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SULIT
NAMA 姓名 : …………………………………………………….

TINGKATAN 班级 : ……………………………………………….

SMK BUKIT JALOR

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2023

BAHASA CINA 华文
TINGKATAN 1 中一
2 JAM
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
Arahan
1. Tulis nama dan tingkatan pada kertas jawapan anda.
2. Kertas soalan ini mengandungi lima bahagian.
3. Jawab semua soalan. Baca arahan bagi setiap bahagian dan soalan dengan teliti.
4. Jawapan anda hendaklah ditulis pada ruang jawapan yang disediakan dalam
kertas peperiksaan ini.
5. Serahkan kertas jawapan anda kepada pengawas peperiksaan selepas tamat ujian.

Kertas soalan ini mengandungi 12 halaman bercetak termasuk muka hadapan

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注意：
1.本试卷分甲乙丙丁戊五组。
2.甲乙丙丁组必须全答，戊组选答一题。
甲组：理解题
[20 分]
第1至8题

阅读下面的文字，然后回答问题。

圣诞节前一天，我匆匆到超市去买早些时候还没买上的礼物。当我看见很多人在那里时，
我咕哝着对自己说：“在这还要呆很长的时间，而我还有很多地方要去……每年的圣诞节真是越
来越烦人，我多么希望我能躺下来，睡觉，等到它结束了我再醒来……”

尽管如此，我还是挤着走到玩具部，在那儿，我又开始抱怨价格，我怀疑小孩根本就不会
真的玩这些昂贵的玩具。我顺着货架到处看的时候，发现一个 5 岁的小男孩把洋娃娃紧紧抱在胸
前。

他不停地摸洋娃娃的头发，看起来很伤心。我很好奇他会把洋娃娃送给谁。男孩转过身对
旁边的老妇人说：“奶奶，你确定我没有足够的钱吗？”奶奶说：“亲爱的，我知道你没有足够
的钱买这个洋娃娃的。”

于是她叫他在那儿待 5 分钟，她四处再去看看。她离开了，男孩还是把那个洋娃娃握在手
中。我向他走过去，问他想把洋娃娃送给谁。

“这是我妹妹最喜欢的洋娃娃，圣诞节她想要。她相信圣诞老人会给她。

我告诉她说圣诞老人最终会给她的，不用担心，但是他伤心地说：“不，圣诞老人不能送
到她现在所在的地方。我妹妹随着上帝走了。爸爸说妈妈也将要去见上帝，我想妈妈可以把这个
洋娃娃带给我妹妹。”

我的心几乎停止跳动了。小男孩看着我接着说：；“我叫爸爸告诉妈妈先不要去，等我从
超市回来。”接着他给我看了一张漂亮的照片，照片上他笑得很粲然。

“我还想让妈妈把照片带着，不要忘记我。我爱妈妈，不希望她离开我，但是爸爸说她要去
陪我妹妹。”

他又看了一眼洋娃娃，没作声。我马上伸手去拿我的钱包，拿出几张钱后对他说：“我们
再数数，看你的钱够不够？”

“好的。”他说。我趁他不注意把几张钱塞进他的钱里面，然后我们开始数，这下买洋娃娃
的钱够了，还有一些剩余。

小男孩看看我说：“昨晚睡觉我祈求上帝让我有足够的钱买这个洋娃娃，然后妈妈可以带
给我妹妹。上帝听到了。”

“我还想有一些钱给我妈妈买一枝白玫瑰，但是我没有向上帝要得更多。 ”
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过了几分钟，老奶奶回来了。我推着购物车走了，我带着和刚开始完全不同的心情买完了
东西。那个小男孩的影子始终在我脑海里，挥之不去。

然后我记起了前两天在报纸上看过的一则报道，说是一个卡车司机酒后驾车，撞到一辆小
汽车，车上是一位年轻的妈妈和她的小女儿。小女孩当场就死了，妈妈现在处于昏迷状态。她们
会不会就是这个小男孩的家人呢？

在超市遇到小男孩两天后，我在报纸上看到年轻妈妈去世了。

我买了一束白玫瑰来到她的灵堂，在那里，来访者向死者做最后的道别。她躺在棺材里，
手上拿着漂亮的白色玫瑰花，胸脯上放着小男孩的照片和那个洋娃娃。我哭着离开了，感觉我的
生命从此改变了。

