‫ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ اﻟﺘﻨﻤﻮي‬

‫ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ اﻟﺘﻨﻤﻮي أو اﻟﺘﻄﻮﻳﺮي أو ﻋﻠﻢ ﻧﻔﺲ اﻟﻨﻤﻮ‬

‫)‪ [1](Developmental psychology‬ﻫﻮ دراﺳﺔ‬
‫ﻟﺘﻄﻮر وﻧﻤﻮ اﻹﻧﺴﺎن ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﻨﻤﻮ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ إﻟﻰ ﺳﻦ اﻟﻤﺮاﻫﻘﺔ واﻟﺸﻴﺨﻮﺧﺔ‪ ،‬وﻳﻌﺮف‬
‫أﻳﻀﺎ ﺑﻌﻠﻢ ﻧﻔﺲ اﻟﻨﻤﻮ‪ [2].‬ﻫﻮ ﻓﺮع ﻣﻦ ﻓﺮوع ﻋﻠﻢ‬
‫اﻟﻨﻔﺲ اﻟﻌﺎم وﻋﻠﻢ ﻧﻔﺲ اﻟﻨﻤﻮ ﻳﺪرس اﻟﺘﻐﻴﺮات ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻨﺪ اﻹﻧﺴﺎن ﻓﻲ ﺳﻠﻮﻛﻪ‪ .‬ﻳﻬﺘﻢ ﻫﺬا‬
‫اﻟﻌﻠﻢ ﺑﺪراﺳﺔ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﻨﻤﻮ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻴﻼد‬
‫وﺑﻌﺪه واﻟﺘﻲ ﻳﻤﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﻔﺮد ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻪ وﺧﺼﺎﺋﺺ ﻛﻞ‬
‫ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺟﺴﻤﻴﺎ واﻧﻔﻌﺎﻟﻴﺎ‪ .‬ﻣﻦ ﻓﺮوع ﻫﺬا اﻟﻌﻠﻢ‪:‬‬

‫ﻋﻠﻢ ﻧﻔﺲ اﻟﻄﻔﻞ‬

 ‫واﻟﺸﺒﺎب]‪[3‬‬ ‫ﻋﻠﻢ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮاﻫﻘﺔ‬
‫ﻋﻠﻢ ﻧﻔﺲ اﻟﺸﻴﺨﻮﺧﺔ‬

