặt do chưa nộp học phí

3. Khi được hiệu trưởng xác nhận rằng học sinh vắng mặt vì những lý do hợp lệ khác (báo cáo vắng mặt kèm theo giấy tờ

<Đi muộn, Về sớm và Nghỉ tiết>

ㆍĐi muộn: Khi học sinh không đến trường đúng giờ vào học theo hiệu trưởng quy định
ㆍVề sớm: Khi học sinh rời khỏi trường trước giờ tan học theo hiệu trưởng quy định
ㆍNghỉ tiết: Khi học sinh không đến lớp hoặc cố ý phá rối các hoạt động của nhà trường (Lớp học không thể tiếp tục do b
lớp muộn).

※ Lý do đi muộn, về sớm và nghỉ tiết được ghi giống như lý do vắng mặt (bệnh tật, không có lý do, v.v.)

※ Trong trường hợp sử dụng phòng y tế nhà trường theo quy trình do nhà trường quy định thì giờ nghỉ tiết được ghi là ng

※ Khi có trường hợp đi muộn, về sớm, nghỉ tiết trong cùng một ngày thì chỉ ghi nhận một trong số đó.
 베트남어
ề liên quan tới tình trạng có mặt và vắng mặt theo Hướng dẫn Quản lý Học bạ (Chỉ thị của Bộ trưởng Bộ giáo dục số
365)
Chuyên cần>

định của trường, nếu học sinh không đến trường vào ngày được yêu cầu, trường hợp đó sẽ được ghi là vắng mặt.

kỳ trường hợp nào sau đây, vắng mặt sẽ được xem là vắng mặt có lý do.

h không thể đến trường do thiên tai như động đất, mưa to, tuyết rơi dày, bão, sóng thần hoặc bệnh truyền nhiễm được pháp luật phân loại
ác bệnh truyền nhiễm không theo luật định nhưng được hiệu trưởng xem là cần thiết để ngăn ngừa lây lan)

h không thể đến trường do các nghĩa vụ công như tham gia nghĩa vụ quân sự hoặc thực thi quyền lực công

c sinh không thể đến trường vì những lý do đã được hiệu trưởng phê duyệt như “tham gia một cuộc thi hay chương trình đào tạo với tư
của nhà trường, thành phố, tỉnh (sở giáo dục) hoặc quốc gia, các khóa thực hành nghề nghiệp (thực hành tại cơ sở và việc làm có liên quan
tại cơ sở), đào tạo trao đổi và trải nghiệm ngoại khóa hoặc bị đình chỉ học theo Điều 8 Đạo luật Y tế Học đường”

công việc tình nguyện, công việc tình nguyện trong cộng đồng hoặc đào tạo đặc biệt trong nhà trường theo Điều 31(1) Đạo luật Giáo dục
rung học

nh được xác nhận là tham gia các chương trình xét duyệt như các chương trình tư vấn và hướng nghiệp theo Điều 28(6) Đạo luật Giáo dục
rung học

h không thể tới trường do một trong các sự kiện gia đình sau.

Người liên quan Số ngày

Anh chị em, cha mẹ 1
Học sinh 20
Cha mẹ, ông bà nội ngoại 5
Cụ nội ngoại
3
Anh chị em và vợ/chồng của họ
Cô dì chú bác và vợ/chồng của họ 1

ông được tính là ngày có sự kiện gia đình.

ự kiện gia đình có thể không được tính là các ngày riêng lẻ, ngoại trừ khi các ngày được tách ra do Thứ 7, Chủ nhật hoặc ngày nghỉ lễ của
nh.
ng hợp tử vong, ngày sau sự kiện tử vong được tính là ngày đầu tiên của sự kiện gia đình.

h vắng mặt vì các lý do không thể tránh khỏi khác có sự cho phép của hiệu trưởng

việc điều tra và xác nhận của một đơn vị tự chịu trách nhiệm về các vấn đề bạo lực học đường như đã được đề cập trong Điều 14(3) Đạo
ngừa và Biện pháp Xử lý Bạo lực Học đường, hiệu trưởng xác nhận rằng một học sinh là nạn nhân không thể đến trường bởi tổn thương
c đường gây ra trước khi ủy ban thảo luận xử lý bạo lực học đường tổ chức cuộc họp hoặc ủy ban thảo luận yêu cầu các biện pháp bảo vệ
n nhân theo Điều 14(3) của đạo luật nói trên

h tham gia chương trình hướng dẫn thanh niên do văn phòng Cơ quan Chính sách Quốc gia Hàn Quốc điều hành theo Điều 31-33 Quy tắc
nh niên của Cơ quan Chính sách Quốc gia Hàn Quốc

kỳ trường hợp nào sau đây, vắng mặt sẽ được ghi là nghỉ ốm.
h nộp báo cáo vắng mặt cùng với giấy chứng nhận y tế của bác sĩ hoặc ý kiến bằng văn bản (giấy tờ chứng minh, chẳng hạn như giấy của
nhận điều trị y tế, nêu tên bệnh tật, thời gian điều trị, v.v.) trong vòng 5 ngày kể từ ngày vắng mặt, và báo cáo được phê duyệt bởi hiệu

h nộp báo cáo vắng mặt kèm theo giấy tờ chứng minh học sinh vắng mặt do bệnh tật (ý kiến bằng văn bản của phụ huynh, đơn thuốc, ý
bản của giáo viên chủ nhiệm, v.v.) trong vòng 5 ngày kể từ ngày vắng mặt và báo cáo cáo được phê duyệt bởi hiệu trưởng, đặc biệt là
g vòng 2 ngày không theo thường lệ

h có bệnh trạng hoặc khuyết tật đến lớp, chẳng hạn như trường học trong bệnh viện và lớp học từ xa thông qua giao tiếp từ xa, vắng mặt

h đã được xác nhận thông qua giấy chứng nhận y tế của bác sĩ hoặc ý kiến bằng văn bản là đang mắc bệnh nền (hen suyễn, viêm da, dị
hấp, bệnh tim mạch, v.v.) và thuộc nhóm nhạy cảm, nộp báo cáo vắng mặt cùng với giấy chứng nhận y tế (giấy) của bác sĩ có ý kiến cho
đến hạt mịn và điều trị trong tương lai trong vòng 5 ngày kể từ ngày vắng mặt và báo cáo được phê duyệt bởi hiệu trưởng

h được xác nhận là mắc bệnh mãn tính thông qua giấy chứng nhận y tế của bác sĩ hoặc ý kiến bằng văn bản, học sinh đó nộp báo cáo vắng
giấy chứng nhận y tế (giấy) của bác sĩ trong vòng 5 ngày kể từ ngày vắng mặt và báo cáo được phê duyệt bởi hiệu trưởng

ng hợp 4 và 5, các tài liệu chứng minh kèm theo báo cáo vắng mặt có thể được thay thế bằng giấy chứng nhận (ghi chú) y tế được nộp vào
u để phê duyệt việc nghỉ ốm trong học kỳ.

kỳ trường hợp nào sau đây, vắng mặt sẽ không được xem là vắng mặt có lý do.

ọc sinh theo mục 6, Điều 17(1) Đạo luật Phòng ngừa và Biện pháp Xử lý Bạo lực Học đường

ọc sinh theo mục 4, Điều 18(1) Đạo luật Đặc biệt về Cải thiện Tình trạng Giáo viên và Bảo vệ Hoạt động Giáo dục của Giáo viên

ọc sinh theo mục 4, Điều 31(1) Nghị định Thi hành Đạo luật Giáo dục Tiểu học và Trung học

g thời gian học tập tại nhà được quy định tại Điều 31(6) Nghị định Thi hành Đạo luật Giáo dục Tiểu học và Trung học

ì lý do liên quan đến hành vi phạm tội (bắt giữ, bỏ trốn, bị bắt, tạm giam, biệt giam, tạm giữ, v.v.)

mặt do thiếu trách nhiệm, bỏ nhà đi, từ chối tham gia, v.v.

ì lý do không hợp lý khác

kỳ trường hợp nào sau đây, vắng mặt sẽ được ghi là vắng mặt vì lý do khác.

iệu trưởng xác nhận rằng học sinh vắng mặt vì lý do cá nhân không thể tránh khỏi, chẳng hạn như chăm sóc cha mẹ/thành viên trong gia
c nhà và chăm sóc

h vắng mặt do chưa nộp học phí

iệu trưởng xác nhận rằng học sinh vắng mặt vì những lý do hợp lệ khác (báo cáo vắng mặt kèm theo giấy tờ chứng minh)

ề sớm và Nghỉ tiết>

Khi học sinh không đến trường đúng giờ vào học theo hiệu trưởng quy định
hi học sinh rời khỏi trường trước giờ tan học theo hiệu trưởng quy định
Khi học sinh không đến lớp hoặc cố ý phá rối các hoạt động của nhà trường (Lớp học không thể tiếp tục do bị gián đoạn, hoặc học sinh đến

uộn, về sớm và nghỉ tiết được ghi giống như lý do vắng mặt (bệnh tật, không có lý do, v.v.)

ng hợp sử dụng phòng y tế nhà trường theo quy trình do nhà trường quy định thì giờ nghỉ tiết được ghi là nghỉ ốm (mỗi ngày chỉ 1 tiếng).

