5 клас Контрольна робота № 6 2 3 2 2 5 1 2 1 4

Тема «Звичайні дроби» В–1 в) 4 +2 ; г) 1 – . в) 3 –1 ; г) ( 2 + 1 ) – (4 – ).

5 5 7 8 8 3 3 5 5
І частина: виконати тестові завдання
1. Яка частина фігури зафарбована 11.Розв’яжи задачу 11.Розв’яжи задачу
2 Довжина прямокутного паралелепіпеда
Мишко прочитав книжки, в 3
1 3 4 7 3 32см, висота складає довжини, а
А) ; Б) ; В) ; Г) . якій всього 54 сторінки. 8
7 7 7 4 Скільки сторінок йому 2
2. Яку частину року складають 4 місяця? залишилось прочитати? ширина висоти. Обчислити об’єм
1 4 4 4 3
А) ; Б) ; В) ; Г) . паралелепіпеда.
12 10 12 24
3. Серед дробів знайди правильний
7 9 5 8 5 клас Контрольна робота № 6
А) ; Б) ; В) ; Г) .
7 7 7 4 Тема «Звичайні дроби» В–2
4. Яке з чисел найбільше? І частина: виконати тестові завдання
1 8 32 37 1. Яка частина фігури зафарбована
А)4 ; Б) ; В) ; Г) .
4 8 6 65
5. Запиши у кілометрах 5км 3м
3 3 30 300 1 3 5 7
А)5 ; Б)5 ; В)5 ; Г)5 . А) ; Б) ; В) ; Г) .
1000 100 1000 1000 7 7 7 5
2 2. Яку частину року складають 2 місяця?
6. Знайди число, якщо від нього становить 20 1 2 2 2
5 А) ; Б) ; В) ; Г) .
А) 50; Б) 200; В) 8; 12 10 12 24
ІІ частина 3. Серед дробів знайди правильний
1 3 4 6 2 5 9 3 7
7. Познач на числовому промені числа ; ; ; ; 2 . А) ; Б) ; В) ; Г) .
4 4 4 4 4 5 7 5 6
4. Яке з чисел найбільше?
15 12 63 2 8 36 48
8. Виділи цілу і дробову частину числа ; ; . А) 5 ; Б) ; В) ; Г) .
4 3 8 3 8 5 51
5. Запиши у кілометрах 6км 4м
2 2 4 4 40 400
9. Запиши у вигляді неправильного дробу 3 ; 7 . А)6 ; Б)6 ; В)6 ; Г)6 .
5 3 1000 100 1000 1000
ІІІ частина 3
6. Знайди число, якщо від нього становить 42
7
І , ІІ рівні ІІІ, ІV рівні А) 882; Б) 98; В) 18;
10. Обчислити: 10. Обчислити ІІ частина
4 2 7 2 7 5 6 1 3 5 7 2
а) + ; б) – ; а) 3 + 2 ; б) 8 – 3 ; 1. Познач на числовому промені числа ; ; ; ;2 .
7 7 9 9 8 8 9 5 5 5 5 5
 12 15 42 1 5 5
2. Виділи цілу і дробову частину числа ; ; . 7) 5 – 2 ; 8) 1 – ;
5 3 8 6 14 14 5 1 7 2
7) 5 – 2 ; 8) 15 +¿ 2 –
8 8 10 10
3 2 3 5 2 3 1
3. Запиши у вигляді неправильного дробу 2 ; 6 . 9) 3 –1 ; 10) 2 –1 . 4 ;
5 7 11 11 5 5 10
ІІІ частина
3 8 3 5
І , ІІ рівні ІІІ, ІV рівні 9) ( 4 +1 )–(4 –2 ).
11 11 8 8
7. Обчислити: 7. Обчислити
3 4 5 3 3 3 2
а) + ; б) – ; а) 2 +1 ; б) 7 – 3 ;
8 8 7 7 5 5 7

