GRADE 6

DAILY LESSON LOG School: CALUMPANG ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: VI

Teacher: GLYCELINE P. ASUNCION Learning Area: FILIPINO
NOBYEMBRE 27-DISYEMBRE 1, 2023 (IKA-APAT NA
Teaching Dates and Time: LINGGO) Quarter: 2ND QUARTER
LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
NOBYEMBRE 27, 2023 NOBYEMBRE 28, 2023 NOBYEMBRE 29, 2023 NOBYEMBRE 30, 2023 DISYEMBRE 1, 2023
I. LAYUNIN

A. Pamantayang Naipamamalas ang kakayahan sa mapanuring pakikinig at pag-unawa sa napakinggan

Pangnilalaman Naipamamalas ang kakayahan at tatas sa pagsasalita at pagpapahayag ng sariling ideya, kaisipan, karanasan at damdamin
Naisasagawa ang mapanuring pagbasa sa iba’t ibang uri ng teksto at napalalawak ang talasalitaan
Naipamamalas ang iba’t ibang kasanayan upang maunawaan ang iba’t ibang teksto
Napauunlad ang kasanayan sa pagsulat ng iba’t ibang uri ng sulatin
Naipamamalas ang kakayahan sa mapanuring panood ng iba’t ibang uri ng media
Naipamamalas ang pagpapahalaga at kasanayan sa paggamit ng wika sa komunikasyon at pagbasa ng iba’t ibang uri ng panitikan
C. B. Pamantayan sa Nakapagsasagawa ng isahang pagsasadula tungkol sa isang isyu o paksang napakinggan.
Pagganap Naiuulat ang isang isyu o paksang napakinggan.
Nakagagawa ng character profile batay sa kuwento o tekstong binasa.
Nakagagawa ng graph o dayagram upang ipakita ang nakalap na impormasyon o datos.
Naisasakilos ang isang paksa o isyung napanood.
Napapahalagan ang wika at panitikan sa pamamagitan ng pagsali sa usapan at talakayan, paghiram sa aklatan, pagkukuwento, pagsulat ng tula at kuwento.
C. Mga Kasanayan sa Nabibigyang Nabibigyang kahulugan ang kilos Nagagamit ang magagalang na Nagagamit nang wasto ang pang-uri sa
Pagkatuto. Isulat and code kahulugan ang ng mga tauhan sa napakinggang pananalita sa iba’t ibang sitwayson. paglalarawan sa
ng bawat kasanayan kilos ng mga pabula. (pagbabahagi ng obserbasyon sa paligid) iba’t ibang sitwasyon. (Kayarian)
tauhan sa F6PN-IIc-19 F6PS-IIc-12.13 F60L-IIa-e-4
napakinggang
pabula.
F6PN-IIc-19
E. II. NILALAMAN
F.
Pagbibigay Pagbibigay kahulugan sa kilos ng Paggamit ng Magagalang na Pananalita Pagbibigay kahulugan sa salitang hiram
kahulugan sa kilos tauhan sa napakinggang pabula (Pagsasalaysay ng mga Pangyayaring
ng tauhan sa Naobserbahan sa Paligid )
napakinggang
pabula
III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina ng Gabay
ng Guro
2. Mga pahina ng Hiyas sa Pagbasa 6 Hiyas sa Pagbasa 6 pah. 163-164
 Kagamitang Pang-Mag- pah. 163-164 Landas sa Wika pah 170
aaral Landas sa Wika
pah 170
3. Mga Pahina sa teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan MISOSA PANG-URI AYON SA KAYARIAN
mula sa portal ng
Learning Resources (LR)
B. B. Iba pang kagamitang
panturo
IV. PAMAMARAAN

A. Balik-Aral sa nakaraang Ano ang nakalipas nating aralin? Basahin mo ang diyalogo.
aralin at/o pagsisimula ng Ang pangarap kong
bagong aralin daigdig
Ano ang gusto
mo
sa isang

Siyempre,
Gusto ko, mas
mabait,
malaki at mas
matiyaga
masipag kaysa

Hanga ako, napakatalino

niya. Maghahanap kami ng
magagandang bulaklak.