‫اﻟﻬﺪف ﻣﻦ دراﺳﺘﻪ‬
‫ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﺪارس ﺑﻨﻔﺴﻪ وﺑﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﺮ‬
‫ﺑﻬﺎ وإﻟﻰ إﻧﺎرة اﻟﻄﺮﻳﻖ أﻣﺎم اﻵﺑﺎء واﻟﻤﺮﺑﻴﻦ‬
‫واﻻﺧﺼﺎﺋﻴﻴﻦ اﻟﻨﻔﺴﻴﻴﻦ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﻴﻦ وﻏﻴﺮﻫﻢ‬
‫ﻟﻜﻲ ﻳﺘﻔﺎﻋﻠﻮا ﻣﻊ اﻷﻃﻔﺎل واﻟﻤﺮاﻫﻘﻴﻦ واﻟﺸﺒﺎب‬
‫ﻋﻠﻰ أﺳﺎس اﻟﻔﻬﻢ اﻟﺴﻠﻴﻢ ﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﻧﻤﻮﻫﻢ‬
‫وﺧﺼﺎﺋﺼﻪ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ ﺷﺨﺼﻴﺔ اﻟﻔﺮد وﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻬﺎ‬
‫وﻋﻼﻗﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻮراﺛﺔ واﻟﺒﻴﺌﺔ ﺑﺘﻜﻮﻳﻦ رﻏﺒﺎﺗﻪ‬
‫ودواﻓﻌﻪ وأﻧﻤﺎط ﺳﻠﻮﻛﻪ‪ ،‬واﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻜﻢ‬
‫ﺗﻜﻮﻳﻨﻬﺎ وﺗﻐﻴﻴﺮﻫﺎ أو ﺗﻌﺪﻳﻠﻬﺎ واﻟﻔﻬﻢ اﻟﺼﺤﻴﺢ‬
‫ﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﻨﻤﻮ وﻣﻈﺎﻫﺮه‪.‬‬
 ‫ﻓﻬﻢ اﻟﺴﻠﻮك ﺑﺄﺑﻌﺎده وﻣﻈﺎﻫﺮه اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ واﻟﺘﻌﺮف‬
‫ً‬
‫وإﻳﺠﺎﺑﺎ وﻋﻠﻰ أﻧﺴﺐ‬ ‫ً‬
‫ﺳﻠﺒﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻓﻴﻪ‬
‫أﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘﻨﺸﺌﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻜﻢ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻮك وﺗﻘﻮﻳﻤﻪ وﺿﺒﻄﻪ أو ﺗﻮﺟﻴﻬﻪ ﺑﻤﺎ ﻳﺤﻘﻖ‬
‫ﺳﻌﺎدة اﻟﻔﺮد وﺳﻼﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﻗﻮاﻧﻴﻦ اﻟﻨﻤﻮ وﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻜﻢ اﺗﺠﺎه‬
‫اﻟﻨﻤﻮ وﺳﺮﻋﺘﻪ وﻋﻼﻗﺔ اﻟﻨﻤﻮ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﻤﻮ ﻓﻲ‬
‫ﻧﻮاﺣﻲ أﺧﺮى ﻓﻲ ﺻﻮرة ﺗﺆدي إﻟﻰ ﻓﻬﻢ اﻷﻃﻔﺎل‬
‫واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﺮاﺣﻞ أﻋﻤﺎرﻫﻢ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ وأن‬
‫ﻧﻌﺪﻫﻢ ﻟﻠﻨﻤﻮ اﻟﺴﻮي ﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﻧﻤﻮ ﺗﺎﻟﻴﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬
‫ﺻﺤﻴﺤﺔ‪.‬‬
‫ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻔﺮوق اﻟﻔﺮدﻳﺔ واﻟﻔﺮوق ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻨﺴﻴﻦ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺴﺎر اﻟﻨﻤﻮ اﻟﻨﻔﺴﻲ ‪.‬‬
‫وﺿﻊ اﻷﻫﺪاف اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﺒﻨﺎء ﻣﻨﻬﺞ ﻳﺘﻔﻖ‬
‫ﻣﻊ ﻣﻄﺎﻟﺐ اﻟﻨﻤﻮ وﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻤﻘﺮرات اﻟﺪراﺳﻴﺔ‬
‫وﺗﺼﻤﻴﻢ ﻃﺮق اﻟﺘﺪرﻳﺲ واﻟﺨﺒﺮات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬
 ‫ﺗﻤﻜﻦ اﻟﻤﺮﺑﻲ ﻣﻦ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ وﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﻄﺎﻟﺐ اﻟﻨﻤﻮ ﻓﻲ‬
‫ﻛﻞ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓﺎﻟﻤﺪرس اﻟﻨﺎﺟﺢ ﻫﻮ اﻟﺬي ﻳﻜﻮن‬
‫ﻋﻠﻰ وﻋﻲ وﺗﻔﻬﻢ ﻟﺨﺼﺎﺋﺺ ﺗﻼﻣﻴﺬه وﺧﺼﺎﺋﺺ‬
‫اﻟﻤﺎدة اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮم ﺑﺘﺪرﻳﺴﻬﺎ‪.‬‬
‫اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﻟﺘﻠﺒﻲ ﻣﻄﺎﻟﺐ اﻟﻨﻤﻮ‬
‫ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار وﻣﻼﺋﻤﺘﻬﺎ ﻟﻠﺘﻐﻴﺮات اﻟﺤﺎدﺛﺔ ﻟﻠﻌﺼﺮ‬
‫اﻟﺤﺎﺿﺮ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻳﺠﺐ أن ﺗﺰود اﻟﻔﺮد ﺑﺎﻟﺪواﻓﻊ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺪﻓﻌﻪ إﻟﻰ اﻟﺘﻄﻠﻊ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬
‫ً‬
‫ﻣﺘﻨﺎﻏﻤﺎ ﻣﻊ إﻳﻘﺎع‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻌﻠﻪ ﻳﻌﻴﺶ‬
‫ﻼ ﻫﺬا اﻻﺗﺠﺎه إﻟﻰ أﺑﻨﺎﺋﻪ‬ ‫ً‬
‫ﻣﻠﺒﻴﺎ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻪ ﻧﺎﻗ ً‬ ‫ﻋﺼﺮه‬
‫واﻷﺟﻴﺎل اﻟﻼﺣﻘﺔ ﻟﻪ‪.‬‬

‫اﻹﻧﺴﺎن]‪[4‬‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ ﻧﻤﻮ‬

‫ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻴﻼد‬
‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺮﺿﺎﻋﺔ‬
‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺤﻀﺎﻧﺔ‬
 ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ اﻟﻤﺘﺄﺧﺮة‬
‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺒﻠﻮغ‬
‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﺮاﻫﻘﺔ‬
‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺮﺷﺪ‬
‫ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺮاﻫﻘﺔ‬
‫ﺑﺎﺛﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻧﻔﺴﻴﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﻄﻔﻞ‬

