You are on page 1of 5

‫الجمه ري الجزائ ي الديمق اطي الشعبي‬

‫و ارة التربي ال طني‬


‫مدي ي التربي الجزائ وسط‬
‫مدرس ‪ꞌꞌ‬ال ّ جاء والتف ّ ق‪ّ ꞌꞌ‬‬
‫الخاص ‪-‬ب ريع ‪-‬‬
‫التاري ‪3 :‬ة‪3/‬ة‪/‬ة‪2‬ة‪2‬‬ ‫اما ة‪ :‬العل م الطبيعي‬
‫امدة‪2 :‬ة س ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــا‬ ‫امست ‪ :‬الثاني ثان ي ع‬
‫اختبار الفصل الثاني‬
‫ّ‬
‫التم ين ّ‬
‫اأول‪:‬‬
‫الكائنـ ـ ـ ـاػ الحيّ ـ ـغ س ـ ـ ـڤا نياتيغ أڣ حيـ ـ ـڤيغ بسيط ـ ـغ كانـت أڣ معقّ ـ ـٖع لها ڣحٖع بنائيّغ مڤحّ ـ ـ ـ ـ ـٖع‪،‬‬
‫لٖ‪ٙ‬استها نقت ٍ النشا٭ التالي‪ّ :‬‬
‫ّأوا‪ :‬نقڤم بماحظغ مجه‪ٚ‬يغ لعيناػ نباتيّـ ـغ ڣ حيڤانيّغ‪ ،‬ڣ كائنـاػ حيغ أخـ‪ٚ‬ڥ‪ ،‬نتائ ــ ـ ٌ اماحظاػ‬
‫مسجلغ في الڤثيقغ "تڣ‪ّ "2‬‬

‫ت) استخ‪ٚ‬ج الخاصيغ امڤحٖع بيڗ اأنسجغ في الڤثيقغ "تة"ب ّ‬


‫‪ )2‬حٖد امكڤنا امشت كغب ّ‬
‫‪ )3‬صنف الكائناػ ڣفڄ معيا‪ ٙ‬ڣاحٖ في الڤثيقغ "تة"ب ّ‬
‫‪ )4‬أعٖ ‪ٙ‬سږ الشكل "أ" من الڤثيقغ "تة" مع استعمال األڤاڗ امناسبغ‪ ،‬مع كتابغ البياناػب ّ‬
‫ّ‬
‫ُ‬
‫ثانيا‪ :‬الشكل "ب ڣ ج" من الڤثيقغ "تة" ڣ الشكل "ج" مـن الڤثسق ـ ـ ــغ "‪2‬ة" أعيٖ ماجطته ـ ـ ـ ــا‬
‫بامجه‪ ٚ‬اإلكت ڣني فتحصلنا علګ الڤثيقغ "‪3‬ة" ّ‬

‫‪www.fb.com/ecolerradja‬‬ ‫صفحغ‪5/1‬‬ ‫‪0550 92 00 22‬‬


‫‪www.ecolerradja.com‬‬ ‫‪0561 60 62 09 / 0561 60 62 25‬‬
‫ت) أعط عنڤاڗ مناسبا لكل شكلب ّ‬
‫‪ )2‬ما عي امقاييس التي اعتمٖػ عليها في تحٖيٖ العنڤاڗ؟ب ّ‬
‫‪ )3‬أ‪ٙ‬فڄ اأ‪ٙ‬قام ڣالح‪ٚ‬ڣف بالبياناػ امناسبغب ّ‬
‫ثالثا‪ :‬تشت څ الكائناػ الحيغ في ڣحٖع مكڤناػ الٖعامغ الڤ‪ٙ‬اثيغ اممثلغ في الڤثيقغ "‪4‬ة" ّ‬

‫ت) تع‪ٚ‬ف علګ أشكال الڤثيقغ "‪4‬ة"ب ّ‬


‫‪ )2‬إڗ الڤثيقغ ‪4‬ة "أ – ب" تمي بع‪ ٬‬الكائناػ الحيغب ّ‬
‫أ) ماهي ه٘ه الكائناػ؟ مع التعليلب ّ‬
‫ب) أعطي بياناػ الشكل "ب"ب ّ‬
‫‪ )3‬سمح تحٖيٖ كميغ القڤاعٖ اآ‪ٛ‬ڣتيغ للعنص‪" ٚ‬أ" من الشكل "ب" – ڣثيقغ "‪4‬ة" لخايا ّ‬
‫بع‪ ٬‬الكائناػ بحساب بع‪ ٬‬النسظ اممثلغ في الجٖڣل التالي‪ّ :‬‬

‫‪www.fb.com/ecolerradja‬‬ ‫صفحغ‪5/2‬‬ ‫‪0550 92 00 22‬‬


‫‪www.ecolerradja.com‬‬ ‫‪0561 60 62 09 / 0561 60 62 25‬‬
‫حلل نتائٌ الجٖڣل‪ ،‬ماٗا تستنتٌ؟ب‬
‫‪ )4‬احسظ عٖد كل قاعـ ـ ــٖع ‪ٛ‬ڣتي ـ ـ ـ ـ ــغ للجـ ـ ـ ــ‪ ،"ٝ" ٜ‬إٗا علمت أڗ عٖد القڤاع ـ ـ ـ ــٖ اآ‪ٛ‬ڣتيغ هـ ـ ـ ــڤ‬
‫‪20‬ڣ‪ ،A+T/G+C=1.5‬ثږ ضع تمثيالهاب‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫التم ين الثاني‪:‬‬
‫لهٖف الحصڤل علګ الت كي ـ ــظ الكيميائي لڤح ـ ـ ـ ــٖع مكڤناػ الٖعامغ الڤ‪ٙ‬اثي ـ ــغ من خليغ نباتيـ ــغ‬
‫نقڤم بالتج‪ٚ‬بغ امڤضحغ في الڤثيقغ "تة"‬

