Machine Translated by Google

[CD 1 Track 1]: Speak Now, sách học sinh 1, của Jack C. Richards và David Bohlke. Được xuất bản và giữ bản

quyền Nhà xuất bản Đại học Oxford, 2012.

1
[CD1 Ca khúc 2]
Bài học 1 BẠN THẾ NÀO?

Trang 2, Hội thoại, A Lắng

nghe. Họ của Steve là gì? Tên đệm của Emma là gì?

Steve: Xin chào. Thế nào rồi?

Emma: Được rồi, cảm ơn. Mọi chuyện thế nào rồi?

Steve: Khá tốt. Tên tôi là Steve Hill. Bạn tên là gì?
Emma: Tôi là Emma. Emma Lori Shaw.

Steve: Rất vui được gặp bạn.

Emma: Tôi cũng rất vui được gặp bạn.

Steve: Thôi, đến giờ học rồi. Hẹn gặp lại.

Emma: Bình tĩnh nào.

[CD 1 Track 3]

trang 3, Nghe, A và B

1. Đáp: Xin chào, Antonio.

B: Này, Celia.

A: Mọi chuyện thế nào rồi?

B: Tuyệt vời.

A: Bạn có đến lớp không?

B: Vâng.

Đáp: Hẹn gặp lại sau.

2. A: Xin chào, ông Brown.

B: Xin chào cô Lee.

A: Tối nay bạn thế nào?

B: Rất tốt, cảm ơn bạn. Còn bạn thì sao?

Đ: Ổn thôi.

B: Ồ, xe buýt của tôi kìa.

Ngủ ngon.

3. A: Này, Tony! Bạn dạo này thế nào?

B: Không tệ. Bạn?

Đ: Tôi ổn.

B: Lớp học thế nào?

Đáp: Họ ổn cả. Tôi phải đi.

B: Tạm biệt!

Nói ngay 1, Tập lệnh âm thanh ©

Nhà xuất bản Đại học Oxford. Giấy phép được cấp để sao chép cho mục đích giảng dạy. Trang 1 trên 43
Machine Translated by Google

4. A: Xin chào, Todd.

B: Chào buổi sáng, bà Jones. Bạn hôm nay thế nào?

Đáp: Tuyệt vời, cảm ơn bạn.

B: Đó có phải là xe của bạn không?

Đ: Vâng, đúng vậy.

B: Nó thực sự rất đẹp.

Đáp: Cảm ơn bạn.

B: Thôi, tôi đi làm đây. Tạm biệt.

Đáp: Tạm biệt.

Nói ngay 1, Tập lệnh âm thanh ©

Nhà xuất bản Đại học Oxford. Giấy phép được cấp để sao chép cho mục đích giảng dạy. Trang 2 trên 43
Machine Translated by Google

2
[CD1 Ca khúc 4]
Bài học 2 Rất vui được gặp bạn.

Trang 4, Hội thoại, A.

Nghe. Jesse sống ở đâu? Tizzy bao nhiêu tuổi?

Jesse: Này.

Alex: Xin chào. Bạn là người mới đến tòa nhà?

Jesse: Vâng, tôi mới chuyển đến.

Alex: Chào mừng hàng xóm! Tên tôi là Alex. Tôi sống ở căn hộ 19.

Jesse: Rất vui được gặp bạn. Tôi ở căn hộ 21.

Alex: Ồ, tôi muốn bạn gặp Tizzy.

Jesse: Chào Tizzy. Cô ấy bao nhiêu tuổi?

Alex: Con bé đã được bốn tháng tuổi nhưng đừng lo lắng. Cô ấy rất im lặng!

Jesse: Không vấn đề gì. Tôi yêu mèo!

[CD1 Track 5]

trang 4, Hội thoại, C.

Nghe. Viết những thay đổi bạn nghe thấy phía trên những từ in đậm. Thực hành cuộc trò chuyện mới.

Jesse: Này.

Alex: Xin chào. Bạn là người mới đến tòa nhà?

Jesse: Vâng, tôi mới chuyển đến.

Alex: Chào mừng hàng xóm! Tôi là Alex. Tôi sống ở căn hộ 19.

Jesse: Rất vui được gặp bạn. Tôi ở căn hộ 21.

Alex: Ồ, đây là Tizzy.

Jesse: Chào Tizzy. Cô ấy bao nhiêu tuổi?

Alex: Con bé được bốn tháng tuổi nhưng đừng lo lắng. Cô ấy rất im lặng!
Jesse: Đừng lo lắng. Tôi yêu mèo!

[CD1 Track 6]

trang 5, Phát âm, A.

Nghe. Chú ý cách rút gọn to trong những câu này.

1. Rất vui được gặp bạn.

2. Tôi muốn bạn gặp bạn cùng lớp của tôi.

3. Rất vui được gặp bạn.

Nói ngay 1, Tập lệnh âm thanh ©

Nhà xuất bản Đại học Oxford. Giấy phép được cấp để sao chép cho mục đích giảng dạy. Trang 3 trên 43
Machine Translated by Google

3
[CD1 Ca khúc 7]

Bài 3 BẠN CÓ THỂ NÓI LẠI NỮA KHÔNG?

Trang 6, Hội thoại, A.

Nghe. Matt cần giúp gì? Email của Joe là gì?

Joe: Xin chào?

Matt: Chào Joe!

Joe: Tôi xin lỗi...đây là ai?

Matt: Là tôi đây. Matt! Tôi vừa có số điện thoại mới.

Joe: Chào Matt! Có chuyện gì vậy?

Matt: Bạn có thể giúp tôi làm bài tập về nhà được không?

Joe: Chắc chắn rồi, nhưng hiện tại tôi hơi bận. Bạn có thể gửi cho tôi một email được không?

Matt: Địa chỉ email của bạn là gì?

Joe: Đó là Joe@newmail.com.

Matt: Xin lỗi, bạn có thể nhắc lại được không?

Joe: Đó là Joe@new-mail.com.

[CD1 Ca khúc 8]

trang 7, Nghe, A và B.

Andy: Tôi có thể xin địa chỉ email của bạn được không, Delia?

Delia: Ồ, chắc chắn rồi. Đó là delia15@snmail.com.

Andy: Và số điện thoại di động của bạn là gì?

Delia: Đó là 968-8815.

Andy. Lấy làm tiếc. Bạn có thể nhắc lại không?

Delia: 968-8815.

Andy. Tuyệt vời. Và chỉ một điều nữa thôi. Bạn có thể cho tôi số điện thoại nơi làm việc của bạn được không?

Delia: Số cơ quan của tôi? Đó là 752-9947.

Andy: Cảm ơn. Và đây là của tôi. Email của tôi là andy@245mail.com

Delia: Bạn có thể nhắc lại được không?

Andy: Đó là andy@245mail.com. Hãy để tôi đánh vần nó. ANDY tại 245mail dot com. Và số di động của tôi là 361-0018.

Delia: 361-0018. Hiểu rồi. Còn số công việc của bạn thì sao?

Andy: Đó là 902-9914.

Delia: 902 - …ừm, xin lỗi, bạn có thể nói lại lần nữa được không?

Andy: 902-9914.
Delia: Cảm ơn.

Nói ngay 1, Tập lệnh âm thanh

©Nhà xuất bản Đại học Oxford. Giấy phép được cấp để sao chép cho mục đích giảng dạy. Trang 4 trên 43
Machine Translated by Google

4
[CD1 Ca khúc 9]

Bài 4 THỜI TIẾT ĐẸP PHẢI KHÔNG?

Trang 8, Hội thoại, A.

Nghe. Chris và Maria nói chuyện gì? Maria có thích bài hát này không?

Chris: Chào Maria.

Maria: Này, Chris.

Chris: Hôm nay trời rất đẹp phải không?

Maria: Ừ, nó đẹp.

Chris: Vậy mọi chuyện ở trường thế nào rồi?

Maria: Họ ổn. Đây là một học kỳ bận rộn phải không?

Chris: Tôi biết. Nó là. Tôi không có nhiều thời gian rảnh.

Maria: Tôi cũng vậy. Bạn đang nghe gì vậy?

Chris: Ồ, đó là bài hát yêu thích của tôi. Đây, nghe này.

Maria: Nó…ừm…thú vị.

[CD1 Ca khúc 10]

trang 8, Hội thoại, C.

Nghe. Viết những thay đổi bạn nghe thấy phía trên những từ in đậm. Thực hành cuộc trò chuyện mới.

Chris: Chào Maria.

Maria: Này, Chris.

Chris: Thời tiết đẹp phải không?

Maria: Ừ, nó đẹp.
Chris: Cuộc sống thế nào?

Maria: Mọi việc đều ổn. Đây là một học kỳ bận rộn phải không?
Chris: Tôi biết. Nó là. Tôi không có nhiều thời gian rảnh.

Maria: Tôi cũng vậy. Bạn đang nghe gì vậy?

Chris: Ồ, đó là bài hát yêu thích của tôi. Đây, nghe này.

Maria: Nó… ừm… thú vị.

[CD1 Ca khúc 11]

trang 9, Phát âm, A.

Nghe. Hãy chú ý cách ngữ điệu rơi vào câu hỏi đuôi khi bạn mong đợi người nghe

đồng ý.

1. Chiếc bánh pizza này không ngon lắm phải không?

2. Một ngày đẹp trời phải không?

3. Đây quả là một bữa tiệc vui vẻ phải không?

4. Bộ phim này không thú vị phải không?

Nói ngay 1, Tập lệnh âm thanh

©Nhà xuất bản Đại học Oxford. Giấy phép được cấp để sao chép cho mục đích giảng dạy. Trang 5 trên 43
Machine Translated by Google

5
[CD1 Ca khúc 12]
Bài 5 TÔI YÊU HIP-HOP!

Trang 12, Hội thoại, A.

Nghe. Peter có thích nhạc rock không? Peter và Sandra thích thể loại nhạc nào?

Peter: Sandra, đây là nhóm nhạc rock mới. Bạn có thích chúng không?

Sandra: Không, không hẳn đâu, Peter. Nghe có vẻ như kim loại nặng.

Peter: Không, nó không! Tôi thích họ rất nhiều.

Sandra: Tôi thực sự không thích nhạc ồn ào.

Peter: Vậy bạn thích thể loại nhạc nào?

Sandra: Ồ, tôi thích nhạc cổ điển. Và tôi cũng thích hip-hop nữa.

Peter: Tôi yêu hip-hop! Còn bài hát này thì sao?

Sandra: Tôi không thích bài hát này.

Peter: Tôi thích nó. Bật nó lên!

[CD1 Ca khúc 13]

trang 13, Nghe, A.

Nghe. Đánh số các loại nhạc bạn nghe được từ 1 đến 5 theo thứ tự bạn nghe được.

1. mẫu nhạc cổ điển

2. mẫu nhạc jazz

3. mẫu nhạc rock

4. mẫu nhạc đồng quê

5. mẫu nhạc hip-hop

[CD1 Ca khúc 14]

trang 13, Nghe, B Nghe. .

Hai người bạn đang nghe nhạc trên radio. Viết S (họ thích cùng một loại nhạc) hoặc D (họ thích những thể loại

nhạc khác nhau).

