A.

Phần bài tập cụ thể (8đ)

Câu 1. (2 điểm). Bảng sau cho biết số liệu về thu nhập (X: triệu VNĐ) và thuế thu nhập (Y:
triệu VNĐ).
X 14,947 9,747 7,417 14,139 7,228 8,071 11,114 10,226 9,168 12,478 6,198 17,171
Y 1,835 1,504 0,947 1,88 0,963 1,129 1,504 1,559 1,165 1,58 0,895 2,119
Xét mô hình 𝑌 = 𝛽1 + 𝛽2 𝑋 + 𝜖.
a) Hãy ước lượng mô hình hồi quy của Y theo X. Giải thích ý nghĩa của các hệ số hồi quy.
b) Tìm khoảng tin cậy cho các hệ số hồi quy với độ tin cậy 90%.
c) Với mức ý nghĩa 5%, hãy cho biết X có ảnh hưởng đến Y không?
d) Mô hình có phù hợp với dữ liệu không? Mức ý nghĩa 5%.
Câu 2. (2 điểm) Bảng sau cho biết số liệu về doanh thu (X: Tỷ USD) và lợi nhuận (Y, triệu
USD).
X 37 17 21 30 28 13 26 10 18 12 14 15
Y 629 180 349 453 757 191 490 90 243 168 90 100
Xét mô hình 𝑌 = 𝛽1 + 𝛽2 𝑋 + 𝜖
a) Hãy ước lượng mô hình hồi quy của Y theo X. Giải thích ý nghĩa của các hệ số hồi quy.
b) Tính phương sai hồi quy, tìm khoảng tin cậy tối thiểu và tối đa cho các hệ số hồi quy với
độ tin cậy 95%.
c) Tính TSS, ESS, RSS và đánh giá mức độ phù hợp của mô hình.
d) Với mức doanh thu là 27 tỷ USD, hãy tìm khoảng dự báo cá biệt và khoảng dự báo trung
bình cho lợi nhuận, với độ tin cậy 90%.
Câu 3. (4 điểm) Cho kết quả xuất ra từ phần mềm Eviews như sau
Dependent Variable: Y
Included observations: 70
Variable Coefficient Std. Error t-Statistic Prob.

C 0.224700 27.40347 0.0000

X2 0.044851 -5.061935 0.0000
X3 0.427811 7.713495 0.0000
X4 -0.112598 0.033082

R-squared 0.929594 Mean dependent var 6.968429

S.E. of regression 0.259919 Akaike info criterion 0.198553

Trang 1/1
 F-statistic Durbin-Watson stat 2.044807

Trong đó: Y : Điểm trung bình (Điểm); X2 : Số ngày nghỉ học/tuần (ngày); X3 : Số giờ tự
học/ngày (giờ); X4 : Số giờ đi làm thêm/ngày (giờ).
a) Viết hàm hồi quy mẫu nhận được. Nêu ý nghĩa hệ số hồi quy của biến X3 và cho biết dấu
các hệ số hồi quy có giống những gì ta kỳ vọng hay không?
b) Với độ tin cậy 95%, hãy ước lượng điểm trung bình tối đa khi số giờ tự học tăng thêm 1
giờ/ngày trong điều kiện các yếu tố khác không đổi.
c) Giải thích ý nghĩa hệ số xác định mô hình và kiểm định sự phù hợp của mô hình với mức
ý nghĩa 5%.
d) Với mức ý nghĩa 1%, hãy cho biết số giờ đi làm thêm có tác động đến điểm trung bình hay
không?
e) Với mức ý nghĩa 5%, cho biết mục đích và kết quả của các kiểm định sau:
Kiểm định 1.
Breusch-Godfrey Serial Correlation LM Test:

F-statistic 1.706324 Prob. F(2,23) 0.2037

Obs*R-squared 3.876152 Prob. Chi-Square (3) 0.1440
Kiểm định 2.
Heteroskedasticity Test: White

F-statistic 0.455090 Prob. F(14,15) 0.9253

Obs*R-squared 8.943686 Prob. Chi-Square(14) 0.8346

Trang 2/1
B. Phần bài tập áp dụng (2đ)
Hãy giới thiệu một mô hình hồi quy bội (ít nhất có 2 biến độc lập) áp dụng nghiên cứu mối
quan hệ của các đối tượng trong các lĩnh kinh tế, xã hội, tài chính, … Thu thập số liệu (TỐI
THIỂU 15 BỘ DỮ LIỆU) và thực hiện các bài toán sau trên số liệu thu thập được (Sử dụng
phần mềm Eviews)
1) Hãy nêu các khái niệm liên quan đến các biến và trình bày sơ lược về mối quan hệ giữa các
biến độc lập đến biến phụ thuộc
2) Với hàm hồi quy tổng thể (PRF) có dạng

𝐸(𝑌|𝑋", 𝑋#, … , 𝑋$) = 𝛽! + 𝛽"𝑋" + ⋯ + 𝛽$𝑋$ + 𝜀

Hãy uớc lượng hàm hồi quy mẫu và giải thích ý nghĩa các hệ số hồi quy.
3) Với mức ý nghĩa 5%, hãy cho biết biến phụ thuộc có thực sự phụ thuộc vào các biến độc
lập hay không?
4) Xác định khoảng tin cậy cho các hệ số hồi quy riêng, với độ tin cậy 95%.
5) Tìm khoảng dự báo cho giá trị trung bình, giá trị cá biệt của biến phụ thuộc với bộ giá trị
biến độc lập cụ thể (Sinh viên tự cho các giá trị của các biến độc lập), với độ tin cậy 95%.
6) Kiểm định các giả thuyết về phương sai thay đổi, tự tương quan bậc 2 và đa cộng tuyến cho
mô hình.
---HẾT---
LƯU Ý:
1. SINH VIÊN PHẢI TRÍCH DẪN NGUỒN SỐ LIỆU VÀ BẢNG SỐ LIỆU SỬ
DỤNG TRONG BÀI LÀM.
2. TRONG TRƯỜNG HỢP BỘ SỐ LIỆU LỚN, SINH VIÊN LƯU TRỮ THÀNH
FILE EXCEL VÀ GỬI ĐÍNH KÈM CÙNG BÀI LÀM.

Trang 3/1