‫ﻟﻼﺳﺘﺰادة‬
‫ﺧﻄﻮط ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ اﻟﻌﺮﻳﻀﺔ‬
‫ﻋﻠﻢ ﻧﻔﺲ‬
‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﺠﺎﻻت ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ‬
‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﺆﺳﺴﺎت ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ‬
‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻨﻔﺲ‬
‫ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻌﻼﺟﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫ﺗﻨﻤﻴﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب‬
 ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻻﺋﺤﺔ ﻣﻨﺸﻮرات ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ‬
‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻃﺮق اﻷﺑﺤﺎث‬
‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﺪارس ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ‬
‫ﺧﻂ ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ اﻟﺰﻣﻨﻲ‬
‫ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﻮاﺿﻴﻊ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ‬

‫ﻣﺮاﺟﻊ‬
‫‪ .1‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻋﻠﻢ ﻧﻔﺲ اﻟﻨﻤﻮ ﻧﺴﺨﺔ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ ‪22‬‬
‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪ 2016‬ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ واي ﺑﺎك ﻣﺸﻴﻦ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻓﻲ ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻲ ‪--‬‬
‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ‬
‫اﻟﺘﻨﻤﻮي ]وﺻﻠﺔ ﻣﻜﺴﻮرة[ ﻧﺴﺨﺔ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ ‪23‬‬
‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪ 2015‬ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ واي ﺑﺎك ﻣﺸﻴﻦ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﻋﻠﻢ ﻧﻔﺲ اﻟﻨﻤﻮ اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ واﻟﻤﺮاﻫﻘﺔ اﻻﺳﺘﺎذ‬
‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻮدة اﻟﺮﻳﻤﺎوي ﻧﺴﺨﺔ‬
‫ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ ‪ 31‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪ 2018‬ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ واي ﺑﺎك‬
‫ﻣﺸﻴﻦ‪.‬‬
‫‪ .4‬ﻋﻠﻢ ﻧﻔﺲ اﻟﻨﻤﻮ ﻣﻦ اﻟﺠﻨﻴﻦ إﻟﻰ اﻟﺸﻴﺨﻮﺧﺔ‬
‫ﻧﺴﺨﺔ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ ‪ 03‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪ 2017‬ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ‬
‫ﻣﺸﻴﻦ‪].‬وﺻﻠﺔ ﻣﻜﺴﻮرة[‬ ‫واي ﺑﺎك‬

‫وﺻﻼت ﺧﺎرﺟﻴﺔ‬
‫وﻳﻜﻴﺎ ﻟﺪﻳﻬﺎ وﻳﻜﻲ‬
‫ﺣﻮل ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﻛﻮﻣﻨﺰ ﺻﻮر‬
‫وﻣﻠﻔﺎت ﻋﻦ‪ :‬ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ‬
‫اﻟﺘﻨﻤﻮي‬
‫ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮوع اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﻤﻔﺘﻮح‬
‫‪American Psychological Association‬‬
‫ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻟﻌﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ )ﺑﺎﻹﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ(‬
‫‪Association for Psychological Science‬‬
‫ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻋﻠﻮم اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ )ﺑﺎﻹﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ(‬
‫اﺳﺘﻜﺸﺎف ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ‪ .(2001) .‬ﺗﺎرﻳﺦ ﻋﻠﻢ‬
‫اﻟﻨﻔﺲ‪ :‬أﺳﺲ ﻣﻌﺎﺻﺮة‬
‫أﺑﺤﺎث ﻗﺴﻢ ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﻐﺪاد‬
‫ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺨﻴﻤﺔ‬
‫ﺻﻔﺤﺔ اﻟﻄﺐ اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ "ﻃﺐ ﻧﺖ"‬
‫ﺑﻮاﺑﺔ ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ‬

‫ﻣﺠﻠﻮﺑﺔ ﻣﻦ "?‪https://ar.wikipedia.org/w/index.php‬‬
‫‪&oldid=51336453‬ﻋﻠﻢ_اﻟﻨﻔﺲ_اﻟﺘﻨﻤﻮي=‪"title‬‬

‫آﺧﺮ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﺗﻢ ﻗﺒﻞ ‪ 6‬ﺷﻬﻮر ﺑﻮاﺳﻄﺔ ‪JarBot‬‬

‫اﻟﻤﺤﺘﻮى ﻣﺘﺎح وﻓﻖ ‪ CC BY-SA 3.0‬إن ﻟﻢ ﻳﺮد ﺧﻼف ذﻟﻚ‪.‬‬