3 3 2 5 7 2 2 2 5 5 клас. До уроку 10. Приклади для домашнього завдання

в) 2 +1 ; г) 1 – . в) 2 –1 ; г) ( 3 + 1 ) – (3 – 1
6 6 3 9 9 4 4 7 7
). І , ІІ рівні ІІІ, ІV рівні
8.Розв’яжи задачу 8.Розв’яжи задачу 6 балів 12 балів
В школі навчаються 117 учнів, Довжина прямокутного паралелепіпеда
4 5 2 3 3 8 13 8
з них складають дівчата. 56см, висота складає довжини, а 1). 3 + ; 2). 7 +2 ; 1). 6 +7 ; 2). 7 +4
9 7 9 8 8 21 21 9
Скільки хлопців навчається в 3 7
школі? ширина висоти. Обчислити об'єм ;
4 2 6 9
3) 5 – 3; 4) 1 – ;
паралелепіпеда. 3 8
3 7 6
4 8 7 3) 5 –2 ; 4) 8 – 2 ;
5) 2 – ; 6) 1 + 4 ; 10 10 8
5 клас. До уроку 10. Приклади для домашнього завдання 9 9 9
4 9 7
І , ІІ рівні ІІІ, ІV рівні 1 5 5 5) 11 – 5 ; 6) 3 +4 ;
6 балів 12 балів 7) 5 – 2 ; 8) 1 – ; 9 11 11
6 14 14
2 3 3 8 13 8 5 1 7 2
1). 3 + ; 2). 7 +2 ; 1). 6 +7 ; 2). 7 +4 3 5 2 3 7) 5 – 2 ; 8) 15 +¿ 2 –
9 8 8 21 21 9 9) 3 –1 ; 10) 2 – 1 . 8 8 10 10
7 11 11 5 5 1
; 4 ;
2 6 9 10
3) 5 – 3; 4) 1 – ;
3 8
3 7 6 3 8 3 5
3) 5 –2 ; 4) 8 – 2 ; 9) ( 4 +1 )–(4 –2 ).
4 8 7 10 10 8 11 11 8 8
5) 2 – ; 6) 1 +4 ;
9 9 9
4 9 7
5) 11 – 5 ; 6) 3 +4 ;
9 11 11
5 клас. До уроку 10. Приклади для домашнього завдання 4 8 7
5) 2 – ; 6) 1 +4 ; 4 9 7
9 9 9 5) 11 – 5 ; 6) 3 +4 ;
І , ІІ рівні ІІІ, ІV рівні 9 11 11
6 балів 12 балів 1 5 5
7) 5 – 2 ; 8) 1 – ; 5 1 7 2
6 14 14 7) 5 – 2 ; 8) 15 +¿ 2 –
2 3 3 8 13 8 8 8 10 10
1). 3 + ; 2). 7 + 2 ; 1). 6 +7 ; 2). 7 + 4
9 8 8 21 21 9 3 5 2 3 1
7 9) 3 –1 ; 10) 2 –1 . 4 ;
; 11 11 5 5 10
2 6 9
3) 5 – 3; 4) 1 – ;
3 8 3 8 3 5
3 7 6 9) ( 4 +1 )–(4 –2 ).
3) 5 –2 ; 4) 8 – 2 ; 11 11 8 8
4 8 7 10 10 8
5) 2 – ; 6) 1 +4 ;
9 9 9
4 9 7
1 5 5 5) 11 – 5 ; 6) 3 +4 ;
7) 5 – 2 ; 8) 1 – ; 9 11 11
6 14 14 5 клас. Розв’язування задач
5 1 7 2 Самостійна робота
3 5 2 3 7) 5 – 2 ; 8) 15 +¿ 2 –
9) 3 –1 ; 10) 2 –1 . 8 8 10 10
11 11 5 5 1 В–1
4 ;
10
І , ІІ рівні ІІІ, ІV рівні
3 8 3 5 4 1.(3б.) Олена, Мишко та Іра зібрали
9) ( 4 +1 )–(4 –2 ). 1.(2б.) Скільки градусів становить 2
11 11 8 8 15 126 грибів. Олена зібрала всіх
7 9
прямого кута? розгорнутого? 35
20 грибів, а Мишко решти. Скільки
49
грибів зібрала Іра?
5 клас. До уроку 10. Приклади для домашнього завдання
7 2.(3б.) Довжина прямокутного
І , ІІ рівні ІІІ, ІV рівні 2.(1б.) Мишко прочитав книжки, паралелепіпеда 48см, висота
10
6 балів 12 балів в якій 300 сторінок. Скільки сторінок 5 2
складає довжини, а ширина
прочитав Мишко? 8 3
2 3 3 8 13 8 висоти. Обчислити об’єм
1). 3 + ; 2). 7 +2 ; 1). 6 +7 ; 2). 7 +4
9 8 8 21 21 9 паралелепіпеда
7
2 6 ; 3.(1б.) За день магазин продав 65кг 3.(3б.) Ширина прямокутника 96см,
3) 5 – 3; 4) 1 – ; 9
3 8 6 12
яблук, що становить всіх що становить його довжини.
3 7 6 13 17
3) 5 –2 ; 4) 8 – 2 ; привезених яблук. Скільки яблук Обчисліть периметр і площу
10 10 8
завезли в магазин? прямокутника.