ờng hợp đi muộn, về sớm, nghỉ tiết trong cùng một ngày thì chỉ ghi nhận một trong số đó.
 ‫‪아랍어‬‬

‫ر المتعلقة بالحضور والغياب حسب دليل إدارة السجالت المدرسية (توجيهات وزارة التربية والتعليم رقم ‪)365‬‬

‫الب إلى المدرسة في يوم مطلوب منه الذهاب فيه‪ ،‬فسيتم تسجيله غائًبا‪.‬‬

‫اب له مبرر‪.‬‬

‫لى المدرسة بسبب كارثة طبيعية مثل زلزال أو أمطار غزيرة أو ثلوج كثيفة أو عاصفة أو تسونامي أو مرض معٍد مصنف قانونًيا (بما في ذلك األمراض‬
‫ي يرى مدير المدرسة أنه من الضروري منع انتشارها)‬

‫لى المدرسة بسبب التزامات عامة مثل الخدمة العسكرية أو ممارسة سلطة عامة‬

‫لى المدرسة ألسباب يوافق عليها مسؤول المدرسة‪ ،‬مثل "المشاركة في مسابقة أو برنامج تدريبي كممثل للمدرسة أو المدينة أو المقاطعة (مكتب التعليم) أو‬
‫دريب الميداني والتوظيف فيما يتعلق بالتدريب الميداني)‪ ،‬أو تبادل التعلم‪ ،‬أو التعلم بالخبرة خارج المدرسة‪ ،‬أو المنع المؤقت من الحضور إلى المدرسة وفًقا‬

‫طوعي المجتمعي أو التعليم الخاص داخل المدرسة بموجب المادة ‪ )1(31‬من قانون التعليم االبتدائي والثانوي‬

‫امج إعادة النظر‪ ،‬مثل برامج االستشارات والوظائف‪ ،‬وفًقا للمادة ‪ )6(28‬من قانون التعليم االبتدائي والثانوي‬

‫ى المدرسة بسبب إحدى المناسبات العائلية التالية‪.‬‬

‫عدد األيام‬
‫‪1‬‬
‫‪20‬‬
‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫م مناسبات عائلية‪.‬‬
‫ة كأيام مقسمة‪ ،‬إال عندما يتم تقسيم األيام بسبب يوم سبت أو أحد أو عطلة مدرسية تقديرية‪.‬‬
‫الي للوفاة على أنه اليوم األول لمناسبة عائلية‪.‬‬

‫يمكن تجنبها بإذن من مدير المدرسة‬

‫لتحقيق والتأكيد من قبل وحدة مسؤولة حصرًيا عن قضايا العنف المدرسي المذكورة في المادة ‪ )3(14‬من قانون منع العنف في المدارس والتدابير المضادة له‪،‬‬
‫درسة بسبب الضرر الناجم عن العنف المدرسي قبل أن تعقد لجنة المداولة للتعامل مع العنف المدرسي اجتماًعا أو تطلب اتخاذ تدابير لحماية الطالب الضحية‬

‫ه الشباب يديره مكتب وكالة السياسة الوطنية الكورية بموجب المواد ‪ 33-31‬من قواعد شؤون الشباب لدى الوكالة‬

‫جيل الغياب باعتباره غياًبا مرضًيا‪.‬‬

 ‫ع شهادة طبية أو رأي مكتوب من طبيب (مستندات إثبات‪ ،‬مثل مذكرة الطبيب وتأكيد العالج الطبي الذي يبين اسم المرض وفترة العالج وما إلى ذلك) في‬
‫تماد التقرير من قبل مدير المدرسة‬

‫ند يثبت أنه تغيب بسبب مرض (رأي مكتوب من ولي األمر‪ ،‬وصفة طبية‪ ،‬رأي مكتوب من معلم الصف‪ ،‬إلخ) في غضون ‪ 5‬أيام من تاريخ الغياب‪ ،‬واعتماد‬
‫ة الغياب ليوم أو يومين كأمر غير معتاد‬

‫حية أو إعاقة ويدرس بوسيلة مثل مدرسة المستشفى وفصل التعلم عن بعد عبر االتصال‬

‫ساسي (الربو‪ ،‬التأتب‪ ،‬الحساسية‪ ،‬أمراض الجهاز التنفسي‪ ،‬أمراض القلب واألوعية الدموية‪ ،‬وما إلى ذلك) من خالل شهادة طبية من طبيب أو رأي مكتوب‬
‫قدم تقريًر ا بالغياب مع شهادة طبية (مالحظة) من طبيب تحتوي على رأي يوضح صلة المرض بجسيمات دقيقة والعالج المستقبلي خالل ‪ 5‬أيام من تاريخ‬
‫المدرسة‬

‫بمرض مزمن من خالل شهادة طبية أو رأي مكتوب من طبيب بتقرير غياب مع شهادة طبية (مالحظة) من طبيب خالل ‪ 5‬أيام من تاريخ الغياب‪ ،‬ويتم اعتماد‬

‫دات اإلثبات المرفقة بتقرير الغياب بشهادة طبية (مالحظة) مقدمة في بداية الفصل الدراسي العتماد الغياب المرضي طوال الفصل الدراسي‪.‬‬

‫لغياب له مبرر‪.‬‬

‫ن المادة ‪ )1(17‬من قانون منع العنف في المدارس ومكافحته‬

‫ن المادة ‪ )1(18‬من القانون الخاص لتحسين حالة المدرسين وحماية نشاطاتهم التعليمية‬

‫من المادة ‪ )1(31‬من الالئحة التنفيذية لقانون التعليم االبتدائي والثانوي‬

‫ي المادة ‪ )6(31‬من الالئحة التنفيذية لقانون التعليم االبتدائي والثانوي‬

‫تقال‪ ،‬هروب‪ ،‬توقيف‪ ،‬احتجاز‪ ،‬حبس‪ ،‬حجز‪ ،‬إلخ)‬

‫روب من المنزل‪ ،‬أو رفض الحضور‪ ،‬إلخ‪.‬‬

‫ل الغياب على أنه غياب ألسباب أخرى‪.‬‬

‫غيب بسبب ظروف شخصية ال يمكن تجنبها‪ ،‬مثل رعاية الوالدين ‪ /‬أفراد األسرة والمساعدة في األعمال المنزلية والتمريض‬

‫سوم المدرسية‬

‫ما كان غائًبا ألسباب معقولة أخرى (تقديم تقرير غياب مع مستند اإلثبات)‬

‫الفصل>‬
‫درسة في وقت البدء الذي حدده مدير المدرسة‬
‫المدرسة قبل وقت اإلغالق الذي حدده مدير المدرسة‬
‫طالب فصاًل دراسًيا أو يعطل األنشطة المدرسية عمًدا (ال يمكن للفصل المتابعة بسبب التعطيل أو مشاركة الطالب في الفصل في وقت متأخر)‪.‬‬

‫مبكرة والغياب من الفصل بنفس طريقة تسجيل حاالت الغياب (المرض‪ ،‬دون عذر‪ ،‬إلخ‪).‬‬

‫سية وفًقا لإلجراءات التي تحددها المدرسة‪ ،‬يتم تسجيل الغياب من الفصل باعتباره غياب مرضي عن الفصل (ساعة واحدة فقط في اليوم)‪.‬‬

‫رة‪ ،‬وغياب عن الفصل في اليوم نفسه‪ ،‬يتم تسجيل أحدهم فقط‪.‬‬

 ‫‪아랍어‬‬

‫األمور المتعلقة بالحضور والغياب حسب دليل إدارة السجالت المدرسية (توجيهات وزارة التربية والتعليم رقم ‪)365‬‬

‫<سياسة الحضور>‬

‫① وفًقا للوائح المدرسة‪ ،‬إذا لم يذهب الطالب إلى المدرسة في يوم مطلوب منه الذهاب فيه‪ ،‬فسيتم تسجيله غائًبا‪.‬‬

‫② في أي من الحاالت التالية‪ ،‬يعتبر الغياب له مبرر‪.‬‬

‫‪ .1‬عندما ال يتمكن الطالب من الحضور إلى المدرسة بسبب كارثة طبيعية مثل زلزال أو أمطار غزيرة أو ثلوج كثيفة أو عاصفة أو تسونامي أو مرض معٍد مصنف قانونًيا (بما في ذلك‬
‫المعدية غير المنصوص عليها قانوًنا والتي يرى مدير المدرسة أنه من الضروري منع انتشارها)‬

‫‪ .2‬عندما ال يتمكن الطالب من الحضور إلى المدرسة بسبب التزامات عامة مثل الخدمة العسكرية أو ممارسة سلطة عامة‬

‫‪ .3‬عندما ال يتمكن الطالب من الحضور إلى المدرسة ألسباب يوافق عليها مسؤول المدرسة‪ ،‬مثل "المشاركة في مسابقة أو برنامج تدريبي كممثل للمدرسة أو المدينة أو المقاطعة (مكت‬
‫الدولة‪ ،‬أو دورات التدريب الصناعي (التدريب الميداني والتوظيف فيما يتعلق بالتدريب الميداني)‪ ،‬أو تبادل التعلم‪ ،‬أو التعلم بالخبرة خارج المدرسة‪ ،‬أو المنع المؤقت من الحضور إلى‬
‫للمادة ‪ 8‬من قانون الصحة المدرسية"‬

‫‪ .4‬فترة من العمل التطوعي أو العمل التطوعي المجتمعي أو التعليم الخاص داخل المدرسة بموجب المادة ‪ )1(31‬من قانون التعليم االبتدائي والثانوي‬

‫‪ .5‬عندما يتم إقرار مشاركة طالب في برامج إعادة النظر‪ ،‬مثل برامج االستشارات والوظائف‪ ،‬وفًقا للمادة ‪ )6(28‬من قانون التعليم االبتدائي والثانوي‬

‫‪ .6‬عندما ال يتمكن الطالب من الذهاب إلى المدرسة بسبب إحدى المناسبات العائلية التالية‪.‬‬

‫الشخص المعني‬ ‫التصنيف‬

‫األشقاء‪ ،‬اآلباء‬ ‫الزواج‬
‫الطالب‬ ‫التبني‬
‫اآلباء واألجداد من جهة األب واألم‬
‫أجداد اآلباء من جهة األب واألم‬
‫الوفاة‬
‫األشقاء وأزواجهم‬
‫أشقاء الوالدين وأزواجهم‬

‫※ ال يتم احتساب اإلجازات باعتبارها أيام مناسبات عائلية‪.‬‬

‫※ قد ال يتم احتساب أيام المناسبات العائلية كأيام مقسمة‪ ،‬إال عندما يتم تقسيم األيام بسبب يوم سبت أو أحد أو عطلة مدرسية تقديرية‪.‬‬
‫※ في حال الوفاة‪ ،‬يمكن احتساب اليوم التالي للوفاة على أنه اليوم األول لمناسبة عائلية‪.‬‬