直到今天，我还是难以想象小男孩对他妈妈和妹妹的爱……

（摘自《爱的礼物》）

1. 圣诞节前夕，作者到超市买礼物时，心情怎样？

A 眉飞色舞 B 心如止水
C 喜怒交加 D 满肚怨气

“我叫爸爸告诉妈妈先不要去，等我从超市回来。”
2.文中的小男孩说这句话的用意是什么？

A 妈妈可以再多看小男孩一眼。
B 妈妈可以在临终前收到洋娃娃。
C 妈妈可以一直陪伴在妹妹身边。
D 妈妈可以把白色玫瑰花一起带走。

3.以下哪些性格属于小男孩？

I 悲观 II 仁爱 III 单纯 IV 贪婪

A I 和 II
B I 和 IV
C II 和 III
D III 和 IV

（一） 我知道你没有足够的钱买这个洋娃娃。
（二） 这下买洋娃娃的钱够了，还有一些剩余。

4.根据本文，现象（一）后来演变成现象（二）的原因是什么？

A 作者趁小男孩不注意时塞钱给她。
B 小男孩向上帝祈求的愿望实现了。
C 作者帮助小男孩数钱时发现钱多了。
D 小男孩的奶奶到别处去找钱回来了。
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5．为什么作者哭着离开灵堂？

A 因为他的生命改变了。
B 因为小男孩的母亲去世了。
C 小男孩对妈妈和妹妹的爱让他感动。
D 对卡车司机不负责的行为感到痛心。

照片上他笑得很粲然。
6.试选出以上画线字的汉语拼音。

A cán B càn C chán D chàn

那个小男孩的影子始终在我脑海里，挥之不去。
7.试选出画线词语的词性。

A 量词 B 代词 C 名词 D 动词

我的心几乎停止跳动了。
8. 以上句子采用哪一种修辞手法？

A 比喻 B 排比 C 夸张 D 引用

第 9 至 10 题
阅读下面的文言文，然后回答问题。

1 ，曾有好车，借者无不皆给○
阮光禄在剡○ 2 。有人葬母，意欲借而不敢言。阮
后闻之，叹曰：“吾有车而使人不敢借，何以车为○ 3 ？”遂焚之。

《阮裕焚车》

注释：
1 剡（shàn）：县名
○
2 给：供，供应
○
3 为：句末语气词，表示反问。
○

9．有关阮光禄的车子，下列哪项说明是正确的？

A 任何人向他借他都没有借。
B 任何人向他借他都没有说不借的。
C 任何人向他借他没有说全部都借。
D 任何人向他借他都说没有车不借。
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10．有个人的母亲去世了，有什么事想请阮光禄帮忙？

A 想请阮光禄来帮忙办丧事。
B 想请阮光禄载送又不敢说。
C 想向他借车但又不敢开口。

答案：

1 6

2 7

3 8

4 9

5 10

乙组：现代文

[25 分]