4.(2б.) Маршрут туриста становить 4.(2б.) Один з доданків дорівнює 56 і

3 7
42км. За перший день він пройшов становить суми. Знайти другий
7 15
всього маршруту. Скільки кілометрів доданок.
йому залишилось пройти?

5 клас. Розв’язування задач

Самостійна робота

В–2

І , ІІ рівні ІІІ, ІV рівні

5 1.(3б.) Андрій, Петро та Сашко
1.(2б.) Скільки градусів становить зібрали 84кг макулатури. Андрій
18
4 2 3
прямого кута? розгорнутого? зібрав всієї кількості, Петро
36 7 5
решти. Скільки макулатури зібрав
Сашко?

5 2.(3б.) Довжина прямокутного

2.(1б.) Тракторист зорав поля, паралелепіпеда 56см, висота
7
площа якого 140 га. Скільки гектарів 5 3
складає довжини, а ширина
зорав тракторист? 7 4
висоти. Обчислити об’єм
паралелепіпеда
3.(1б.) За день Мишко прочитав 42 3.(3б.) Ширина прямокутника 108см,
7 9
сторінки, що становить всієї що становить його довжини.
15 10
книжки. Скільки сторінок в цій Обчисліть периметр і площу
книжці? прямокутника.

4.(2б.) В магазин завезли 420кг 4.(2б.) Один з доданків дорівнює 72 і

3 12
фруктів, апельсини становлять становить суми. Знайти другий
7 17
всієї кількості фруктів, а решта – доданок.
банани. Скільки бананів завезли в
магазин?
 5 клас. Додавання та віднімання звичайних 5
12. За перший день відремонтували
дробів 11
Тестові завдання В – 1 4
частини дороги, за другий - дороги. Яка
5 2 11
1. Знайти суму дробів і частина дороги відремонтована за два дні?
8 8
7 7 10 9 1 9
А) ; Б) ; В) . А) дороги; Б) дороги; В) дороги.
16 8 8 11 11 22
11 4
2. Виконати додавання +
12 12 13. За умовою попередньої задачі
5 3 1 визначити, яку частину дороги залишилось
А) ; Б)1 ; В)1 .
24 12 12 відремонтувати.
3 9 9 2
3. Виконати додавання 2 + А) 1 ; Б) ; В) .
4 11 11 11
5 5 3
А) ; Б) ; В)2 .
4 6 4
2 3
4. Обчислити 3 +
5 5 5 клас. Додавання та віднімання звичайних
5 6 дробів
А) 3 ; Б) 4; В)3 .
10 5 Тестові завдання В – 2
9 7 4 5
