‫الجُمُهُ ُرُي ُالجُزُائُ ُيُ ُال ُيمُ ُق ُاطُ ُي ُالشُعُ ُبيُ ُ‬

‫ُوُ ُار ُُالتُ ُرُب ُي ُُال ُطُنُيُ ُ‬

‫التُاري ‪5ُ:‬تة‪3‬ةة‪22‬ة‪2‬‬
‫ام ُ ‪ُ:‬ساع ُونص‬
‫ُ‬
‫مُ ُي ُ ُي ُُالتُ ُرُب ُي ُ ــُالجُزُائُ ُوسطُـ ـ ُ‬
‫التفُ ُ ُ‪ꞌꞌ‬الخُاصُ ُ ــُ ُب ُ ُ ُريعُ ُ ـ‬
‫مُ ُ ُرسُ ُ‪ꞌꞌ‬ال ُجُاءُُ ُو ُ‬
‫اما ُ ‪ُ:‬عل مُالطبيع ُوالحيا‬
‫امست ُ‪ُ:‬الثاني ُمت سط‬
‫اختبارُالفصلُالثاني‬
‫ُ‬ ‫الجزءُاأو ُ‪2(ُ:‬ت نقط )‬
‫ُ‬
‫ُُ‬ ‫التم ينُاأو ُ‪6(ُ:‬ة نقا )‬

‫ضعت في عا‬ ‫في البيت تج ب ت سي ال ب ‪ ،‬حي‬ ‫أنج‬

‫(‪3‬ة‪ )4‬ما ث قمت بال جي ا م‬ ‫شفاف (تة‪ )4‬ت ب‬
‫المواد‬ ‫ت كت ال ب ت س لي م كاملب بع ها احظت‬ ‫دقيق‬
‫الطافية‬
‫انفصاا ا حا مك نا ال ب عل شكل طبقا أفقي كما‬
‫ح في ال ثيق تب‬ ‫ه م‬
‫‪ )1‬أ‪ -‬ماهي ام اد التي طفت عل سط اما ؟‬
‫نبا ُالح ي‬ ‫مك نا ُالترب‬
‫ال ثيق ‪2‬‬ ‫ال ثيق ُت‬ ‫ب‪ -‬ح د مص ين للم اد امع ني ام ج د في فا ال ب ب‬
‫‪ )2‬ا ك عاملي يت خل في تفك ال خ اأمب‬
‫‪ )3‬قمت ب اع نبا الح يق في سطي مختلفي حس ال ثيق ‪3‬‬
‫ال سطُ(ب) ُ‬ ‫ال سطُ(أ) ُ‬ ‫أ‪ -‬ح د ن ال ب في كل ال سطي (أ) (ب)ب‬
‫نم ُجي‬ ‫ع مُنم‬ ‫ب‪ -‬ا ك الخاصيتي اللتي تمي ا ت ب ال سط (ب) اللتي سمحتا‬
‫ال ثيق ُ‪3‬‬ ‫بنم نبا الح يق فيهاب‬

‫التم ينُالثُاني‪6(ُ:‬ة نقا )‬

‫النباتا بع اختفائها طيل فصل‬ ‫مع اق اب دخ فصل ال بيع ب أ تلح تفت بع‬
‫الشتا تجنبا للع امل امناخي القاسي في ب‬
‫‪ )1‬أ‪ -‬ع ف النبا الح ليب‬
‫من فصل ال بيع ل فصل الشتا ما ا تستنتج؟‬ ‫ب‪ -‬كي تك د حيا نبا اأ ي‬

‫صفحة‪1‬من‪2‬‬
‫ال ّ‬
‫‪www.ecolerradja.com‬‬ ‫‪www.dzexams.com‬‬ ‫‪www.fb.com/ecolerradja‬‬
 ‫حا‬ ‫الحيا البطيئ طيل فصل الشتا م‬ ‫‪ )2‬اعط مثاا لثلث نباتا أخ معم تما‬
‫أشكا امقا م عن كل اح منهاب‬
‫الحي انا حس ام س امناس لها الع امل امتكيف معهاب‬ ‫‪ )3‬تختل سل كا بع‬
‫أ‪ -‬كي يتمكن القنف من البقا حيا في فصل الشتا ب‬
‫ب‪ -‬ا ك طائ ين يتبعا أسل ب الهج في فصل الشتا ب‬