A: Chúng ta hãy xem những gì trên đài phát thanh. Ồ, cái này nghe giống nhạc đồng quê.

B: Làm ơn, bất cứ thứ gì ngoại trừ nhạc đồng quê. Tôi không thích đất nước chút nào.

Đáp: Tôi cũng vậy. Hãy tìm cái gì khác. Ồ, điều này nghe có vẻ hay đấy.

B: Ồ, tốt. Tôi yêu cổ điển.

Đáp: Tôi cũng vậy.

Phát thanh viên: Bạn đang nghe Giờ cổ điển trên KXYZ. Vui lòng tham gia lại với chúng tôi sau một thời gian ngắn
phá vỡ.

B: Ừm, hãy thử đài khác. Tôi không muốn nghe quảng cáo.

Đ: Được rồi. Cái này thì sao? Tôi yêu kim loại nặng.

B: Thật sao? Tôi không. Lấy làm tiếc. Này, dừng lại ở đó! Còn chuyện đó thì sao? Nhạc jazz. Tôi yêu nhạc jazz.

Đáp: Không phải tôi. Tôi thực sự không thích nó. Còn tiếng Latinh thì sao? Tôi thích điều này.

Nói ngay 1, Tập lệnh âm thanh

©Nhà xuất bản Đại học Oxford. Giấy phép được cấp để sao chép cho mục đích giảng dạy. Trang 6 trên 43
Machine Translated by Google

B: Tôi cũng vậy. Nó hoàn hảo!

6
[CD1 Ca khúc 15]
Bài 6 BẠN YÊU THÍCH ĐIỀU GÌ?

Trang 14, Hội thoại, A.

Nghe. Bộ phim yêu thích của Dan là gì? Nữ diễn viên yêu thích của Beth là ai?

Dan: Johnny Depp có phim mới ra mắt.

Beth: Anh ấy là diễn viên yêu thích của tôi. Ai là diễn viên yêu thích của bạn?

Dan: Tôi thực sự không có nhưng nữ diễn viên yêu thích của tôi là Reese Witherspoon. Của bạn là ai?

Beth: Tôi thích nhất là Củng Lợi.

Dan: Bộ phim yêu thích của bạn là gì?

Beth: Đó là một câu hỏi khó. Tôi thích rất nhiều bộ phim.

Dan: Tôi phát cuồng vì The Sound of Music.

Beth: Bạn có nghiêm túc không? Đó là một bộ phim cũ!

Dan: Vâng, nhưng nó rất tuyệt!

[CD1 Ca khúc 16]

trang 14, Hội thoại, C.

Nghe. Viết những thay đổi bạn nghe thấy phía trên những từ in đậm. Thực hành cuộc trò chuyện mới.

Dan: Johnny Depp có phim mới ra mắt.

Beth: Anh ấy là diễn viên yêu thích của tôi. Ai là diễn viên yêu thích của bạn?

Dan: Tôi thực sự không có nhưng nữ diễn viên yêu thích của tôi là Reese Witherspoon. Thế còn

Bạn?

Beth: Tôi thực sự thích Củng Lợi.

Dan: Bộ phim yêu thích của bạn là gì?

Beth: Đó là một câu hỏi khó. Tôi thích rất nhiều bộ phim.

Dan: Tôi đặc biệt thích The Sound of Music.

Beth? Bạn nghiêm túc chứ? Đó là một bộ phim cũ!

Dan: Vâng, nhưng nó rất tuyệt!

[CD1 Ca khúc 17]

trang 15, Phát âm, A.

Nghe. Chú ý sự căng thẳng trong các câu hỏi trả lời.

1. Tôi ổn. Còn bạn thì sao?

2. Tôi thích nó. Còn bạn thì sao?

3. Hip-hop là sở thích của tôi. Của bạn là gì?

4. Rihanna là người tôi yêu thích nhất. Của bạn là ai?

Nói ngay 1, Tập lệnh âm thanh

©Nhà xuất bản Đại học Oxford. Giấy phép được cấp để sao chép cho mục đích giảng dạy. Trang 7 trên 43
Machine Translated by Google

7
[CD1 Ca khúc 18]

Bài 7 BÂY GIỜ LÀ GÌ?

Trang 16, Từ vựng, A.

Nghe. Luyện nói thời gian.

Bây giờ là mười hai giờ.

Bây giờ là buổi trưa.

Bây giờ là nửa đêm.

Bây giờ là mười hai giờ mười lăm.

Bây giờ là mười hai giờ mười lăm.

Bây giờ là mười hai giờ ba mươi.

Mười hai giờ rưỡi rồi.

Bây giờ là mười hai giờ năm mươi lăm.

Bây giờ là năm ăn một.

[CD1 Track 19]

trang 16, Hội thoại, A.

Nghe. Ken và Zack đi đâu? Tàu chạy lúc mấy giờ?

Ken: Chào Zack. Bạn gần như đã sẵn sàng chưa?

Zack: Gần như vậy. Mấy giờ rồi?

Ken: Năm giờ bốn mươi lăm.

Zack: Buổi hòa nhạc diễn ra lúc mấy giờ?

Ken: Bảy giờ ba mươi. Tàu chạy lúc mấy giờ?

Zach: Sáu giờ mười lăm. Tôi sẽ gặp bạn ở đó!

Ken: Được rồi, hẹn gặp lại! Đừng đến muộn!

[CD1 Track 20]

trang 17, Nghe, A và B.

1. Đáp: Ồ không. Tôi nghĩ tôi sẽ trễ giờ học mất.

B: Lớp học của bạn diễn ra vào lúc mấy giờ?

Đáp: Bây giờ là 11 giờ.

B: 11?

Đ: Vâng.

Nói ngay 1, Tập lệnh âm thanh ©

Nhà xuất bản Đại học Oxford. Giấy phép được cấp để sao chép cho mục đích giảng dạy. Trang 8 trên 43
Machine Translated by Google

B: Nhưng bây giờ mới 10:30 thôi. Hãy thư giãn - chúng tôi sẽ đến đó sau 15 phút.

Đ: Ồ tốt.

2. A: Phim chiếu lúc mấy giờ?

B: Bây giờ là 2h50 chiều

A: Xin lỗi, 2:15 hay 2:50?

B: 2:50. Mười đến ba.

A: Nhưng bây giờ đã là 2h40 rồi.

B: Phải không?

A: Chúng tôi không thể đến đó kịp lúc.

3. A: Ăn tối với chị gái bạn vào lúc mấy giờ?

B: Chưa đến 8 giờ tối

Đáp: 8 giờ? Bây giờ chỉ mới hơn 7 giờ một chút thôi.

B: Chúng ta có rất nhiều thời gian.

A: Bạn có muốn đi bộ không?

B: Chắc chắn rồi. Không cần taxi.

Một điều tuyệt vời.

4. A: Bây giờ là mấy giờ?

B: Để xem...đã gần trưa rồi.

Đáp: Buổi trưa!

B: Vâng. Tại sao?

A: Chuyến tàu của chúng tôi khởi hành lúc 12:05

B: Đúng vậy.

Đ: Ồ không. Chúng ta sẽ không làm được.

B: Hãy xem khi nào có chuyến tàu tiếp theo.

Nói ngay 1, Tập lệnh âm thanh ©

Nhà xuất bản Đại học Oxford. Giấy phép được cấp để sao chép cho mục đích giảng dạy. Trang 9 trên 43
Machine Translated by Google

số 8

[CD1 Ca khúc 21]

Bài 8 BẠN CÓ SẼ THỬ KAYAKING không?

Trang 18, Hội thoại, A.

Nghe. Lori cảm thấy thế nào về việc leo núi? Lori muốn làm gì?

Min-young: Đây là ngày đầu tiên của chúng tôi ở New Zealand. Bạn nghĩ gì về chèo thuyền kayak?
Lori: Nó có vẻ không an toàn với tôi.

Min-young: Thật sao? Tôi chắc chắn nó an toàn. Bạn cảm thấy thế nào về việc leo núi?

Lori: Trông nó thực sự khó khăn.

Min-young: Bạn có nghĩ nhảy bungee trông vui không?

Lori: À, không.

Min-young: Thế cậu muốn làm gì?

Lori: Hôm nay tôi chỉ muốn đi dạo xung quanh.

[CD1 Ca khúc 22]

trang 18, Hội thoại, C.

Nghe. Viết những thay đổi bạn nghe thấy phía trên những từ in đậm. Thực hành cuộc trò chuyện mới.

Min-young: Đây là ngày đầu tiên của chúng tôi ở New Zealand. Bạn cảm thấy thế nào về chèo thuyền kayak?
Lori: Đối với tôi nó có vẻ nguy hiểm.

Min Young: Thật sao? Tôi chắc chắn nó an toàn. Bạn cảm thấy thế nào về việc leo núi?
Lori: Nó trông thực sự khó khăn.

Min-young: Bạn có nghĩ trượt ván trông thú vị không?

Lori: Ừm, không.

Min-young: Thế cậu muốn làm gì?

Lori: Hôm nay tôi chỉ muốn đi dạo xung quanh.

[CD1 Ca khúc 23]

trang 19, Phát âm, A.

Lắng nghe và thực hành. Chú ý danh từ đầu tiên nhận được nhiều trọng âm hơn trong danh từ ghép.

1. trượt ván 3. leo núi

2. trượt tuyết bằng máy bay phản lực 4. nhảy bungee

[CD1 Ca khúc 24]

trang 19, Phát âm, B.

Nghe. Gạch dưới sự căng thẳng trong các từ dưới đây.

1. trượt tuyết 3. đi bè trên sông

2. nhảy dù 4. đạp xe leo núi

Nói ngay 1, Tập lệnh âm thanh

©Nhà xuất bản Đại học Oxford. Giấy phép được cấp để sao chép cho mục đích giảng dạy. Trang 10 trên 43
Machine Translated by Google

9
[CD1 Ca khúc 25]
Bài 9 BẠN CÓ ANH EM KHÔNG?

Trang 22, Hội thoại, A.

Nghe. Teresa có bao nhiêu chị em? Anh trai của Teresa bao nhiêu tuổi?

Nate: Xin chào Teresa! Bạn đã nhận được quà cho gia đình mình chưa?

Teresa: Không. Tôi không biết nên tặng gì cho các chị em mình.

Nate: Bạn có bao nhiêu chị em gái?

Teresa: Tôi có ba chị gái.

Nate: Sao cậu không lấy móc chìa khóa nhỉ?

Teresa: Nghe hay đấy. Và bây giờ một cái gì đó cho anh trai tôi.

Nate: Bạn có một gia đình lớn! Anh trai bạn bao nhiêu tuổi?
Teresa: Cậu ấy 12 tuổi.

Nate: Tên anh ấy là gì?

Teresa: Tên anh ấy là Sebastian.

[CD1 Ca khúc 26]

trang 22, Hội thoại, C.

Nghe. Viết những thay đổi bạn nghe thấy phía trên những từ in đậm. Thực hành cuộc trò chuyện mới.

Nate: Xin chào Teresa! Bạn đã nhận được quà cho gia đình mình chưa?

Teresa: Không. Tôi không biết tặng gì cho các chị tôi.

Nate: Bạn có bao nhiêu chị em gái?