5. Знайти різницю дробів – 1. Знайти суму дробів і
15 15 13 13
2 2 16 9 20 9
А) ; Б) ; В) 2; Г) . А) ; Б) ; В) .
30 15 15 26 13 13
3 2 3 6
6. Знайти різницю 13 – 8 2. Виконати додавання +
8 8 7 7
1 5 1 1 9 2
А) 5 ; Б)5 ; В)4 . А) 1 ; Б) ; В)1 .
8 8 8 7 14 7
2 2
7. Виконати віднімання 1 – 3. Виконати додавання 7 +
8 5
6 6 2 9 9
А) ; Б) 6 ; В) . А) 7 ; Б) ; В)2 .
8 16 5 5 12
4 2 4
8. Виконати віднімання 5 – 3 4. Обчислити 5 +
7 6 6
4 1 3 8 6
А) 2 ; Б) 1 ; В) 1 . А) 5 ; Б) 5 ; В) 6 .
7 7 7 6 12
2 4 11 6
9. Обчислити 8 – 3 5. Знайти різницю дробів –
6 6 17 17
4 2 4 5 15 17
А) 4 ; Б) 5 ; В) 4 . А) 5; Б) ; В) Г)
6 6 12 17 34 17
5 6 11 7
10. Розв’язати рівняння у + = 1 6. Знайти різницю 7 – 5
7 7 12 12
1 4 18 4 4
А) 8 ; Б) 1 ; В) 2 . А) 2 ; Б)2 ; В)3 .
7 7 12 12 12
х –3 1 4
11. Розв’язати рівняння =3 7. Виконати віднімання 1 –
2 2 13
А) 10; Б) 3; В) 4. 9 9
А) 9; Б) ; В) .
26 13
3
8. Виконати віднімання 9 – 4
10
 3 7 3 7 3
А) 4 ; Б) 4 ; В) 5
. 5. Знайти різницю дробів –
10 10 10 8 8
3 4 4 4 10
9. Обчислити 12 – 7 А) 4; Б) ; В) ; Г) .
5 5 16 8 8
1 4 4 7 4
А) 5 ; Б)4 ; В) 4 . 6. Знайти різницю 10 – 3
5 10 5 10 10
9 10 3 3 11
10. Розв’язати рівняння у + =1 А) 7 ; Б)6 ; В)7 .
11 11 10 10 10
8 1 7
А) 2 ; Б) 12 ; В) 1 . 7. Виконати віднімання 1 –
11 11 10
5+2 а 3 3 3
11. Розв’язати рівняння =2 А) ; Б) ; В) 3.
9 9 20 10
А) 13; Б) 18; В) 8. 5
8. Виконати віднімання 7 – 3
8
12. В парку росли дуби, берези і каштани. 3 5 5
А) 1 ; Б) 2 ; В) 1 .
3 4 8 8 8
Дубів було всіх дерев, берізок - дерев. 4 6
10 10 9. Обчислити 5 – 2
Яку частину дереву складають дуби і берези? 7 7
3 7 1 5 5 2
А) дерев; Б) дерев; В) дерев. А) 2 ; Б) 2 ; В) 3 .
10 10 10 14 7 7
3 2
10. Розв’язати рівняння у – 2 =
13. За умовою попередньої задачі 7 7
визначити, яку частину дерев складають 1 5 5
А) 2 ; Б) 2 ; В) 2 .
каштани. 7 7 14
3 3 7 х –7 3
А) 1 ; Б) ; В) . 11. Розв’язати рівняння =6
10 10 10 4 4
А) 10; Б) 34; В) 20.