‫‪ .7‬عندما يتغيب الطالب ألسباب أخرى ال يمكن تجنبها بإذن من مدير المدرسة‬

‫‪ .8‬عندما يدرك مدير المدرسة من خالل التحقيق والتأكيد من قبل وحدة مسؤولة حصرًيا عن قضايا العنف المدرسي المذكورة في المادة ‪ )3(14‬من قانون منع العنف في المدارس والتد‬
‫أن الطالب الضحية لم يمكنه االلتحاق بالمدرسة بسبب الضرر الناجم عن العنف المدرسي قبل أن تعقد لجنة المداولة للتعامل مع العنف المدرسي اجتماًعا أو تطلب اتخاذ تدابير لحماية‬
‫وفًقا للمادة ‪ )3(14‬من القانون المذكور‬

‫‪ .9‬عندما يشارك طالب في برنامج لتوجيه الشباب يديره مكتب وكالة السياسة الوطنية الكورية بموجب المواد ‪ 33-31‬من قواعد شؤون الشباب لدى الوكالة‬

‫③ في أي من الظروف التالية‪ ،‬سيتم تسجيل الغياب باعتباره غياًبا مرضًيا‪.‬‬

‫‪ .1‬عندما يقدم طالب تقريًر ا عن الغياب مع شهادة طبية أو رأي مكتوب من طبيب (مستندات إثبات‪ ،‬مثل مذكرة الطبيب وتأكيد العالج الطبي الذي يبين اسم المرض وفترة العالج وما إ‬
‫غضون ‪ 5‬أيام من تاريخ الغياب‪ ،‬ويتم اعتماد التقرير من قبل مدير المدرسة‬

‫‪ .2‬عندما يقدم طالب تقرير غياب مع مستند يثبت أنه تغيب بسبب مرض (رأي مكتوب من ولي األمر‪ ،‬وصفة طبية‪ ،‬رأي مكتوب من معلم الصف‪ ،‬إلخ) في غضون ‪ 5‬أيام من تاريخ ا‬
‫التقرير من مدير المدرسة‪ ،‬خاصًة في حالة الغياب ليوم أو يومين كأمر غير معتاد‬

‫‪ .3‬عندما يتغيب طالب يعاني من حالة صحية أو إعاقة ويدرس بوسيلة مثل مدرسة المستشفى وفصل التعلم عن بعد عبر االتصال‬

‫‪ .4‬الطالب الذي تأكدت إصابته بمرض أساسي (الربو‪ ،‬التأتب‪ ،‬الحساسية‪ ،‬أمراض الجهاز التنفسي‪ ،‬أمراض القلب واألوعية الدموية‪ ،‬وما إلى ذلك) من خالل شهادة طبية من طبيب أو‬
‫وينتمي إلى جماعة ذات حساسية‪ ،‬عندما يقدم تقريًر ا بالغياب مع شهادة طبية (مالحظة) من طبيب تحتوي على رأي يوضح صلة المرض بجسيمات دقيقة والعالج المستقبلي خالل ‪ 5‬أ‬
‫الغياب‪ ،‬ويتم اعتماد التقرير من قبل مدير المدرسة‬

‫‪ .5‬عندما يتقدم طالب تم التأكد من إصابته بمرض مزمن من خالل شهادة طبية أو رأي مكتوب من طبيب بتقرير غياب مع شهادة طبية (مالحظة) من طبيب خالل ‪ 5‬أيام من تاريخ الغ‬
‫التقرير من قبل مدير المدرسة‬

‫※ في الحالتين ‪ 4‬و‪ ،5‬يمكن استبدال مستندات اإلثبات المرفقة بتقرير الغياب بشهادة طبية (مالحظة) مقدمة في بداية الفصل الدراسي العتماد الغياب المرضي طوال الفصل الدراسي‪.‬‬

‫② في أي من الحاالت التالية‪ ،‬لن يعتبر الغياب له مبرر‪.‬‬

‫‪ .1‬إيقاف الطالب وفًقا للفقرة الفرعية ‪ 6‬من المادة ‪ )1(17‬من قانون منع العنف في المدارس ومكافحته‬

‫‪ .2‬إيقاف الطالب وفًقا للفقرة الفرعية ‪ 4‬من المادة ‪ )1(18‬من القانون الخاص لتحسين حالة المدرسين وحماية نشاطاتهم التعليمية‬

‫‪ .3‬إيقاف الطالب وفًقا للفقرة الفرعية ‪ 4‬من المادة ‪ )1(31‬من الالئحة التنفيذية لقانون التعليم االبتدائي والثانوي‬

‫‪ .4‬فترة من الدراسة المنزلية المذكورة في المادة ‪ )6(31‬من الالئحة التنفيذية لقانون التعليم االبتدائي والثانوي‬

‫‪ .5‬الغياب لسبب متعلق بفعل إجرامي (اعتقال‪ ،‬هروب‪ ،‬توقيف‪ ،‬احتجاز‪ ،‬حبس‪ ،‬حجز‪ ،‬إلخ)‬

‫‪ .6‬التغيب المتعمد بسبب اإلهمال‪ ،‬أو الهروب من المنزل‪ ،‬أو رفض الحضور‪ ،‬إلخ‪.‬‬

‫‪ .7‬الغياب ألسباب أخرى غير معقولة‬

‫⑤ في أي من الحاالت التالية‪ ،‬سيتم تسجيل الغياب على أنه غياب ألسباب أخرى‪.‬‬

‫‪ .1‬عندما يدرك مدير المدرسة أن طالًبا تغيب بسبب ظروف شخصية ال يمكن تجنبها‪ ،‬مثل رعاية الوالدين ‪ /‬أفراد األسرة والمساعدة في األعمال المنزلية والتمريض‬

‫‪ .2‬عندما يتغيب طالب بسبب عدم دفع الرسوم المدرسية‬

‫‪ .3‬عندما يعرف مدير المدرسة أن طالًبا ما كان غائًبا ألسباب معقولة أخرى (تقديم تقرير غياب مع مستند اإلثبات)‬

‫<التأخير والمغادرة المبكرة والغياب عن الفصل>‬

‫‪ ㆍ‬التأخير‪ :‬عندما ال يصل طالب إلى المدرسة في وقت البدء الذي حدده مدير المدرسة‬
‫‪ ㆍ‬المغادرة المبكرة‪ :‬عندما يغادر طالب المدرسة قبل وقت اإلغالق الذي حدده مدير المدرسة‬
‫‪ㆍ‬الغياب عن الفصل‪ :‬عندما ال يحضر طالب فصاًل دراسًيا أو يعطل األنشطة المدرسية عمًدا (ال يمكن للفصل المتابعة بسبب التعطيل أو مشاركة الطالب في الفصل في وقت متأخر)‬

‫※ يتم تسجيل أسباب التأخير والمغادرة المبكرة والغياب من الفصل بنفس طريقة تسجيل حاالت الغياب (المرض‪ ،‬دون عذر‪ ،‬إلخ‪).‬‬

‫※ في حالة استخدام غرفة الصحة المدرسية وفًقا لإلجراءات التي تحددها المدرسة‪ ،‬يتم تسجيل الغياب من الفصل باعتباره غياب مرضي عن الفصل (ساعة واحدة فقط في اليوم)‪.‬‬

‫※ عندما يكون هناك تأخير‪ ،‬ومغادرة مبكرة‪ ،‬وغياب عن الفصل في اليوم نفسه‪ ،‬يتم تسجيل أحدهم فقط‪.‬‬
 캄보디아어
បញ្ហា ទាក់ទងនឹងវត្តមាន និងអវត្តមាន យោងតាមគោលការណ៍ ណែនាំអំពីការគ្ប់គ្ងរបាយការណ៍ នៅសា
제목 របស់ក្សួងអប់រំលេខ 365)
<គោលការណ៍ អំពីវត្តមាន>

① យោងតាមច្បាប់របស់សាលា ប្សិនបើសិស្សមិនមកសាលានៅថ្ដែលសាលាតម្វឱ្យគេមានវត្តមានវានឹងត្វកត់ត្ទុ
ដែល សាលាតម្រូវឱ្
យគេមានវត្
តមាន វា
នឹ
ងត្រូ
វកត់
ត្រា
ទុ
កថាជាអវត្ តមាន។

② ក្នុងករណី ណាមួយខាងក្មនេះអវត្តមាននឹងត្វចាត់ទុកថាជាអវត្តមានមានច្បាប់។
អវត្
តមាននឹ ងត្រូ
វចាត់ទុកថាជាអវត្តមានមានច្បាប់
។

1. ពេលសិស្សមិនអាចមកសាលាដោយសារតែគ្ថ្នា ដូក់ធម្មជាតិដូចជារញ្ជួ
ច ជារញ្ជួ
យ ដី ភ្លៀ
ងខ្ យដីភ្លៀងខ្លាំងធ្លា
លាំ
ង ធ្
លា
ក់ព្រិ
ល ខ្ លាំងក់ព្លខ្លាំងព្យុះស៊ូណាមីឬជំងឺ
ព្យុះ
ស៊ូ ណា មី ឬជំងឺ
រា
តត្បា
ចំណាត់ថ្នា ក់ក្នុងផ្លូវច្បាប់ (រួមមានជំងឺឆ្លងដែលមានចែងក្នុងច្បាប់ទូទៅ ដោយចំពោះជំងឺនោះ នាយកសាលាចាត់ទុកថា

2. ពេលសិស្សមិនអាចមកសាលាបានដោយសារតែកាតព្វកិច្ចសាធារណៈ ដូចជាកាតព្វកិច្ចយោធា ឬការអនុវត្តសិទ្ធិរប

3. ពេលសិស្សមិនអាចមកសាលាបានដោយសារហេតុផលដែលទទួលបានការអនុញ្ញា តពីនាយកសាលា ដូចជា "ការចូ

