Professional Documents
Culture Documents
HỒ CHÍ MINH
BỘ MÔN TOÁN KINH TẾ
ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN
Tên học phần: KINH TẾ LƯỢNG Số tín chỉ: 3
Lớp : CHẤT LƯỢNG CAO
Thời gian: 75 phút (không tính thời gian phát đề)
Bài 1 (3 điểm). Giả sử có số liệu với 100 lao động của một doanh nghiệp với các tiêu chí sau:
- NS: năng suất lao động;
- T: thâm niên lao động tại doanh nghiệp;
- Edu: số năm được đào tạo.
1. Có nhận định cho rằng năng suất lao động trung bình phụ thuộc vào số năm lao động và số năm được
đào tạo. Hãy xây dựng một mô hình kinh tế lượng phù hợp để với nhận định trên.
2. Hãy giải thích ý nghĩa kinh tế các hệ số hồi quy, cho biết kỳ vọng về dấu các hệ số hồi quy này ?
3. Có nhận định rằng ngoài hai yếu tố trên, năng suất trung bình của nam và nữ khác nhau. Hãy nêu cách
để phân tích nhận định đó.
Bài 2 (7 điểm). Cho kết quả hồi quy sau, với Q là sản lượng nông sản, giá bán nông sản bình quân, C là
chi phí sản xuất bình quân, L là logarit tự nhiên của các biến tương ứng. Cho α = 5%.
Dependent Variable: LOG(Q)
Included observations: 24
5. Chi phí sản xuất và giá bán cùng tăng 1% thì sản lượng sẽ thay đổi trong khoảng nào? KTC đi xng
6. Cho biết hồi quy phụ để kiểm định Ramsey trong bảng được thực hiện thế nào? Kết luận gì về hiện
tượng tương ứng với kiểm định này?
7. Bằng cách này, hãy kiểm định về hiện tượng tự tương quan bậc 1 của mô hình?
8. Nêu cụ thể một cách để có thể khắc phục hiện tượng tự tương quan bậc 1 của mô hình?
Cho các giá trị tới hạn dưới đây, trường hợp không có giá trị chính xác thì lấy giá trị với bậc tự do gần nhất
t (20)
0,025 2.086; t (20)
0,05 1.725; t (21)
0,025 2.03; t (21)
0,05 1.721
(1,19) (1,20) (1,21) (1,22) (2,20) (3,20)
F0,05 4,83;F0,05 4,35; F0,05 4,32; F0,05 4,3;F0,05 3, 47;F0,05 3,1
2(1) 2(2)
0,05 3,841; 0,05 5,99 n 24;k ' 2 dL 1,188 d u 1,564; k ' 3 dL 1,1 d u 1,656