阅读下面的文字，然后回答问题。

雕塑家有一个 12 岁的儿子。
儿子要爸爸给他做几件玩具，雕塑家从来不答应，只是说：你自己不能动手试试吗？儿子
很不高兴，可又拗不过父亲，只好试着自己动手。

起先， 雕塑家对儿子的“工作”不管也不问，放任自流。孩子常常造出些奇形怪状的东西，
倒是自得其乐，玩腻了便重新做过。
为了制好自己的玩具，孩子开始注意父亲的工作，常常站在大台边观看父亲如何运用各种
工具，然后模仿着，并运用于玩具制作。父亲也从来不向他讲解什么，依然放任自流。
一年后，孩子已初步掌握了一些制作方法，玩具造得颇像个样子。这时，父亲偶尔指点一
二。但孩子脾气倔，从来不将父亲的话当回事，我行我素，父亲也不生气。
又一年，孩子的技艺显著提高，可以随心所欲地摆弄出各种人和动物形状，孩子常常将自
己的“杰作”展示给别人看，引来诸多夸赞。但雕塑家总是淡淡地笑笑，并不在乎似的。
有一天，孩子存放在工作室的玩具全部不翼而飞！他十分惊疑！父亲说：“昨夜可能有小
偷来过。”孩子没办法，只得重新制作。
可是工作室里的玩具总是“被盗”，孩子很伤心，他怀疑是父亲在捣鬼：为什么从不见父
亲为失窃而吃惊、防范呢？
偶然一天夜晚，儿子从外边归来，见工作室灯亮着，便溜到窗边窥视：父亲正背着手，在
雕塑作品前踱步、观看。突然父亲拿起一把斧子，将自己大部分作品打得稀巴烂！接着，将这些
碎土块堆到一起，放上水，重新和成泥巴。
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孩子疑惑地站在窗外。这时，他又看见父亲走到他的那批小玩具前！只见父亲拿起每件玩
具端详片刻，还用脸颊贴贴它们，像亲吻似的！然后，父亲将儿子所有的自制玩具扔到泥堆里搅
和起来！
儿子这下可气愤极了，一个箭步冲到父亲面前。父亲显然有些羞愧，随即又温和地抚摸着
儿子的脸蛋，吞吞吐吐道：“我，不是，哦，是因为，只有砸烂较差的，我们才能创造更好的。”
又过了十年，父亲和儿子的作品多次同获国内外大奖。
（ 摘自《雕塑家和他的儿子》有改动）

（一）父亲为什么要对孩子放任自流？ （3 分）

（二）别人对儿子赞不绝口，为什么父亲总是淡淡地笑？ （4 分）

（三）为什么儿子的玩具常会不见？他的目的是什么？ （4 分）

（四）这则故事带给你什么启示？ （4 分）
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孩子存放在工作室的玩具全部不翼而飞！

（五） 写出上面句子的修辞手法。 （2 分）

（六）概述父子俩的作品多次同获国内外大奖的经过。答案字数不可超过 70 字。文后须注明确实
的字数。 （8 分）

终于有一天夜晚，儿子从外边归来，见工作室灯亮着，便溜到窗边窥视：父亲正背着
手，在雕塑作品前踱步、观看。突然父亲拿起一把斧子，将自己大部分作品打得稀巴烂！接
着，将这些碎土块堆到一起，放上水，重新和成泥巴。

孩子疑惑地站在窗外。这时，他又看见父亲走到他的那批小玩具前！只见父亲拿起每件
玩具端详片刻，还用脸颊贴贴它们，像亲吻似的！然后，父亲将儿子所有的自制玩具扔到泥堆
里搅和起来！
儿子这下可气愤极了，一个箭步冲到父亲面前。显然有些羞愧，随即又温和地抚摸着儿
子的脸蛋，吞吞吐吐道：“我，不是，哦，是因为，只有砸烂较差的，我们才能创造更好
的。”
又过了十年，父亲和儿子的作品多次同获国内外大奖。

答案：

( )字
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丙组：古文

[15 分]

阅读下面的文言文，然后回答问题。

1 其苗之不长而揠○
宋人有闵○ 2 之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣!予助苗长矣!”
其子趋而往视之，苗则槁○ 3 矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也;
助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。

（孟子《揠苗助长》）

注释：
○1 闵：同“悯”，担心，忧虑。 2 揠(yà)：拔的意思。
○
○3 槁 gǎo:草木干枯，枯萎。

（一）宋人为什么很疲倦的样子？ （ 5 分 ）

（二）宋人的儿子听了他的话后，反应如何？ （ 4 分 ）

（三）这则寓言说明了什么道理？ （ 3 分 ）

芒芒然归，谓其人曰

（四）将上面的句子译为现代汉语。 （ 3分 ）
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丁组：韵文

[10 分]

阅读下面的韵文，然后回答问题。

独坐幽篁○1 里，
弹琴复长啸。
深林人不知，
明月来相照。

（王维《竹里馆》）

注释：
1 幽篁(huáng）：深密的竹林。
○

1. 诗人独自在竹林里做了哪些事情? （3 分）
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2. 诗中的“幽”和“深”字渲染了怎样的环境? （4 分）
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3. 这首诗借助景物描写,表达了诗人怎样的心情? （3 分）
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戊组:作文
[30 分]
(任选一题)
书写一篇文章,字数不少于 250。

（一）友情

（二）一场误会

（三）中学生如何表现爱国精神
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作文答卷

作文题目号数：( )
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--KERTAS SOALAN TAMAT—

——本卷完——