POLE PROSTOKĄTA.

JEDNOSTKI POLA

Cele lekcji
Uczeń zna:
• jednostki długości,
• jednostki pola.
Uczeń umie:
• zamieniać jednostki długości,
• zamieniać jednostki pola,
• obliczać pole prostokąta i kwadratu,
• sprawnie wykonywać obliczenia.

Metody nauczania
• praca z podręcznikiem,
• dyskusja,
• ćwiczenia.

Materiały
• Podręcznik,
• Zeszyt ćwiczeń,
• kalkulator,
• sznurek, nożyczki,
• kartki z zadaniami.

Czas zajęć
2 godziny lekcyjne.

Struktura i opis lekcji

Lekcja pierwsza
1. Przypomnienie wzorów na pole prostokąta i kwadratu.
Na tablicy nauczyciel zapisuje zadanie:
Pokój ma wymiary 4 m × 4 m × 2,5 m. Oblicz, ile puszek farby musisz kupić, aby pomalować wszystkie ściany
i sufit (nie odliczając okien i drzwi), jeśli 1 puszka wystarcza na pomalowanie 8 m2 .
Uczniowie zastanawiają się, jak rozwiązać to zadanie, jakich wzorów potrzebują. Wybrany uczeń wykonuje
obliczenia na tablicy.
Nauczyciel zwraca uwagę na przydatność wzoru na pole prostokąta w życiu codziennym.
2. Uczniowie rozwiązują zadania 5 i 1 ze str. 130 i 131 Podręcznika i przekonują się, że czasem obliczanie
pola prostokąta wymaga dodatkowej umiejętności — zamiany jednostek. Zamiana jednostek jest prostsza,
jeśli wiemy, co oznaczają odpowiednie przedrostki:
mili — 0,001, centy — 0,01, decy — 0,1, hekto — 100, kilo — 1000.
3. Nauczyciel pyta, które jednostki pola są najczęściej stosowane, po czym zapisuje odpowiedzi uczniów na
tablicy. Następnie prosi o przeczytanie treści zadania 12 ze str. 132 Podręcznika i wyznacza uczniów, którzy
mają obliczyć cenę 1 m2 pierwszej, drugiej i trzeciej działki. Trzy osoby przedstawiają rozwiązania na tablicy.
4. Odwołując się do ostatniego zadania, nauczyciel stwierdza, że jednostki pola często wymagają zamiany.
W celu doskonalenia tej umiejętności uczniowie rozwiązują zadanie 9 i 11 ze str. 131–132 Podręcznika.
Nauczyciel proponuje następujący algorytm:
1500 mm2 = 1500·mm·mm = 1500·0,1 cm·0,1 cm = 1500·0,01 cm 2 =
= 15 cm2 .
5. Podanie i omówienie pracy domowej:
• Podręcznik zadania 13 str. 132.
Lekcja druga
1. Sprawdzenie pracy domowej.
2. Przypomnienie wiadomości z poprzedniej lekcji: zadanie 30 c–d oraz 33 str. 150 Podręcznika.
3. Uczniowie próbują oszacować wymiary podłogi w klasie, a następnie zastanawiają się, jak sprawdzić
dokładność tych oszacowań. Nauczyciel zapisuje na tablicy proponowane wymiary oraz pomaga wybrać
najlepszy sposób zmierzenia podłogi (np. za pomocą sznurka o długości 1 m). Dwóch uczniów wykonuje
pomiary, które są porównywane z wielkościami zapisanymi na tablicy.
4. Każda para uczniów losuje numer (1, 2, 3 lub 4) i rozwiązuje odpowiadające mu zadanie (załącznik). Kartki
z treścią zadań rozdaje nauczyciel.
Uczniowie mogą korzystać z kalkulatorów. Warto wytłumaczyć uczniom, co to jest metr kwadratowy i metr
bieżący wykładziny.
5. Cztery osoby prezentują rozwiązania zadań. Przeprowadzamy dyskusję na temat różnicy w cenach
i sposobach zakupu towaru.
6. Podanie i omówienie pracy domowej:
• Zeszyt ćwiczeń ćwiczenie 2 i 4 str. 33.
1. Wykładzina podłogowa ma szerokość 380 cm. 1 metr bieżący tej wykładziny kosztuje 41 zł. Oblicz, ile
metrów bieżących musimy kupić, aby pokryć podłogę w klasie. Ile zapłacimy za tę wykładzinę?
2. Wykładzina podłogowa ma szerokość 410 cm. 1 metr kwadratowy tej wykładziny kosztuje 20 zł. Oblicz,
ile metrów bieżących musimy kupić, aby pokryć podłogę w klasie. Ile zapłacimy za tę wykładzinę?
3. W sklepie można kupić płytki podłogowe w cenie 18 zł za 1 m2 . Oblicz, ile metrów kwadratowych płytek
trzeba kupić, aby pokryć podłogę w klasie (doliczając 10% na odpady). Ile zapłacimy za te płytki?
4. W sklepie można kupić płytki podłogowe w cenie 22 zł za 1 m2 . Płytki sprzedawane są w pudełkach. Każde
pudełko zawiera 1,6 m2 płytek. Ile pudełek trzeba kupić, aby pokryć podłogę w klasie? (doliczając 10% na
odpady). Ile zapłacimy za te płytki?