‫ت) علل كل خطڤع من الخطڤاػ امتبعغب‬


‫‪ )2‬ماٗا يكڤڗ استخاص ه٘ه الت اكيظ الكيميائيغ مـ ـن الخليغ النباتيغ أصعظ منڢ من الخليّ ـ ـغ‬
‫الحيڤانيغب‬
‫‪ )3‬الهٖف من إستخاص الت اكيظ الكيميائيغ من التمكن من تحليلها للتع‪ٚ‬ف علغ مكڤناتها‬
‫الكيميائيغ هڤ التمكن من تحليلها للتع‪ٚ‬ف عاڥ مكڤناتها الكيميائيغ ڣ خڤاصهاب‬

‫‪www.fb.com/ecolerradja‬‬ ‫صفحغ‪5/3‬‬ ‫‪0550 92 00 22‬‬


‫‪www.ecolerradja.com‬‬ ‫‪0561 60 62 09 / 0561 60 62 25‬‬
‫ّ‬
‫ماجي ‪:‬‬ ‫ّ‬
‫ضعي اإ‬ ‫ال‬
‫محمٖ ڣ أميـ ـ ـن صٖيق ـ ـ ـ ـاڗ يٖ‪ٙ‬ساڗ في السنـ ـ ـ ـ ـغ الثانيغ ثانـ ـ ـ ـ ـڤڬ شعبغ علڤم تج‪ٚ‬يبيغ‪ ،‬من أجـ ـ ـ ـ ــل‬
‫التحضي الجيٖ إختبا‪ ٙ‬الفصـ ـ ـل الثاني مادع عل ـ ـ ـ ــڤم الطبيعغ ڣالحي ـ ـ ــاع‪ ،‬إتصل محمٖ بصٖيق ـ ــڢ‬
‫ال٘ڬ يٖ‪ ٝٙ‬في ثانڤيغ مجاڣ‪ٙ‬ع لكي ي‪ٜ‬ڣده بمڤضڤع العلڤم الطبيعيغ ال٘ڬ امتحن فيڢ‪ ،‬من بيڗ‬
‫تما‪ٙ‬ين امڤضڤع لفت نظ‪ٚ‬ه التم‪ٚ‬ين التالي‪:‬‬
‫ّ‬
‫نص التم ين‪.......................................................................................................... :‬‬
‫ت) سمحت اماحظغ امجه‪ٚ‬يغ لنسي ـ ــٌ نبات ـ ـ ـ ــي لطماطږ خضـ ـ ـ ـ ـ‪ٚ‬ا ‪ ،‬ڣ نسيٌ حيڤاني من بشـ ـ ــ‪ٚ‬ع‬
‫بطانغ الفږ من ڣضع الڤثيقغ "تة"ب‬

‫ت) تع‪ٚ‬ف علګ العناص‪ ٚ‬ام‪ٚ‬قمغب‬


‫‪ )2‬اٗك‪ ٚ‬املڤناػ امستعملغ للماحظاػ الجيٖع للعناص‪" ٚ‬ت – ‪ "3 – 2‬ڣ ناتٌ امعاملغ‬
‫‪ )3‬اٗك‪ ٚ‬ااختافاػ بيڗ الخليتيڗ "أ ڣ ب"ب‬

‫‪www.fb.com/ecolerradja‬‬ ‫صفحغ‪5/4‬‬ ‫‪0550 92 00 22‬‬


‫‪www.ecolerradja.com‬‬ ‫‪0561 60 62 09 / 0561 60 62 25‬‬
‫سمحت تقنيغ خاصغ "الط‪ٚ‬د ام‪ٚ‬ك‪ٜ‬ڬّ" بالحصڤل علګ العضياػ الخلڤيغ امبنيغ في الڤثيقغ ‪2‬ة‬

‫ت) بأڬ جها‪ ٛ‬تږ تحقيڄ ه٘ه امشاهٖ؟ حللب‬


‫‪ )2‬بعٖ التع‪ٚ‬ف علګ ه٘ه العضياػ‪ ،‬ماٗا يمكن أڗ نجٖ في الخليغ الحيڤاني ـ ــغ ڣ التي يمك ـ ــن أڗ‬
‫نجٖها في الخليغ النباتيغب‬
‫‪ )3‬ما هڤ الش ئ امشت څ بيڗ العضياػ " أ – ب – ڣ"ب‬
‫‪ )4‬ضع ‪ٙ‬سما تخطيطيا لعضيغ الشكل "أ" مع ڣضع البياناػ الا‪ٛ‬مغب‬

‫ّ‬
‫بالت فيق للجميع‬

‫‪www.fb.com/ecolerradja‬‬ ‫صفحغ‪5/5‬‬ ‫‪0550 92 00 22‬‬


‫‪www.ecolerradja.com‬‬ ‫‪0561 60 62 09 / 0561 60 62 25‬‬

You might also like