Teresa: Tôi có ba chị gái.

Nate: Còn móc chìa khóa thì sao?

Teresa: Nghe hay đấy. Và bây giờ một cái gì đó cho anh trai tôi.

Nate: Bạn có một gia đình lớn! Anh trai bạn bao nhiêu tuổi?
Teresa: Cậu ấy 12 tuổi.

Nate: Anh trai cậu tên gì?

Teresa: Tên anh ấy là Sebastian.

[CD1 Ca khúc 27]

trang 23, Phát âm, A.

Lắng nghe và thực hành. Chú ý âm thanh cuối cùng .

1. Bố của tôi là ông nội tôi.

2. Con gái của bố mẹ tôi là em gái tôi.

3. Anh trai tôi là anh trai tôi.

4. Bố mẹ của chị họ tôi là cô và chú của tôi.

Nói ngay 1, Tập lệnh âm thanh

©Nhà xuất bản Đại học Oxford. Giấy phép được cấp để sao chép cho mục đích giảng dạy. Trang 11 trên 43
Machine Translated by Google

10
[CD1 Ca khúc 28]

Bài 10 Cô ấy khá thông minh.

Trang 24, Hội thoại, A.

Nghe. Lily và em gái cô ấy giống nhau như thế nào? Họ khác nhau như thế nào?

Kelly: Đó có phải là em gái của bạn không?

Lily: Vâng, đó là Jennifer. Cô ấy 15 tuổi.

Kelly: Cô ấy có giống bạn không?

Lily: Vâng, theo một cách nào đó. Cô ấy rất vui tính. Và cô ấy thân thiện, giống như tôi.

Kelly: Tốt đấy.

Lily: Nhưng chúng tôi thực sự khác nhau ở một số điểm.

Kelly: Bạn khác biệt như thế nào?

Lily: Chà, cô ấy rất kiên nhẫn. Tôi không kiên nhẫn chút nào.

[CD1 Ca khúc 29]

trang 25, Nghe, B.

Nghe. Mick và Katy đang nói về những người bên dưới. Kiểm tra các từ mô tả tính cách của người đó.

1. A: Katy, giáo viên dạy toán mới của bạn thế nào?

B: Ông Lewis? À, anh ấy thân thiện nhưng rất nghiêm túc. Ồ, anh ấy cũng kiên nhẫn. Tôi cần điều đó trong một

giáo viên!

A: Anh ấy có nghiêm khắc không?

B: Không, không hề.

A: Anh ấy có vẻ là một giáo viên giỏi.

B: Đúng vậy.

2. A: Bạn có nói chuyện với cô gái mới vào lớp chúng ta không - bạn biết đấy, cô gái đến từ Úc phải không?

B: Vanessa? Ồ chắc chắn rồi.

A: Cô ấy như thế nào?

B: À, cô ấy không nói nhiều lắm. Cô ấy khá im lặng.

A: Vậy là cô ấy không thân thiện lắm.

B: Tôi không chắc. Cô ấy mới đến trường này. Cô ấy chỉ xấu hổ thôi.

A: Tôi nghĩ tôi sẽ nói chuyện với cô ấy. Cô ấy cần một vài người bạn.

3. A: Bạn nghĩ gì về anh họ Joey của tôi?

B: Ừm, anh ấy chắc chắn là…buồn cười.

A: [cười] Đó là Joey được rồi!

Nói ngay 1, Tập lệnh âm thanh

©Nhà xuất bản Đại học Oxford. Giấy phép được cấp để sao chép cho mục đích giảng dạy. Trang 12 trên 43
Machine Translated by Google

B: Nhưng anh ấy là người hay quên. Tôi nói với anh ấy tên tôi là Katy nhưng anh ấy gọi tôi là Kathy –

hai lần.

A: Tên tôi là Mick, nhưng anh ấy luôn gọi tôi là Mike. Tuy nhiên, anh ấy vẫn là một chàng trai tuyệt vời.

B: Thỉnh thoảng chúng ta cùng đi chơi nhé.

Nói ngay 1, Tập lệnh âm thanh

©Nhà xuất bản Đại học Oxford. Giấy phép được cấp để sao chép cho mục đích giảng dạy. Trang 13 trên 43
Machine Translated by Google

11
[CD1 Ca khúc 30]

Bài học 11 TÔI YÊU ÁO Sơ Mi CỦA BẠN!

Trang 26, Hội thoại, A.

Nghe. Cindy thích gì ở chiếc áo của Rachel? Cô ấy lấy nó ở đâu?

Rachel: Chào Cindy. Mọi chuyện thế nào rồi?

Cindy: Tuyệt vời, cảm ơn. Tôi yêu áo sơ mi của bạn!

Rachel: Đó là món quà của chị gái tôi.

Cindy: Màu đó trông rất hợp với bạn.

Rachel: Bạn thật tử tế.

Cindy: Bạn có bộ quần áo đẹp nhất.

Rachel: Cảm ơn, Cindy! Ôi không. Tôi cân pha i đi. Tôi đến lớp trễ.

Cindy: Tôi cũng vậy. Hẹn gặp lại.

[CD1 Ca khúc 31]

trang 26, Hội thoại, C.

Nghe. Viết những thay đổi bạn nghe thấy phía trên những từ in đậm. Thực hành cuộc trò chuyện mới.

Rachel: Chào Cindy. Mọi chuyện thế nào rồi?

Cindy: Tuyệt vời, cảm ơn. Đó là một chiếc áo đẹp!

Rachel: Tôi đã bán được nó.

Cindy: Màu đó trông rất hợp với bạn.

Rachel: Cảm ơn bạn!

Cindy: Bạn có bộ quần áo đẹp nhất.

Rachel: Cảm ơn, Cindy! Ôi không. Tôi cân pha i đi. Tôi đến lớp trễ.

Cindy: Tôi cũng vậy. Hẹn gặp lại.

[CD1 Ca khúc 32]

trang 27, Phát âm, A.

Lắng nghe và thực hành. Hãy chú ý những từ quan trọng được nhấn mạnh trong những câu này như thế nào.

1. Tôi thích đôi bông tai của bạn .

2. Cảm ơn bạn. Chúng là của mẹ tôi.

[CD1 Ca khúc 33]

trang 27, Phát âm, B.

Nghe. Đánh dấu từ căng thẳng. Sau đó thực hành các cuộc hội thoại.

1. Thật là một chiếc nhẫn đẹp.

2. Cảm ơn bạn. Đó là một món quà.

Nói ngay 1, Tập lệnh âm thanh

©Nhà xuất bản Đại học Oxford. Giấy phép được cấp để sao chép cho mục đích giảng dạy. Trang 14 trên 43
Machine Translated by Google

3. Tôi yêu chiếc thắt lưng của bạn . Nó có mới không?

4. Không. Nó cũ rồi. Đó là của anh trai tôi.

12
[CD1 Ca khúc 34]

Bài học 12 CÔ ẤY MANG CÁI GÌ?

Trang 28, Hội thoại, A.

Nghe. Tại sao Casey không thích áo vàng? Casey thích áo len màu gì cho Brad?

Brad: Bạn nghĩ gì về chiếc áo này?

Casey: Màu vàng thực sự không phải là màu tốt cho bạn. Hôm nay bạn mặc màu xanh. Màu đó trông

tốt với bạn.

Brad: Hm...còn chiếc áo len màu tím đó thì sao?

Casey: Tôi thực sự thích nó!

Brad: Được rồi. Chúng ta hãy đi và nhìn vào áo khoác.

Casey: Được rồi. Nhân tiện, không phải bạn đã nói là bạn không thích mua sắm sao?

Brad: Tôi không… tại sao?

Casey: Chúng ta đã ở cửa hàng này được hai tiếng rồi. Khi nào chúng ta sẽ đến nhà phụ nữ?

phần?

[CD1 Track 35]

trang 29, Nghe, A và B.

1. A: Bữa tiệc vui vẻ phải không?

B: Vâng, nó tuyệt vời. Ồ, bạn Keisha của tôi đang ở đây.

Đ: Ai?

B: Keisha – cô ấy ở đằng kia. Cô ấy mặc một chiếc áo khoác đen và quần jean xanh.

Đ: Ồ, tôi hiểu rồi. Cô ấy thế nào?

B: Cô ấy thực sự thân thiện. Hãy đến, tôi sẽ giới thiệu cho bạn.

Đ: Không sao đâu.

B: Có chuyện gì vậy? Bạn có nhút nhát không?

2. A: Hãy nhìn anh chàng đó. Anh ấy mặc quần trắng và áo len màu tím.

B: Ồ đó là Randy.

Đáp: Bạn biết anh ấy à?

B: Chắc chắn rồi. Anh ấy học cùng lớp toán của tôi. Anh ấy thực sự nghiêm túc.

A: Bạn có phải là bạn bè không?

B: Không hẳn.

3. A: Bạn có biết Susan bạn tôi không?

B: Không. Cô ấy thế nào?

Đáp: Rất tự tin. Và rất đẹp. Tôi không thể tìm thấy cô ấy.

B: Cô ấy đang mặc gì vậy?

Nói ngay 1, Tập lệnh âm thanh ©

Nhà xuất bản Đại học Oxford. Giấy phép được cấp để sao chép cho mục đích giảng dạy. Trang 15 trên 43
Machine Translated by Google

A: Cô ấy mặc áo sơ mi trắng và quần jean xanh. Và tôi nghĩ cô ấy đang mặc một chiếc áo khoác màu tím.

B: Đó có phải là cô ấy không?

A: Ồ, vâng, cảm ơn!

4. A: Đó có phải là Gary không?

B: Ở đâu?

Đáp: Ở đằng kia.

B: Anh ấy có đi giày đỏ không?

Đ: Đúng vậy. Bạn nghĩ gì về họ?

B: Tôi đoán là chúng khá ngầu.

A: Gary rất im lặng. Không có ai đang nói chuyện với anh ta.

B: Tôi biết. Hãy đi nói chuyện với anh ấy, được chứ?

Đ: Được rồi.

Nói ngay 1, Tập lệnh âm thanh ©

Nhà xuất bản Đại học Oxford. Giấy phép được cấp để sao chép cho mục đích giảng dạy. Trang 16 trên 43
Machine Translated by Google

13
[CD1 Ca khúc 36]

Bài học 13 BẠN THỨC DỨT KHI NÀO?

Trang 32, Hội thoại, A.

Nghe. Kurt làm gì lúc 8h30 sáng? Khi nào anh ấy học xong?

Tess: Bạn có muốn gặp vào thứ Sáu không?

Kurt: Đó là một ý tưởng tuyệt vời!

Tess: Bạn thức dậy lúc mấy giờ?

Kurt: Tôi thức dậy lúc 7:30 sáng

Tess: Vậy chúng ta có thể gặp nhau vào khoảng 8:30 được không?

Kurt: Lúc 8:30 tôi đi học karate.

Tess: Vậy…9:30? Thế bạn có thời gian không?

Kurt: 10:00 tôi bắt đầu đi học.

Tess: Khi nào cậu xong việc?

Kurt: Lúc 5 giờ chiều Vậy chúng ta gặp nhau lúc 5 giờ 15 – để ăn tối nhé?

Tess: Nghe hay đấy!

