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The Impact of Participatory Leadership on The

Improvement of Human Resource Performance
At The Kuwaiti Industrial Companies


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The Impact of Participatory Leadership on The Improvement of

Human Resources Performance At The Kuwaiti Industrial Companies

By

Mohammad Abdullah Alzu'bi

Supervisor
prof. Neamah Al-Khfaji

Abstract

The aim of this study is to investigate the Probable impact of

Participatory leadership on the improvement of human resources
performance at Kuwaiti Industrial companies. Population of the study
consisted of 27 industrial companies listed in Kuwait Stock Exchange. The
Population of the study consisted of 507 leaders, of whom a sample of 189
leaders was selected.
To achieve the objectives of the study, a questionnaire was distributed to
the members of the sample, (189) questionnaires were returned, (8) of them
were excluded.

The researcher reached several results, mainly:

1. There is a statistically significant impact of the participatory leadership
on improving the performance of human resources as a whole, in addition
to the impact of each paragraph of the participatory leadership on
improving the performance of all human resources. This means that the
change would lead to a participatory leadership change because the
atmosphere in which it operates is comfortable and free of tension and
anxiety. The change would also lead to cooperation between leaders and
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employees, and help them identify their objectives in enhancing the

workers' performance.
2. There were no statistically significant differences in improvement in
the performance of human resources due to the experience of companies
operating in the industrial sector, except for the indicator of innovation and
flexibility where there were statistically significant differences due to the
experience of companies operating in the industrial sector.
This points to the similarities between the views of members of the sample
in the Kuwaiti industrial companies in connection with the improvement of
performance indicators (efficiency, the operational level, reducing costs,
labor turnover), which indicates that participatory leadership contributes to
improving the performance of human resources.
The researcher concluded the study by a number of recommendations, most
important:
First: Conducting similar studies on other economic sectors .
Second: The Kuwaiti industrial companies should be committed to the
correct procedures of assessment, knowledge of each worker and what is
required from him, and the extent of his contribution to the achievement of
overall objectives.
Third: Encouraging the Kuwaiti industrial companies to improve the
performance of human resources through training programs that might help
them increase the productivity of their companies.



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 2007, p173)

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Participatory LeadershipŗƒƂŧœŬřƃŒŖťœƒƀƃŒƅƍƌŽƆ 4-2

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 Huczyns&Buchanan,2001,pp715-718 ƓƍŞŨŕƈƊƅŔƋŨƍƏ

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 Hellrigel&Slocum,1992,p478 ƉƔŷƏƊ

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(1930)Lippett & White ŘƒŕƒƃƍŘƒŒƍŜŦƍƆƈ 1-7-2

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 Chrrington,et.al.,2001,pp355-356 ƓƍřƔŧŕƔƁŞŨŕƈƊřŝƜŝŧƏŠƏƉŷŚũſŬŌ

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ΚϣΪϴηϭϡϮΒϨϴϧΎΗΝΫϮϤϧ(1-2 ϢϗέϞϜη
Tannenbaum ,R and Schmidt,W.H.," How to Choose Leadership Pattern." Harvard Business Review
,Vol36,no.2,March-April , 1958, pp95-101



(1961) Likert ,ŘŧƂƒƃŜŦƍƆƈ 3-7-2

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(Likert,1961,pp3-10žůžžƇŮŕƍž

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: 1960 McGregorŧƍރŧƂƆŜŦƍƆƈ1-8-2

 Longenecker&Pringle,1984,pp446-7 ƉƔśƔũŴƊƓƆŷ¿ƈŮƔƏ

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Directive Leadership styleřƎŠƏƈƅŔŘŧŕƔƂƅŔ

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ŘŧŕƔŪƏűƔƏſśƅŔ¿ŝƈŘũƔŝƄŖƔƅŕŬōŗ Participative Leadership styleřƔƄũŕŮśƅŔŘŧŕƔƂƅŔ



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¿Ɣŧ»Ÿś¿ƜŦƉƈƓƊŕŗŕƔƅŔŖƏƆŬƗŔƉƈ ŘŧŕžƙŔ ƓƅŏŞŨƏƈƊƅŔŔŨƍŽŧƎƔƏ Jaeger,1978,pp308-314

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Source: Fred E. Fiedler(1972)." The effects of leadership training and experience : A contingency model interpretation " Administrative
Science Quarterly 17:455.