‫الجزءُالثُاني‪8(ُ:‬ةُنقاط) ُ‬
‫ال ضعيُ ُاإ ماجيُ ‪ُ :‬‬
‫يعيش اأيل الب ب (أيل اأطلس) بأع اد قليل في الج ائ شما جبا اأطلس التلي تح ي ا في امناطق‬
‫الغابا ك اي الطا ف‪ ،‬أين تحاص ه ع ع امل ته ده باانق اض‪ ،‬خاص الح ائق التي شه تها‬ ‫ال طب‬
‫الغابي الغطا النباتي تغي في امنا م اضط‬ ‫الج ائ صي ت‪2‬ة‪ 2‬التي أتت عل هكتا ا من ال‬
‫ه ا الحي ا لله ب ل ت نسب‬
‫السن ا ‪:‬‬

‫ــُتستع ُالجزائ ُكلُفصلُشتاءُ‬

‫استقبا ُطي رُال ُال ما يُامهاج ُ‬
‫منُأوروباُالبار ُنح ُإف يقياُ‬
‫ال افئ ُو ل ُبسب ُع ُع املُ ُاُ‬
‫تسمحُلهاُبالبقاءُهنا ُـ ـ‬

‫السند ‪ヲ‬‬ ‫السند ‪ヱ‬‬

‫مكتسبات القبلي ‪ ،‬أج عما يلي‪:‬‬ ‫السن ا‬ ‫التعليما ‪ :‬اعتمادا عل السيا‬

‫يعيش في اأيل الب ب ؟‬ ‫أ) ما ه ن النظام البيئي ال‬ ‫‪)1‬‬
‫ب) ا ك سب هج ت نح ت نس مح دا الع امل ام ث في ل ب‬
‫‪ )2‬فس سب هج طي ال ال ماد من أ با ل ف يقيا في ه ه الحال ب‬
‫الحي اني في الج ائ ب‬ ‫‪ )3‬ق م اق احا للجها امس ل ‪ ،‬تساع ه ب عل حماي ال‬

‫صفحة‪2‬من‪2‬‬
‫ال ّ‬
‫‪www.ecolerradja.com‬‬ ‫‪www.dzexams.com‬‬ ‫‪www.fb.com/ecolerradja‬‬
 ‫الجُمُهُ رُ ُيةُالجُ ُز ائُ ُيُةُالدُيمُ ُق ُاطُ ُيةُالشُ ُع ُبيُ ُة ُ‬
‫ُو ُ ُارةُُالتُ ُرُب ُيةُُال ُطُنُيُ ُة ُ‬
‫الج ُز ُائ ُوسطُـُـ ُ‬
‫مُ ُدي ُ ُي ُةالتُ ُرُب ُيةُـ ـُ ُ‬
‫ق‪ꞌꞌ‬الخُاصُةُ ــُ ُب ُ ُ ُريعُةُُـ‬ ‫مُ ُد ُرسُةُ‪ꞌꞌ‬ال ُجُاءُُ ُو ُ‬
‫التفُ ُ ُ‬
‫امادُة‪ُ:‬عل مُالطبيعةُوالحيا ُة‬
‫ط‬
‫امست ُ‪ُ:‬الثانيةُمت س ُ‬
‫تصحيحُاختبارُالفصلُالثان ُي‬
‫الجزءُاأول‪2(ُ:‬ت نقط ) ُ‬
‫ينُاأو ُل‪(ُ:‬ت نقا ) ُ‬
‫ُ‬ ‫التُم‬
‫‪-1‬‬
‫أ) ام اد التي طف عل سط اماء هي‪ :‬البقايا العض ي الحي اني النباتي ت‬
‫ب) تح ي مص ا للم اد امع ني ‪ :‬ت‬
‫‪ -‬تحلل البقايا العض ي ب اسط الكائنا امحلل إل ملح النت ا ب ‪5‬بة‬
‫‪ -‬تفك الصخ اأم ب ‪5‬بة‬
‫‪-2‬‬
‫عاما يت خا في تفك الصخ اأم‪ :‬ت‬
‫الخا جي (اأمطا ال يا )ب ‪5‬بة‬ ‫‪ -‬الع امل ال اخلي ب ( الزا الب اكي ) ب ‪5‬بة‬
‫‪-3‬‬
‫أ) ال س أ ‪ :‬ت ب ملي ت ‪ ،‬ال س ب‪ :‬ت ب دبالي ب ت‬
‫ّ‬
‫الخاصيتا ‪ :‬تتمب الت ب ال بالي بنف ي ب ‪5‬بة مت سط أ قليل احتفا باماء كبي ب ‪5‬بة‬ ‫ب)‬