វិធីហ្វឹកហាត់ក្នុងនាមជាតំណាងរបស់សាលា ទីក្ងខេត្ត
ខេត្
ត (ការិយាល័យអប់រំ) ឬប្ទេសមុខវិជ្ជា
មុ ខវិ ជ្ ជា
អនុ អនុវត្តខាងវិស័យ
វត្
តខាងវិ ស័យ ឧស្
(ការចុះអនុវត្តកម្មសិក្សា និងការសមការងារទាក់ទងជាមួយនឹងការអនុវត្តចុះកម្មសិក្សា) កម្មវិធីផ្លា ស់ប្ដូរការសិក្សា និងកា
សាលា ឬការផ្អា កពីការមកសាលាស្បទៅតាមមាត្ទី 8 នៃច្បាប់សុខភាពនៅសាលា"។

4. រយៈពេលនៃការងារស្ម័គ្ចិត្តការងារស្ម័គ្ចិត្តក្នុងសហគមន៍ឬការអប់រំពិសេសនៅក្នុងសាលាតាមមាត្ទី
ការងារស្
ម័គ្រចិ ត្
តក្
នុ
ងស ហ គមន៍ ឬការអប់រំ
ពិ សេស នៅក្
នុ
ងសាលាតាមមាត្រាទី
31(1) នៃច្បាប់អប់រំកម្តបឋមនិងមធ្យមសិក្សា។

5. ពេលសិស្សត្វបានគេទទួលស្គា
ដូចជាកម្ មវិ
ធីប្រឹ
ក្ ល់ថាកំពុងចូលរួមក្នុងកម្មវិធីដែលស្ថិតក្មការពិចារណាឡើងវិញដូចជាកម្មវិធីប្ក្សា
សា
យោ បល់និ ងអាជី ពការងារ
ស្បតាមមាត្ទី 28(6) នៃច្បាប់អប់រំកម្តបឋមនិងមធ្យមសិក្សា។

6. ពេលសិស្សមិនអាចមកសាលាបានដោយសារព្ត្តិការណ៍ ណាមួយក្នុងចំណោមព្ត្តិការណ៍ ខាងក្មនៅក្នុងគ្សារ។

ការចាត់ចំណាត់ថ្នា ក់
អាពាហ៍ពិពាហ៍
ការសុំកូនចិញ្ចឹម

មរណភាព

※ ថ្ឈប់សម្កមិនត្វបានចាត់ចូលជាថ្នៃព្ត្តិការណ៍ គ្សារនោះទេ។
※ ថ្ព្ត្តិការណ៍
លើកលែងពេ គ្សារមិនអាចរាប់ជាថ្ដាច់ចេញពីគ្នា
ល ដែល ថ្ងៃ
នោះត្រូវបានបំបែកចេញនោះទេលើកលែងពេលដែលថ្នោះត្វបានបំបែកចេញពីគ្នា
ពី
គ្
នា
ដោយ សារចំ
ថ្ងៃ
សៅ រ៍ ថ្ងៃ
អាទិត្
យ ដោយ
ឬថ្ឈប់សម្កតាមការសម្ចពីសាលា។
※ ក្នុងករណី មានមរណភាព ថ្បន្ទា ប់ពីមរណភាពអាចរាប់ចូលជាថ្ដំបូងនៃព្ត្តិការណ៍ គ្សារ។

7. នៅពេលសិស្សមានអវត្តមានដោយសារហេតុផលដែលមិនអាចគេចរួចដទៃទៀត ព្មជាមួយការអនុញ្ញា តពីនាយកសា

8. ពេលដែលនាយកសាលាទទួលស្គា ល់តាមរយៈការស៊ើបអង្តនិងការបញ្ជា
ដោយ ក្រុ មការ ក់ដោយក្មការងារដែលទទួលខុសត្វជា
ងារដែល ទទួ ល ខុស ត្រូ វជាចម្ បងទៅលើ
ហិង្សានៅសាលា ដូចបានរៀបរាប់នៅក្នុងមាត្ទី 14(3) នៃច្បាប់ស្ដីអំពីការបង្កា រនិងវិធានការទប់ស្កា ត់ប្ឆាំងនឹងអំពើហិ
ជនរងគ្រោះ
ជា
កូនសិស្សមិនអាចមកសាលាបានដោយសារផលប៉ះពាល់ពីអំពើហិង្សានៅសាលា មុនពេលគណៈកម្មា ធិការសម្ចក្នុង
ហិង្សាក្នុងសាលានោះ ជួបប្ជុំឬមុនគណៈកម្មា
ឬមុ នគណៈ កម្
មាធិធិការសម្ចរបស់សាលាស្នើឡើងវិធានការការពារសិស្សជាជនរងគ្ស្ប
ការស ម្រេ
ចរបស់សាលាស្នើ ឡើងវិ ធានការការពារសិស្ សជាជនរងគ្រោះ
ស្រ
14(3) នៃច្បាប់ដែលបានលើកឡើងខាងលើ។

9. ពេលសិស្សចូលរួមនៅក្នុងកម្មវិធីណែនាំសម្ប់យុវជនដែលដំណើ
ដែល ដំ រការដោយការិយាល័យនៃទីភ្នា
ណើ រការដោយ ការិ
យាល័យ នៃទី
ភ្
នា
ក់
ងារគោល ក់ងារគោលនយោបា
នយោ បាយ ជាតិ
ក្មមាត្ទី 31-33 នៃវិធានកិច្ចការយុវជននៃទីភ្នា ក់ងារគោលនយោបាយជាតិកូរ៉េ។

③ ក្នុងកាលៈទេសៈណាមួយខាងក្មអវត្តមាននឹងត្វបានកត់ថាជាអវត្តមានដោយសារជំងឺ។
អវត្
តមាននឹ ងត្រូ
វបានកត់ថាជាអវត្
តមានដោយ សារជំងឺ។
 1. ពេលសិស្សបានដាក់របាយការណ៍ ស្ដីអំពីអវត្តមានព្មជាមួយលិខិតបញ្ជា
ឬមតិ ជាអ្នកអក្ សរ ក់ខាងវេជ្ជសាស្របស់គ្ពេទ្យឬមតិជាអ្នកអ
(ឯកសារភស្តុតាង ដូចជាកំណត់ត្របស់គ្ពេទ្យនិងការបញ្ជា
និងការបញ្ជាក់អំ
ពី ក់អំពីការព្យាបាលផ្កវេជ្ជសាស្ដែលបង្ហា
ការព្យាបាល ផ្នែកវេ ជ្
ជសាស្ត្រ
ដែល បង្ ហា ញឈ្មោះរបស់ជំ
ញ ឈ្ មោះ
របស់ជំ
ងឺរយៈពេ
ព្យាបាល ជាដើម) ក្នុងរយៈពេល 5 ថ្ពីកាលបរិច្ទនៃការអវត្តមានហើយរបាយការណ៍
ហើយ របាយ ការណ៍នេះ ត្រូ
វបានទទួ ល ការអនុញ្ នេះត្វបានទទួលការអនុញ្ញា
ញាតពីនាយ កសាលា។ តពី

2. ពេលសិស្សបានដាក់របាយការណ៍ អវត្តមានព្មជាមួយនឹងឯកសារដែលបង្ហា ញថាសិស្សបានអវត្តមានដោយសារជំងឺ

본문 សិស្ សបានអវត្ តមានដោយ សារ
ជំ ងឺ
(មតិបញ្ជា ក់ពីឪពុកម្ដា យជាលាយលក្ខណ៍ អក្សរ មតិបញ្ជា ក់ពីគ្បង្នជាលាយលក្ខណ៍ អក្សរជាដើម) ក្នុងរយៈពេល 5 ថ្ពី
របាយការណ៍ នោះត្វបានអនុញ្ញា
សេស សតពីនាយកសាលាជាពិសេសសម្ប់អវត្តមាននៅក្នុងរយៈពេល
ជាពិ ម្រា
ប់អវត្
តមាននៅក្ នុ
ងរយៈពេល
2 ថ្ខុសទម្លា ប់។

3. នៅពេទ្យសិស្សដែលមានស្ថា នភាពសុខភាពមិនល្អ ឬមានពិការភាព ដែលសិក្សានៅសាលា ដូចជាសាលាក្នុងមន្ទីរពេ

ចម្ងា យតាមប្ព័ន្ធទូរគមនាគមន៍មានអវត្តមាន។
មានអវត្ តមាន។

4. នៅពេលសិស្សដែលមានការបញ្ជា ក់តាមរយៈលិខិតបញ្ជា ក់វេជ្ជសាស្របស់គ្ពេទ្យឬលិខិតសម្ងមតិជាលាយលក្ខណ៍

ឬលិខិតស ម្ដែ
ងមតិជាលាយ ល ក្ខណ៍អក្សរថាមា
កាយ (ជំងឺហឺត ប្តិកម្មអាឡែស៊ីជំងឺផ្លូវដង្ហើមជំងឺសរសៃឈាមបេះដូង
អាឡែស៊ី ជំ
ងឺ
ផ្
លូ
វដង្ ហើ
ម ជំ ងឺ
ស រសៃឈា មបេះ ដូ
ង
ជាដើម) និងស្ថិតនៅក្នុងក្មងាយរងគ្ដាក់បញ្ជូ
ដាក់
បញ្ ជូ
នរបាយ ការ នរបាយការណ៍
ណ៍អវត្ អវត្តមានព្មជាមួយនឹងលិខិតបញ្ជា
តមានព្រ
មជាមួ យ នឹ
ងលិខិតបញ្ជា
ក់ ក់
(កំណត់ចំណាំ) ខាងវេជ្ជសាស្ពីគ្ពេទ្យដែលមានការសម្ងមតិពាក់ព័ន្ធទៅនឹងភាគល្អិតផង់និងការព្យាបាលនាពេលអ
ដែល មានការស ម្ដែ ងមតិពាក់
ព័
ន្
ធទៅនឹ ងភាគល្
អិ
តផង់ និ
ងការព្យាបាល នាពេល អនាគតក្
5 ថ្ពីថ្អវត្តមានហើយរបាយការណ៍
ហើយ របាយ ការណ៍នោះទទួ ល បា នោះទទួលបានការអនុញ្ញា
នការអនុ ញ្
ញាតពី តពីនាយកសាលា
នាយ កសាលា