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( Robbins and Coulter, 2005, p430)ƉƔũŦƕŔ

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( Pierce&Newstrom, 2008, p220)


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Daft & Noe2001, P:16)

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 Daft&Noe,2001,P: 337 ) řƔŕƎƊƅŔƓśţŚŕŗŝƏũŔũŰŐŗ

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 Yukl,2002 , p48 ƇƎƅřƔŗƔũŧśŚŔũƏŧŧƂŷƏřƔƏƊŸƈƏřƔŧŕƈŪžŔƏţ¿ƈŮś

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 Shan- Kou,2005,p114 ¿ƈŸƅŔƏţƊƉƔƆƈŕŸƅŔʼnƛŎƍ

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ϥ΍ϮϨόΑ 2006  Yi Feng  DeanžřŬŔũŧ
Participative Leadership by American and Chinese Managers in 

China"
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ƉŔƏƊŸŗ 2006 ˬ Xu Huang et alžřŬŔũŧ

" The impact of participative leadership behavior on psychological

empowerment and organizational commitment in Chinese state-owned
enterprises: the moderating role of organizational tenure"
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ƉŔƏƊŸŗ 2007 HamlinžřŬŔũŧ

Developing Effective Leadership Behaviours: The Value of

Evidence-Based Management

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547 ΐϴΑΎϧ΃ 24/08/1966
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691 ΖϨϤγ΃ 05/11/1968
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929 ΪϳήΒΗ 08/03/1973
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512 ΕϼΑΎϛ 15/03/1975
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848 Ϧϔγ 02/04/1974
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262 ΪϧϼΗέϮΑ 07/07/1976
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228 Δϴϗέϭ 10/06/1978
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273 ϥΩΎόϣ 10/06/1987
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142 ΔϳϭΩ΃ΔϋΎϨλ 05/12/1973
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193 ΔϧΎγήΧ 23/06/1990
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20 ύΎΒλ΃ 28/03/1997
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ΕΎϋΎϨλ
14 ΔϴϜϴΘγϼΑ 12/02/1995
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44 ΖϨϤγ΃ 19/01/1984
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222 Ϟ΋Ύγ 28/12/1993
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107 ϦϳήΘδϴϟϮΑ 15/02/1999
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106 ΖϨϤγϻ΍ 27/11/1976
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862 ˯ΎϨΒϟ΍ 01/01/1997
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15 Ε΍Ϊόϣ 23/05/1999
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316 ϥΎΒγ 09/09/1991
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Ω΍ϮϤϟ΍ϊϴϨμΗ
7 ΔϴϛϼϬΘγϻ΍ 05/06/1996
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56 βΒΠϟ΍ 05/03/1981
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8 ΔϳϭΎϤϴϛ 10/11/2004
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Ν΍ήΨΘγ΍
91 ΥϮΒϠμϟ΍ 27/05/1973

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ųŕƈƊŌƏţƊŘŧŕƂƅŔŚŕƍ੶ŔƉƔŗƀƏũſƅŔūŕƔƂƅ One way ANOVA ƒŧŕţƗŔƉƔŕŗśƅŔ¿ƔƆţś 

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 2-4 ¿ƏŧŠƅŕŗũŮŎƈƏƍŕƈƄřƅŧśŸƈŚƊŕƄŧŔũžƗŔũƔŮśŬƔŧœŕƂƅŔ


















 

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 3-4 ¿ƏŧŠƅŕŗũŮŎƈƏƍŕƈƄřƅŧśŸƈŚƊŕƄ¿ƈŸƅŔƀƔũž

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 4-4 ¿ƏŧŠƅŕŗũŮŎƈƏƍ















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 5-4 ƅſŧ¾ƍťŞ
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0.107 -1.62 -0.13 ¿ƈŸƅŔ¿ƔƎŬśŧœŕƂƅŔ¿ƈŷƉƏƄƔ

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 1ž149 řƔũţřŠũŧŗƏ 3.92 řƔƅƏŧŠƅŔ F řƈƔƁ
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0.000 -8.53 -0.56 ¿ƈŸƅŔƀƔũžũƔŮśŬƔŧœŕƂƅŔ

0.773 -0.29 -0.02 ¿ƈŸƅŔ¿ƔƎŬśŧœŕƂƅŔ¿ƈŷƉƏƄƔ

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 149 řƔũţřŠũŧŗƏ 1.654 řƔƅƏŧŠƅŔ t řƈƔƁ
 1ž149 řƔũţřŠũŧŗƏ 3.92 řƔƅƏŧŠƅŔ F řƈƔƁ
R= 0.652, R2 = 0.424, Sig = 0.000


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0.024 -2.28 -0.18 ¿ƈŸƅŔƀƔũžũƔŮśŬƔŧœŕƂƅŔ