Naunawaan mo ba ang usapan nina

B. Paghahabi sa layunin ng Tumawag ng isang mag-aaral upang
aralin Ilahad ang Ilahad ang kasunod na seleksyon magsalaysay ng mga pangyayari na
kasunod na naobserbahan n’ya sa kanyang paligid.
seleksyon Itanong: Sino sa inyo ang
makapagsasalaysay ng mga
pangyayaring naobserbahan ninyo sa
inyong paligid?
Original File Submitted and Formatted
by DepEd Club Member - visit
Bubuyog at Paruparo?
Anu-ano ang mga pang-uring ginamit
sa usapan nina Paruparo at Bubuyog?
Tukuyin kung ito ay lantay, pahambing
o pasukdol.
Basahin mo ang tula.
Pangarap na Daigdig
Itong ating bansa’y tunay na
biniyayaan
Ng ubod ng gandang angking
kapaligiran
Mayaman at malawak na kalikasan
Tunay na dangal ng Pilipinong
mamamayan.
 Sabihin : depedclub.com for more Sagana sa isda, malinaw na karagatan
Isang pabula ang inyong Malalabay na puno ang nasa
mapapakinggan. Ipaliwanag kung kabundukan
bakit nagdamdam ang kalabaw. Ginto at langis makukuha sa minahan
Sariwang hangin ay nalalanghap ng
katawan.
Masaya na sana sa ganitong kalagayan
Sabihin :
Wala nang mahihiling ang bawat
Isang
mamamayan
pabula
Ngunit biglang nabago ang ating
ang
panahanan
inyong
Tunay, tao na rin ang siyang may
mapapaki
kagagawan
nggan.
Ngayon bakit patuloy na
Ipaliwana
pinababayaan?
g kung
Mabahong basura’y nakakalat sa
bakit
lansangan
nagdamd
Naubos na ang puno sa ating
am ang
kagubatan
kalabaw.
Maruming-marumi na ang ating
katubigan.
Napakalimit ang mga nangyayaring
sakuna
Mayaman man at mahirap ay naging
biktima
Ngunit bakit parang hindi natin
alintana
Sa mga pangyayari hindi mandin
nadadala?
Ngayon na ang panahon upang ating
simulan
Ating isaisip ang buhay at kapakanan
Paligid natin ay alagaan at bantayan
Taos-pusong pasasalamat sa daigidig
na tahanan.
C. Pag-uugnay ng mga Wala ka bang napapansin sa iyong mga Alamin pah. 5
halimbawa sa bagong kapaligiran?
aralin Kay dumi na ng hangin, pati na ang mga
ilog natin.

Refrain 1: hindi na masama ang pag-

unlad at malayu-layo na rin ang ating
narating ngunit masdan mo ang tubig sa
dagat dati'y kulay asul ngayo'y naging
itim ang mga duming ating ikinalat sa
hangin sa langit huwag na nating
paabutin upang kung tayo'y pumanaw
man, sariwang hangin sa langit natin
matitikman

Refrain 2: mayron lang akong hinihiling

sa aking pagpanaw sana ay tag-ulan
gitara ko ay aking dadalhin upang sa
ulap na lang tayo magkantahan

Refrain 3:mga batang ngayon lang

isinilang may hangin pa kayang
matitikman? may mga puno pa kaya
silang aakyatin may mga ilog pa kayang
lalanguyan?

Refrain 4: bakit di natin pagisipan ang

nangyayari sa ating kapaligiran hindi na
masama ang pag-unlad kung hindi
nakakasira ng kalikasandarating ang
panahon mga ibong gala ay wala nang
madadapuan masdan mo ang mga
punong dati ay kay tatag ngayo'y
namamatay dahil sa 'ting kalokohan

Refrain 5: lahat ng bagay na narito sa

lupa biyayang galing sa diyos kahit nong
ika'y wala pa ingatan natin at 'wag nang
sirain pa pagkat pag kanyang binawi,
tayo'y mawawala na
D. Pagtalakay ng bagong Sagutin ang mga Sagutin ang mga tanong: Talakayin ang awit sa pamamagitan ng Isaisip Mo pah 5-6
konsepto at paglalahad ng tanong: 3. Bakit nagdamdam ang kalabaw? pagsagot sa mga tanong.
bagong kasanayan #1 1. Bakit Anong katangian ang ipinahiwatig 1. Tungkol saan ang awit?
nagdamdam ang nang sabihin ng kalabaw na wala
 kalabaw? Anong na siyang silbi? 2. Ano ang isinasaad ng liriko ng awit?
katangian ang 4. Paano binigyan ng kambing ng
ipinahiwatig nang pag-asa ang kalabaw? Anong Isalaysay mo nga ang awit gamit ang
sabihin ng kalabaw katangian ang taglay ng kambing? magagalang na salita
na wala na siyang Ano ang ginawa ng inahing manok
silbi? nang magtapat sa kanya ang
2. Paano binigyan kalabaw ng dahilan ng kanyang
ng kambing ng pagdaramdam? Anong katangian
pag-asa ang ang ipinakita ng inahing manok?
kalabaw? Anong
katangian ang
taglay ng kambing?
Ano ang
ginawa ng
inahing
manok
nang
magtapat
sa kanya
ang
kalabaw
ng dahilan
ng
kanyang
pagdaram
dam?
Anong
katangian
ang
ipinakita
ng inahing
manok?