5. ពេលសិស្ស ដែលមានការបញ្ជា ក់ថា មានជំងឺរ៉ាំរ៉ៃតាមរយៈលិខិតបញ្ជា ក់ខាងវេជ្ជសាស្របស់គ្ពេទ្យឬលិខិតសម្ងម

ឬលិខិតស ម្ដែ
ងមតិជាលាយ ល
ដាក់របាយការណ៍ អវត្តមានព្មជាមួយលិខិតបញ្ជា ក់ (កំណត់ចំណាំ) ខាងវេជ្ជសាស្របស់គ្ពេទ្យក្នុងរយៈពេល
ក្
នុ
ងរយៈពេល
ហើយរបាយការណ៍ នោះទទួលបានការអនុញ្ញា តពីនាយកសាលា

※ ក្នុងករណី ទី 4 និងទី 5 ឯកសារភស្តុតាង ដែលភ្ជា ប់មកជាមួយនឹងរបាយការណ៍ អវត្តមាន អាចដាក់ជំនួសលិខិតបញ្ជា

វេជ្ជសាស្ នៅចំណាប់ផ្ដើមនៃឆមាស ដើម្បីការផ្ដល់ការអនុញ្ញា តដល់អវត្តមានដោយសារជំងឺសម្ប់ឆមាសនោះ។

② ក្នុងករណី ណាមួយខាងក្មនេះអវត្តមាននឹងមិនត្វចាត់ទុកថាជាអវត្តមានមានច្បាប់។
អវត្
តមាននឹ ងមិ
នត្រូ
វចាត់ទុកថាជាអវត្តមានមានច្បាប់
។

1. ការផ្អា កការសិក្សារបស់សិស្សយោងតាមអនុកថាខណ្ឌ ទី 6 នៃមាត្ 17(1) នៃច្បាប់ស្ដីអំពីការបង្កា រនិងវិធានការទប់ស្កា

សាលា។

2. ការផ្អា កការសិក្សារបស់សិស្សយោងតាមអនុកថាខណ្ឌ ទី 4 នៃមាត្ 18(1) នៃច្បាប់ពិសេសស្ដីអំពីការលើកកម្ពស់ស្ថា ន

សកម្មភាពអប់រំរបស់ពួកគេ

3. ការផ្អា កការសិក្សារបស់សិស្សយោងតាមអនុកថាខណ្ឌ ទី 4 នៃមាត្ 31(1) នៃបទបញ្ជា ស្តីពីការពង្ងការអនុវត្តច្បាប់អ

មធ្យមសិក្សា

4. រយៈពេលនៃការសិក្សានៅផ្ទះ ដូចមានចែងនៅក្នុងមាត្ 31(6) នៃបទបញ្ជា ស្តីពីការពង្ងការអនុវត្តច្បាប់អប់រំនៅកម្ត

5. អវត្តមានដោយសារហេតុផលទាក់ទងទៅនឹងការប្ព្ត្តបទឧក្ដ្ឋ (ការចាប់ខ្លួន ការរត់គេច ការឃាត់បង្ឃាំង ការចាប់ឃុំ

ពន្ធនាគារ ជាដើម)

6. អវត្តមានដោយចេតនាដោយសារការធ្សប្ហែសការរត់ចេញពីផ្ទះការបដិសេធមិនព្មមកសាលាជាដើម។
ការរត់
ចេញ ពី
ផ្ទះ
ការបដិ
សេធមិ នព្រ
មមកសាលា ជាដើម។

7. អវត្តមានដោយសារតែហេតុផលមិនសមហេតុផលផ្ងទៀត

⑤ ក្នុងករណី ណាមួយខាងក្មអវត្តមាននឹងត្វបានកត់ត្ថាជាអវត្តមានដោយសារហេតុផលដទៃទៀត
អវត្
តមាននឹ ងត្រូ
វបានកត់ត្រា
ថាជាអវត្ តមានដោយ សារហេតុ
ផល ដទៃទៀត

1. ពេលមានការទទួលស្គា ល់ដោយនាយកសាលាថា សិស្សបានមានអវត្តមានដោយសារតែធុរៈផ្ទា ល់ខ្លួនដែលមិនអាច

មើលថែសមាជិកគ្សារ/ម្ដា យ ជួយកិច្ចការផ្ទះ និងការមើលថែជំងឺ

2. ពេលសិស្សបានមានអវត្តមានដោយសារតែមិនបានបង់ថ្សាលា

3. ពេលមានការទទួលស្គា ល់ដោយនាយកសាលាថា សិស្សមានអវត្តមានដោយសារហេតុផលសមរម្យដទៃទៀត (របាយ

ទទួលបានជាមួយនឹងឯកសារភស្តុតាង)
<ការមករៀនយឺត ការចេញមុនម៉ោ ង និងការមិនចូលក្នុងថ្នា ក់>
ㆍការមករៀនយឺត៖ ពេលសិស្សមិនបានមកដល់សាលាទាន់ម៉ោ ងចាប់ផ្ដើមដែលបានកំណត់ដោយនាយកសាលា
ㆍការចេញមុនម៉ោ ង៖ នៅពេទ្យសិស្សចាកចេញពីសាលាមុនពេលសាលាដល់ម៉ោ ងត្វបិទតាមការកំណត់របស់នាយក
តាមការកំ
ណ ត់របស់នាយ កសា
ㆍការមិនចូលក្នុងថ្នា ក់៖ ពេលសិស្សមិនចូលទៅក្នុងថ្នា ក់រៀន ឬមានបំណងរំខានដល់សកម្មភាពនៅសាលា (ថ្នា ក់មិនអា
រំខាន ឬសិស្សចូលក្នុងថ្នា ក់រៀនយឺត)

※ ហេតុផលសម្ប់ការមកយឺតការចេញមុនម៉ោ
ការចេញ មុ
នម៉ោង និ នងនិងការមិនចូលថ្នា
ងការមិ ចូ
ល ថ្
នា
ក់
រៀន ត្រូ
វបា ក់រៀនត្វបានកត់ត្ទុកតាមរបៀបដូចគ្នា
នកត់ត្រា
ទុ
កតាមរបៀបដូ ចគ្
នា
នឹ
ងអវត្
តមា នឹងអវត្តមា
ន
※ ក្នុងករណី នៃការប្បន្ទប់មើលថែសុខភាពនៅសាលាស្បតាមនីតិវិធីដែលបានកំណត់ដោយសាលាអវត្តមានពីថ្នា
អវត្ តមានពី
ថ្
នា
ក់
រៀនត្រូវកត់ត្រា
ទុ
កថាជា ក់រៀ
អវត្តមានដោយសារជំងឺ (ត្ម 1 ម៉ោ ងក្នុងមួយថ្)

※ ពេលមានការមកសាលាយឺត ការចេញមុនម៉ោ ង និងអវត្តមានពីក្នុងថ្នា ក់រៀនក្នុងថ្តែមួយមានតែមួយប

មានតែមួយប
 캄보디아어
ទងនឹងវត្តមាន និងអវត្តមាន យោងតាមគោលការណ៍ ណែនាំអំពីការគ្ប់គ្ងរបាយការណ៍ នៅសាលា (សេចក្ដីបង្គា ប់បញ្ជា
របស់ក្សួងអប់រំលេខ 365)
ណ៍ អំពីវត្តមាន>

ច្បាប់របស់សាលា ប្សិនបើសិស្សមិនមកសាលានៅថ្ដែលសាលាតម្វឱ្យគេមានវត្តមានវានឹងត្វកត់ត្ទុកថាជាអវត្តមាន។
ដែល សាលាតម្រូវឱ្
យគេមានវត្
តមាន វា
នឹ
ងត្រូ
វកត់
ត្រា
ទុ
កថាជាអវត្ តមាន។

ណាមួយខាងក្មនេះអវត្តមាននឹងត្វចាត់ទុកថាជាអវត្តមានមានច្បាប់។
អវត្
តមាននឹ ងត្រូ
វចាត់ទុកថាជាអវត្តមានមានច្បាប់
។

ស្សមិនអាចមកសាលាដោយសារតែគ្ថ្នា ដូក់ធម្មជាតិដូចជារញ្ជួ
ច ជារញ្ជួ
យ ដី ភ្លៀ
ងខ្ យដីភ្លៀងខ្លាំងធ្លា
លាំ
ង ធ្
លា
ក់ព្រិ
ល ខ្ លាំងក់ព្លខ្លាំងព្យុះស៊ូណាមីឬជំងឺរាតត្បាតតាមការចាត់
ព្យុះ
ស៊ូ ណា មី ឬជំងឺ
រា
តត្បាតតាមការចាត់
ក្នុងផ្លូវច្បាប់ (រួមមានជំងឺឆ្លងដែលមានចែងក្នុងច្បាប់ទូទៅ ដោយចំពោះជំងឺនោះ នាយកសាលាចាត់ទុកថាចាំបាច់ត្វបង្កា រមិនឱ្យឆ្លង)

ស្សមិនអាចមកសាលាបានដោយសារតែកាតព្វកិច្ចសាធារណៈ ដូចជាកាតព្វកិច្ចយោធា ឬការអនុវត្តសិទ្ធិរបស់អាជ្ញា ធរសាធារណៈ

ស្សមិនអាចមកសាលាបានដោយសារហេតុផលដែលទទួលបានការអនុញ្ញា តពីនាយកសាលា ដូចជា "ការចូលរួមនៅក្នុងការប្កួតឬកម្ម ឬកម្

ម
ក្នុងនាមជាតំណាងរបស់សាលា ទីក្ងខេត្ត
ខេត្
ត (ការិយាល័យអប់រំ) ឬប្ទេសមុខវិជ្ជា
មុ ខវិ ជ្ ជា
អនុ អនុវត្តខាងវិស័យឧស្សាហកម្ម
វត្
តខាងវិ ស័យ ឧស្សា ហ កម្ម
ត្តកម្មសិក្សា និងការសមការងារទាក់ទងជាមួយនឹងការអនុវត្តចុះកម្មសិក្សា) កម្មវិធីផ្លា ស់ប្ដូរការសិក្សា និងការសិក្សាបទពិសោធន៍នៅក្
ផ្អា កពីការមកសាលាស្បទៅតាមមាត្ទី 8 នៃច្បាប់សុខភាពនៅសាលា"។