0.055 1.93 0.16 ¿ƈŸƅŔ¿ƔƎŬśŧœŕƂƅŔ¿ƈŷƉƏƄƔ

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 149 řƔũţřŠũŧŗƏ 1.654 řƔƅƏŧŠƅŔ t řƈƔƁ
 1ž149 řƔũţřŠũŧŗƏ 3.92 řƔƅƏŧŠƅŔ F řƈƔƁ
R= 0.437, R2 = 0.191, Sig = 0.000


řƊƏũƈƅŔƏũŕƄśŗƛŔƑƆŷřƔƄũŕŮśƅŔŘŧŕƔƂƅŔŚŔũƂſƅřƔœŕŰţŏřƅƛŧ ƒŨũŝŌŧƏŠƏ Ƒƅŏ¿ƏŧŠƅŔŔŨƍũƔŮƔƏ

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ŘŧŕƔƂƅŔ¿ƜŦƉƈřƊƏũƈƅŔƏũŕƄśŗƛŔũƔŬſś řƔƊŕƄƈŏ ƑƅŏũƔŮƔŕƈƏƍƏ 0.191 ƌśƈƔƁŚżƆŗ R2 ŧƔŧţśƅŔ

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 17-4)

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3.01 ŚŗŕŝƅŔ
0.001 -3.50 -0.28 ũũƂƔŧœŕƂƅŔ

0.728 -0.35 -0.03 ŧŔũžƗŔũƔŮśŬƔŧœŕƂƅŔ

0.005 -2.83 -0.23 ¿ƈŸƅŔƀƔũžũƔŮśŬƔŧœŕƂƅŔ

0.003 3.05 0.25 ¿ƈŸƅŔ¿ƔƎŬśŧœŕƂƅŔ¿ƈŷƉƏƄƔ

0.458 0.74 0.06 ŚŕƔţƜŰƅŔűƔƏſś

 5.03 řŗƏŬţƈƅŔ F řƈƔƁ
 149 řƔũţřŠũŧŗƏ 1.654 řƔƅƏŧŠƅŔ t řƈƔƁ
 1ž149 řƔũţřŠũŧŗƏ 3.92 řƔƅƏŧŠƅŔ F řƈƔƁ
R= 0.386, R2= 0.149, Sig = 0.000


ŜƔţřſƆƄśƅŔ¿ƔƆƂśƑƆŷřƔƄũŕŮśƅŔŘŧŕƔƂƅŔŚŔũƂſƅřƔœŕŰţŏřƅƛŧ ƒŨũŝŌŧƏŠƏƑƅŔ¿ƏŧŠƅŔŔŨƍũƔŮƔƏ

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 18-4)¾ƍťŞ
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0.124 ŚŗŕŝƅŔ
0.000 6.75 0.49 ũũƂƔŧœŕƂƅŔ

0.200 1.29 0.09 ŧŔũžƗŔũƔŮśŬƔŧœŕƂƅŔ

0.004 2.91 0.21 ¿ƈŸƅŔƀƔũžũƔŮśŬƔŧœŕƂƅŔ

0.107 1.62 0.12 ¿ƈŸƅŔ¿ƔƎŬśŧœŕƂƅŔ¿ƈŷƉƏƄƔ

0.610 -0.51 -0.04 ŚŕƔţƜŰƅŔűƔƏſś

 12.81 řŗƏŬţƈƅŔ F řƈƔƁ
 149 řƔũţřŠũŧŗƏ 1.654 řƔƅƏŧŠƅŔ t řƈƔƁ
 1ž149 řƔũţřŠũŧŗƏ 3.92 řƔƅƏŧŠƅŔ F řƈƔƁ
R= 0.555, R2= 0.308, Sig = 0.000


