წერა დამოუკიდებლად დახმარებით ვერ წერს

ასოს გამოსახავს გრაფიკულად

სწორად.
მაგალითად, საშინაო და საკლასო
წერის დროს სწორად წერს ასოებს
მოხაზულობითა და ფორმით;
ასოს ათავსებს ბადეში.
მაგალითად, ასოს წერს ზუსტად
ხაზზე, ათავსებს უჯრებში, არ ცდება
ხაზებს, სწორად განალაგებს ზედა და
ქვედა რეგისტრის ასოებს.
ნაწერს ფურცელზე ათავსებს სწორად.
მაგალითად, წერას იწყებს რვეულის
კიდიდან თუ შუიდან, იცავს
გვერდით საზღვრებს.
იცავს ინტერვალებს ასოებს შორის.
მაგალითად, სიტყვებში ასოებს
განალაგებს სწორად, იცავს
ინტერვალებს.
შეუძლია გადაწერა.
მაგალითად, დაფიდან სწორად იწერს
სიტყვებსა და წინადადებებს;
წიგნიდან სწორად იწერს სიტყვებს,
ანსხვავებს ბეჭდურ და წერილობით
ასოებს.

წერა დამოუკიდებლად დახმარებით ვერ წერს

ასოს გამოსახავს გრაფიკულად

სწორად.
მაგალითად, საშინაო და საკლასო
წერის დროს სწორად წერს ასოებს
მოხაზულობითა და ფორმით;
ასოს ათავსებს ბადეში.
მაგალითად, ასოს წერს ზუსტად
ხაზზე, ათავსებს უჯრებში, არ ცდება
ხაზებს, სწორად განალაგებს ზედა და
ქვედა რეგისტრის ასოებს.
ნაწერს ფურცელზე ათავსებს სწორად.
მაგალითად, წერას იწყებს რვეულის
კიდიდან თუ შუიდან, იცავს
გვერდით საზღვრებს.
იცავს ინტერვალებს ასოებს შორის.
მაგალითად, სიტყვებში ასოებს
განალაგებს სწორად, იცავს
ინტერვალებს.
შეუძლია გადაწერა.
მაგალითად, დაფიდან სწორად იწერს
სიტყვებსა და წინადადებებს;
წიგნიდან სწორად იწერს სიტყვებს,
ანსხვავებს ბეჭდურ და წერილობით
ასოებს.

წერა დამოუკიდებლად დახმარებით ვერ წერს

ასოს გამოსახავს გრაფიკულად

სწორად.
მაგალითად, საშინაო და საკლასო
წერის დროს სწორად წერს ასოებს
მოხაზულობითა და ფორმით;
ასოს ათავსებს ბადეში.
მაგალითად, ასოს წერს ზუსტად
ხაზზე, ათავსებს უჯრებში, არ ცდება
ხაზებს, სწორად განალაგებს ზედა და
ქვედა რეგისტრის ასოებს.
ნაწერს ფურცელზე ათავსებს სწორად.
მაგალითად, წერას იწყებს რვეულის
კიდიდან თუ შუიდან, იცავს
გვერდით საზღვრებს.
იცავს ინტერვალებს ასოებს შორის.
მაგალითად, სიტყვებში ასოებს
განალაგებს სწორად, იცავს
ინტერვალებს.
შეუძლია გადაწერა.
მაგალითად, დაფიდან სწორად იწერს
სიტყვებსა და წინადადებებს;
წიგნიდან სწორად იწერს სიტყვებს,
ანსხვავებს ბეჭდურ და წერილობით
ასოებს.