នៃការងារស្ម័គ្ចិត្តការងារស្ម័គ្ចិត្តក្នុងសហគមន៍ឬការអប់រំពិសេសនៅក្នុងសាលាតាមមាត្ទី
ការងារស្ម័គ្រចិ ត្
តក្
នុ
ងស ហ គមន៍ ឬការអប់រំ
ពិ សេស នៅក្
នុ
ងសាលាតាមមាត្រាទី
ប់អប់រំកម្តបឋមនិងមធ្យមសិក្សា។

ស្សត្វបានគេទទួលស្គា
ដូចជាកម្ មវិ
ធីប្រឹ
ក្ ល់ថាកំពុងចូលរួមក្នុងកម្មវិធីដែលស្ថិតក្មការពិចារណាឡើងវិញដូចជាកម្មវិធីប្ក្សាយោបល់និងអាជីពការងារ
សា
យោ បល់និ ងអាជី ពការងារ
ទី 28(6) នៃច្បាប់អប់រំកម្តបឋមនិងមធ្យមសិក្សា។

ស្សមិនអាចមកសាលាបានដោយសារព្ត្តិការណ៍ ណាមួយក្នុងចំណោមព្ត្តិការណ៍ ខាងក្មនៅក្នុងគ្សារ។

បុគ្គលដែលពាក់ព័ន្ធ ចំនួនថ្
បងប្អូនបង្កើត ឪពុកម្តា យ 1
សិស្ស 20
ឪពុកម្តា យ ជីដូនជីតា នៅខាងឪពុកនិងខាងម្តា យ 5
ជីតាទួតនៅខាងឪពុក និងខាងម្តា យ
3
បងប្អូនបង្កើត និងប្តីប្ពន្ធ
បងប្អូនឪពុកម្តា យ និងប្តីប្ពន្ធរបស់ពួកគេ 1

ម្កមិនត្វបានចាត់ចូលជាថ្នៃព្ត្តិការណ៍ គ្សារនោះទេ។
ណ៍ងពេ
គ្សារមិនអាចរាប់ជាថ្ដាច់ចេញពីគ្នា
ល ដែល ថ្ងៃ
នោះត្រូវបានបំបែកចេញនោះទេលើកលែងពេលដែលថ្នោះត្វបានបំបែកចេញពីគ្នា
ពីគ្
នា
ដោយ សារចំ
ថ្ងៃ
សៅ រ៍ថ្ងៃ
អាទិត្
យ ដោយសារចំថ្សៅរ៍ថ្អាទិត្យ
កតាមការសម្ចពីសាលា។
មានមរណភាព ថ្បន្ទា ប់ពីមរណភាពអាចរាប់ចូលជាថ្ដំបូងនៃព្ត្តិការណ៍ គ្សារ។

សិស្សមានអវត្តមានដោយសារហេតុផលដែលមិនអាចគេចរួចដទៃទៀត ព្មជាមួយការអនុញ្ញា តពីនាយកសាលា។

នាយកសាលាទទួលស្គា ល់តាមរយៈការស៊ើបអង្តនិងការបញ្ជា
ដោយ ក្រុ មការ ក់ដោយក្មការងារដែលទទួលខុសត្វជាចម្បងទៅលើបញ្ហា
ងារដែល ទទួ ល ខុស ត្រូ វជាចម្ បងទៅលើបញ្ ហា អំ
ពើ អំពើ
លា ដូចបានរៀបរាប់នៅក្នុងមាត្ទី 14(3) នៃច្បាប់ស្ដីអំពីការបង្កា រនិងវិធានការទប់ស្កា ត់ប្ឆាំងនឹងអំពើហិង្សាក្នុងសាលាថាជនរងគ្ជា
ជនរងគ្រោះ
ជា
អាចមកសាលាបានដោយសារផលប៉ះពាល់ពីអំពើហិង្សានៅសាលា មុនពេលគណៈកម្មា ធិការសម្ចក្នុងការដោះស្យជាមួយនឹងអំពើ
លានោះ ជួបប្ជុំឬមុនគណៈកម្មា
ឬមុ នគណៈ កម្ មាធិការសម្ចរបស់សាលាស្នើឡើងវិធានការការពារសិស្សជាជនរងគ្ស្បតាមមាត្ទី
ធិការស ម្រេចរបស់សាលាស្នើ ឡើងវិ ធានការការពារសិស្ សជាជនរងគ្រោះ
ស្របតាមមាត្រា ទី
ប់ដែលបានលើកឡើងខាងលើ។

ស្សចូលរួមនៅក្នុងកម្មវិធីណែនាំសម្ប់យុវជនដែលដំណើ
ដែល ដំ រការដោយការិយាល័យនៃទីភ្នា
ណើ រការដោយ ការិ
យាល័យ នៃទី
ភ្
នា
ក់
ងារគោល ក់ងារគោលនយោបាយជាតិរបស់កូរ៉េ
នយោ បាយ ជាតិ
របស់កូ
រ៉េ
-33 នៃវិធានកិច្ចការយុវជននៃទីភ្នា ក់ងារគោលនយោបាយជាតិកូរ៉េ។

ទេសៈណាមួយខាងក្មអវត្តមាននឹងត្វបានកត់ថាជាអវត្តមានដោយសារជំងឺ។
អវត្
តមាននឹ ងត្រូ
វបានកត់ថាជាអវត្
តមានដោយ សារជំងឺ។
ស្សបានដាក់របាយការណ៍ ស្ដីអំពីអវត្តមានព្មជាមួយលិខិតបញ្ជា
ឬមតិ ជាអ្នកអក្ សរ ក់ខាងវេជ្ជសាស្របស់គ្ពេទ្យឬមតិជាអ្នកអក្សរ
តាង ដូចជាកំណត់ត្របស់គ្ពេទ្យនិងការបញ្ជា
និងការបញ្ជា ក់អំ
ពី ក់អំពីការព្យាបាលផ្កវេជ្ជសាស្ដែលបង្ហា
ការព្យាបាល ផ្នែកវេ ជ្
ជសាស្ត្រ
ដែល បង្ ហា ញឈ្មោះរបស់ជំងឺរយៈពេលនៃការ
ញ ឈ្ មោះ
របស់ជំ
ងឺរយៈពេល នៃការ
ដើម) ក្នុងរយៈពេល 5 ថ្ពីកាលបរិច្ទនៃការអវត្តមានហើយរបាយការណ៍
ហើយ របាយ ការណ៍នេះ ត្រូ
វបានទទួ ល ការអនុញ្ នេះត្វបានទទួលការអនុញ្ញា
ញាតពីនាយ កសាលា។ តពីនាយកសាលា។

ស្សបានដាក់របាយការណ៍ អវត្តមានព្មជាមួយនឹងឯកសារដែលបង្ហា
សិស្ សបានអវត្ ញថាសិស្សបានអវត្តមានដោយសារជំងឺ
តមានដោយ សារ
ជំ ងឺ
ឪពុកម្ដា យជាលាយលក្ខណ៍ អក្សរ មតិបញ្ជា ក់ពីគ្បង្នជាលាយលក្ខណ៍ អក្សរជាដើម) ក្នុងរយៈពេល 5 ថ្ពីថ្អវត្តមានហើយ
ហើយ
នោះត្វបានអនុញ្ញា
សេស សតពីនាយកសាលាជាពិសេសសម្ប់អវត្តមាននៅក្នុងរយៈពេល
ជាពិ ម្រា
ប់អវត្
តមាននៅក្ នុ
ងរយៈពេល
ប់។

សិស្សដែលមានស្ថា នភាពសុខភាពមិនល្អ ឬមានពិការភាព ដែលសិក្សានៅសាលា ដូចជាសាលាក្នុងមន្ទីរពេទ្យ និងនៅថ្នា ក់សិក្សាពី

ព័ន្ធទូរគមនាគមន៍មានអវត្តមាន។
មានអវត្ តមាន។

សិស្សដែលមានការបញ្ជា ក់តាមរយៈលិខិតបញ្ជា ក់វេជ្ជសាស្របស់គ្ពេទ្យឬលិខិតសម្ងមតិជាលាយលក្ខណ៍

ឬលិខិតស ម្ដែ
ងមតិជាលាយ ល ក្ខណ៍អក្ អក្សរថាមានជំងឺប្ចាំ
សរថាមានជំងឺប្រ
ចាំ
ត ប្តិកម្មអាឡែស៊ីជំងឺផ្លូវដង្ហើមជំងឺសរសៃឈាមបេះដូង
អាឡែស៊ី ជំ
ងឺ
ផ្
លូ
វដង្ ហើ
ម ជំ ងឺ
ស រសៃឈា មបេះ ដូ
ង
ស្ថិតនៅក្នុងក្មងាយរងគ្ដាក់បញ្ជូ
ដាក់
បញ្ ជូ
នរបាយ ការ នរបាយការណ៍
ណ៍អវត្ អវត្តមានព្មជាមួយនឹងលិខិតបញ្ជា
តមានព្រ
មជាមួ យ នឹ
ងលិខិតបញ្ជា
ក់ ក់
ណាំ) ខាងវេជ្ជសាស្ពីគ្ពេទ្យដែលមានការសម្ងមតិពាក់ព័ន្ធទៅនឹងភាគល្អិតផង់និងការព្យាបាលនាពេលអនាគតក្នុងរយៈពេល
ដែល មានការស ម្ដែ ងមតិពាក់
ព័
ន្
ធទៅនឹ ងភាគល្
អិ
តផង់ និ
ងការព្យាបាល នាពេល អនាគតក្នុ
ងរយៈពេល
មានហើយរបាយការណ៍
បា យ ការណ៍នោះទទួ ល បា នោះទទួលបានការអនុញ្ញា
នការអនុ ញ្
ញាតពី តពីនាយកសាលា
នាយ កសាលា