ŜƔţ¿ƈŸƅŔƉŔũƏŧƑƆŷřƔƄũŕŮśƅŔŘŧŕƔƂƅŔ ųŕƈƊƗřƔœŕŰţŏřƅƛŧ ƒŨũŝŌŧƏŠƏƑƅŔ¿ƏŧŠƅŔŔŨƍũƔŮƔƏ

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 19-4)¾ƍťŞ
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Ż ŗƆƒſ ƇƒœŕřƃŒŧťŮƆ ŗƒƂŧœŬřƃŒŖťœƒƀƃŒ
ŗƒőœŮšƙŒ ŘœŶŕŧƆƃŒ ŗƒŧšƃŒ ŘœŶŕŧƆƃŒ
0.63 8 5.01 ŚŕŷƏƈŠƈƅŔƉƔŗ
0.29 1.22 0.51 141 72.35 ŚŕŷƏƈŠƈƅŔ¿ŦŔŧ ũũƂƔŧœŕƂƅŔ
149 77.35 ƓƆƄƅŔ
0.18 8 1.44 ŚŕŷƏƈŠƈƅŔƉƔŗ
ũƔŮśŬƔŧœŕƂƅŔ
0.81 0.56 0.32 141 45.25 ŚŕŷƏƈŠƈƅŔ¿ŦŔŧ
ŧŔũžƗŔ
149 46.69 ƓƆƄƅŔ
0.08 8 0.64 ŚŕŷƏƈŠƈƅŔƉƔŗ
ũƔŮśŬƔŧœŕƂƅŔ
0.99 0.18 0.45 141 63.73 ŚŕŷƏƈŠƈƅŔ¿ŦŔŧ
¿ƈŸƅŔƀƔũž
149 64.37 ƓƆƄƅŔ
0.24 8 1.90 ŚŕŷƏƈŠƈƅŔƉƔŗ
ŧœŕƂƅŔ¿ƈŷƉƏƄƔ
0.04 2.06 0.12 141 16.29 ŚŕŷƏƈŠƈƅŔ¿ŦŔŧ
¿ƈŸƅŔ¿ƔƎŬś
149 18.19 ƓƆƄƅŔ
0.37 8 2.99 ŚŕŷƏƈŠƈƅŔƉƔŗ
űƔƏſś
0.28 1.25 0.30 141 42.25 ŚŕŷƏƈŠƈƅŔ¿ŦŔŧ
ŚŕƔţƜŰƅŔ
149 45.23 ƓƆƄƅŔ
0.273 1.25 0.10 8 0.797 ŚŕŷƏƈŠƈƅŔƉƔŗ ŘŧŕƔƂƅŔ¿ƈŠƈ
0.8 141 11.207 ŚŕŷƏƈŠƈƅŔ¿ŦŔŧ řƔƄũŕŮśƅŔ
149 12.004 ƓƆƄƅŔ



žũũƂƔ ŧœŕƂƅŔ  řƔƄũŕŮśƅŔ ŘŧŕƔƂƅŔ ųŕƈƊƗ řƔœŕŰţŏ řƅƛŧ ŚŔŨ ƀƏũž ŧƏŠƏ Ƈŧŷ ƑƅŔ ¿ƏŧŠƅŔ ŔŨƍ ũƔŮƔƏ

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ʼnŔŧŌŚŕƍ੶ŔƉƔŗřƔœŕŰţŏřƅƛŧŚŔŨƀƏũžŧƏŠƏƇŧŷƑƅŏ¿ƏŧŠƅŔŔŨƍũƔŮƔƏ 20-4 ¿ƏŧŠŗŢŲƏƈ

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 20-4 ¾ƍťŞ
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0.724 0.662 0.229 141 32.26 ŚŕŷƏƈŠƈƅŔ¿ŦŔŧ ŇŒťƕŒŖŇœŽƂ
149 33.47 ƓƆƄƅŔ
0.235 8 1.88 ŚŕŷƏƈŠƈƅŔƉƔŗ
0.689 0.703 0.335 141 47.19 ŚŕŷƏƈŠƈƅŔ¿ŦŔŧ ƑƄƒźŬřƃŒƎƍřŪƆƃŒ
149 49.07 ƓƆƄƅŔ
0.504 8 4.03 ŚŕŷƏƈŠƈƅŔƉƔŗ
0.025 2.286 0.220 141 31.07 ŚŕŷƏƈŠƈƅŔ¿ŦŔŧ ŗƈƍŧƆƃŒƍŧœƂřŕƙŒ
149 35.10 ƓƆƄƅŔ
0.181 8 1.45 ŚŕŷƏƈŠƈƅŔƉƔŗ
0.893 0.443 0.408 141 57.55 ŚŕŷƏƈŠƈƅŔ¿ŦŔŧ ŻƄƂƃŒ¾ƒƄƀř
149 58.99 ƓƆƄƅŔ
0.465 8 3.72 ŚŕŷƏƈŠƈƅŔƉƔŗ
0.183 1.444 0.322 141 45.45 ŚŕŷƏƈŠƈƅŔ¿ŦŔŧ ¾ƆŶƃŒƇŒŧƍť
149 49.17 ƓƆƄƅŔ
0.560 0.85 0.067 8 0.54 ŚŕŷƏƈŠƈƅŔƉƔŗ ƉƔŬţś¿ƈŠƈ
0.079 141 11.17 ŚŕŷƏƈŠƈƅŔ¿ŦŔŧ ʼnŔŧƗŔ
149 11.71 ƓƆƄƅŔ