E. Pagtalakay ng bagong Pagsasanay pah 6

konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2

F. Paglinang ng Kabihasaan Basahin ang Basahin ang kuwentong “ Ang Pangkatin ang mga mag-aaral sa lima (5) Ating Isagawa pah. 7
( tungo sa Formative kuwentong “ Ang Tipaklong at ang Paruparo” pah. at hayaan silang magsalaysay ukol sa
Assessment ) Tipaklong at ang 163-164 ng Hiyas sa Pagbasa 6 at mga pangyayari na naobserbahan nila
Paruparo” pah. gawin ang mga sumusunod sa kanilang paligid.
163-164 ng Hiyas
sa Pagbasa 6 at 2. Ibigay ang katangian ng
gawin ang mga bawat tauhan batay sa
sumusunod pananalita at kilos.
3. Sumulat ng limang
1. Ibigay ang pangungusap na hango sa
katangian kuwentong binasa at
ng bawat suriin ang bawat isa ayon
tauhan sa mga bahaging
batay sa bumubuo rito.
pananalit
a at kilos.
Sumulat ng limang
pangungusap na
hango sa
kuwentong binasa
at suriin ang bawat
isa ayon sa mga
bahaging
bumubuo rito.
G. Paglalapat ng aralin sa Magmasid sa inyong kapaligiran at isulat Ilarawan ang kapaligiran ng iyong
pang-araw-araw na buhay 1. Kung kayo 2. Kung kayo ang manok, kung ano ang inyong naobserbahan sa paaralan.
ang ano ang sasabihin ninyo araw na ito.
manok, sa kalabaw?
ano ang 3. Anong mahalagang
sasabihin mensahe para sa atin ng
ninyo sa pabula?
kalabaw?

Anong mahalagang
mensahe para sa
atin ng pabula?
H. Paglalahat ng Aralin Makapagbibigay Makapagbibigay tayo ng akmang Maraming mga bagay ang May tatlong dahilan kung bakit
tayo ng akmang kahulugan sa katangian o kilos ng naoobserbahan natin sa ating nanghihiram ng salita ang mga Pilipino.
kahulugan sa isang tauhan sa pabulang kapaligiran .At lahat tayo ay may 1. Hiramin ang salita, at tumbasan sa
katangian o kilos napakinggan kung uunawain natin kakayahan na unawain at isalaysay ang Filipino.
ng isang tauhan sa ang kuwento at puno ng mga ito na gamit ang magagalang na Halimbawa
pabulang damdamin ang paraan ng salita. Classroom – Silid-aralan
napakinggan kung pagbabasa. Library – Silid-aklatan
uunawain natin (Maaaring iba ang kasagutan) 2. Hiramin ang tunog ng salita at
ang kuwento at baybayin sa Filipino.
 puno ng Halimbawa
damdamin ang Cell phone - selfon
paraan ng Book - buk
pagbabasa. 3. Hiramin na ng buo ang salita
(Maaaring iba ang Kapag mawawala ang tunay na
kasagutan) kahulugan ng salita kapag
tinumbasan sa Filipino, o kaya naman,
mababago ang
kahulugan kapag binaybay sa Filipino,
hiramin na lang ng buo ang
salita.
I. Pagtataya ng Aralin Iparinig ang Iparinig ang pabulang “Ang Leon at Tingnan at suriin ang mga nasa larawan Iguhit ang : kung ang pang-
pabulang “Ang ang Daga” pah 170 ng aklat na at isalaysay ang mga pangyayari na uri ay payak
Leon at ang Daga” Landas sa Wika, bago ibigay ang inyong naobserbahan. kung ito ay maylapi
pah 170 ng aklat katangian ng tauhan batay sa kung inuulit
na Landas sa Wika, kanyang pananalita at kilos. kung tambalan
bago ibigay ang 8. “Aha, sa gutom kong ito, 1. 1. Maliit
katangian ng munting daga, pagtitiyagaan na 2. di-maliparang uwak
tauhan batay sa kita! Istorbo!” 3. malalabi
kanyang a. Nalulungkot b. Nahihiya 4. mayaman
pananalita at kilos. c. Nagagalit sagana
5. “Aha, sa gutom 9. “ Maawa na po kayo, marangal
kong ito, munting na Leon!”_______ ang daga.
daga, pagtitiyagaan a. Natutuwa b. 2.
na kita! Istorbo!” Natatakot c. Naiinis 1.
a. Nalulungkot 10. “Nginatngat ng daga ang
b. Nahihiya lambat kaya nakalaya si
c. Nagagalit Leon._____ang daga sa kanyang
6. “ Maawa na po pangako.
kayo, marangal na Taksil b. Tapat
Leon!”_______ c. Maalalahanin
ang daga.
a. Natutuwa
b. Natatakot
c. Naiinis
7. “Nginatngat ng
daga ang lambat
kaya nakalaya si
Leon._____ang
daga sa kanyang
pangako.
Taksil b.
Tapat c.
Maalalahanin
J. Karagdagang Gawain
para sa takdang aralin at
remediation