ស្ស ដែលមានការបញ្ជា ក់ថា មានជំងឺរ៉ាំរ៉ៃតាមរយៈលិខិតបញ្ជា ក់ខាងវេជ្ជសាស្របស់គ្ពេទ្យឬលិខិតសម្ងមតិជាលាយលក្ខណ៍

ឬលិខិតស ម្ដែ
ងមតិជាលាយ ល ក្
ខណ៍អក្
សរ អក្សរ
រណ៍ អវត្តមានព្មជាមួយលិខិតបញ្ជា ក់ (កំណត់ចំណាំ) ខាងវេជ្ជសាស្របស់គ្ពេទ្យក្នុងរយៈពេល
ក្
នុ
ងរយៈពេល 5 ថ្ពីថ្អវត្តមាន
ការណ៍ នោះទទួលបានការអនុញ្ញា តពីនាយកសាលា

ទី 4 និងទី 5 ឯកសារភស្តុតាង ដែលភ្ជា ប់មកជាមួយនឹងរបាយការណ៍ អវត្តមាន អាចដាក់ជំនួសលិខិតបញ្ជា ក់ (កំណត់ចំណាំ) ខាង

នៅចំណាប់ផ្ដើមនៃឆមាស ដើម្បីការផ្ដល់ការអនុញ្ញា តដល់អវត្តមានដោយសារជំងឺសម្ប់ឆមាសនោះ។

ណាមួយខាងក្មនេះអវត្តមាននឹងមិនត្វចាត់ទុកថាជាអវត្តមានមានច្បាប់។
អវត្
តមាននឹ ងមិ
នត្រូ
វចាត់ទុកថាជាអវត្តមានមានច្បាប់
។

រសិក្សារបស់សិស្សយោងតាមអនុកថាខណ្ឌ ទី 6 នៃមាត្ 17(1) នៃច្បាប់ស្ដីអំពីការបង្កា រនិងវិធានការទប់ស្កា ត់ប្ឆាំងនឹងអំពើហឹង្សាក្នុង

រសិក្សារបស់សិស្សយោងតាមអនុកថាខណ្ឌ ទី 4 នៃមាត្ 18(1) នៃច្បាប់ពិសេសស្ដីអំពីការលើកកម្ពស់ស្ថា នភាពរបស់គ្ និងការការពារ

ប់រំរបស់ពួកគេ

ការសិក្សារបស់សិស្សយោងតាមអនុកថាខណ្ឌ ទី 4 នៃមាត្ 31(1) នៃបទបញ្ជា ស្តីពីការពង្ងការអនុវត្តច្បាប់អប់រំនៅកម្តបឋមនិង

នៃការសិក្សានៅផ្ទះ ដូចមានចែងនៅក្នុងមាត្ 31(6) នៃបទបញ្ជា ស្តីពីការពង្ងការអនុវត្តច្បាប់អប់រំនៅកម្តមធ្យមនិងបឋមសិក្សា

ដោយសារហេតុផលទាក់ទងទៅនឹងការប្ព្ត្តបទឧក្ដ្ឋ (ការចាប់ខ្លួន ការរត់គេច ការឃាត់បង្ឃាំង ការចាប់ឃុំខ្លួន ការជាប់ខ្លួន ការជាប់

ដើម)

ដោយចេតនាដោយសារការធ្សប្ហែសការរត់ចេញពីផ្ទះការបដិសេធមិនព្មមកសាលាជាដើម។
ការរត់
ចេញ ពី
ផ្ទះ
ការបដិ
សេធមិ នព្រ
មមកសាលា ជាដើម។

ដោយសារតែហេតុផលមិនសមហេតុផលផ្ងទៀត

ណាមួយខាងក្មអវត្តមាននឹងត្វបានកត់ត្ថាជាអវត្តមានដោយសារហេតុផលដទៃទៀត
អវត្
តមាននឹ ងត្រូ
វបានកត់ត្រា
ថាជាអវត្ តមានដោយ សារហេតុ
ផល ដទៃទៀត

ការទទួលស្គា ល់ដោយនាយកសាលាថា សិស្សបានមានអវត្តមានដោយសារតែធុរៈផ្ទា ល់ខ្លួនដែលមិនអាចដកខ្លួនបាន ដូចជាការ

ជិកគ្សារ/ម្ដា យ ជួយកិច្ចការផ្ទះ និងការមើលថែជំងឺ

ស្សបានមានអវត្តមានដោយសារតែមិនបានបង់ថ្សាលា

ការទទួលស្គា ល់ដោយនាយកសាលាថា សិស្សមានអវត្តមានដោយសារហេតុផលសមរម្យដទៃទៀត (របាយការណ៍ អវត្តមានដែល

មួយនឹងឯកសារភស្តុតាង)
យឺត ការចេញមុនម៉ោ ង និងការមិនចូលក្នុងថ្នា ក់>
នយឺត៖ ពេលសិស្សមិនបានមកដល់សាលាទាន់ម៉ោ ងចាប់ផ្ដើមដែលបានកំណត់ដោយនាយកសាលា
នម៉ោ ង៖ នៅពេទ្យសិស្សចាកចេញពីសាលាមុនពេលសាលាដល់ម៉ោ ងត្វបិទតាមការកំណត់របស់នាយកសាលា
តាមការកំ
ណ ត់របស់នាយ កសាលា
 លក្នុងថ្នា ក់៖ ពេលសិស្សមិនចូលទៅក្នុងថ្នា ក់រៀន ឬមានបំណងរំខានដល់សកម្មភាពនៅសាលា (ថ្នា ក់មិនអាចបង្នបានដោយសារការ
ស្សចូលក្នុងថ្នា ក់រៀនយឺត)

សម្ប់ការមកយឺតការចេញមុនម៉ោ
ការចេញ មុ
នម៉ោង និ នងនិងការមិនចូលថ្នា
ងការមិ ចូ
ល ថ្
នា
ក់
រៀន ត្រូ
វបា ក់រៀនត្វបានកត់ត្ទុកតាមរបៀបដូចគ្នា
នកត់ត្រា
ទុ
កតាមរបៀបដូ ចគ្
នា
នឹ
ងអវត្
តមា នឹងអវត្តមាន
ន
នៃការប្បន្ទប់មើលថែសុខភាពនៅសាលាស្បតាមនីតិវិធីដែលបានកំណត់ដោយសាលាអវត្តមានពីថ្នា
អវត្ តមានពី
ថ្
នា
ក់រៀនត្រូ វកត់ត្រា
ទុ
កថាជា ក់រៀនត្វកត់ត្ទុកថាជា
យសារជំងឺ (ត្ម 1 ម៉ោ ងក្នុងមួយថ្)

ការមកសាលាយឺត ការចេញមុនម៉ោ ង និងអវត្តមានពីក្នុងថ្នា ក់រៀនក្នុងថ្តែមួយមានតែមួយប

មានតែមួយប
 러시아어
Вопросы посещаемости и отсутствия на занятиях в соответствии с «Руководством по веден
제목 заведениях» (директива Министерства образования № 365)
<Политика посещаемости>
① В соответствии с правилами учебных заведений, если учащийся не посетил учебное заведение в у
учитывается как отсутствие на занятиях.
② В любом из следующих случаев отсутствие на занятиях считается уважительным.

1. Если учащийся не смог посетить учебное заведение из-за стихийного бедствия, например, землетрясения, сильн
снегопада, бури, цунами или юридически классифицированного инфекционного заболевания (включая не предусм
инфекционные заболевания, если директор учебного заведения считает необходимым предотвратить их распростр

2. Если учащийся не смог посетить учебное заведение из-за общественных обязательств, таких как военная служб
требований органов государственной власти.

3. Если учащийся не смог посетить учебное заведение по причинам, одобренным директором учебного заведения
или учебной программе в качестве представителя учебного заведения, города, провинции (управления образовани
отраслевой практики (включая практику и ​трудоустройство в связи с практикой), обучение по обмену и практиче
учебного заведения, а также отстранение от занятий в соответствии со статьей 8 закона «О медицинском обслужи
заведениях».

4. В период волонтерской работы, общественной волонтерской работы или специального образования в учебном
статьей 31(1) закона «О начальном и среднем образовании».

5. Если учащийся признан участником программ переориентации, таких как консультационные программы и про
соответствии со статьей 28(6) закона «О начальном и среднем образовании».

6. Если учащийся не смог посетить учебное заведение из-за одного из следующих семейных обстоятельств.

Классификация
Свадьба
Усыновление/удочерение

Смерть

※ Праздники не учитываются как дни семейных обстоятельств.

※ Дни семейных обстоятельств не могут учитываться раздельно, за исключением случаев, когда они разделены и
или школьных каникул.
※ В случае смерти следующий после смерти день может считаться первым днем ​семейного обстоятельства.

7. Если учащийся отсутствовал по другим неизбежным причинам с разрешения директора учебного заведения.

8. Если директор учебного заведения по итогам расследования и подтверждения со стороны отдела по предотвращ
как указано в статье 14(3) закона «О предотвращении школьного насилия и противодействия ему», признал, что и
насилия пострадавший учащийся не может посещать учебное заведение до того момента, пока совещательный ко
школьному насилию не проведет заседание или не порекомендует меры по защите пострадавшего учащегося в со
указанного закона.

9. Если учащийся участвует в программе ориентации молодежи, проводимой управлением Корейского агентства н
соответствии со статьями 31–33 «Правил по делам молодежи» Корейского агентства национальной политики.

③ В любом из следующих обстоятельств отсутствие на занятиях учитывается как отсутствие по болез

 1. Если учащийся подал заявление об отсутствии вместе с медицинской справкой или письменным заключением в
документы, такие как справка от врача и подтверждение медицинского лечения, в которых указывается название
т.д.) в течение 5 дней с даты отсутствия, и это заявление одобрено директором учебного заведения.