12. В магазин привезли фрукти: яблука

7 3
складали всіх фруктів, сливи - всіх
5 клас. Додавання та віднімання звичайних 12 12
дробів фруктів, а решта – абрикоси. Яку частину всіх
Тестові завдання В – 3 фруктів складали яблука і сливи?
3 2 2 4 10
1. Знайти суму дробів і А) ; Б) ; В) дороги.
7 7 12 12 12
6 5 5
А) ; Б) ; В) . 13. За умовою попередньої задачі
7 7 14
5 6 визначити, яку частину складали абрикоси.
2. Виконати додавання + 2 4 10
9 9 А) ; Б) ; В) .
2 11 1 12 12 12
А) 1 ; Б) ; В)1 .
9 18 9
2
3. Виконати додавання 4 +
6
6 2 6 5 клас. Додавання та віднімання звичайних
А) ; Б)4 ; В) . дробів
10 6 6
2 5 Тестові завдання В – 4
4. Обчислити +2 5 6
7 7
1. Знайти суму дробів і
1 7 12 12
А) 3 ; Б) 3; В)2 .
7 14
 11 11 30 3 9 1
А) ; Б) ; В) . А) ; Б) ; В) .
12 24 12 12 12 12
4 8
2. Виконати додавання +
11 11 13. За умовою попередньої задачі
12 2 1 визначити, яку частину маршруту йому
А) ; Б) 1 ; В)1 .
22 11 11 залишилось пройти.
5 3 3 7
3. Виконати додавання 10 + А) 1 ; Б) ; В) .
7 10 10 10
15 15 5
А) ; Б) ; В)10
.
7 17 7
3 2 5 клас. Естафета
4. Обчислити +6
5 5 В–1
6 2 36
А) 6 ; Б) 7 ; В) 7 . 1.Виділи цілу і дробову частину числа
10 5 5
9 6 4
5. Знайти різницю дробів – 2.Запиши у вигляді неправильного дробу 8
14 14 5
3 3 15 3. Виконай дії:
А) ; Б) ; В) 3 Г)
14 28 14 5 1 1
5 4 а) + ; б) 5 +4;
6. Знайти різницю 6 – 3 6 6 7
9 9
1 9 1 15 8 7 4
А) 2 ; Б)3 ; В)3 . в) – ; г) 5 +3 ;
9 9 9 16 16 8 8
5
7. Виконати віднімання 1 –
8 2 4 7
3 3 д) 5 – 3 ; е) 3 –1 .
А) ; Б) 3; В) . 9 13 13
8 16
2
8. Виконати віднімання 6 – 2
6
2 4 5 клас. Естафета
А) 4 6 ; Б) 3 ; В) 3 . В–2
6 6
7 9 33
9. Обчислити 10 –8 1.Виділи цілу і дробову частину числа
11 11 4
9 2 9 3
А) 1 ; Б)2 ; В) 1 . 2.Запиши у вигляді неправильного дробу 5
11 11 22 5
3 1 3. Виконай дії:
10. Розв’язати рівняння 2 – а = 2 3 4
5 5 а) + ; б) 2 +6;
2 4 4 5 5 9
А) 2 ; Б) 2 ; В) 2 .
5 10 5
5+2 а 5 11 5 7 4
11. Розв’язати рівняння =2 в) – ; г) 5 +3 ;
9 9 13 13 10 10
А) 0; Б) 5; В) 9.
3 5 7
д) 6 – 2 ; е) 4 –1 .
5 7 11 11
12. За перший день турист пройшов
12
4 _____________________________________
всього маршруту, за другий - всього
12
маршруту. Яку частину маршруту пройшов 5 клас. Естафета
турист за два дні? В–3
 26
1.Виділи цілу і дробову частину числа
7
4 Картки для індивідуальної роботи
2.Запиши у вигляді неправильного дробу 3
7 В–3
3. Виконай дії:
5 3 2 5 3 8 6
а) + ; б) 1 +3; 1). + ; 2). – ;
8 8 5 14 14 11 11
9 6 5 7 8 4 5
в) – ; г) 5 +3 ; 3). + ; 4). 3 + 2 ;
11 11 9 9 10 10 7
3 6 9 3 2 4
д) 3 – 1 ; е) 3 –1 . 5). 4 +1 ; 6). 5 – 3 ;
7 17 17 5 5 9

9 8 2 5
7). 6 +2 ; 8). 4 –2 ;
14 14 7 7

________________________

Картки для індивідуальної роботи

В–1
5 3 7 4
1). + ; 2). – ;
12 12 15 15

6 5 5
3). + ; 4). 6 + ;
10 10 13
Картки для індивідуальної роботи
4 5 5
5). 6 +5 ; 6). 7 – 4 ; В–4
9 9 8
7 3 9 5
4 7 1 3 1). + ; 2). – ;
7). 8 + 3 ; 8). 5 – 4 ; 24 24 20 20
9 9 5 5
8 5 5
3). + ; 4). 8 + ;
11 11 8
Картки для індивідуальної роботи
В–2 9 1 5
5 4 13 4 5). 5 +2 ; 6). 5 – 1 ;
1). + ; 2). – ; 10 10 9
16 16 25 25
5 7 4 7
5 4 3 7). 4 +3 ; 8). 9 –4 ;
3). + ; 4). 5 +2 ; 9 9 11 11
7 7 8

3 5 6 Картки для індивідуальної роботи

5). 4 +3 ; 6). 4 – 2 ;
8 8 11 В–5
6 8 2 5 5 6 7 3
7). 1 +5 ; 8). 5 –2 ; 1). + ; 2). – ;
10 10 9 9 13 13 19 19
 7 5 4 7 8 2 5
3). + ; 4). 4 + 3 ; 7). 5 +3 ; 8). 4 –1 ;
8 8 9 9 9 7 7