‫التُم ينُالثاني‪(ُ:‬ت نقا )‬

‫‪)1‬‬
‫يت‬ ‫اعي اح عن ما يم‬ ‫يعيش لسن اح أ م س‬ ‫أ) النبا الح لي ه النبا ال‬
‫في الت ب ت‬ ‫ب‬
‫ث يختفي في فصل الشتاء ليظه‬ ‫ب) يزه نبا اأ ي في أف يل ث يشكل ثما ا تتح منها ب‬
‫‪ ،‬نستنت أ نبا اا ي يقا م‬ ‫النبا م أخ في فصل ال بيع عن ط ي نم (إنتا ) الب‬
‫‪2‬‬ ‫قسا الشتاء بالب‬

‫‪www.ecolerradja.com‬‬ ‫‪www.dzexams.com‬‬
‫صفحة ‪ 1‬من ‪2‬‬
‫ال ّ‬
‫‪www.fb.com/ecolerradja‬‬
 ‫‪ )2‬أشكا مقا م أخ ‪:‬‬
‫‪ -‬شج التي تقا م بالب اع ب ‪5‬بة‬
‫‪ -‬نبا الن ج يقا م باأبصا ب ‪5‬بة‬
‫‪ -‬نبا ااضاليا يقا م بال نا ب ‪5‬بة‬
‫‪)3‬‬
‫أ) يتمكن القنف من البقاء حيا طيل فصل الشتاء عن ط ي السبا ت‬
‫ب) طي مهاج ‪ :‬اللقل ‪ ،‬ال ‪ ،‬السن ن بب ب ‪5‬بة‬

‫الجزءُالثاني‪ 8( :‬نقا )‬
‫ال ضعيةُاإدماجيةُ ُ‪ُ :‬‬
‫ُ‬
‫ً‬
‫‪ )1‬اعتمادا عل السياق السن ت مكتساباتي القبلي ‪5‬بة‬
‫امت س ت‬ ‫يعيش في اأيل الب ب ه منا البح اأبي‬ ‫أ) امنا ال‬
‫بالتالي ا تفاع‬ ‫ب) سب هج اأيل الب ب هي الح ائ التي شه تها الجزائ في اآ ن اأخي‬
‫د جا الح ا ‪2‬‬
‫‪ )2‬اعتمادا عل السن ‪ 2‬امكتسبا القبلي ‪5‬بة سب هج طي ال من ا با ال اف يقيا ه‬
‫تغي الظ ف امناخي التي تصب غي مائم للتكاث الحص عل الغ اءب ت‬
‫حل ه ‪ :‬ت‬ ‫‪ )3‬اعتمادا عل امكتساب القبلي ‪5‬بة أقت‬
‫الح ائ ال تسب تغي ا في امنا ‪ ،‬ت في الظ ف امناخي امائم‬ ‫‪ -‬الح ّ من التل‬
‫الحي انا امنق ض ( بالنسب لأيل)‬ ‫لتكاث ه بإقام محميا خاص ‪ ،‬التحسي ح‬
‫حماي البحي ا التي تح عليها الطي امهاج ‪ ،‬ع م صي ها بب‬ ‫‪ -‬اقام محميا‬
‫(بالنسب لل )‬
‫‪5‬بة‬ ‫ّ‬
‫اماد ‪ :‬أ تك ااقت احا قابل للتطبي‬ ‫استعما أد ا‬
‫ّ‬
‫نظاف ال ق ت ُ‬ ‫اإتقا ‪ :‬مق ئي الخ‬

‫‪www.ecolerradja.com‬‬ ‫‪www.dzexams.com‬‬
‫صفحة ‪ 2‬من ‪2‬‬
‫ال ّ‬
‫‪www.fb.com/ecolerradja‬‬
 ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻷول ﻟﺘﺤﻀﻴﺮ اﻟﻔﺮوض واﻻﺧﺘبﺎرات ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
https://www.dzexams.com
https://www.dzexams.com/ar/0ap
https://www.dzexams.com/ar/1ap
https://www.dzexams.com/ar/2ap
https://www.dzexams.com/ar/3ap
https://www.dzexams.com/ar/4ap
https://www.dzexams.com/ar/5ap
https://www.dzexams.com/ar/bep
https://www.dzexams.com/ar/1am
https://www.dzexams.com/ar/2am
https://www.dzexams.com/ar/3am
https://www.dzexams.com/ar/4am
https://www.dzexams.com/ar/bem
https://www.dzexams.com/ar/1as
https://www.dzexams.com/ar/2as
https://www.dzexams.com/ar/3as
https://www.dzexams.com/ar/bac
www.dzexams.com
‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟبكﺎﻟﻮر�ﺎ‬