[CD1 Track 37]

trang 32, Hội thoại, C.

Nghe. Viết những thay đổi bạn nghe thấy phía trên những từ in đậm. Thực hành cuộc trò chuyện mới.

Tess: Bạn có muốn gặp vào thứ Sáu không?

Kurt: Đó là một ý tưởng tuyệt vời!

Tess: Khi nào bạn thức dậy?

Kurt: Tôi thức dậy lúc 7h30 sáng

Tess: Vậy chúng ta có thể gặp nhau vào khoảng 8:30 được không?

Kurt: Lúc 8:30 tôi đi học karate.

Tess: Vậy…9:30? Bạn rảnh không?

Kurt: À, trường học bắt đầu lúc 10:00.

Tess: Khi nào cậu xong việc?

Kurt: Lúc 5 giờ chiều Vậy chúng ta gặp nhau lúc 5 giờ 15 – để ăn tối nhé?

Tess: Nghe hay đấy!

[CD1 Track 38]

trang 33, Phát âm, A.

Lắng nghe và thực hành. Hãy chú ý cách chúng tôi rút gọn từ do you thành /dҙ yҙ/ trong những câu hỏi này.

1. Bạn thức dậy lúc mấy giờ?

2. Khi nào bạn ăn trưa?

3. Khi nào bạn bắt đầu lớp học?

4. Bạn làm gì sau giờ làm việc?

Nói ngay 1, Tập lệnh âm thanh ©

Nhà xuất bản Đại học Oxford. Giấy phép được cấp để sao chép cho mục đích giảng dạy. Trang 17 trên 43
Machine Translated by Google

14
[CD1 Ca khúc 39]
Bài học 14 KHI NÀO BẠN ĐẾN ĐÓ?

Trang 34, Hội thoại, A.

Nghe. Laura làm gì ở phòng tập thể dục? Sophie làm gì ở phòng tập thể dục?

Laura: Tôi thích tập thể dục sớm. Nó đẹp và yên tĩnh.

Sophie: Khi nào bạn đến đây?

Laura: Khoảng 6h30 sáng

Sophie: Và bạn có thói quen nào không?

Laura: Không. Tôi chỉ chạy trên máy chạy bộ thôi.

Sophie: Bạn chạy trong bao lâu?

Laura: Khoảng 40 phút. Còn bạn thì sao?

Sophie: Tôi tập yoga trong một giờ. Tôi đang đói.

Laura: Họ có những chiếc bánh rán tuyệt vời ở quán cà phê!

[CD1 Ca khúc 40]

trang 35, Nghe, A.

Nghe. Sáu người đang nói về những điều họ thích làm. Bạn có thể hỏi mỗi người câu hỏi tiếp theo nào? Đánh số các câu

hỏi tiếp theo từ 1 đến 6 để phù hợp với nội dung hội thoại.

1. Tôi thích đến thư viện sau giờ học. Ở đó rất đẹp và yên tĩnh. Tôi ở đó khoảng một giờ.
2. Tôi thích đi bộ đường dài. Hầu như tối nào tôi cũng đi dạo. Tôi thích đi bộ và suy nghĩ.

3. Tôi thích xem TV. Tôi đoán tôi xem TV mỗi tối. Tôi thực sự thích phim sitcom và phim truyền hình dài tập.

4. Tôi yêu trung tâm mua sắm mới. Tôi đi chơi với bạn bè ở đó. Chúng tôi chỉ đi dạo xung quanh và nói chuyện, nhưng
Nó vui.

5. Tôi thích đi chơi và ăn uống. Có một quán cà phê mới tôi muốn thử. Nhưng lúc nào cũng bận rộn!

6. Tôi thích xem thể thao. Sở thích của tôi là bóng đá và bóng rổ. Nhưng tôi không chơi môn thể thao nào cả.

Nói ngay 1, Tập lệnh âm thanh

©Nhà xuất bản Đại học Oxford. Giấy phép được cấp để sao chép cho mục đích giảng dạy. Trang 18 trên 43
Machine Translated by Google

15
[CD1 Ca khúc 41]
Bài học 15 BẠN LÀM GÌ ĐẦU TIÊN?

Trang 36, Hội thoại, A.

Nghe. Derek gặp ai vào ngày chủ nhật? Anh ấy làm gì ở công viên?

Kristin: Tôi thực sự mong chờ đến cuối tuần.

Derek: Tôi cũng vậy. Đặc biệt là chủ nhật.

Kristin: Bạn làm gì vào Chủ nhật?

Derek: À, đầu tiên tôi gặp vài người bạn để ăn sáng. Chúng tôi đi đến bánh quế và trứng.

Kristin: Vậy bạn sẽ làm gì?

Derek: Sau đó chúng ta đi đến công viên. Có một khu chợ ngoài trời vào ngày chủ nhật.

Kristin: Ừ, tôi thích nơi đó.

Derek: Tiếp theo, chúng tôi đạp xe. Và sau đó chúng ta ăn trưa. Sau đó, chúng tôi xem một bộ phim.

Kristin: Nghe có vẻ là một cách tuyệt vời để dành ngày Chủ nhật.

Derek: Bạn nên tham gia cùng chúng tôi vào Chủ nhật tới!

[CD1 Track 42]

trang 36, Hội thoại, C.

Nghe. Viết những thay đổi bạn nghe thấy phía trên những từ in đậm. Thực hành cuộc trò chuyện mới.

Kristin: Tôi thực sự mong chờ đến cuối tuần.

Derek: Tôi cũng vậy. Đặc biệt là chủ nhật.

Kristin: Bạn làm gì đầu tiên?

Derek: À, đầu tiên tôi gặp vài người bạn để ăn sáng. Chúng tôi đi đến bánh quế và trứng.

Kristin: Tiếp theo bạn làm gì?

Derek: Sau đó chúng ta đi đến công viên. Có một khu chợ ngoài trời vào ngày chủ nhật.

Kristin: Sau đó bạn làm gì?

Derek: Tiếp theo, chúng tôi đạp xe. Và sau đó chúng ta ăn trưa. Sau đó, chúng tôi xem một bộ phim.

Kristin: Nghe có vẻ là một cách tuyệt vời để dành ngày Chủ nhật.

Derek: Bạn nên tham gia cùng chúng tôi vào Chủ nhật tới!

[CD1 Track 43]

trang 37, Phát âm, A.

Lắng nghe và thực hành. Hãy chú ý cách chúng tôi nhấn mạnh các dấu thứ tự trong những câu này.

Đầu tiên, tôi ăn sáng. Sau đó tôi sẽ chạy bộ. Sau đó, tôi đi tắm.

Nói ngay 1, Tập lệnh âm thanh ©

Nhà xuất bản Đại học Oxford. Giấy phép được cấp để sao chép cho mục đích giảng dạy. Trang 19 trên 43
Machine Translated by Google

16
[CD1 Ca khúc 44]
Bài học 16 BẠN ĐANG LÀM GÌ?

Trang 38, Hội thoại, A.

Nghe. Greg muốn làm gì tối nay? Emi đang học điệu nhảy gì vậy?

Greg: Bạn có muốn xem phim tối nay không?

Emi: Xin lỗi. Tôi có lớp học khiêu vũ lúc 7 giờ tối

Greg: Thật sao? Bạn đang học điệu nhảy nào?

Emi: Tôi đang học nhảy hiện đại. Tôi đang ở câu lạc bộ khiêu vũ.

Greg: Vì vậy, hãy cho tôi thấy bạn có thể làm gì.

Emi: À, hiện tại chúng tôi đang tập nhảy tapdance.

Emi: Xem này!

Greg: Ôi! Bạn thực sự tốt!

[CD1 Ca khúc 45]

trang 39, Nghe, A và B.

Manuel: Chào, Claire. Mọi chuyện thế nào rồi?

Claire: Tuyệt vời, cảm ơn. Nhưng dạo này tôi thực sự bận.

Manuel: Ồ, vâng. Chuyện gì đang xảy ra vậy?

Claire: À, tôi đang tham gia một vở kịch ở trường. Chúng tôi có buổi biểu diễn đầu tiên vào tuần tới.

Vì vậy, tôi đang luyện tập mỗi tối trong tuần này. Mình cũng đang ôn thi giữa kỳ.

Manuel: Tôi cũng vậy. Tôi học khoảng hai đến ba giờ mỗi ngày.

Claire: Vâng, ở đây cũng vậy.

Manuel: Vậy vở kịch nói về cái gì?

Claire: À, đó là một bộ phim hài. Nó thực sự buồn cười. Tôi hy vọng bạn có thể đến.

Manuel: Ồ chắc chắn rồi. Tôi chắc chắn sẽ ở đó. Bạn đang chơi phần nào?

Claire: Tôi là thám tử. Làm thế nào là điều đang xảy ra với bạn?

Manuel: Thực ra tôi cũng khá bận. Bây giờ tôi có một công việc bán thời gian.

Claire: Bạn đang làm việc ở đâu?

Manuel: Tại Thế giới Điện tử. Tôi làm việc ba đêm một tuần. Tôi đang tiết kiệm tiền cho chuyến đi tới
Pháp vào mùa hè tới.

Claire: Pháp? Ồ. Bạn có nói tiếng Pháp không?

Manuel: Không.

Claire: Bạn đang học tiếng Pháp phải không?

Manuel: Ừm, không.

Claire: Bạn biết đấy, tôi đang dạy tiếng Pháp cho một sinh viên. Anh ấy là hàng xóm của tôi. Tôi cũng có thể dạy bạn nếu

bạn muốn.

Manuel: Thật sao? Điều đó sẽ tuyệt vời!

Nói ngay 1, Tập lệnh âm thanh

©Nhà xuất bản Đại học Oxford. Giấy phép được cấp để sao chép cho mục đích giảng dạy. Trang 20 trên 43
Machine Translated by Google

[CD 2 Track 1]: Speak Now, sách học sinh 1, của Jack C. Richards và David Bohlke. Được xuất bản và giữ

bản quyền Nhà xuất bản Đại học Oxford, 2012.

17
[CD2 Ca khúc 2]
Bài học 17 NƠI CỦA BẠN NHƯ THẾ NÀO?

Trang 42, Hội thoại, A.

Nghe. Andy thích điều gì ở nơi ở mới của anh ấy? Có bao nhiêu phòng?

Julie: Vậy căn hộ mới của anh thế nào, Andy?

Andy: Nó khá đẹp. Nó nhỏ nhưng nó rất tiện lợi.

Julie: Thế thì tốt. Nó đâu rồi?

Andy: Nó ở trung tâm thành phố trên đường Pine. Vị trí tốt.

Julie: Có bao nhiêu phòng?

Andy: Nó có một phòng ngủ, một phòng khách, một nhà bếp và một phòng tắm nhỏ. Đây là một hình ảnh của nó.

[CD2 Ca khúc 3]

trang 43, Nghe, A và B.

A: Vậy căn hộ mới của bạn thế nào, Maria?

B Nó thực sự thoải mái.

A: Có bao nhiêu phòng?

B: Nó có một nhà bếp, một phòng tắm, một phòng ăn và một phòng khách. Nó khá nhỏ.
Chờ đợi. Không có phòng ngủ à?

B: Không, không có.