1 3 5
5). 3 +2 ; 6). 9 – 6 ;
5 5 11 Картки для індивідуальної роботи
В–8
5 10 7 11
7). 2 +3 ; 8). 4 –2 ;
12 12 15 15 7 1 8 7
1). + ; 2). – ;
9 9 23 23

8 5 6
3). + ; 4). 4 + ;
Картки для індивідуальної роботи 11 11 17
В–6
3 5 4
5). 3 +2 ; 6). 5 – 2 ;
5 1 8 2 8 8 9
1). + ; 2). – ;
9 9 17 17
5 7 4 7
7). 6 +2 ; 8). 8 – 4 ;
3 12 8 8 8 9 9
3). + ; 4). 7 + ;
15 15 10 _________________________________

3 4 3
5). 7 +2 ; 6). 4 – 1 ;
7 7 10

4 7 3 5
7). 7 +3 ; 8). 4 –2 ;
11 11 6 6

Картки для індивідуальної роботи

В–7

5 9 7 6
1). + ; 2). – ;
16 16 20 20

5 9 8
3). + ; 4). 6 + ;
14 14 15

3 5 4
5). 7 +2 ; 6). 5 – 3 ;
8 8 17
5 клас, до уроку № 11
Перевірна робота

І рівень (4б.) ІІ рівень (6 б.) ІІІ рівень (9 б.) ІV рівень (12б)

1. Р о з в ’я з а т и р і в н я н н я
 3 7 3 6 8 12 5 7 9
а) +х= ; а) 3 +х=6 а) ( –х)+ = ; а) 3 –(х–1 )=1
8 8 4 35 35 35 13 13 13

2 3 6 5 4 9 5 4 2
б) х – = . б) х – 5 =1 б) 6 – ( х + 1 )=1 б) 4 +(2 –х)=6
5 5 9 9 11 11 7 7 7

2. Р о з в ’я з а т и з а д а ч у

2 3
З перший день учень прочитав частини За перший день робітник виконав всього завдання, за
5 7
книжку. Яку частину книжки йому 2
залишилось прочитати? другий . Чи виконав робітник все завдання? Яка частина
7
залишилась?

5 клас, до уроку № 11
Перевірна робота

І рівень (4б.) ІІ рівень (6 б.) ІІІ рівень (9 б.) ІV рівень (12б)

1. Р о з в ’я з а т и р і в н я н н я

3 7 3 6 8 12 5 7 9
а) +х= ; а) 3 +х=6 а) ( –х)+ = ; а) 3 –(х–1 )=1
8 8 4 35 35 35 13 13 13

2 3 6 5 4 9 5 4 2
б) х – = . б) х – 5 =1 б) 6 – ( х + 1 )=1 б) 4 +(2 –х)=6
5 5 9 9 11 11 7 7 7

2. Р о з в ’я з а т и з а д а ч у

2 3
З перший день учень прочитав частини За перший день робітник виконав всього завдання, за
5 7
книжку. Яку частину книжки йому 2
залишилось прочитати? другий . Чи виконав робітник все завдання? Яка частина
7
залишилась?

5 клас, до уроку № 11
Перевірна робота

І рівень (4б.) ІІ рівень (6 б.) ІІІ рівень (9 б.) ІV рівень (12б)

1. Р о з в ’я з а т и р і в н я н н я

3 7 3 6 8 12 5 7 9
а) +х= ; а) 3 +х=6 а) ( –х)+ = ; а) 3 –(х–1 )=1
8 8 4 35 35 35 13 13 13

2 3 6 5 4 9 5 4 2
б) х – = . б) х – 5 =1 б) 6 – ( х + 1 )=1 б) 4 +(2 –х)=6
5 5 9 9 11 11 7 7 7

2. Р о з в ’я з а т и з а д а ч у
 2 3
З перший день учень прочитав частини За перший день робітник виконав всього завдання, за
5 7
книжку. Яку частину книжки йому 2
залишилось прочитати? другий . Чи виконав робітник все завдання? Яка частина
7
залишилась?