ũƆœŤƃŒ¾ŮŽƃŒ
ŘœƒŮƍřƃŒƍ ŝőœřƈƃŒŗŬſœƈƆ

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ƉƔƔũŔŧƙŔŘŧŕƂƅŔŧŕƈśŷŔ¿ƜŦƉƈƉƔƆƈŕŸƅŔʼnŔŧŌƉƔŬţśřƔƆƈŷ ƇƔŷŧśƅ řƈƎƈ ŜţŕŗƅŔ ŕƍŔũƔ ƓśƅŔ ŚŕƔŰƏśƅŔ
.řƔƄũŕŮśƅŔŘŧŕƔƂƅŔųƈƊƅ


ŝőœřƈƃŒŗŬſœƈƆ 1-5 

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ƓƆƔżŮśƅŔƐƏśŬƈƅŔƉƔŬţśƅřŗũŧƈƅŔřƔũŮŗƅŔŧũŔƏƈƅŔƇŔŧŦśŬŕŗ 
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ƓƆƔżŮśƅŔƐƏśŬƈƅŔƉƔŬţśƓžŘŧŷŕŬƈƆƅ
ƓƆƔżŮśƅŔƐƏśŬƈƅŔƉƔŬţśƓžŘŧŷŕŬƈƆƅřƔƆŦŔŧƅŔřŗŕƁũƅŔ¿ƔŸſśŗ 
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řƊƏũƈƅŔƏũŕƄśŗƛŔ
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řƊƏũƈƅŔƏũŕƄśŗƛŔ
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ŽƆƄƅŔ¿ƔƆƂśƓžŘŧŷŕŬƈƆƅŞŕśƊƙŔƇŠţŘŧŕƔŪřƔƈƍōŗ 
ŽƆƄƅŔ¿ƔƆƂśƓžŘŧŷŕŬƈƆƅřƔƊƏũśƄƅƙŔřƊƊƄƈƅŔƏřŝƔŧţƅŔŕƔŠƏƅƏƊƄśƅŔƇŔŧŦśŬŕŗ 
ƓžŘŧŷŕŬƈƆƅŘŧœŔŪřƅŕƈŷƏŌŧœŔŪƉƏŪŦƈŗ¿ČƈĄţąƈƅŔũƔŻƒŌƀƔŮũƅŔŞŕśƊƙŔřƔƈƍōŗ 
ŽƆƄƅŔ¿ƔƆƂś



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 1-5 ¿ƏŧŠ
ŕƍŧŕŸŗōŗʼnŔŧƗŔƉƔŬţśƏŕƎųŕƈƊōŗřƔƄũŕŮśƅŔŘŧŕƔƂƅŔƏţƊřƊƔŸƅŔŧŔũžŌŚŕƍ੶Ŕ

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  ¿ƈŸƅŔ¿ƔƎŬśŧœŕƂƅŔ¿ƈŷƉƏƄƔ
  ŚŕƔţƜŰƅŔűƔƏſś

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¿ƄƄřƔũŮŗƅŔŧũŔƏƈƅŔʼnŔŧŌƉƔŬţśƓžũƔżśƓƅŏƒŧŎƔŬƋŧţŔƏƋŧţƏŗřƔƄũŕŮśƅŔŘŧŕƔƂƅŕŗũƔżśƅŔ

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ƏƍŔŨƍƏŘŧţŔƏŘŧţƏƓžřŷƏƈŠƈƅŔŧŔũžŌƉƏŕŸśƓƆŷƃƅŨŧŷŕŬžƀƆƂƅŔƏũśƏśƅŔũƍŕŴƈƉƈŕƔƅŕŦ

ŚƊŕƄŕƎƂƔƂţśŖƏƆųƈƅŔŽŔŧƍƗŔŶŲƏŗƉƔƆƈŕŸƅŔƏŘŧŕƂƅŔƉƔŗřƔƄũŕŮśƅŔŘŧŕƔƂƅŔƃƅŨƄşśƊƈƅŔ¿ƈŸƅŔ

ƉƔƆƈŕŸƅŔʼnŔŧŌƓžũƔƏųśƅŔƏƉƔŬţśƆƅŕŬŕŬŌ
 

ƓƍŧŔũžƗŔũƔŮśŬƔŧœŕƂƅŔŘũƂžƉŌƏʼnŔŧƗŔŘʼnŕſƄƑƆŷřƔƄũŕŮśƅŔŘŧŕƔƂƆƅřƔœŕŰţŏřƅƛŧƒŨũŝŌŧƏŠƏ 

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