MỘT: Thật sự?

B: Vâng. Phòng khách của tôi là phòng ngủ.

Đ: Ồ. Điều đó thật tuyệt. Đây có phải là cái sân không?

B: Vâng, và nó thực sự tốt đẹp. Tôi thích nó. Tôi đến đó mọi lúc.

A: Thế còn phòng giặt là thì sao? Điều đó quan trọng, tôi nghĩ vậy.

B: Không, không có phòng giặt.

Đ: Tệ quá. Vậy bạn có thích căn hộ của mình không?

B: Tôi làm. Nó rất yên tĩnh. Tôi thực sự thích điều đó.

Nói ngay 1, Tập lệnh âm thanh

©Nhà xuất bản Đại học Oxford. Giấy phép được cấp để sao chép cho mục đích giảng dạy. Trang 21 trên 43
Machine Translated by Google

18
[CD2 Ca khúc 4]
Bài học 18 TÔI CÓ THỂ LẤY ĐÈN Ở ĐÂU?

Trang 44, Hội thoại, A.

Nghe. Raul cần gì? Manning's bán gì ?

Sam: Raul, anh còn cần gì nữa cho căn hộ mới của mình?

Raul: Chà, tôi có thể mua một chiếc ghế sofa đã qua sử dụng ở đâu?

Sam: Tại sao bạn không tìm trên báo?

Raul: Ý tưởng hay đấy. Và bạn có thể lấy kệ ở đâu?

Sam: Tôi sẽ tới Manning's. Họ cũng có những thứ cho nhà bếp. Và giá của họ là tốt.

Raul: Được rồi. Và mua tivi ở đâu tốt?

Sam: Một nơi tốt cho việc đó là Thành phố Điện lực.

Raul: Cảm ơn, Sam!

[CD2 Ca khúc 5]

trang 45, Nghe, A và B.

A: Tôi cần đi mua sắm vào thứ bảy. Tôi cần một số thứ cho căn hộ mới của tôi.

B: Ồ, vậy à? Bạn cần gì?

A: Ồ, tôi có thể tìm thấy ghế nhà bếp ở đâu? Tôi có một cái bàn đẹp, nhưng tôi không có cái ghế nào cả.

Tôi có nên đi đến khu mua sắm không?

B: Không. Tại sao bạn không đến Walt's World? Họ có mức giá tuyệt vời và họ thường có
bán hàng vào cuối tuần.

A: Thật tốt khi biết điều đó. Cảm ơn. Tôi cũng cần một cái đèn.

B: Tôi thấy một số thứ rất hay ở chợ ngoài trời vào thứ bảy tuần trước. Tôi sẽ đến đó.

Đ: Được rồi. Còn tủ quần áo thì sao? Ở đó có bán tủ quần áo không?

B: Tôi không nghĩ vậy.

A: Vậy, nơi nào tốt để có được điều đó?

B Bạn có thể nhận được giá tốt tại The Furniture Depot.

A: Ồ, và tôi có thể lấy TV ở đâu?

B: Bạn có thể nhận được những ưu đãi tuyệt vời tại Tech Town. Đó là rất nhiều mua sắm. Bạn có muốn giúp đỡ không?

Đáp: Cảm ơn! Chúng tôi có thể lấy xe của bạn được không?

Nói ngay 1, Tập lệnh âm thanh

©Nhà xuất bản Đại học Oxford. Giấy phép được cấp để sao chép cho mục đích giảng dạy. Trang 22 trên 43
Machine Translated by Google

19
[CD2 Ca khúc 6]
Bài học 19 TRUNG TÂM TRUNG TÂM Ở ĐÂU?

Trang 46, Hội thoại, A.

Nghe. Bưu điện ở đâu? Đại lộ Đại học có gì?

Keiko: Tôi muốn gửi những tấm bưu thiếp này. Bưu điện gần nhất ở đâu? Bạn có biết?

Anna: Có một cái ở phố King. Nó ngang qua công viên.

Keiko: Và quanh đây có máy ATM không? Tôi cần một ít tiền mặt.

Anna: Chắc chắn rồi. Có một cái ở cạnh bưu điện.

Keiko: Được rồi, cảm ơn. Và tôi cũng cần phải đến tiệm làm tóc. Bạn thường đi đâu?

Anna: Tôi đến Freddy's trên Đại lộ Đại học. Tim làm tóc cho tôi. Anh ấy thật tuyệt vời.

[CD2 Track 7]

trang 46, Hội thoại, C.

Nghe. Viết những thay đổi bạn nghe thấy phía trên những từ in đậm. Thực hành cuộc trò chuyện mới.

Keiko: Tôi muốn gửi những lá thư này. Bưu điện gần nhất ở đâu? Bạn có biết?

Anna: Có một cái ở phố King. Nó kế bên thư viện.

Keiko: Và quanh đây có máy ATM không? Tôi cần một ít tiền mặt.

Anna: Chắc chắn rồi. Có một cái ở cạnh bưu điện.

Keiko: Được rồi, cảm ơn. Và tôi cũng cần phải đến tiệm làm tóc. Bạn thường đi đâu?

Anna: Tôi đến Freddy's trong trung tâm thương mại. Tim làm tóc cho tôi. Anh ấy thật tuyệt vời.

[CD2 Track 8]

trang 47, Phát âm, A.

Lắng nghe và thực hành. Hãy chú ý cách các phụ âm được liên kết với các nguyên âm theo sau chúng.

1. Bưu điện ở đâu ?

2. Nó đối diện công viên.

3. Có xa không?

Nói ngay 1, Tập lệnh âm thanh ©

Nhà xuất bản Đại học Oxford. Giấy phép được cấp để sao chép cho mục đích giảng dạy. Trang 23 trên 43
Machine Translated by Google

20
[CD2 Ca khúc 9]

Bài học 20 Rẽ trái.

Trang 48, Hội thoại, A.

Nghe. Chuyện gì đang xảy ra vào ngày chủ nhật? Địa chỉ của Anna là gì?

Maggie: Xin chào.

Anna: Chào, Maggie. Đó là Anna.

Maggie: Này, Anna. Có chuyện gì vậy?

Anna: À, hôm nay là sinh nhật của tôi và tôi sẽ tổ chức một bữa tiệc. Bạn đến được không?

Maggie: Chắc chắn rồi! Tôi rất thích.

Anna: Tuyệt vời! Tôi sống ở căn hộ Evergreen. Họ đang ở số 122 phố Pine.

Maggie: Chỗ đó có gần công viên không?

Anna: Vâng. Nó không xa lắm.

Maggie: Bạn có thể chỉ đường cho tôi được không?

Anna: Từ công viên chỉ cần đi lên Đại lộ số 1. Rẽ trái vào đường Pine. Nó thực sự dễ dàng.

Maggie: Số căn hộ của bạn là bao nhiêu?

Anna: Tôi ở phòng 14C. Hãy đến vào khoảng 6 giờ chiều

[CD2 Ca khúc 10]

trang 48, Hội thoại, C.

Nghe. Viết những thay đổi bạn nghe thấy phía trên những từ in đậm. Thực hành cuộc trò chuyện mới.

Maggie: Xin chào.

Anna: Chào, Maggie. Đó là Anna.

Maggie: Này, Anna. Có chuyện gì vậy?

Anna: À, hôm nay là sinh nhật của tôi và tôi sẽ tổ chức một bữa tiệc. Bạn đến được không?

Maggie: Chắc chắn rồi! Nghe có vẻ tuyệt vời!

Anna: Tuyệt vời! Tôi sống ở căn hộ Evergreen. Họ đang ở số 122 phố Pine.

Maggie: Chỗ đó có gần công viên không?

Anna: Vâng. Nó thực sự rất gần.

Maggie: Làm thế nào để tôi đến đó?

Anna: Từ công viên chỉ cần đi lên Đại lộ số 1. Rẽ trái vào đường Pine. Nó thực sự dễ dàng.

Maggie: Số căn hộ của bạn là bao nhiêu?

Anna: Tôi ở phòng 14C. Hãy đến vào khoảng 6 giờ chiều

[CD2 Ca khúc 11]

trang 49, Phát âm, A.

Lắng nghe và thực hành. Hãy chú ý cách ngữ điệu lên xuống trong những câu hỏi này.

1. Đó là 14 hay 40?

2. Bạn nói rẽ phải hay rẽ trái?

Nói ngay 1, Tập lệnh âm thanh

©Nhà xuất bản Đại học Oxford. Giấy phép được cấp để sao chép cho mục đích giảng dạy. Trang 24 trên 43
Machine Translated by Google

21
[CD2 Ca khúc 12]
Bài 21 BAO NHIÊU?

Trang 52, Hội thoại, A.

Nghe. Cà phê ở cửa hàng tiện lợi giá bao nhiêu? Cà phê ở quán cà phê có rẻ không?

Eduardo: Xin lỗi, giá vé xe buýt ở thị trấn này là bao nhiêu?

Greg: Nó có giá một đô la năm mươi.

Eduardo: Điều đó hợp lý. Một tách cà phê giá bao nhiêu?

Greg: Còn tùy. Đó là một đô la trong một cửa hàng tiện lợi, nhưng nó có thể là sáu đô la trong một quán

cà phê đẹp.

Eduardo: Sáu đô la cho cà phê! Đắt lắm đó! Và giá vé xem phim là bao nhiêu?

Greg: Chúng có giá khoảng 13 đô la.

Eduardo: Mọi thứ ở thị trấn của bạn đều đắt đỏ!

[CD2 Ca khúc 13]

Trang 52, Hội thoại, C.

Lắng nghe một lần nữa. Viết những thay đổi bạn nghe thấy vào những từ in đậm. Sau đó thực hành

lại cuộc trò chuyện.

Eduardo: Xin lỗi, giá vé xe buýt ở thị trấn này là bao nhiêu?

Greg: Nó có giá một đô la năm mươi.

Eduardo: Điều đó có vẻ công bằng. Một tách cà phê giá bao nhiêu?

Greg: Nó phụ thuộc. Đó là một đô la trong một cửa hàng tiện lợi, nhưng nó có giá khoảng sáu đô la trong

một quán cà phê đẹp.

Eduardo: Sáu đô la cho cà phê! Đắt lắm đó! Và giá vé xem phim là bao nhiêu?

Greg: Chúng có giá khoảng 13 đô la.

Eduardo: Mọi thứ ở thị trấn của bạn đều đắt đỏ!

[CD2 Ca khúc 14]

Người kể chuyện: trang 53, Phát âm, A.

Lắng nghe và thực hành. Hãy chú ý đến sự khác biệt về độ căng trong những con số này.

mười ba ba mươi
mười bốn bốn mươi

mười lăm năm

mười sáu mươi sáu mươi

mười bảy bảy mươi

mười tám tám mươi

mười chín chín mươi

Nói ngay 1, Tập lệnh âm thanh

©Nhà xuất bản Đại học Oxford. Giấy phép được cấp để sao chép cho mục đích giảng dạy. Trang 25 trên 43
Machine Translated by Google

[CD2 Track 15]

trang 53, Phát âm, B.

Nghe. Khoanh tròn giá đúng.

1. Đáp: Xin lỗi. Chỗ này bao nhiêu?

B: Chúng có giá bảy mươi đô la.