V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng nakakuha ng
80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang Gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin
D. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga
istratehiyang pagtuturo Stratehiyang Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
ang nakatulong ng lubos? dapat gamitin: __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
Paano ito nakatulong? __Koaborasyon __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__Pangkatang __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
Gawain __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner
__ANA / KWL __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Fishbone __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
Planner __Event Map __Event Map __Event Map __Event Map
__Sanhi at Bunga __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart
__Paint Me A __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart
Picture __I –Search __I –Search __I –Search __I –Search
__Event Map __Discussion __Discussion __Discussion __Discussion
__Decision Chart Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan:
__Data Retrieval __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong
Chart kagamitang panturo. kagamitang panturo. kagamitang panturo. kagamitang panturo.
__I –Search __Di-magandang pag-uugali ng __Di-magandang pag-uugali ng mga __Di-magandang pag-uugali ng mga __Di-magandang pag-uugali ng
__Discussion mga bata. bata. bata. mga bata.
Mga Suliraning __Mapanupil/mapang-aping mga __Mapanupil/mapang-aping mga bata __Mapanupil/mapang-aping mga bata __Mapanupil/mapang-aping mga
aking naranasan: bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata
__Kakulangan sa __Kakulangan sa Kahandaan ng bata lalo na sa pagbabasa. bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan sa Kahandaan ng
makabagong mga bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng mga bata lalo na sa pagbabasa.
kagamitang __Kakulangan ng guro sa kaalaman makabagong teknolohiya makabagong teknolohiya __Kakulangan ng guro sa
 panturo. ng makabagong teknolohiya __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan kaalaman ng makabagong
__Di-magandang __Kamalayang makadayuhan teknolohiya
pag-uugali ng mga __Pagpapanuod ng video presentation __Pagpapanuod ng video __Kamalayang makadayuhan
bata. __Pagpapanuod ng video __Paggamit ng Big Book presentation
__Mapanupil/ presentation __Community Language Learning __Paggamit ng Big Book __Pagpapanuod ng video
mapang-aping __Paggamit ng Big Book __Ang “Suggestopedia” __Community Language Learning presentation
mga bata __Community Language Learning __ Ang pagkatutong Task Based __Ang “Suggestopedia” __Paggamit ng Big Book
__Kakulangan sa __Ang “Suggestopedia” __Instraksyunal na material __ Ang pagkatutong Task Based __Community Language Learning
Kahandaan ng __ Ang pagkatutong Task Based __Instraksyunal na material __Ang “Suggestopedia”
mga bata lalo na __Instraksyunal na material __ Ang pagkatutong Task Based
sa pagbabasa. __Instraksyunal na material
__Kakulangan ng
guro sa kaalaman
ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang
makadayuhan

__Pagpapanuod
ng video
presentation
__Paggamit ng
Big Book
__Community
Language
Learning
__Ang
“Suggestopedia”
__ Ang
pagkatutong Task
Based
__Instraksyunal
na material

F. Anong suliranin ang

aking naranasan na
solusyonan sa tulong ng
aking punongguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko
guro?
Inihanda ni: Iniwasto ni:

GLYCELINE P. ASUNCION ELAINE DJ. DELA CRUZ

Guro I Punong guro I