1. Wykładzina podłogowa ma szerokość 380 cm. 1 metr bieżący tej wykładziny kosztuje 41 zł. Oblicz, ile
metrów bieżących musimy kupić, aby pokryć podłogę w klasie. Ile zapłacimy za tę wykładzinę?
2. Wykładzina podłogowa ma szerokość 410 cm. 1 metr kwadratowy tej wykładziny kosztuje 20 zł. Oblicz,
ile metrów bieżących musimy kupić, aby pokryć podłogę w klasie. Ile zapłacimy za tę wykładzinę?
3. W sklepie można kupić płytki podłogowe w cenie 18 zł za 1 m2 . Oblicz, ile metrów kwadratowych płytek
trzeba kupić, aby pokryć podłogę w klasie (doliczając 10% na odpady). Ile zapłacimy za te płytki?
4. W sklepie można kupić płytki podłogowe w cenie 22 zł za 1 m2 . Płytki sprzedawane są w pudełkach. Każde
pudełko zawiera 1,6 m2 płytek. Ile pudełek trzeba kupić, aby pokryć podłogę w klasie? (doliczając 10% na
odpady). Ile zapłacimy za te płytki?

1. Wykładzina podłogowa ma szerokość 380 cm. 1 metr bieżący tej wykładziny kosztuje 41 zł. Oblicz, ile
metrów bieżących musimy kupić, aby pokryć podłogę w klasie. Ile zapłacimy za tę wykładzinę?
2. Wykładzina podłogowa ma szerokość 410 cm. 1 metr kwadratowy tej wykładziny kosztuje 20 zł. Oblicz,
ile metrów bieżących musimy kupić, aby pokryć podłogę w klasie. Ile zapłacimy za tę wykładzinę?
3. W sklepie można kupić płytki podłogowe w cenie 18 zł za 1 m2 . Oblicz, ile metrów kwadratowych płytek
trzeba kupić, aby pokryć podłogę w klasie (doliczając 10% na odpady). Ile zapłacimy za te płytki?
4. W sklepie można kupić płytki podłogowe w cenie 22 zł za 1 m2 . Płytki sprzedawane są w pudełkach. Każde
pudełko zawiera 1,6 m2 płytek. Ile pudełek trzeba kupić, aby pokryć podłogę w klasie? (doliczając 10% na
odpady). Ile zapłacimy za te płytki?

1. Wykładzina podłogowa ma szerokość 380 cm. 1 metr bieżący tej wykładziny kosztuje 41 zł. Oblicz, ile
metrów bieżących musimy kupić, aby pokryć podłogę w klasie. Ile zapłacimy za tę wykładzinę?
2. Wykładzina podłogowa ma szerokość 410 cm. 1 metr kwadratowy tej wykładziny kosztuje 20 zł. Oblicz,
ile metrów bieżących musimy kupić, aby pokryć podłogę w klasie. Ile zapłacimy za tę wykładzinę?
3. W sklepie można kupić płytki podłogowe w cenie 18 zł za 1 m2 . Oblicz, ile metrów kwadratowych płytek
trzeba kupić, aby pokryć podłogę w klasie (doliczając 10% na odpady). Ile zapłacimy za te płytki?
4. W sklepie można kupić płytki podłogowe w cenie 22 zł za 1 m2 . Płytki sprzedawane są w pudełkach. Każde
pudełko zawiera 1,6 m2 płytek. Ile pudełek trzeba kupić, aby pokryć podłogę w klasie? (doliczając 10% na
odpady). Ile zapłacimy za te płytki?

1. Wykładzina podłogowa ma szerokość 380 cm. 1 metr bieżący tej wykładziny kosztuje 41 zł. Oblicz, ile
metrów bieżących musimy kupić, aby pokryć podłogę w klasie. Ile zapłacimy za tę wykładzinę?
2. Wykładzina podłogowa ma szerokość 410 cm. 1 metr kwadratowy tej wykładziny kosztuje 20 zł. Oblicz,
ile metrów bieżących musimy kupić, aby pokryć podłogę w klasie. Ile zapłacimy za tę wykładzinę?
3. W sklepie można kupić płytki podłogowe w cenie 18 zł za 1 m2 . Oblicz, ile metrów kwadratowych płytek
trzeba kupić, aby pokryć podłogę w klasie (doliczając 10% na odpady). Ile zapłacimy za te płytki?
4. W sklepie można kupić płytki podłogowe w cenie 22 zł za 1 m2 . Płytki sprzedawane są w pudełkach. Każde
pudełko zawiera 1,6 m2 płytek. Ile pudełek trzeba kupić, aby pokryć podłogę w klasie? (doliczając 10% na
odpady). Ile zapłacimy za te płytki?