A: Mười bảy hay bảy mươi?
B: Bảy mươi.
2. A: Cái này giá bao nhiêu?

B: Bốn mươi đô la và năm mươi xu.

3. A: Cái này bao nhiêu tiền?

B: Để xem…có thuế thì nó là $16,17.

4. A: Những thứ này giá bao nhiêu?

B: $19,90.

Nói ngay 1, Tập lệnh âm thanh ©

Nhà xuất bản Đại học Oxford. Giấy phép được cấp để sao chép cho mục đích giảng dạy. Trang 26 trên 43
Machine Translated by Google

22
[CD2 Ca khúc 16]

Bài học 22 BẠN SẼ LẤY 20$ KHÔNG?

Trang 54, Hội thoại, A.

Nghe. Luke trả cho Zoe bao nhiêu tiền cho chiếc đèn? Họ đồng ý với mức giá nào?

Luke: Xin lỗi. Đèn này bao nhiêu tiền?

Zoe: Đó là 40 đô la.

Luke: 40 đô la? Ừm...bạn lấy 20 đô la được không?

Zõe: Không, tôi xin lỗi. Nhưng tôi có thể đưa nó cho bạn với giá 30 đô la.

Luke: Tôi không nghĩ vậy. Nhưng dù gì cũng cảm ơn.

Zoe: Chỉ một giây thôi. Tôi có thể đưa nó cho bạn với giá 25 đô la.

Luke: Tôi không biết.

Zoe: Đó là một mức giá rất tốt.

Luke: Được rồi. Tôi sẽ lấy nó. Cảm ơn.

[CD2 Ca khúc 17]

trang 55, Nghe, A và B.

1. Ben: Xin lỗi. Cái này bao nhiêu?

Đáp: Đó là $55. Đó là một mức giá tốt cho da.

Ben: Cái này hoàn hảo cho máy tính xách tay của tôi. Bạn có chấp nhận 40 đô la không?

A: Không, nhưng bạn có thể mua nó với giá 50 USD.

Ben: Được rồi. Cảm ơn.

2. Ben: Giá này là 11 USD hay 17 USD?

B: 17 đô la.

Ben: Họ thật tuyệt. Tôi trông như thế nào?

B: Rất đẹp. Bạn có thể có nó với giá 12 đô la.

Ben: Thật sao?

B: Chắc chắn rồi, tại sao không.

3. Ben: Cái này đẹp quá.

C: Vâng, đó là tiếng Trung Quốc. Đó là của bà tôi.

Ben: Bao nhiêu vậy?

C: $120.

Ben: Ồ. Cái đó đắt lắm. Bạn sẽ lấy 100 đô la chứ?

C: Xin lỗi. Nhưng tôi có thể đưa nó cho bạn với giá 115 đô la. Đó là giá cuối cùng.

Ben: Được rồi. Tốt rồi. Đây nhé.

C: Cảm ơn bạn. Bây giờ hãy cẩn thận! Đừng phá vỡ nó.

4. Ben: Xin chào. Chỗ này bao nhiêu?

D: Mỗi cái có giá một đô la.

Nói ngay 1, Tập lệnh âm thanh

©Nhà xuất bản Đại học Oxford. Giấy phép được cấp để sao chép cho mục đích giảng dạy. Trang 27 trên 43
Machine Translated by Google

Ben: Ở đây có bao nhiêu người? Có chút nhạc hay ở đây.

D: Để xem…có khoảng 25 cái.

Ben: $20 cho tất cả thì sao?

Đ: Không vấn đề gì. Thưởng thức.

Nói ngay 1, Tập lệnh âm thanh

©Nhà xuất bản Đại học Oxford. Giấy phép được cấp để sao chép cho mục đích giảng dạy. Trang 28 trên 43
Machine Translated by Google

23
[CD2 Ca khúc 18]
Bài học 23 TÔI MUA HÀNG NGÀY.

Trang 56, Hội thoại, A.

Nghe. Lian mua loại tạp chí nào? Cô ấy làm gì với chúng?

Adam: Bạn có bao giờ mua tạp chí không?

Liên: Chắc chắn rồi. Tôi mua rất nhiều tạp chí.

Adam: Bạn mua loại nào?

Lian: Chủ yếu là tạp chí thời trang và thiết kế nội thất.

Adam: Và bạn có thường xuyên mua chúng không?

Liên: Hàng tuần. Mẹ tôi nghĩ tôi điên!

Adam: Bạn có luôn vứt chúng đi sau khi đọc chúng không?

Lian: Không, tôi giữ tất cả. Ai biết? Có lẽ một ngày nào đó tôi sẽ trở thành nhà thiết kế.

Adam: Wow, tuyệt quá!

[CD2 Ca khúc 19]

trang 56, Hội thoại, C.

Nghe. Viết những thay đổi bạn nghe thấy phía trên những từ in đậm. Thực hành cuộc trò chuyện mới.

Adam: Bạn có bao giờ mua tạp chí không?

Liên: Chắc chắn rồi. Tôi thường mua chúng.

Adam: Bạn mua cái nào?

Lian: Chủ yếu là tạp chí thời trang và thiết kế nội thất.

Adam: Và bạn có thường xuyên mua chúng không?

Liên: Hai lần một tuần. Mẹ tôi nghĩ tôi điên!

Adam: Bạn có luôn vứt chúng đi sau khi đọc chúng không?

Lian: Không, tôi giữ tất cả. Ai biết? Có lẽ một ngày nào đó tôi sẽ trở thành nhà thiết kế.

Adam: Wow, tuyệt quá!

[CD2 Ca khúc 20]

trang 57, Phát âm, A.

Lắng nghe và thực hành. Hãy chú ý cách chúng ta sử dụng ngữ điệu lên với câu hỏi có/không và ngữ điệu

xuống với câu hỏi wh- .

1. Bạn có bao giờ mua truyện tranh không?

2. Bạn đọc gì?

3. Bạn có thường xuyên đọc tạp chí về người nổi tiếng không?

4. Bạn đọc sách khi nào?

Nói ngay 1, Tập lệnh âm thanh

©Nhà xuất bản Đại học Oxford. Giấy phép được cấp để sao chép cho mục đích giảng dạy. Trang 29 trên 43
Machine Translated by Google

24
[CD2 Ca khúc 21]

Bài học 24 NÓ CÓ THIẾT KẾ TUYỆT VỜI.

Trang 58, Hội thoại, A.

Nghe. Điện thoại của Iris như thế nào? Iris xem gì trên điện thoại mới của cô ấy?

Mario: Đó có phải là điện thoại mới không?

Iris: Ừ. Nó có một thiết kế mát mẻ.

Mario: Tôi có thể xem được không? Ồ! Nó rất nhẹ. Bạn có bao giờ xem phim trên đó không?

Không, nhưng tôi xem video rất nhiều. Nó có một màn hình thực sự lớn.

Iris: Mario: Đúng vậy. Máy ảnh thế nào?

Iris: Tuyệt vời. Đây, tôi sẽ chụp ảnh cho bạn.

Mario: Đẹp đấy. Nó có nhiều trò chơi không?

Tròng đen:
Không, nhưng tôi có thể mua một số ứng dụng trò chơi thú vị.

[CD2 Track 22]

trang 59, Nghe, A và B.

1. A: Hãy nhìn cái này.

B: Ồ. Màn hình thực sự rộng.

A: Vâng, đó là lý do tại sao tôi thích nó.

B: Nó rất mỏng. Bật nó lên.

Đ: Được rồi. Chất lượng hình ảnh tốt. Tôi có thể xem tất cả các trận bóng đá của tôi trên này.

B: Ừm, chúng ta hãy nhìn vào cái gì khác.

2. A: Tôi thích cái này.

B: Màu sắc đẹp.

Một màu đen? Tôi đoán. Nó rất nhẹ. Đây.

B: Đúng vậy. Nó có một màn hình nhỏ.

Đáp: Nhưng điều đó không sao cả. cái này giá bao nhiêu?

B: Để xem…ồ, nó rẻ.

A: Tại sao chúng ta không nhận được nó?

3. A: Bạn nghĩ gì về điều này?

B: Cái màu xám à? Tôi thích màu.

A: Tôi không quan tâm đến màu sắc. Nó rẻ.

B: Nhưng nó có tốt không? Nó có tạo ra bản sao màu không?

A: Để xem nào…đúng vậy.

Nói ngay 1, Tập lệnh âm thanh ©

Nhà xuất bản Đại học Oxford. Giấy phép được cấp để sao chép cho mục đích giảng dạy. Trang 30 trên 43
Machine Translated by Google

B: Nhấc nó lên.

Đáp: Nó nặng lắm. Nhưng không sao đâu. Điều đó có nghĩa là nó tốt.

B: Có nhanh không?

Đáp: Tôi không biết.

4. A: Tôi thích cái này. Nó nhỏ và nhẹ.

B: Màu xanh lá cây được không?

Đáp: Màu xanh lá cây? Chắc chắn.

B: Nó có thiết kế rất ngầu.

Đ: Đúng vậy.

B: Nhưng tại sao bạn lại cần nó? Tất cả âm nhạc của bạn đều có trên điện thoại của bạn.

Đ: Tôi biết. Tôi muốn một cái nhỏ để dùng khi tập thể dục.

B: Nó đang được giảm giá. Giá là tốt.

A: Tôi nghĩ tôi sẽ hiểu được.

Nói ngay 1, Tập lệnh âm thanh

©Nhà xuất bản Đại học Oxford. Giấy phép được cấp để sao chép cho mục đích giảng dạy. Trang 31 trên 43
Machine Translated by Google

25
[CD2 Ca khúc 23]

Bài 25 BẠN CÓ ĂN TRÁI CÂY NHIỀU KHÔNG?

Trang 62, Hội thoại, A.

Nghe. Lauren ăn gì để có protein? Rob có ăn rau không?

Lauren: Tôi thích cửa hàng thực phẩm tốt cho sức khỏe này. Mọi thứ đều thật tươi mới!

Rob: Bạn có ăn nhiều trái cây không?

Lauren: Vâng, và tôi ăn rất nhiều loại hạt. Chúng rất tốt cho protein.

Rob: Tôi không bao giờ ăn các loại hạt. Tôi ăn thịt để cung cấp protein.

Lauren: Thật sao? Tôi không ăn nhiều thịt. Những loại rau này trông thật tuyệt vời.

cướp: Tôi không ăn nhiều rau.

Lauren: Ồ, tôi có mọi thứ tôi cần. Cà phê thì sao?

cướp: Cà phê và bánh nghe có vẻ hoàn hảo!

[CD2 Ca khúc 24]

trang 63, Nghe, A và B.

Emily: Hãy gọi pizza nhé.

Greg: Được rồi. Nhưng xin vui lòng, không có thịt. Tôi không ăn thịt.

Emily: Thật sao? Tôi ăn thịt mọi lúc. Bạn thường ăn gì?

Greg: À, tôi ăn rất nhiều cá và tôi rất thích đậu phụ. Tôi ăn cái đó suốt.

Emily: Tôi ăn rất nhiều cá nhưng tôi chưa bao giờ ăn đậu phụ. Tôi không thích nó chút nào.