본문 2. Если учащийся подал заявление об отсутствии вместе с документом, подтверждающим, что учащийся отсутств
заявление родителей, рецепт, письменное заявление классного руководителя и т.д.) в течение 5 дней с даты отсут
одобрено директором учебного заведения, в частности, в случае отсутствия в течение 2 дней, которое не является

3. В случае отсутствия учащегося, страдающего заболеванием или имеющего инвалидность, который посещает за
больничной школе или в классе дистанционного обучения с помощью средств телекоммуникации.

4. Если учащийся, у которого медицинской справкой или письменным заключением врача подтверждено базовое
аллергия, респираторное заболевание, сердечно-сосудистое заболевание и т. д.) и который принадлежит к чувстви
заявление об отсутствии вместе с медицинской справкой, содержащей заключение, показывающее связь между м
будущим лечением, в течение 5 дней с даты отсутствия, и это заявление одобрено директором учебного заведения

5. Если учащийся, у которого медицинской справкой или письменным заключением врача подтверждено хрониче
заявление об отсутствии вместе с медицинской справкой в течение 5 дней с даты отсутствия, и это заявление одоб
заведения.

※ В случаях 4 и 5 подтверждающие документы, приложенные к заявлению об отсутствии, могут быть

справкой, поданной в начале семестра для подтверждения отсутствия по болезни в течение семестр

② В любом из следующих случаев отсутствие на занятиях не считается уважительным.

1. Отстранение учащегося от занятий в соответствии с подпунктом 6 статьи 17(1) закона «О предотвращении шко
противодействии ему».

2. Отстранение учащегося от занятий в соответствии с подпунктом 4 статьи 18(1) специального закона «О повыш
и защите преподавательской деятельности».

3. Отстранение учащегося от занятий в соответствии с подпунктом 4 статьи 31(1) постановления «О введении в с

среднем образовании».

4. Период обучения на дому, предусмотренный статьей 31(6) постановления «О введении в силу Закона о начальн

5. Отсутствие, обусловленное нарушением закона (арест, побег, задержание, заключение, содержание под страже

6. Умышленное отсутствие из-за небрежности, побега из дома, отказа от посещения учебного заведения и т.д.

7. Отсутствие по другим неуважительным причинам.

⑤ В любом из следующих случаев отсутствие учитывается как отсутствие по иным причинам.

1. Если директор учебного заведения признал, что учащийся отсутствовал по неизбежным личным обстоятельства
родителях или членах семьи, помощь по дому или уход.

2. Если учащийся отсутствовал из-за неуплаты расходов на обучение.

3. Если директор учебного заведения признал, что учащийся отсутствовал по иным уважительным причинам (заяв
подтверждающим документом).

<Опоздание, досрочный уход и неявка на занятие>

ㆍ Опоздание: если учащийся не пришел к моменту начала занятий, установленному директором учебного заведе
ㆍ Досрочный уход: если учащийся покинул учебное заведение до момента его закрытия, установленного его дир
ㆍ Неявка на занятие: если учащийся не посетил занятие или намеренно воспрепятствовал его прове
продолжать занятие из-за прерывания или опоздание учащегося на занятие).
※ Причины опоздания, досрочного ухода и неявки на занятие регистрируются так же, как и отсутств
болезни, без уважительной причины и т.д.).
※ В случае использования медпункта в учебном заведении в соответствии с правилами, установленными учебны
занятии учитывается как отсутствие по болезни (не более 1 часа в день).

※ В случае опоздания, досрочного ухода и неявки на занятие в один и тот же день учитывается только одно из да
 러시아어
осы посещаемости и отсутствия на занятиях в соответствии с «Руководством по ведению учета в учебных
заведениях» (директива Министерства образования № 365)
осещаемости>
тствии с правилами учебных заведений, если учащийся не посетил учебное заведение в учебный день, это
я как отсутствие на занятиях.
из следующих случаев отсутствие на занятиях считается уважительным.

ийся не смог посетить учебное заведение из-за стихийного бедствия, например, землетрясения, сильного дождя, сильного
ури, цунами или юридически классифицированного инфекционного заболевания (включая не предусмотренные законодательно
ые заболевания, если директор учебного заведения считает необходимым предотвратить их распространение).

ийся не смог посетить учебное заведение из-за общественных обязательств, таких как военная служба или исполнение
рганов государственной власти.

ийся не смог посетить учебное заведение по причинам, одобренным директором учебного заведения, включая участие в конкурсе
программе в качестве представителя учебного заведения, города, провинции (управления образования) или страны, на курсах
рактики (включая практику и ​трудоустройство в связи с практикой), обучение по обмену и практическое обучение за пределами
едения, а также отстранение от занятий в соответствии со статьей 8 закона «О медицинском обслуживании в учебных

волонтерской работы, общественной волонтерской работы или специального образования в учебном заведении в соответствии со
закона «О начальном и среднем образовании».

щийся признан участником программ переориентации, таких как консультационные программы и программы профориентации, в
со статьей 28(6) закона «О начальном и среднем образовании».

ийся не смог посетить учебное заведение из-за одного из следующих семейных обстоятельств.

Задействованное лицо Количество дней

Братья и сестры, родители 1
Учащийся 20
Родители, а также бабушки и дедушки по отцовской и материнской линии 5
Прабабушки и прадедушки по отцовской и материнской линии
3
Братья и сестры и их супруги
Братья и сестры родителей и их супруги 1

и не учитываются как дни семейных обстоятельств.

йных обстоятельств не могут учитываться раздельно, за исключением случаев, когда они разделены из-за субботы, воскресенья
ых каникул.
мерти следующий после смерти день может считаться первым днем ​семейного обстоятельства.

ийся отсутствовал по другим неизбежным причинам с разрешения директора учебного заведения.

ктор учебного заведения по итогам расследования и подтверждения со стороны отдела по предотвращению школьного насилия,
статье 14(3) закона «О предотвращении школьного насилия и противодействия ему», признал, что из-за ущерба от школьного
радавший учащийся не может посещать учебное заведение до того момента, пока совещательный комитет по противодействию
асилию не проведет заседание или не порекомендует меры по защите пострадавшего учащегося в соответствии со статьей 14(3)
акона.

ийся участвует в программе ориентации молодежи, проводимой управлением Корейского агентства национальной политики в
со статьями 31–33 «Правил по делам молодежи» Корейского агентства национальной политики.

из следующих обстоятельств отсутствие на занятиях учитывается как отсутствие по болезни.

 ийся подал заявление об отсутствии вместе с медицинской справкой или письменным заключением врача (подтверждающие
акие как справка от врача и подтверждение медицинского лечения, в которых указывается название болезни, период лечения и
е 5 дней с даты отсутствия, и это заявление одобрено директором учебного заведения.

ийся подал заявление об отсутствии вместе с документом, подтверждающим, что учащийся отсутствовал по болезни (письменное
дителей, рецепт, письменное заявление классного руководителя и т.д.) в течение 5 дней с даты отсутствия, и это заявление
ректором учебного заведения, в частности, в случае отсутствия в течение 2 дней, которое не является регулярным.

тсутствия учащегося, страдающего заболеванием или имеющего инвалидность, который посещает занятия, например, в
школе или в классе дистанционного обучения с помощью средств телекоммуникации.

ийся, у которого медицинской справкой или письменным заключением врача подтверждено базовое заболевание (астма, атопия,
пираторное заболевание, сердечно-сосудистое заболевание и т. д.) и который принадлежит к чувствительной группе, подает
отсутствии вместе с медицинской справкой, содержащей заключение, показывающее связь между мелкими частицами и
ением, в течение 5 дней с даты отсутствия, и это заявление одобрено директором учебного заведения.

ийся, у которого медицинской справкой или письменным заключением врача подтверждено хроническое заболевание, подает
отсутствии вместе с медицинской справкой в течение 5 дней с даты отсутствия, и это заявление одобрено директором учебного

4 и 5 подтверждающие документы, приложенные к заявлению об отсутствии, могут быть заменены медицинской

оданной в начале семестра для подтверждения отсутствия по болезни в течение семестра.

из следующих случаев отсутствие на занятиях не считается уважительным.

ие учащегося от занятий в соответствии с подпунктом 6 статьи 17(1) закона «О предотвращении школьного насилия и
твии ему».

ие учащегося от занятий в соответствии с подпунктом 4 статьи 18(1) специального закона «О повышении статуса преподавателей
подавательской деятельности».

ние учащегося от занятий в соответствии с подпунктом 4 статьи 31(1) постановления «О введении в силу Закона о начальном и
зовании».

учения на дому, предусмотренный статьей 31(6) постановления «О введении в силу Закона о начальном и среднем образовании».

е, обусловленное нарушением закона (арест, побег, задержание, заключение, содержание под стражей и т.д.).

ное отсутствие из-за небрежности, побега из дома, отказа от посещения учебного заведения и т.д.

е по другим неуважительным причинам.

из следующих случаев отсутствие учитывается как отсутствие по иным причинам.

ктор учебного заведения признал, что учащийся отсутствовал по неизбежным личным обстоятельствам, таким как забота о
и членах семьи, помощь по дому или уход.

ийся отсутствовал из-за неуплаты расходов на обучение.

ктор учебного заведения признал, что учащийся отсутствовал по иным уважительным причинам (заявление об отсутствии с
ющим документом).

досрочный уход и неявка на занятие>

е: если учащийся не пришел к моменту начала занятий, установленному директором учебного заведения.
й уход: если учащийся покинул учебное заведение до момента его закрытия, установленного его директором.
а занятие: если учащийся не посетил занятие или намеренно воспрепятствовал его проведению (невозможность
занятие из-за прерывания или опоздание учащегося на занятие).
опоздания, досрочного ухода и неявки на занятие регистрируются так же, как и отсутствие на занятии (по
з уважительной причины и т.д.).
использования медпункта в учебном заведении в соответствии с правилами, установленными учебным заведением, отсутствие на
ывается как отсутствие по болезни (не более 1 часа в день).

опоздания, досрочного ухода и неявки на занятие в один и тот же день учитывается только одно из данных нарушений.