Greg: Thế còn ngũ cốc thì sao? Bạn có ăn nhiều thứ đó không?

Emil: Tôi ăn rất nhiều bánh mì.

Greg: Tôi cũng vậy. Tôi yêu bánh mì.

Emily: Bạn có thích trái cây và rau quả không?

Greg: Ồ vâng. Tôi ăn rất nhiều cả hai. Đó là thứ tốt nhất để ăn.

Emily: Tôi đoán vậy. Tôi ăn trái cây mọi lúc nhưng tôi không ăn nhiều rau. Điều đó thật tệ, tôi biết.

Greg: Bạn có ăn nhiều sữa không? Tôi rất thích sữa.

Emily: Tôi cũng vậy--tôi lúc nào cũng ăn kem!

Greg: Tôi chưa bao giờ ăn kem. Sữa chua tốt hơn cho bạn.

Emily: Kem sô-cô-la cũng không được à?

Greg: Không. Thật ra thì. Tôi không thích sôcôla lắm. Tôi biết điều đó thật kỳ lạ. Tôi hầu như không bao giờ ăn nó.

Emily: Ai lại không thích sô cô la? Tôi ăn nó mọi lúc.

Greg: Này, còn pizza của chúng ta thì sao? Bây giờ tôi thực sự đói.

Nói ngay 1, Tập lệnh âm thanh

©Nhà xuất bản Đại học Oxford. Giấy phép được cấp để sao chép cho mục đích giảng dạy. Trang 32 trên 43
Machine Translated by Google

26
[CD2 Ca khúc 25]
Bài học 26 CHÚNG TA CẦN GÌ?

Trang 64, Hội thoại, A.

Nghe. Ariel đang làm gì cho bữa tối? Cô ấy cần gì?

Ariel: Đến lượt em nấu bữa tối rồi Ted. Bạn đang có tâm trạng làm gì?

Ted: Thế còn pizza thì sao?

Ariel: Nghe hay đấy. Chúng ta cần gì?

Ted: Hành tây. Chúng tôi hoàn toàn ra ngoài.

Ariel: Chúng ta có cần sốt cà chua không?

Ted: Không, chúng tôi không. Chúng tôi có rất nhiều ở đây.

Ariel: Cà chua thì sao?

Ted: Vâng, chúng tôi cần một ít.

Ariel: Được rồi. Hẹn sớm gặp lại.

[CD2 Ca khúc 26]

trang 64, Hội thoại, C.

Nghe. Viết những thay đổi bạn nghe thấy phía trên những từ in đậm. Thực hành cuộc trò chuyện mới.

Ariel: Đến lượt em nấu bữa tối rồi Ted. Bạn đang khao khát điều gì?

Ted: Thế còn pizza thì sao?

Ariel: Nghe hay đấy. Chúng ta cần gì?

Ted: Hành tây. Chúng tôi không có cái nào cả.

Ariel: Chúng ta có cần sốt cà chua không?

Ted: Không, chúng tôi không. Chúng tôi có rất nhiều ở đây.

Ariel: Cà chua thì sao?

Ted: Chúng tôi có cà chua.

Ariel: Được rồi. Hẹn sớm gặp lại.

[CD2 Ca khúc 27]

trang 65, Phát âm, A.

Lắng nghe và thực hành. Hãy chú ý What do đôi khi được phát âm là whada.

1. Chúng ta cần gì?

2. Chúng ta cần mua gì?

Nói ngay 1, Tập lệnh âm thanh

©Nhà xuất bản Đại học Oxford. Giấy phép được cấp để sao chép cho mục đích giảng dạy. Trang 33 trên 43
Machine Translated by Google

27
[CD2 Ca khúc 28]
Bài học 27 BẠN CÓ ĂN BỮA TRƯA LỚN KHÔNG?

Trang 66, Hội thoại, A.

Nghe. Ai có một bữa ăn sáng nhỏ? Bạn có nghĩ Simon có một bữa trưa lành mạnh không?

Simon: Bạn đang ăn gì thế?

Jae-soon: Mì. Tôi thích mì cho bữa trưa.

Simon: Đó là tất cả những gì bạn đang gặp phải à? Bạn có ăn một bữa sáng lớn không?

Jae-soon: Không, tôi thích bữa sáng nhẹ. Tôi thường ăn súp. Bạn có cái gì?
Simon: Tôi thích một bữa sáng thịnh soạn hơn. Tôi có trứng, bánh mì nướng, cà phê, nước trái cây, sữa chua, trái cây và ngũ cốc.

Sau đó tôi ăn trưa nhẹ.

Jae Soon: Ôi!

Simon: Hôm nay tôi ăn thịt bò hầm, soda, khoai tây nướng và bánh ngọt.

[CD2 Ca khúc 29]

trang 66, Hội thoại, C.

Nghe. Viết những thay đổi bạn nghe thấy phía trên những từ in đậm. Thực hành cuộc trò chuyện mới.

Simon: Bạn đang ăn gì vậy?

Jae-soon: Mì. Tôi thích mì cho bữa trưa.

Simon: Đó là một bữa trưa nhỏ. Bạn có ăn một bữa sáng lớn không?
Jae-soon: Không, tôi ăn nhẹ thôi. Tôi thường ăn súp. Bạn có cái gì?
Simon: Tôi thích một bữa sáng thịnh soạn hơn. Tôi có trứng, bánh mì nướng, cà phê, nước trái cây, sữa chua, trái cây và ngũ cốc.

Sau đó tôi ăn trưa nhẹ.

Jae Soon: Ôi!

Simon: Hôm nay tôi ăn thịt bò hầm, soda, khoai tây nướng và bánh ngọt.

[CD2 Ca khúc 30]

trang 67, Phát âm, A.

Lắng nghe và thực hành. Chú ý các kết thúc số nhiều khác nhau.

nho
chanh (z)
đào (iz)

Nói ngay 1, Tập lệnh âm thanh

©Nhà xuất bản Đại học Oxford. Giấy phép được cấp để sao chép cho mục đích giảng dạy. Trang 34 trên 43
Machine Translated by Google

[CD2 Track 31]

trang 67, Phát âm, C.

Lắng nghe và kiểm tra những câu trả lời của bạn. Sau đó thực hành nói các từ. Hãy chú ý đến kết thúc
số nhiều.

quả nho
quả hạch

khoai tây chiên

cà rốt

chanh

mì đậu

rau củ

nước ép

đào

bánh mì
cam

Nói ngay 1, Tập lệnh âm thanh ©

Nhà xuất bản Đại học Oxford. Giấy phép được cấp để sao chép cho mục đích giảng dạy. Trang 35 trên 43
Machine Translated by Google

28
[CD2 Ca khúc 32]

Bài học 28 NÓ CÓ VỊ THẾ NÀO?

Trang 68, Hội thoại, A.

Nghe. Có gì trong paella? Nước sốt salad có vị như thế nào?

Rosa: Đây là một trong những món ăn yêu thích của tôi. Tôi hy vọng bạn thích nó.

Peter: Nó trông ngon quá. Nó được gọi là gì?

Rosa: Paella. Đó là một món ăn Tây Ban Nha.

Peter: Có gì trong đó thế?

Rosa: Chủ yếu là cơm, hải sản và một số gia vị. Vì vậy, nó có vị như thế nào?

Peter: Hơi cay một chút. Chỉ là tôi thích nó như thế nào.

Rosa: Tôi rất vui vì bạn thích nó. Hãy thử một ít salad.

Peter: Ngon quá! Nó có vị vừa ngọt vừa chua. Có gì trong băng vậy?

Rosa: Đó là công thức đặc biệt của tôi. Nước cốt chanh, dầu ô liu và mật ong.

[CD2 Track 33]

trang 69, Nghe, A.

Nghe. Bill và Jamie đang nói về đồ ăn trong bữa tiệc buffet. Đánh số các món ăn từ 1 đến 5.

1. Hóa đơn: Nhìn có vẻ tốt. Bạn có muốn một ít không?

Jamie: Chắc chắn rồi.

Bill: Đây. Nó rất khỏe mạnh.

Jamie: Vâng, tất cả đều là rau. Đồ thay đồ đâu?

2. Jamie: Mùi thơm quá.

Bill: Vâng, tôi muốn một ít thứ đó.

Jamie: Có thịt trong đó không?

Bill: Ừ, nhưng cũng có nhiều rau lắm.

Jamie: Không có cho tôi.

Hóa đơn:
Tôi chỉ muốn một cái bát nhỏ.

3. Jamie: Cái đó có mới không?

Bill: Tôi không chắc.

Jamie: Bạn có ăn hải sản không?

Bill: Vâng, đôi khi.

Jamie: Tôi nghĩ tôi muốn một ít. Bạn có?

Bill: Không, cảm ơn.

4. Jamie: Tôi có thể ăn một ít được không?

Bill: Chắc chắn rồi. Đủ?

Jamie: Làm ơn thêm một miếng nữa.

Bill: Bạn có muốn bơ không?

Nói ngay 1, Tập lệnh âm thanh ©

Nhà xuất bản Đại học Oxford. Giấy phép được cấp để sao chép cho mục đích giảng dạy. Trang 36 trên 43
Machine Translated by Google

Jamie: Vâng, làm ơn. Nó có mùi rất thơm.

5. Bill: Sẵn sàng ăn tráng miệng chưa?

Jamie: Nhìn kìa!

Bill: Họ có sôcôla, vani và dâu tây.

Jaime: Sôcôla cho tôi.

Bill: Tôi cũng vậy.

[CD2 Track 34]

trang 69, Nghe, B.

Nghe. Bill và Jamie hiện đang nếm thử các món ăn. Viết cách họ mô tả từng điều.

1. Bill: Bạn có thích món salad không?

Jamie: Tôi biết.

Hóa đơn:
Nó rất ngon với nước sốt.

Jamie: Tôi đồng ý.

2. Jamie: Món súp thế nào?

Bill: Chà, nó rất có hương vị.

Jamie: Điều đó tốt hay xấu?

Bill: Ồ, tôi thích đồ ăn có nhiều hương vị.

3. Bill: Bạn có thích cá không?

Jamie: Không hẳn.

Bill: Tại sao không? Nó có nhờn không?

Jamie: Không, chỉ là mặn thôi.

4. Jamie: Tôi không thích cái bánh mì này.

Hóa đơn:
Thật sự?

Jamie: Trời khô quá. Tôi không nghĩ tôi muốn nó.

Bill: Đây – để tôi thử.

5. Bill: Bạn có thích kem không?

Jamie: Ừ. Nó thực sự ngọt ngào.

Bill: Đúng vậy.

Nói ngay 1, Tập lệnh âm thanh ©

Nhà xuất bản Đại học Oxford. Giấy phép được cấp để sao chép cho mục đích giảng dạy. Trang 37 trên 43
Machine Translated by Google

29
[CD2 Ca khúc 35]

Bài học 29 TÔI CÓ MỘT CUỐI TUẦN TUYỆT VỜI.

Trang 72, Hội thoại, A.

Nghe. Ai đã có một ngày cuối tuần tuyệt vời? Erica đã làm gì?

Erica: Cuối tuần của bạn thế nào, Jun?

Jun: Nó thật tuyệt. Tôi làm việc cả ngày vào thứ bảy, nhưng vào chủ nhật tôi gặp một số người bạn.
Erica: Nghe vui đấy.

Jun: Ừ. Chúng tôi đến trung tâm mua sắm và ăn trưa.

Erica: Bạn có đi mua sắm không?

Jun: Không, tôi không làm vậy. Còn bạn thì sao? Cuối tuần của bạn như thế nào?

Erica: Không sao đâu. Tôi ở nhà và ôn bài cho bài kiểm tra lịch sử hôm nay.
Tháng Sáu:
Kiểm tra lịch sử?

[CD2 Ca khúc 36]

trang 73, Nghe, A và B.

Tom: Chào Jung Hwa.

Jung Hwa: Ồ, chào Tom. Lại là sáng thứ Hai.

Tom: Vâng. Cuối tuần của bạn như thế nào?

Jung Hwa: Ồ, tôi đã có một ngày cuối tuần tuyệt vời. Tôi đã đi xem một trận bóng đá vào chiều thứ bảy với

bạn tôi. Anh họ của cô ấy đang chơi một trò chơi. Sau đó chúng tôi đi mua sắm.
Tom: Bạn có mua gì không?

Jung Hwa: Tôi thì không, nhưng bạn tôi thì có. Cô ấy có vài đôi giày mới. Dù sao thì chúng ta cũng đã ăn tối rồi

trong một nhà hàng thực sự tốt đẹp. Và cô ấy đã trả tiền. Đó là một điều bết ngờ thú vị.

Tom: Và còn ngày hôm qua thì sao?

Jung Hwa: Tối qua tôi vừa xem TV.

Tom: Tối qua tôi cũng xem TV.

Jung Hwa: Vậy bạn đã có một ngày cuối tuần vui vẻ chứ?

Tom: Nó đã được như vậy. Tôi đến nhà hàng yêu thích của mình để ăn trưa và sau đó chơi quần vợt.

Jung Hwa: Có vẻ như bạn đã có một ngày cuối tuần vui vẻ! Bạn đã chơi quần vợt với ai?

Tom: Với anh trai của tôi. Rất vui nhưng tôi đã không thắng. Nó thậm chí còn không gần gũi!

Nói ngay 1, Tập lệnh âm thanh

©Nhà xuất bản Đại học Oxford. Giấy phép được cấp để sao chép cho mục đích giảng dạy. Trang 38 trên 43
Machine Translated by Google

30
[CD2 Ca khúc 37]
Bài học 30 BẠN GỌI LÚC NÀO?

Trang 74, Hội thoại, A.

Nghe. Sarah đã làm gì tối qua? Terry đã làm gì?

Sarah: Xin chào.

Terry: Sarah? Xin chào, tôi là Terry.

Sarah: Này Terry. Có chuyện gì vậy?

Terry: Thật ra tối qua tôi đã gọi cho bạn.

Sarah: Ồ? Bạn gọi lúc mấy giờ?

Terry: À, tôi đã gọi ba lần trong khoảng thời gian từ 9:00 đến 10:00.

Sarah: Ồ, tôi đi xem phim nên tôi tắt điện thoại. Bạn muốn nói về điều gì?

Terry: Tôi cần bạn giúp làm bài tập về nhà ngày hôm qua. Tôi đã bắt đầu nó từ chiều hôm qua và làm việc đến

11 giờ đêm qua.

Sarah: Thật sao? Bạn đã hoàn thành nó?

Terry: Vâng, tôi đã làm xong nó sáng nay.

Sarah: Vậy…bạn có thể giúp tôi được không?

[CD2 Ca khúc 38]

trang 74, Hội thoại, C.

Nghe. Viết những thay đổi bạn nghe thấy phía trên những từ in đậm. Thực hành cuộc trò chuyện mới.

Sarah: Xin chào.

Terry: Sarah? Xin chào, tôi là Terry.

Sarah: Này Terry. Có chuyện gì vậy?

Terry: Thật ra tối qua tôi đã gọi cho bạn.

Sarah: Ồ? Bạn gọi khi nào?

Terry: À, tôi đã gọi ba lần vào khoảng 9:30.

Sarah: Ồ, tôi đi xem phim nên tôi tắt điện thoại. Bạn muốn nói về điều gì?

Terry: Tôi cần bạn giúp làm bài tập về nhà ngày hôm qua. Tôi đã bắt đầu nó từ chiều hôm qua và làm việc đến

11 giờ đêm qua.

Sarah: Thật sao? Bạn xong chưa?

Terry: Vâng, tôi đã làm xong nó sáng nay.

Sarah: Vậy…bạn có thể giúp tôi được không?

[CD2 Ca khúc 39]

trang 75, Phát âm, A

Lắng nghe và thực hành. Chú ý các kết thúc thì quá khứ khác nhau.

đã xem

gọi điện

cần thiết

Nói ngay 1, Tập lệnh âm thanh

©Nhà xuất bản Đại học Oxford. Giấy phép được cấp để sao chép cho mục đích giảng dạy. Trang 39 trên 43
Machine Translated by Google

[CD2 Track 40]

trang 75, Phát âm, C xem xong

bỏ qua

làm việc

gọi điện

chơi
quay

lại ở lại

cần chờ

đợi

bắt đầu

muốn

Nói ngay 1, Tập lệnh âm thanh ©

Nhà xuất bản Đại học Oxford. Giấy phép được cấp để sao chép cho mục đích giảng dạy. Trang 40 trên 43
Machine Translated by Google

31
[CD2 Ca khúc 41]
Bài học 31 BẠN SẼ KHÔNG TIN ĐIỀU NÀY!

Trang 76, Hội thoại, A.

Nghe. David đã học để làm gì ở Úc? Anh ấy mô tả con cá mập như thế nào?

Fiona: Vậy chuyến đi Úc của bạn thế nào?

David: Thật tuyệt vời! Tôi đã đến Rạn san hô Great Barrier.

Fiona: Thật tuyệt vời!

David: Và bạn sẽ không tin những gì tôi đã làm. Tôi đã học lặn biển.
Fiona: Bạn đã làm thế à? Thật phi thường! Bạn ghét nước.

David: Tôi biết! Nhưng nó thật tuyệt vời. Và bạn sẽ không bao giờ đoán được chuyện gì đã xảy ra. Tôi nhìn thấy một con cá mập.

Fiona: Thật đáng sợ!

David: Nhưng nó không nguy hiểm. Nó thực sự rất nhỏ.

Fiona: Chà, tốt quá!

[CD2 Ca khúc 42]

trang 76, Hội thoại, C.

Nghe. Viết những thay đổi bạn nghe thấy phía trên những từ in đậm. Thực hành cuộc trò chuyện mới.

Fiona: Vậy chuyến đi Úc của bạn thế nào?

David: Tôi đã có khoảng thời gian tuyệt vời nhất! Tôi đã đến Rạn san hô Great Barrier.

Fiona: Thật tuyệt vời!

David: Và bạn sẽ không bao giờ đoán được tôi đã làm gì. Tôi đã học lặn biển.
Fiona: Bạn đã làm thế à? Thật phi thường! Bạn ghét nước.

David: Tôi biết! Nhưng nó thật tuyệt vời. Và hãy lắng nghe điều này. Tôi nhìn thấy một con cá mập.

Fiona: Thật đáng sợ!

David: Nhưng nó không nguy hiểm. Nó thực sự rất nhỏ.

Fiona: Chà, tốt quá!

[CD2 Ca khúc 43]

trang 77, Nghe , A và B.

Rich: Donna, chào mừng bạn trở về sau chuyến đi! Khi nào bạn quay lại?

Donna: Chiều hôm qua. Tôi khá mệt.

Rich: Chuyến đi của bạn vui chứ?

Donna: Vâng, tôi -

Rich: Này, ngón tay của bạn bị sao vậy?

Donna: Ồ, tôi làm vỡ nó rồi.

Giàu: Thật kinh khủng!

Donna: Tôi biết. Đó là vào ngày đầu tiên. Đó là lỗi của tôi. Tôi đóng cửa taxi lại. Bên cạnh đó

rằng, tôi đã có một thời gian tuyệt vời. Bạn sẽ không bao giờ đoán được tôi đã làm gì. Tôi cưỡi voi!

Giàu: Thật thú vị!

Nói ngay 1, Tập lệnh âm thanh

©Nhà xuất bản Đại học Oxford. Giấy phép được cấp để sao chép cho mục đích giảng dạy. Trang 41 trên 43
Machine Translated by Google

Donna: Đúng vậy. Chúng tôi ở Chiang Mai và thực hiện chuyến đi ba ngày vào rừng nhiệt đới. Nó thật đẹp và con voi

của tôi thực sự rất thân thiện. Nhưng sau đó trời bắt đầu mưa. Và trời cứ mưa mãi. Thế là chúng tôi ở

trong nhà hai ngày.

Giàu: Thật kinh khủng.

Donna: Ồ, không sao đâu. Tôi chỉ muốn nghỉ ngơi.

Rich: Vậy sau đó bạn đã làm gì?

Donna: Bạn sẽ không tin điều này.

Giàu: Cái gì?

Donna: Tôi đã tham gia một lớp học nấu ăn. Bây giờ tôi đã biết cách làm món ăn Thái.

Giàu: Thật tuyệt vời! Bạn biết đấy, tôi thích đồ ăn Thái. Vậy, ừm, bạn có, ừm -
Donna: Vâng?

Giàu: Bạn có muốn cho tôi thấy những kỹ năng mới của bạn không?

Donna: Tất nhiên rồi, tôi sẽ nấu cho bạn. Cuối tuần này thế nào?

Nói ngay 1, Tập lệnh âm thanh

©Nhà xuất bản Đại học Oxford. Giấy phép được cấp để sao chép cho mục đích giảng dạy. Trang 42 trên 43
Machine Translated by Google

32
[CD2 Ca khúc 44]
Bài học 32 KẾ HOẠCH CỦA BẠN LÀ GÌ?

Trang 78, Hội thoại, A.

Nghe. Ai sẽ xem trận chung kết quần vợt? Reid và Alan dự định làm gì cùng nhau?

Reid: Alan, tôi nóng lòng chờ đến cuối tuần.

Alan: Ồ vậy à? Kế hoạch của bạn là gì, Reid?

Reid: Tôi định đến chỗ Mark để xem trận chung kết quần vợt. Bạn có dự định xem chúng không?

Alan: Không. Tôi sẽ giúp Sylvia di chuyển.

Reid: Điều đó thật tuyệt. Bạn định làm gì vào ngày chủ nhật?

Alan: Tôi sẽ ở nhà và đọc sách. Còn bạn thì sao?

Reid: Tôi định đi bảo tàng khoa học. Họ có một màn hình robot mới. Muôn đên?

Alan: Chắc chắn rồi!

[CD2 Ca khúc 45]

trang 79, Phát âm, A.

Lắng nghe và thực hành. Lưu ý cách chúng ta rút gọn thành “ gonna”.

1. Tối nay bạn định làm gì?

2. Tôi sẽ ở nhà.

Nói ngay 1, Tập lệnh âm thanh

©Nhà xuất bản Đại học Oxford. Giấy phép được cấp để sao chép cho mục đích giảng dạy. Trang 43 trên 43